無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于時(shí)間小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間小學(xué)作文 1
今天是星期天，仍然是在家里復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。為什么我看書(shū)的時(shí)候時(shí)間過(guò)得那么快？看電視的時(shí)間也過(guò)得那么快，玩的`時(shí)候時(shí)間就過(guò)得更快了。為什么做作業(yè)的時(shí)候時(shí)間過(guò)得很慢，彈鋼琴的時(shí)候時(shí)間也過(guò)得很慢，這時(shí)為什么呢？
原來(lái)，做自己喜歡的事情時(shí)，時(shí)間就像兔子跑一樣快，做不那么喜歡做的事情時(shí)，時(shí)間就像烏龜走路一樣慢。
我覺(jué)得時(shí)間真是一個(gè)奇怪的東西。
時(shí)間小學(xué)作文 2
最近過(guò)得不好�；蛟S在你們眼里我還是那個(gè)我……快要變得連自己都認(rèn)不清楚了，我真佩服自己，越來(lái)越會(huì)偽裝，偽裝到連自己都騙倒。我也不清楚究竟我快樂(lè)與否。我只懂每天腦里打轉(zhuǎn)的依舊是從前。沒(méi)有教我，怎么走出憂(yōu)傷。我喜歡現(xiàn)在老師給我換的位置，在角落，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我在想什么不會(huì)有人看見(jiàn)我在流淚或是微笑。
只是表面上看起來(lái)沒(méi)事，那道疤很長(zhǎng)。未必明天就有以后。過(guò)去就是過(guò)去，再怎么惋惜都回不來(lái)了。與其勉強(qiáng)著度過(guò)每一天，不如做些自己想做的`事，充實(shí)的過(guò)每一天。
時(shí)間小學(xué)作文 3
有時(shí)，時(shí)間很快。
我一下子從1年級(jí)變成5年級(jí)了；一會(huì)我的下一個(gè)生日又來(lái)了；一會(huì)，又下了場(chǎng)雪；再一會(huì)，我把作業(yè)寫(xiě)完了。
有時(shí)，時(shí)間很慢。
和朋友們玩�？偸侵�；曬太陽(yáng)總曬得渾身發(fā)燙；洗一次澡象花了一年；做一次夢(mèng)，醒后有時(shí)間暫停的感覺(jué)。
時(shí)間小學(xué)作文 4
今天是星期五，我要去少年宮上“小牛頓”課，上課時(shí)間是8：00。
我早上7點(diǎn)起床，7點(diǎn)到8點(diǎn)正好是一小時(shí)，也就是60分鐘。我穿衣服要10分鐘，洗臉?biāo)⒀酪?0分鐘，吃早飯要10分鐘，從家里到少年宮要20分鐘，一共需要50分鐘時(shí)間。這樣我從家到學(xué)校還剩10分鐘！我要抓緊時(shí)間，不要讓寶貴的時(shí)間溜走！
時(shí)間小學(xué)作文 5
今天下午放學(xué)后，因?yàn)橐箱撉僬n，所以媽媽就直接帶我去吃晚飯。我們吃晚飯，感覺(jué)時(shí)間還有點(diǎn)早，我和媽媽就在馬路上慢慢悠悠地走著，等到了老師那里，老師就問(wèn)我們：“怎么才來(lái)呀？”我和媽媽莫名其妙，媽媽說(shuō)：“難道不是六點(diǎn)半上課嗎？”老師說(shuō)：“是六點(diǎn)開(kāi)始上課�！�
這是媽媽突然想起來(lái)：“好像就是六點(diǎn)，是我搞錯(cuò)了！”原來(lái)我上鋼琴課的時(shí)間調(diào)整了，由原來(lái)的七點(diǎn)半調(diào)整到現(xiàn)在的六點(diǎn)，第一節(jié)課就搞錯(cuò)了，媽媽真粗心，我做事的`時(shí)候可不能像媽媽這樣，一定要認(rèn)真、細(xì)心！
時(shí)間小學(xué)作文 6
說(shuō)它無(wú)情，它卻會(huì)憐憫珍惜它的人；說(shuō)它無(wú)形，它卻在人們心中留下腳�。徽f(shuō)它短暫，可它會(huì)按時(shí)帶走一天的光明；說(shuō)它沒(méi)有聲音，全世界卻能聽(tīng)到它匆匆的腳步聲；說(shuō)它公平，真是過(guò)猶不及。
