在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間作文_高一作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間作文_高一作文1
隨著時(shí)間的靜靜流淌，一些東西只能永遠(yuǎn)留在記憶中了，就像秋天的樹葉一樣，隨著風(fēng)兒飄，飄，飄……最終散去。但就是這些已然散去的樹葉，有時(shí)會突然因?yàn)橐恍﹣碜孕牡椎挠|動(dòng)，而又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛還是昨天。那些隨風(fēng)飄逝的樹葉就是兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
前幾天的一個(gè)傍晚，我在不經(jīng)意間來到院中的一個(gè)石碑前，忽然想起小時(shí)候這里曾是我的樂園。
那是六年前，我經(jīng)常和小伙伴來這里玩沙子、玩石頭，那些大人眼中的垃圾，在我們看來就像寶貝一樣。每天我們就知道瘋玩，在只屬于孩子的世界里制造著美麗的童話、奇妙的故事。
可是不知從何時(shí)起，當(dāng)我再面對石頭、沙子時(shí)已是不屑一顧了；最多只會踢一腳，然后繼續(xù)走自己的路。當(dāng)小孩子請我一同與他們玩時(shí)，我會說：“太臟了！”可是卻忘記了當(dāng)我與他們年齡相仿時(shí)玩得滿手是土的情景。
是的，我已從對社會的茫然無知，只會扮演自己世界中的公主的小女孩變成了有心事、有夢想的少女了。我也早已不再需要石頭與沙子所帶給我的樂趣了。
童年，美好的童年似乎離我漸行漸遠(yuǎn)，隨著風(fēng)兒一同與記憶的樹葉散去，散去……
今天吃晚飯的時(shí)候，我被魚刺卡到了，任我怎么咳也咳不出來，嗓子被扎得疼極了。
忽然想起小時(shí)候在吃魚時(shí)也總是被卡到，也是這種感覺。不過不同的是，那時(shí)我會大哭，似乎哭會使疼痛減輕，或許這也是人類最本能的反應(yīng)吧。不過今天我沒有一滴眼淚，盡管疼痛一陣陣襲來。
不知從什么時(shí)候起，我已不再把一切情緒寫在臉上，不再當(dāng)面大哭，即使哭也會找一個(gè)角落，讓淚水悄無聲息地滑過臉頰流淌，然后拭干淚水，若無其事的繼續(xù)我的生活。
是的，我學(xué)會了一個(gè)人承擔(dān)。悲傷與失落都不能使我再如兒時(shí)一般放聲大哭了。
吃完晚飯陪著媽媽來到商場，當(dāng)路過童裝專柜時(shí)，望著那一件件印著漂亮花紋、可愛圖案的衣服時(shí)，我突然好羨慕小孩子，他們還可以穿著美麗的童裝去上學(xué)�？僧�(dāng)我低頭看到自己身上穿的一身休閑裝時(shí)，不禁又笑了。是的，這才是我應(yīng)該穿的。
與衣服一起被換掉的還有幻想。小時(shí)候穿上公主裙，就認(rèn)為自己是某個(gè)國度的公主；現(xiàn)在卻覺得那時(shí)自己的想法如此可笑，而且也不再幻想公主的生活，只知道珍惜現(xiàn)實(shí)世界。
我懂得了珍惜自己所擁有的一切。
時(shí)間還在靜靜地流淌，我無數(shù)次想抓住那隨風(fēng)飛舞的記憶樹葉，可是卻總也抓不到。是啊，該消逝的總會消逝，不可挽留！
風(fēng)還在繼續(xù)，我依然穿梭于記憶的森林中，耳旁依然飛舞著樹葉，那是我已經(jīng)破碎的記憶。
我知道，就是在這樣的不斷的記憶破碎和飛揚(yáng)中，我在逐漸成長。
時(shí)間作文_高一作文2
總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝�，我們才更�?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯�，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時(shí)偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來；我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
珍惜時(shí)間
時(shí)間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過去溜走；洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去；休息睡覺時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨
過，從你腳邊飛去。
時(shí)間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。
時(shí)間作文_高一作文3
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活、挽救的機(jī)會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過”，這段話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類推，所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間作文_高一作文4
覆著花般的銹，有著粘稠血液味的沉重齒輪發(fā)出咔噠，咔噠的聲音。這是屬于我的聲音。
聲音凝重，有些拖沓，卻一直咔噠著，沒有停歇。
咔嗒，咔嗒，咔嗒，咔嗒。
我跳進(jìn)了兩個(gè)齒輪的縫隙間。咔嗒，齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。我以一種與它相反的姿態(tài)往那些曾經(jīng)留下的印跡走去。
