在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我與碎片化時間握手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀時，與碎片化的時間握手，我感到很快樂。翻開《朝花夕拾》，我仿佛變成了幼年的魯迅，徜徉在蘊藏著無窮樂趣的百草園和三味書屋；讀著《射雕英雄傳》，我又化身為金庸筆下的武林高手，飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。走進《科學的旅程》，我仿佛穿越了時空，回到了古希臘時期，與阿基米德探討“給我一個支點，我就能撬起整個地球�！�
遇到挫折時，我還是與碎片化的時間握手，我感到很快樂。人生的道路從來就沒有永遠平坦的大道，在我的學習旅程中，我也曾無數(shù)次嘗試失敗的味道，但我仍然喜歡每次跌倒后都能重新爬起，利用碎片化的時間分析失敗原因，拍去身上的灰塵，振奮精神迎接新的挑戰(zhàn)。
這兩天在微信上看到一個有趣的軟件，可以曬出你十年前用的'手機。思緒霎時回到十年前。那時可沒有手游，網(wǎng)游，這些“浪費時間”的東西，人們一有時間就做一些有意義的事�？涩F(xiàn)在呢？就比如說我，已步入初三，學習和刷題已占據(jù)了我大部分的時間，時間早已被各種學習補課沖成碎片。有時一有空還會去打游戲。但是我現(xiàn)在意識到應當將這些時間，用來干更加有意義的事。我，將和碎片化的時間握手。
吹長號時，與碎片化的時間握手，我感到很快樂。古典音樂是個奇妙的殿堂，它給我?guī)頍o盡的歡樂和遐想。每當我感到學習疲憊時，我就會輕輕地翻開樂譜，吹奏一曲優(yōu)美的圓舞曲，耳畔是悠揚動情的音樂，思緒也隨著音樂飄飛。尤其是參加音樂會的演出，一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，體會著什么是“臺上一分鐘、臺下十年功”。有音樂陪伴左右的日子，真好！
學習時，與碎片化的時間握手，我感到很快樂。早晨，我迎著朝霞步入窗明幾凈的教室，利用老師還未上課時碎片時間，像海綿吸水一般吸取著新的知識。老師的諄諄教導、同學們的互幫互助，都成為我學習知識的無窮動力。夜晚，做完作業(yè)，我用點滴時間在燈下欣喜地翻開書本，回顧每一天汲取的養(yǎng)分，感到自己就像一顆小樹，在知識的灌溉下健康快樂地成長。
與碎片化時間握手，造就了一個充滿自信的我，一個輕松自在的我，一個朝氣蓬勃的我，一個，有實際目標，存在意義的我。
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