它帶走孩童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福時(shí)光，帶來(lái)成人黯淡無(wú)趣的社會(huì)生活；它帶走父母健壯的體格，帶來(lái)滿(mǎn)頭蒼白的頭發(fā)；它帶走一道道考試測(cè)試題，帶來(lái)一次次工作面試。
它悄悄偷走發(fā)生的'當(dāng)時(shí)，又悄悄在人心中留下一次記憶；它像一把雕刻刀，在年輕人的額頭刻下幾條皺紋；它像一把毛刷，在少女的臉上抹下淡淡紅暈；它像一名紋身師；在青年的手背畫(huà)下幾道青筋。
它按時(shí)撕掉一張日歷；把今天變成昨天；把明天變成未來(lái)；把昨天變成更遙遠(yuǎn)的歷史。沒(méi)有人能挽回它，沒(méi)有人能抓住他……
它時(shí)而大方，時(shí)而小氣。在珍惜它的人眼里，它是最大方的；在漠視它的人眼里，它是最小氣的。它儼然是一個(gè)公正的裁判，給珍惜它的人帶來(lái)頗多收獲，當(dāng)然也會(huì)給虛度他的人帶來(lái)無(wú)盡悔恨。
你把握好它，它會(huì)帶你駛向新的領(lǐng)域；你不小心喪失了它，稍加努力，它還會(huì)回到你的手里；倘若你故意拋棄它，它就會(huì)永遠(yuǎn)消失在你手中。
時(shí)間小學(xué)作文 7
梅花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)葉黃了，有再綠的時(shí)候；小樹(shù)折了，有再長(zhǎng)出的時(shí)候。可是，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？
春天，當(dāng)我迷戀那新生的花朵時(shí)，時(shí)間從草縫中悄然流過(guò)；夏天，當(dāng)我在大海時(shí)暢游時(shí)，時(shí)間隨著海水流向遠(yuǎn)方；秋天，當(dāng)我感嘆滿(mǎn)天的落葉時(shí)，時(shí)間和落葉一起化作泥土；冬天，當(dāng)我為我的.雪人貼眼睛時(shí)，時(shí)間被冰封在雪中一動(dòng)不動(dòng)。我意識(shí)到了時(shí)間的流逝，想阻止，卻無(wú)能為力。想忽略，卻不得不面對(duì)。
我的幾段友情，幾波沉浮，最終隱退在時(shí)間的長(zhǎng)河里。一些陌生人的幫助，想來(lái)想去，還是選擇了遺忘。時(shí)間這東西，使美好的東西變質(zhì)，有些稍差的事物，卻經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)變得萬(wàn)古流芳
時(shí)間，是一個(gè)多么神圣的字眼，又是一個(gè)多么恐怖的字眼。說(shuō)它神圣，是因?yàn)闀r(shí)間是不停的流逝著的。這無(wú)論是誰(shuí)都不能改變，而且，它沒(méi)有終點(diǎn)。說(shuō)它恐怖，是因?yàn)橐粋�(gè)文明，一個(gè)家庭，一個(gè)人的生命，都是會(huì)終結(jié)的。而它們的終結(jié)說(shuō)到底都是沒(méi)有承受住時(shí)間的消磨和考驗(yàn)
時(shí)間是一顆流星，一閃而過(guò)，卻留給人們?cè)S多美好的印象；時(shí)間是一粒塵埃，雖然非常微小，卻不能忽視它；時(shí)間是一個(gè)太陽(yáng)，帶給人民陽(yáng)光，卻變幻無(wú)常。就讓我們?cè)谶@里，一起體會(huì)時(shí)間的流逝，時(shí)間的偉大
時(shí)間小學(xué)作文 8
光陰似箭，日月如梭，那么時(shí)間到底是什么呢？
時(shí)間是父母頭上的一縷白發(fā)，悄悄出現(xiàn)在父母頭上；時(shí)間是父母眼角的皺紋，悄悄爬上父母的眼角；時(shí)間是一塊橡皮，用完了就再也回不來(lái)了；時(shí)間是一片樹(shù)葉，落入泥土就回不來(lái)了。