這是一條沒有色彩的走廊，延伸到視線達(dá)不到的角落，這種突然的空曠感讓我覺得�；瑁�?yàn)闊o法懂得這些曾經(jīng)，我感到恐懼。走廓的兩旁是一些陌生人在演著灰色的無聲電影，他們重復(fù)這些動(dòng)作，不管是否有觀眾。
我很小心地向前走，虔誠地看著周圍虛幻卻存在的人們。他們笑，他們哭，他們存在。
我繼續(xù)向前走，邊走邊好奇地仰望著兩旁的人們和他們的故事，就像一個(gè)孩子在看成人世界里的黑白電影。直到前面有一扇門截住了過道，淺棕色的木頭門，木頭沒有經(jīng)過刻意修飾，顯得粗糙，摸上去沙沙的感覺，硌著我的手，但感覺踏實(shí)，門上掛著我最喜歡的扶�；�。
白色的扶桑，開在木頭門上，潔，白，干，凈。
我猶豫著輕輕推開了它。先是推開了一個(gè)小縫，像一個(gè)小孩窺探不可告人的秘密一樣。門內(nèi)是一個(gè)很奇妙的空間，有淡淡的糖果味，空氣好像是可以捕捉到的淡藍(lán)色。這兒有純藍(lán)的天空和耀眼的軟軟的.云，我抬頭看著，綢緞一樣光潔的天空，忘掉了自己突兀的肉體，剩下靈魂浸入在無邊無際的藍(lán)色中。我坐了下來，下面是大片大片清新的草地，草像新生的嬰兒，干凈。可惜這兒的一切都像鏡子里的虛像，真實(shí)存在卻又抓不到，我珍惜地看著這個(gè)加了蜂蜜的似的世界。
一群粉色的小孩跑出來了，我也在里面，4、5歲大的我，她穿著粉色的蓬蓬裙，露出蓮藕般的胳膊和腿。他們跑啊跑，跳啊跳，摔到了草地上爬起來繼續(xù)跑。笑啊笑，干脆的聲音沒有猶豫。不知疲倦，沒有天黑。跑啊跑，跳啊跳，笑啊笑。
我坐在那兒，看著他們笑啊笑，跳啊跳，跑啊跑。我也在笑，輕輕的笑，卻有些憂傷和寞落。
故事的結(jié)尾就是這樣，我合上眼睛，踏實(shí)地睡了，在一片孩子的笑聲中。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著
我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫
她們都老了吧她們在哪里呀，幸運(yùn)的是我曾陪她們開放
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她還在開嗎
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，去呀，她們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯
有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假
如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏
她們都老了吧，她們還在開嗎，我們就這樣，各自奔天涯。
時(shí)間作文_高一作文5
在我上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過、失落過，也曾經(jīng)徘徊過。
下課后，我飛奔出教室，來到操場，因?yàn)檫@里正在舉行一場籃球比賽。我可是個(gè)籃球迷，當(dāng)然不會錯(cuò)失良機(jī)。
觀眾把場地圍得水泄不通，我勉強(qiáng)伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀看。
“哇噻，好棒哦！”
“加油啊--”全場都隨著一個(gè)身穿“18”號紅衣的男生一個(gè)漂亮的三分投籃而轟動(dòng)，喊聲震耳欲聾。
18號連連得分，其他的運(yùn)動(dòng)員似乎只是他的陪襯，光彩全被他獨(dú)攬，這樣的一個(gè)男生怎能不令人崇拜呢？
半場下來，他站在籃筐下，半彎著腰，大口大口地喘著氣，汗珠順著他的發(fā)尖滴下來，一滴一滴，他帥氣地甩了甩頭�？吹贸鰜�，他在很賣力地拼。如此拼搏的精神，怎能不令人折服呢？
于是，每天放學(xué)，我都跑去守株待兔。
一天賽完，他朝我這方向做了個(gè)勝利的手勢。我擦擦眼睛，是我看錯(cuò)了嗎？再看看左右兩邊，也沒人呀？最后，我肯定了。那是對我。這令我驚喜不已，奇怪，太陽都快下山了，怎么它的光還是如些的燙人，如此的令我臉紅呢？
后來，我參加了校里的藝術(shù)團(tuán)。天啊，好巧，18號竟也在這里，這是不是叫緣份呢？我迷惘了……
由于他比我高兩個(gè)年級，我們沒有被安排在一個(gè)組。但，我很滿足。
我和他慢慢地認(rèn)識，詫異地發(fā)現(xiàn)，擅長籃球的他，還有很多特點(diǎn)。我整日在想：如何才能引起他的注意呢？
一次數(shù)學(xué)考試，面對一條條七上八下的線段，我根本不知從何下筆，煩人的幾何圖形在我腦中跳躍著，跳躍著，竟拼出了他那張神采飛揚(yáng)的臉。那代數(shù)方程式x2+y2，怎么老是等于“18”呢？
第二天，老師講評試卷。老師似乎格外照顧我，她沒有報(bào)成績。拿到考卷，我不敢看它。但我盼望奇跡出現(xiàn)，鼓起勇氣，兩個(gè)陌生的阿拉伯?dāng)?shù)字的組合令我目瞪口呆--鮮紅的“56”。當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是有嗎？沒有。這兩個(gè)數(shù)字，這張考卷上的幾何圖形，再一次跳躍著，跳躍著，拼出的不再是他的臉，而一張張嘲笑的陌生的臉。
走在回家的路上，已是霓虹閃爍。夜色黑洞洞的，像要把我吞噬。連星星也不再和我玩捉迷藏了，悄悄地射進(jìn)了云的懷抱里。一股從來未有的失落感涌上心頭。冷冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的脖子里，我清醒了，冷靜了，問自己，我的重心是不是該轉(zhuǎn)移了？
