在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的后悔的.一件事作文600字 要是時(shí)間能倒流，希望對(duì)大家有所幫助。
“老師，我去上個(gè)廁所！”在輔導(dǎo)班，沒了平時(shí)課堂上紀(jì)律的約束，我也放松自在起來。
管老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去吧！”
等到我回來以后，做了一會(huì)兒作業(yè)，又覺得口渴了：“老師，我去接點(diǎn)水！”
管老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去吧！”
等到我回來以后，正準(zhǔn)備寫，發(fā)現(xiàn)文稿紙散了，我就準(zhǔn)備去別的班教室借用訂書機(jī)�！袄蠋煟胰ソ枰幌掠啎鴻C(jī)！”
“去！”聲音里聽得出 ，管老師這次有點(diǎn)不耐煩了。
但是我也沒在意，反正在輔導(dǎo)班一向就這么自由，別的同學(xué)也是這樣的。 我把訂書機(jī)拿到教室里，等我用完訂書機(jī)，準(zhǔn)備去還訂書機(jī)：“老師，我去還一下訂書機(jī)！”
老師十分煩了：“去呀！”
其間，我又接了一瓶熱水，我一喝怎么有一股腳臭味，我馬上離開座位，正準(zhǔn)備倒掉。一聲呵斥聲從我耳邊傳來了：“給我回到位子上！跑來跑去！像什么樣子呀！沒完沒了了！”
“我又不出去！只是倒一下水而已！”我在下面小聲喃喃著。
管老師在那兒大聲喊著：“哪有個(gè)班級(jí)像我們這樣子�。∫粫�(huì)進(jìn)一會(huì)出……”她用嚴(yán)厲的話批評(píng)了我。
我心里十分委屈：為什么別人可以，我就不可以呀！還一直批評(píng)我！我實(shí)在忍受不了了，和老師吵起來！
但是怎么也說不過老師，畢竟老師說得對(duì)，我確實(shí)做錯(cuò)了。嘴上斗不過老師，我咬牙把這口氣咽了下去，但是我當(dāng)時(shí)還在氣頭上�？吹阶雷由嫌幸粔K橡皮，我看著這塊橡皮，一怒之下，把橡皮砸向了管老師……
后來這件事讓媽媽和學(xué)校里的老師知道了。老師在辦公室里找我談話：“我先不說誰對(duì)誰錯(cuò)，你拿橡皮砸老師是不對(duì)的呀……”
唉！如果時(shí)間可以倒流我一定會(huì)心平氣和地去向老師解釋清楚……
如果時(shí)間可以倒流我保證不會(huì)和老師頂嘴，更不會(huì)砸老師……
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