時(shí)間是一本書(shū)，涂涂改改，有的一個(gè)月而過(guò)，有的留下了痕跡；時(shí)間是一顆顆流星，一閃即逝；時(shí)間是一朵曇花，花期稍縱即逝；時(shí)間是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了就回不去了；時(shí)間是一支箭，射出去就回不來(lái)；時(shí)間是我們的童年，過(guò)去了就再也回不去了；時(shí)間是一匹千里馬，快速的奔跑，抓也抓不住。
暑假，我寫(xiě)完了作業(yè)，和隔壁鄰居家的孩子一起玩。她說(shuō)她家附近的花盆里有寶藏，叫我和她一起挖，我同意了，把手放進(jìn)花盆里，挖了半天都沒(méi)有挖到寶藏，這時(shí)他說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有寶藏，是他逗我玩的。我們笑作一團(tuán)，就開(kāi)始玩別的游戲。但是僅僅是游戲時(shí)間就過(guò)得那么快，回首從前，你有珍惜時(shí)間嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的.人，不要浪費(fèi)別人的時(shí)間，更不要浪費(fèi)自己的時(shí)間。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！
時(shí)間小學(xué)作文 9
我知道，其實(shí)我根本就不懂得，該如何珍惜自己的時(shí)間，我們所存在的這一切，都看到了永恒的態(tài)度，那些對(duì)于我來(lái)講，都顯得莫名其妙，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是如此。
你總是說(shuō)，自己最害怕一條路走到黑，可是我又怎會(huì)不知道，當(dāng)年的你，也付出了那么多，其實(shí)都只是在一條路上，看到那么多人的胡思亂想，他們想要的所有生活，都保存在這里，變成了另外一幅畫(huà)，變成了我們所有人的`夢(mèng)想和信念。
所以，當(dāng)我終于開(kāi)始苦思冥想，去做同一件事，去忙碌所有的心情和生活，都有最好的鑒別能力。那樣的風(fēng)景，其實(shí)都在我們身邊。
我想，我一直都記得，當(dāng)年他們對(duì)自己的生活，非�？杀卜浅Ｍ纯�。
他們所喜歡的生活，也是在這里，看電視劇，打著字，看著電腦，雖然感覺(jué)挺累的，但是也有時(shí)間歇息一下。我想，這確實(shí)是我們最喜歡的生活模樣。
還是很喜歡那個(gè)明星，還是很喜歡再這樣的地方，看懂另外一種生活，其實(shí)這一切，根本就不知道問(wèn)題到底該怎樣，才會(huì)真的痛苦一生。那樣的后悔，其實(shí)一直都是痛徹心扉的。可是當(dāng)我真的懂得的時(shí)候，才會(huì)突然感慨，那些人一直都存在的。
時(shí)間小學(xué)作文 10
無(wú)聊的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，不知道在做什么。不知道自己的目標(biāo)在哪里，也不知道自己的理想在哪里。我每天都這樣生活。
最近校園里種了很多樟樹(shù)，寫(xiě)了很多文章，講了很多難忘的'樟樹(shù)樹(shù)蔭的故事�？傇谙胧裁磿r(shí)候能在樟樹(shù)下有一些難忘的故事�？矗切�(shù)還很小，要等很久，3年，5年，10年，20年，我不知道。
暑假里，我花了一個(gè)多月的時(shí)間畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了什么都自己做。我不再依賴(lài)任何人。那時(shí)候我才知道，沒(méi)有什么是不能一個(gè)人的。原來(lái)我一個(gè)人也能過(guò)上好日子。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，進(jìn)入高三并沒(méi)有我想象的那么氣喘吁吁。每天還是活的很輕松�？赡芎芏嗳藭�(huì)覺(jué)得我沒(méi)救了。只有我自己知道我的想法。我從來(lái)都不是他們眼中的好學(xué)生，好男孩。我知道，我就是。但是我的成績(jī)把我定義為壞男孩。
喜歡陽(yáng)光的孩子可以是孩子嗎？