從那以后，圖書館代替了籃球場，數(shù)學(xué)競賽代替了文藝活動(dòng)。我感到生活前所未有的充實(shí)。
可笑的是，此時(shí)此刻，18號竟開始注意起我。我又迷惘了，在學(xué)與不學(xué)之間徘徊……
人生，學(xué)的機(jī)會只有一次，惟有一次，相比之下，它的份量不是重些嗎？心中的天平逐漸向這邊傾斜。
這是時(shí)間使我決定的，時(shí)間使我的幼稚變?yōu)槔碇恰?/p>
兩年過去了，在我接到重點(diǎn)高中錄取通知書時(shí)，我欣喜地流淚了，這是戰(zhàn)勝自我的成果。這是青春成熟的贊歌。
第二天，我又接到另一封信，那是18號寄來的。他邀請我做他畢業(yè)會上的舞伴，我知道這意味著什么樣。這次我毅然地謝絕了。因?yàn)槲覠釕偃旰蟮闹攸c(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。
時(shí)間作文_高一作文6
你聽過死神為人類講的故事嗎？他首度開口，理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點(diǎn)溫暖，娓娓道來一個(gè)與他相遇三次的小女孩的故事……
這是一個(gè)特殊的故事，這是一個(gè)如此動(dòng)人的故事，故事的講述者是死神。一定很意外吧，我也一樣。
這是一個(gè)關(guān)于文字，如何喂養(yǎng)人類靈魂的獨(dú)特故事，也是一個(gè)撼動(dòng)死神的故事。書中的死神更具人性化，他的內(nèi)心也充滿了無奈，看見人們一個(gè)個(gè)死去，他帶走的不僅僅是人類的靈魂，還有歡聲笑語，悲歡離和，我想當(dāng)他從莉賽爾身邊帶走她的弟弟的時(shí)候，當(dāng)他帶走莉賽爾的養(yǎng)父母，當(dāng)他帶走莉賽爾最好的朋友魯?shù)系臅r(shí)候，他一定也心存不忍，卻有無可奈何。
1939年的德國，一個(gè)9歲的小女孩莉賽爾和她的弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭�？伤牡艿軈s在途中不幸死了。而在弟弟冷清的葬禮中，莉賽爾十分意外得到她的人生中的第一本書《掘墓人手冊》。在她的不容易不平凡的一生中，這將是14本為她帶來無限安慰的書之一。
她是個(gè)孤苦的孩子，父親被打上了共產(chǎn)主義者的烙印，被納粹帶走了；母親隨后也失蹤了（大概也死了）。在彈奏手風(fēng)琴的養(yǎng)父的幫助下，她學(xué)會了閱讀。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西_書。她忍不住開始偷書。莉賽爾，這個(gè)被死神稱為“偷書賊”的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國艱辛地尋找一個(gè)個(gè)小小的裂縫并努力地生存著，并不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。
這是個(gè)講述書是如何振奮靈魂的令人難忘的故事。
莉賽爾在開始了她的閱讀旅程后，就再也沒有停止過，文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身體里從此生根，長成了一棵參天大樹。
在以第三人稱的視角進(jìn)行描寫介紹時(shí)，作者充當(dāng)了死神的角色，于是莉賽爾的故事里有了個(gè)默默觀察她的人。那人很特別，上帝命他冷酷無情，但他卻是靈魂最溫柔的守護(hù)者。雖然他不能讓一個(gè)人長壽或者立刻死去，他對活著的人、剛剛脫離肉體的靈魂有著充滿悲憫的關(guān)切，他正是這么看著莉賽爾和她的父母、她最好的小男友、她的馬克斯、她的鎮(zhèn)長夫人朋友和她身邊的鄰居們的，他們，正在經(jīng)歷一場生死之戰(zhàn)。而我，不知道他是否會后悔去當(dāng)死神這個(gè)讓人懼怕卻永遠(yuǎn)無法擺脫的職業(yè)。這是一個(gè)殘忍的職業(yè)。
死神曾說過，他不是戰(zhàn)爭的朋友，相反戰(zhàn)爭是他的老板，老板的命令他必須服從，或許他并不愿意。
“同樣的一件事情，怎么會如此丑惡又如此美好，有關(guān)于此的文字和故事怎么可以這么具有毀滅性，又同時(shí)這么熠熠生輝？”
這本書的名字就叫作《偷書賊》。
時(shí)間作文_高一作文7
我有時(shí)候在想學(xué)文科的人是不是會變得感性，亦或是我們在這個(gè)十七歲的年齡會滋生出太多的觸動(dòng)心靈的感嘆。記得語文老師曾在高二的第一堂課上說過一句話：“要學(xué)好語文，就要學(xué)會多愁善感�！笨晌椰F(xiàn)在明白，并不是學(xué)會多愁善感就能學(xué)好語文。記得有一段時(shí)間突然心血來潮，每天在下課休息的幾分鐘里都會把一天的感悟?qū)懺谝粋�(gè)精致的小本子上。那時(shí)候感覺手指解放了。我總喜歡胡思亂想，往往會在晚自習(xí)后回到家中，坐在桌子前冥想很長很長時(shí)間，然后寫一
上了高二后，感覺也有了很大的不同，仿佛跨越了一個(gè)世紀(jì)。跌跌宕宕，起起伏伏，高二磨掉了我的棱角。我開始安靜地坐在課桌前，很淡然地瞇著眼細(xì)數(shù)黑板上飄落的粉筆灰。老班偶爾會來教室看看，然后叫我們多多運(yùn)動(dòng)，開開窗透透氣�？墒俏覀兌祭哿�，高二是一個(gè)中途站，我們都表現(xiàn)出前所未有的疲憊。所有的銳氣都被收斂，每天望著大廳里宣告高考號角的電子鐘，我們也感到了緊張與壓力。微微地甩甩頭，看著狹窄的樓梯，路還要走，課還要上，我們還要繼續(xù)前往終點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)我在長大了。真的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)媽媽開始正視我的個(gè)人權(quán)利了。我想做的，不想做的，她已不加干涉了。當(dāng)發(fā)生爭吵時(shí)，我們會持續(xù)冷戰(zhàn)，誰也不理睬誰，而最終的勝利是屬于我的，因?yàn)樗看味紩滩蛔∠乳_口言和。我發(fā)現(xiàn)我像大人了，可爸爸說：“什么時(shí)候你早上能自己起床，不用我喊你，你就是大人了�！蔽視灒@什么邏輯。我那不是晚上太用功了嘛導(dǎo)致早上賴床了。不過說地也有點(diǎn)道理，確實(shí)不該賴床了。從明天的明天開始改過來，老實(shí)說，這樣的明天估計(jì)很難來到。
我想我們有很久很久沒見了，至于多久，我都算不清了。沒想到我們還能再見，然后互相留了號碼。第三天你發(fā)來信息，我們聊了很久才晚安的。我們都在高二的列車上，只不過不在同一節(jié)車廂里。我們都說生活很無聊，可是還要一如既往地去面對。突然發(fā)現(xiàn)有些東西變了，可是說不清到底是什么。我想這樣挺好，至少在這枯燥的生活中還有遠(yuǎn)方的你來陪伴我。
關(guān)于高二的最后一場旅行，我想放縱之后就會恢復(fù)如初。因?yàn)槲覀兌际悄侵磺锴�，即使蕩得再高，也終究要回到地面上來，唯一值得我們留戀的是那起飛時(shí)所眺望到的無邊的景致。其實(shí)這已足夠，我們思考過，飛翔過，也就沒有什么遺憾了，多年以后的我們回想起這些時(shí)，無非是關(guān)于一場青春和時(shí)間的感動(dòng)。
時(shí)間作文_高一作文8
寒假讓人覺得剎那間擁有了一大堆時(shí)間，心情好像一個(gè)中了彩票的窮漢。但是當(dāng)我現(xiàn)在站在長假的末尾，卻驟然發(fā)現(xiàn)光陰又一次似箭般掠我而去，心情好像那中彩票的窮漢，又一次窮得“底兒掉”，也許是因?yàn)椤俺垂伞保苍S是因?yàn)椤俺雌谪洝�，或是什么別的原因……
我不能再容忍自己繼續(xù)悲哀地慨嘆“光陰似箭”，我為了我的時(shí)間而思考。
時(shí)間是什么？
時(shí)間大約可以歸屬到三個(gè)地方：過去、現(xiàn)在、將來。
過去的時(shí)間是住在人們的大腦里的，確切地說是回憶。它是各式各樣物質(zhì)曾經(jīng)的形式，但對于物質(zhì)本身，它早已消亡得無影無蹤了�？墒侨藗冇涀×怂�(dāng)然，是有選擇地記。有一個(gè)最簡單不過的例證：當(dāng)我們回憶過去的一天，是否會花整整一天的時(shí)間去回憶呢？這樣，我便發(fā)現(xiàn)：過去的時(shí)間是有彈性的，當(dāng)你記住了過去的許多事情，也就留住了過去的時(shí)間，換言之就是使“過去”的腳步變慢了。
“現(xiàn)在”恐怕是最讓人捉摸不定的。只要它成為了“現(xiàn)在”，便立刻變成了“過去”。但它是實(shí)在的。
“將來”呢？它像“過去”一樣虛無縹緲，并沒有什么物質(zhì)能與它對應(yīng)，只能把它看成一長列等待著變成“過去”的“現(xiàn)在”。
既然這樣說，豈不又把時(shí)間混成一團(tuán)。以上的話要是讓一個(gè)悲觀者看到就更加糟糕了：反正時(shí)間將要過去，生命終會完結(jié)，活著還有什么勁？
可是我卻從這一堆讓我頭脹了好長時(shí)間的思緒中發(fā)現(xiàn)了些許道理。
時(shí)間的根本是“現(xiàn)在”。是的，“現(xiàn)在”要變成“過去”，但“現(xiàn)在”是唯一與實(shí)在的物質(zhì)相對應(yīng)的，是唯物的，是可以創(chuàng)造與改變的。我們還有“將來”——等待著經(jīng)過我們雙手的“現(xiàn)在”，他讓我們時(shí)刻擁有“現(xiàn)在”。而“過去”呢？不如把它看成我們處理“現(xiàn)在”的成績單，有趣的是：這成績單是自己寫，自己讀的。當(dāng)我們在某一段“過去”中回憶不到什么，自然會慨嘆“光陰似箭”，而若我們有著善于回憶與發(fā)現(xiàn)的眼睛和凝聚了自己改造“現(xiàn)在”之智慧與汗水的“過去”時(shí)，便會發(fā)現(xiàn)“過去”實(shí)在是充實(shí)的快樂的源泉。而這也加深了我們對“現(xiàn)在”和“將來”（“現(xiàn)在”的儲蓄）的熱愛。
有了以上之世界觀，就不難得出如下之方法論了：慨嘆“光陰似箭”無異于花著“現(xiàn)在”的鈔票沉溺于已經(jīng)投入了“過去”這個(gè)黑洞的不復(fù)存在的“現(xiàn)在”，即連續(xù)不斷地向無用的地方“燒”錢，即只得到了錢包變小卻兩手空空的悲哀。只要花好心思，享受“現(xiàn)在”，為了“現(xiàn)在”而勞作，自然可以在日后如同中了彩票般從“過去”中發(fā)現(xiàn)寶藏，而“將來”也必將成為使人充滿期待的且只為我自己所有的“準(zhǔn)寶藏”。
讓“光陰似箭”說見鬼去吧！
時(shí)間作文_高一作文9
遇見的都是天意，擁有的都是幸運(yùn)。
——題記
對于時(shí)間我想大概就像安和橋里的那句“我知道那些歲月，就像青春一樣回不來，代替夢想的也只能是勉為其難，我知道吹過的牛皮也會隨青春一笑而了之，讓我困在城市里紀(jì)念你�！�
在小時(shí)候，自己就認(rèn)為歲月很漫長大抵是年紀(jì)小才有這種想法吧。現(xiàn)在的我可以說很急燥時(shí)間很不成能分成三份來做，我要學(xué)習(xí)文化課呀，天天作業(yè)多呀，我就沒有時(shí)間去進(jìn)行我的興趣愛好了，這讓我覺得很可惜。而且每天的睡眠不足都讓我很難打起精神，或許這就應(yīng)該是你人生的奮斗的起點(diǎn)。
我們在人生這天路上遠(yuǎn)行，會遇見這樣那樣的錯(cuò)誤，雖然你一時(shí)沒法解決，但你要相信時(shí)間才是一切問題的答案，在冥冥之中早已有了結(jié)果。
時(shí)間的飛快流逝，我們早已不是記憶深處的那個(gè)天真無邪的小孩子了，不是只知道吃喝玩樂的小娃娃了，我們長大了，我們也即將踏進(jìn)那個(gè)連我們父母都沒有搞懂的社會了。有時(shí)候我們看見別人獲獎(jiǎng)，看見別人擁有的成績而嫉妒時(shí)，在別人受到外界的贊賞時(shí)，你心里會不甘，是的！你不甘，為什么同是十字開頭的年紀(jì)別人卻可以這樣優(yōu)秀，而你卻只能憤憤不平的去埋怨，或許人生就是這樣不同，別人比你優(yōu)秀，可能他先天條件比你優(yōu)秀，但你卻完全可以憑借后天的努力去克服它，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”這句耳能熟響的名言，蘊(yùn)含的道理不過如此。就像何以笙簫默一樣，你以為趙默笙是個(gè)傻白甜，可人家和何以琛考的一個(gè)大學(xué)，是不是不敢相信，你現(xiàn)在不努力，你捉弄時(shí)間，時(shí)間也會毫無保留的回贈給你，這是時(shí)間本性。
對時(shí)間的不解當(dāng)然也隨著年齡的增長變得自己都不知道為什么會這樣，自己開始受到委屈，開始感覺并不是人人都是那么好，也領(lǐng)會到了生活的不易以及殘酷。你開始反省為什么會變成這個(gè)樣子，等你推開心中的大門你會發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間其實(shí)并沒有變，而是你變了，你長大了，你該學(xué)會承擔(dān)這一切，那我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不相信人定勝天，我只相信事在人為。我們在同一片土地上本身就沒有什么不同我們總有，會站在最亮的地方，活成自己想要的模樣。記得魯迅曾說過這樣一句話“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要經(jīng)歷些危險(xiǎn)。只有這兩條路�！笔郎下吠竞纹涠�，這世界一定有人不費(fèi)吹灰之力就能過上你想要的生活。但這個(gè)人不是你。沒有傘的孩子，只有努力奔跑！
“拐杖不能取代強(qiáng)健有力的雙腳，我們要靠自己的雙腳站起來，如果你的腳不夠強(qiáng)壯，不能支持你，你不是放棄和認(rèn)輸，而是應(yīng)該努力磨練，強(qiáng)化，發(fā)展雙腳，讓它們發(fā)揮力量”最后我用我最喜歡的一段話結(jié)束了這篇文章。
時(shí)間作文_高一作文10
殷巧儀世界上有一樣?xùn)|西：它是最長的，也是最短的；是最快的，也是最慢的；是最容易被人忽視，也是最令人后悔的。它，就是時(shí)間。
“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！彪S著指針“滴滴答答”地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也不停歇走著。時(shí)間是一位公正的裁判，他不會因?yàn)槟愀辉６o予你更多，也不會因?yàn)槟阖毟F而吝嗇于你。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀儫o法決定時(shí)間的長短，無法控制它的快慢，也無法決定它的停留，但可以在它流逝的時(shí)侯多做一些有意義的事：如果我們能在網(wǎng)上玩樂的時(shí)間少一點(diǎn)，在街上閑逛的時(shí)間少一點(diǎn)，看電視的時(shí)間少一點(diǎn)，我們將會比別人多出很多時(shí)間，利用好這段時(shí)間，我們的生活就將比其他人更有價(jià)值。
打個(gè)比方：有的同學(xué)總是能以優(yōu)異的成績得到老師、家長的贊揚(yáng)，得到同學(xué)的敬佩；而有的同學(xué)卻總考得不理想。這是因?yàn)槭裁茨�？有同學(xué)會說，是因?yàn)槟切┛嫉煤玫膶W(xué)生天生特別聰明；有同學(xué)說，是因?yàn)槟切⿲W(xué)生運(yùn)氣好，我們太倒霉。第一位同學(xué)的說法是有些道理的，但可不見得，學(xué)習(xí)好的同學(xué)的智商一定就是最高的嗎？不是這樣的。再來看第二位同學(xué)，這種想法是完全錯(cuò)誤的，幸運(yùn)的人雖然存在，但如果優(yōu)秀的成績只是由于僥幸而獲得的，那么這種人是不會得到別人發(fā)自內(nèi)心的敬佩；而考試不好的同學(xué)，也絕對不會是因?yàn)榈姑�，一定是有原因在里面的。大多�?shù)情況下，優(yōu)秀的同學(xué)總是會比別人付出更多倍的努力，他們惜時(shí)如金，會充分利用時(shí)間，緊緊抓住指縫間流逝的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事萬蹉跎�！睍r(shí)間是最容易被人忽視，也是最令人后悔的。冬天來了，天氣冷極了，寒號鳥身上的羽毛都脫落光了。寒風(fēng)呼嘯的夜里，它躲在角落里，凍得直哆嗦，它不停地叫著：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了我一定得造個(gè)窩！”終于天亮了，太陽出來了。溫暖的陽光一照，寒號鳥忘記了夜晚的寒冷，于是它又忘記了造窩。寒號鳥就這樣過一天是一天，一直沒有給自己造窩。最后，它終于凍死了。寒號鳥的事例引起了我的思考：在我們的身邊，有多少人都是這樣“做一天和尚撞一天鐘”啊。我們不能總想等著明天再說，因?yàn)槊魈斓娜兆硬粫泻芏唷?/p>
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！钡�，時(shí)間卻一去不復(fù)返了；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……縱觀歷史長河，多少古人們都在為時(shí)間而嘆息！我們把握不了將來，也改變不了過去，唯一能做的就是把握好現(xiàn)在的每分每秒，不背負(fù)時(shí)間的債！
時(shí)間作文_高一作文11
《時(shí)間的針腳》的故事就發(fā)生在西班牙內(nèi)戰(zhàn)與二戰(zhàn)中的摩洛哥西班牙統(tǒng)治區(qū)和西班牙本土。講述西班牙女人希拉生命的數(shù)十年，一個(gè)女裁縫，為另一個(gè)男人與母親反目，未婚夫也只得離她而去。后遇想要彌補(bǔ)拋棄他母親的罪過的父親，得到的財(cái)產(chǎn)卻被那個(gè)男人卷走，只余下一堆債務(wù)，感情與財(cái)富的雙重打擊使她不得不留在得土安制衣還債。此時(shí)西班牙內(nèi)戰(zhàn)，希拉通過英國朋友羅薩琳達(dá)和馬庫斯的幫助把母親接到了得土安，母女團(tuán)聚。無奈好景不長，西班牙內(nèi)戰(zhàn)剛結(jié)束，二戰(zhàn)又打響。希拉回到西班牙去當(dāng)英國人的間諜，通過她出色的表現(xiàn)，獲取了大量德國人的情報(bào)，并且最終和秘密情報(bào)局的馬庫斯走到了一起。
雖然作者創(chuàng)造了一個(gè)虛擬人物來串聯(lián)起這段歷史時(shí)期的重大事件，但作者將歷史真實(shí)事件縝密嚴(yán)謹(jǐn)在故事中鋪成，小說中的許多情景都來自于史料真實(shí)記載。而故事中這些虛構(gòu)人物就好似歷史書中沒被記錄的人物之一一樣，出現(xiàn)在真實(shí)的人物身邊與他們交談，也參與了許多重大歷史事件。所以，這部小說給西班牙人的感覺就是真實(shí)。明知道是虛構(gòu)的人物和故事，但卻感覺它真的發(fā)生過。讀者不僅會為戲中人動(dòng)情，也會為那些歷史照片里的人物所感動(dòng)。
這是一個(gè)冰冷的戰(zhàn)爭時(shí)代的故事，滲透著刀光血影的悲哀與無奈，折射著陰謀與冷漠，飽含著人性的善惡，脆弱與頑強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)與放棄，社會的悲喜，光鮮與灰暗，溫情與冷血。
生命的卑微與力量同時(shí)體現(xiàn)，當(dāng)希拉假作姿態(tài)時(shí)，至少還有一層偽裝，而當(dāng)夜深人靜時(shí)，卸去假面，發(fā)覺自己的慘然、悲哀、渺小、疲憊、孤獨(dú)，脆弱的情緒侵襲而來，若非她內(nèi)心強(qiáng)大，或許真正難熬。
高貴典雅的絢麗光環(huán)無耐掩飾晦暗人生，浮華的觥籌交錯(cuò)遮起端莊微笑下無力的心，活得這樣累，是現(xiàn)實(shí)逼迫的堅(jiān)強(qiáng)，是虛榮造作的偽裝，是矛盾糾結(jié)的煎熬，是永不停息的生活。
希拉作為間諜實(shí)現(xiàn)了所愿的價(jià)值，她終究為自己的成就而驕傲，第一次為自己感到驕傲，那樣安心而真實(shí)的感覺，不僅是在做事，是存在感，是真正感到自己活著。這樣的生命，縱使坎坷，也是滿足無悔的。
而無論是否如希拉般道路曲折、成就可觀，我們都同樣活著，存在于時(shí)間里，真實(shí)走在各不相同的人生道路，也許沒那么多道理，只是存在著，存在過。
本書最后一段說：“我們的命運(yùn)可以是這樣，也可以是完全不同的結(jié)局，因?yàn)槲覀兊纳顩]有在任何地方被記載下來。也許我們甚至沒有存在過�；蛘叽嬖谶^，但沒有人知道。不管怎么樣，我們永遠(yuǎn)都在歷史的背面，在密密麻麻的時(shí)間的針腳中，真實(shí)而隱形地活著�！�
時(shí)間作文_高一作文12
時(shí)間是一條河，河內(nèi)是蒼白的流，水帶走的是再也追不回的時(shí)光。
1、我站在河岸邊，看著河水中淌著細(xì)小卻清澈的流水中自己的倒影，感覺全世界都是我的。
午后的陽光很溫暖，貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒；狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈。我躺在床上，耳邊是媽媽輕聲慢哼的歌謠，柔柔的歌謠讓我覺得像是坐在小船里漂啊漂。漸漸地我開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)。朦朧中我看見帥氣的爸爸拿著我的玩具小熊輕輕地放在了我的床邊，爸爸寬大而溫暖的手撫上我小小的面頰。我便開始沉沉入睡。
彼時(shí)兒時(shí)的我，記憶里，溫柔的媽媽、帥氣的爸爸便是天下。
2、我小心翼翼地赤腳走進(jìn)小河的淺水區(qū)，頭也不回地沿著河岸向東漸行漸遠(yuǎn)。哦，它不再是細(xì)細(xì)的小河。
秋日里細(xì)雨淋淋、淋淋地不停下；街上壞掉的道路上沙石溢出變得坑坑洼洼。我坐在書桌旁望著窗上劃過的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，眉頭緊皺怨天怨地。被鎖住的門外傳來媽媽斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲，夾雜著爸爸煩躁不安的咒罵，嗆鼻的煙味從門縫中鉆進(jìn)了房間。我閉上眼狠狠地按下心里那莫名的怒氣，越發(fā)覺得爸爸媽媽不可理喻。沉默沉默，沉默是遠(yuǎn)離喧嘩的最好逃避。
毫無準(zhǔn)備地走進(jìn)河中那條名叫青春的分支，我煢煢孑立形影相吊，全世界黑暗得我只看得見自己一個(gè)人。
3、我一不小心失足跌進(jìn)了河的中央，渾濁的水中布滿了回憶的浮游，淚滴融進(jìn)了水里，我卻明顯嘗到了咸的味道。陽臺上的蘭花開了又謝、謝了又開，一度一度的輪回仿佛是永恒；墻上的電子鐘里時(shí)間、日期、年份跳了一遍又一遍，除了年份，其他的又回到了原點(diǎn)。我站在客廳中央硬生生地承受著心底莫名破出的巨大空洞，不忍去看——陽臺上輕聲哼著歌謠、認(rèn)真剪著發(fā)間銀絲的媽媽，和，鏡子前細(xì)細(xì)數(shù)著額前皺紋的爸爸。我想悔過曾經(jīng)讓父母難堪痛心的任性和對他們沉默不語的殘忍。如今他們老去的身影漸行漸遠(yuǎn)，是我那可笑的無知賜予我如恩賜的懲罰。
我感慨著時(shí)間的匆匆。眼下我即將成人，然而彼時(shí)我才醒悟，原來一家人在一起溫暖歡笑才是一個(gè)完整的世界。
4、我把我浸沒在時(shí)間的長河里，細(xì)數(shù)著沉在河底的顆顆沙礫。我小心收集，害怕遺漏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
午后的陽光依舊溫暖，搖搖椅上我晃啊晃，晃進(jìn)了沉沉的夢鄉(xiāng)——
貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒；
狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈；
媽媽柔柔哼著的歌謠慢聲飄蕩；
河中的船兒漂啊漂。
我牽起爸爸撫在我溫潤面頰上粗大的手，
挎上媽媽柔和的臂膀，
一起坐入河中的小船，
漂進(jìn)夢中的遠(yuǎn)方。
時(shí)間作文_高一作文13
多年以后，無論走到哪里仍惦記著他，這個(gè)溫文儒雅的人，難得嚴(yán)厲及發(fā)脾氣，臉上總掛著微微的笑意。
在過去有他的年月里，曾和他孩子氣地在周五下午放學(xué)之后在學(xué)校的一側(cè)丟沙包；勞動(dòng)課上，也有將鋤頭硬塞給他讓他鋤草自己在旁邊和同學(xué)還有他說笑的時(shí)候；他小小的庭院里，我莫名其妙地毀過一次他養(yǎng)的花草；偶爾會問他關(guān)于語文這一科目的問題……這些大大小小的往事一直安安靜靜地待在我的記憶里，每次想起都覺得溫暖如初。
彼時(shí)的九月，擁擠的教室里一群陌生卻興奮的人，他在做自我介紹并在黑板上寫下他的名字時(shí)我有一瞬的訝異：沒想過真能碰上他。是的，在此之前我聽說過他，只是名字，僅此而已。
我從來不是個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人，也不乖巧，總是頑劣，不知道他對我的種種行為心生厭煩沒。每每期末時(shí)領(lǐng)回學(xué)生手冊中他都很給面子地把我歸類于活潑可愛的行列，并不提學(xué)習(xí)不努力之類。我向來對他心懷感激，但具體感激什么自己也不清楚，大概是因?yàn)樗屪约河X得可以與別人對等，不那么卑微。
初二的第二個(gè)學(xué)期他出了車禍，開學(xué)時(shí)沒有看到他。知道他出事時(shí)很驚訝，甚至想他是個(gè)好人怎么可以出這種事。大家組織去探望他時(shí)我沒有去，只怕自己去尷尬地站著無法面對。他再次出現(xiàn)在我們面前時(shí)正上著晚自習(xí)，教室里安靜一片，他像往常一樣批閱我們的作文，很熟悉的場景。我時(shí)不時(shí)地抬起頭偷偷打量他，一次次地咧嘴傻笑：很高興他康復(fù)了回到我們中間來。
三年看似很長卻在轉(zhuǎn)眼間糊里糊涂地過去，初中一下子就在中考后結(jié)束。考完的那晚大家聚會，我和同學(xué)去叫他參加。在校門口見到他，開始他推辭了，被我死活拽著一定要他去。他到底是去了，扎在人堆里說笑，后來學(xué)校里的人找他有事，三番五次地催才終于走了。我笑他：請的時(shí)候還不來，最后卻舍不得走了。
就這么潦草地告別，之后偶爾會給他打電話。高一時(shí)放假和木偶還有澈約了一起去看他，三個(gè)人在他宿舍門口守著等他。而最后再看到他的時(shí)候是高考后的假期，初中的同學(xué)聚會又把他一起叫了出來，不過并沒有和他說多少話，我和一群人窩在一個(gè)房間里打牌玩鬧。又一次告別，比之前還潦草。
前些日子我在班群里擬主題說要討論關(guān)于他的種種，然而大家沒有說什么，我自好作罷，一個(gè)人沉默，回想過去有關(guān)他的時(shí)光。這么久以來，我以為我忘不了的事我都已忘得一干二凈，唯獨(dú)剩他在我的記憶里依然清晰。不管離開原地走到哪里，我都還惦記著這個(gè)如同古時(shí)書生的他。
現(xiàn)在習(xí)慣于書寫的生活，依賴文字分擔(dān)生活的一切。而這些，是他給予我的，因?yàn)樗�，我戀上這種文字陪著的生活。
時(shí)間逝去已久，終回不到過去，這些記憶慢慢沉淀，從心口開出一朵妖嬈的花。如果可以，夢中仍希望坐在有他的教室的最后面，看著他左手拿著課本，右手捏著粉筆，偶爾比劃著，在黑板上寫下整齊的板書。
木子李，李老師，想念你了。
時(shí)間作文_高一作文14
假如時(shí)間是一位慈祥老人，即使他是千瘡百孔，我也會默默守護(hù)。
時(shí)間給了我們太多太多美好的東西，即使我們每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著，看得見摸不著，它就好像一位過客一樣，在我們的人生中匆匆而過。而那種如指尖流沙般的快速閃過，還沒給我們來的及珍惜的就會，它便匆匆的流去。我們何曾不想靜靜的待在窗臺邊，一杯清茶，一捧書卷，與時(shí)間老人相伴，不評價(jià)世俗的好與壞，不后悔自己做過的事情，不感嘆過往的煩心事也不暢想美好的未來，只是長久的坐在那兒，不關(guān)注身邊的一切事情，只想細(xì)細(xì)的品味時(shí)間，與時(shí)間老人暢談，同時(shí)也在心里暗暗想著，如果時(shí)間真的是一位空巢老人，我們是否該考慮，在我們忙于的時(shí)間里因?yàn)楦卸鞫鴰Ыo他來陪伴。
時(shí)間雖然給我們帶來了無盡的美好，但也在默默的離去，是那種一去不會返回的離別。題目錯(cuò)了有再改的機(jī)會，錢失去了有再賺的方法，白天被黑夜代替有重生的機(jī)會，花凋謝了有重開的一天，而時(shí)間離去了卻再也找不回來了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這樣的話我們從小便默默記在心里，倒背如流，長大后我們也一再強(qiáng)調(diào)時(shí)間的珍貴，可是我們有些人卻沒有將做法付諸于行動(dòng)中。
有些人利用時(shí)間的寬容無私，肆意的浪費(fèi)折騰它。酒場上的爛醉如泥，賭場里的肆意揮霍，為了一時(shí)的私欲做壞事，被感情傷過后的頹廢不堪，他們的時(shí)間總是浪費(fèi)在這些這些事情上，他們當(dāng)時(shí)可能是無所謂的�？墒菚r(shí)間就沒有這么幸運(yùn)了，它被牢牢的禁錮住，被無情的折磨和踐踏，于是乎它慢慢的變得蒼老，表面的一道道溝壑顯示出了它歷經(jīng)的滄桑，無奈而又無助。
終于，面對時(shí)間的破敗不堪，有人動(dòng)了惻隱之心，發(fā)出了“逝者如斯夫”的感慨”。于是我們懂得了珍惜時(shí)間，愿意做好它的一名過客，同時(shí)做到了一名好的伯樂，靜靜的聽他訴說時(shí)光的美好。經(jīng)過他的一番訴說，想到自身的一些經(jīng)歷，我們也會感慨萬千。對于生活中的酸甜苦辣，我們會以不一樣的態(tài)度和方式去對待。對于過往的一些苦澀或者甘甜，我們只會選擇性的去回憶，把它們當(dāng)成一些生活的閱歷。同時(shí)，我也學(xué)會了像這位老人一樣安靜的思考人生，在安靜中享受時(shí)光帶來的美好，從一分一秒中感嘆他的飛逝。這位老人，教會了我許多許多
我愿意默默付出，一直做守護(hù)時(shí)間的過客。在過了20個(gè)春夏秋冬，7000多個(gè)日日夜夜，無數(shù)個(gè)分分秒秒，我如今懂得了時(shí)間的珍惜可貴。我們應(yīng)該好好的珍惜它，而不是想著怎么樣去浪費(fèi)它，不要在昏昏噩噩中度過。我們要合理的分配我們的時(shí)間，做一些有意義的事情，把我們認(rèn)為的枯燥無味的生活變得充實(shí)起來。趁眼前的人還在，時(shí)光還未老，給他們多一些的陪伴，讓我們的人生變得更加有意義。
時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼便不在，作為守護(hù)時(shí)間的過客，我會陪他每一個(gè)日出日落，看遍四季，一直到老。
時(shí)間作文_高一作文15
聚攏，捻轉(zhuǎn)，纏綿，穿織。時(shí)而回轉(zhuǎn)，時(shí)而遞進(jìn)，這就是結(jié)，這就是時(shí)間。
——題記
是孔圣的逝者斯夫，是莊生的白駒過隙，是陳子昂的愴然涕下，時(shí)間，于我而言，更像是一個(gè)結(jié)，結(jié)出了美好的幻想，解開了心中的憂愁。
又是一個(gè)黃昏。
黃昏，時(shí)間系住非日非夜，每當(dāng)此刻，便會想起那個(gè)被結(jié)系住的女人，憶起我的祖母。
秋已深了，丹桂的飄香落在我的肩頭。掛一盞新燈，坐在夕陽的昏黃里。祖母停在那兒，是這遲暮的秋，任由竹椅載，忙不下手中的活。她是結(jié)的繼承者，工作在黃昏。于此，我和表弟也會煞有介事地停止玩耍，圍繞在她身邊。
束在竹筒里的線，被祖母分明地摞開，用短竹竿敲實(shí)，不斷變換位置。線末端的小球，碰撞，發(fā)出輕脆的變鳴聲，抽出五彩的特殊圖案的結(jié)，在夕陽里仿佛有斑斕的光。時(shí)間，據(jù)說就凝結(jié)在一圈圈的紋理中。
七水，八水，你們知道結(jié)嗎？結(jié)？我們疑惑地抬頭，看著祖母笑吟吟的臉。結(jié)，把紡織的線穿在一起，凝聚成不同的圖案，老一輩就用結(jié)留住時(shí)間。
我上前一步，拉住祖母的手：那么，祖母，我也想留住時(shí)間，可不可以教我怎么結(jié)？祖母的眼里流露出慈愛。我搬來凳子，坐在竹筒前。祖母把線纏在我的手上，聲音順著線暖暖地蕩漾了起來。依照你的心去做，靜聽線的聲音。表弟小聲地嘟噥：線還會說話嗎？我若有所思，祖母慢慢地解釋道：不管做什么事，專心、用心地去做，時(shí)間就凝結(jié)了。
沒用多少工夫，我編好了一小段結(jié)，金色的液體順著紋理流下來，仿佛時(shí)間真的留了下來。表弟也躍躍欲試，可在一個(gè)小結(jié)處怎么也結(jié)不上。祖母笑著拉住他的手，解開紊亂的線團(tuán)，重新織上。
聚攏，捻轉(zhuǎn)，纏綿，穿織。時(shí)而回轉(zhuǎn)，時(shí)而遞進(jìn)，這就是結(jié)，這就是時(shí)間。它們是有生命的。祖母斂起了笑容邊說邊注視著我們。這是老一輩一代一代傳下來的，傳到我手里，現(xiàn)在我要把它傳到你們手里。祖母繼續(xù)說著。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后舉著結(jié)好的時(shí)間，在夕陽下奔跑。
黃昏盡了，桂樹上的燈晃了兩下，也滅了。祖母默默地收拾著。不久，秋也盡了，第一場雪細(xì)細(xì)地飄了下來�？墒亲婺竻s沒能看到。西陸終究還是留住了這個(gè)屬于時(shí)間的女人。
于是從那天起，我讀懂了祖母的話，并終生難忘。
低落時(shí)，困惑時(shí)，我回轉(zhuǎn)；昂揚(yáng)時(shí)，挫折時(shí)，我遞進(jìn)。在生活中，我珍惜時(shí)間，聚攏，捻轉(zhuǎn)，纏綿，穿織，用時(shí)間的線結(jié)出祖母的結(jié)，來紀(jì)念那個(gè)把時(shí)間系住的老人。
于是，時(shí)間對我而言，成了一個(gè)很微妙的東西。它不是斯夫，不是白駒。它是一個(gè)結(jié)，系住了美好的回憶，結(jié)出了美好的未來。