只有陽(yáng)光能讓我感到溫暖，忘記一切不愉快。有時(shí)候，我想，如果我是陽(yáng)光下的向日葵，它每天都會(huì)在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，只要有陽(yáng)光，它就會(huì)快樂(lè)�；蛘咂诖裉爝^(guò)后明天的陽(yáng)光。
那樣的話(huà)，也是有希望期待的。
高三，我的人生就這樣繼續(xù)，我會(huì)為了理想而努力。
回過(guò)頭來(lái)看，時(shí)間真的很殘酷，換了一個(gè)又一個(gè)靈魂！
時(shí)間小學(xué)作文 11
今天，讓我們談?wù)剷r(shí)間。我們的時(shí)間過(guò)得很匆忙。沒(méi)人能阻止這件事。人類(lèi)總是被時(shí)間所束縛。隨著時(shí)間的控制，人們的生活變得有規(guī)律和有組織。然而，與此同時(shí)，我們也面臨一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)不得不做更多的事情時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)到人類(lèi)被完全禁錮和緊張！
時(shí)間似乎很頑皮。我有這樣一種感覺(jué)，無(wú)論何時(shí)你專(zhuān)注于一件事，變得著迷，或者深深熱愛(ài)時(shí)間，時(shí)間會(huì)頑皮地占用你的一些時(shí)間，讓你覺(jué)得時(shí)間很短暫。相反，當(dāng)你對(duì)一件事感到厭煩時(shí)，時(shí)間會(huì)頑皮地傳遞給你一段時(shí)間，讓你像一年一樣度過(guò)幾秒鐘。
在這個(gè)問(wèn)題上，我曾經(jīng)思考過(guò)一會(huì)兒，并且理解了其中的原因，那就是，當(dāng)你關(guān)注或?qū)Ｗ⒂谀臣虑闀r(shí)，你已經(jīng)完全融入了這個(gè)世界，所以時(shí)間過(guò)得很快。加速。開(kāi)始吧。當(dāng)你討厭甚至憎恨這件事時(shí)，你總是期待著早點(diǎn)結(jié)束它，所以，在你的焦慮中，逝去的`時(shí)間“慢下來(lái)。開(kāi)始吧。
正因?yàn)槿绱�，我們必須好好把握時(shí)間，讓它過(guò)得更快，這比那些你學(xué)不好、做不好、浪費(fèi)時(shí)間的事情要好！
總之，你可以感受到時(shí)間的快速流逝。抓住生活中的每一分鐘，讓它變得更有價(jià)值。這樣，你的生活不會(huì)留下任何遺憾。
時(shí)間小學(xué)作文 12
時(shí)間像流水，在你不知不覺(jué)中溜走了。我要提醒大家，時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)很少，一定要珍惜時(shí)間。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)歲是人學(xué)習(xí)的黃金期。有的孩子在5歲時(shí)就學(xué)會(huì)了1500多個(gè)漢字，20多首唐詩(shī)，而有的孩子到了8歲還沒(méi)學(xué)到人家5歲孩子的'東西多，這難道真是人先天的差別嗎?在公司中有人的工作一天天退步，而有人就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，這難道是機(jī)遇嗎?清華大學(xué)是許多學(xué)子向往的地方，但每年又有幾個(gè)人能考上清華呢?難道考上清華的人都很聰明嗎?不，這都是如何利用和珍惜時(shí)間的問(wèn)題。
時(shí)間在我們不知不覺(jué)中悄然飛逝。放學(xué)了，從學(xué)校到家里要20分鐘，到家里吃點(diǎn)東西要10分鐘，上個(gè)衛(wèi)生間要20分鐘，打開(kāi)書(shū)包又是10分鐘，這時(shí)你該吃飯了，吃飯30分鐘，再和家人聊聊天花去30分鐘，你看，兩個(gè)小時(shí)就這樣悄然消失，而你的重要的事一件都還沒(méi)做。這些時(shí)間會(huì)回來(lái)嗎?答案是否定的，由此可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。
今天的太陽(yáng)落下去了，明天一定還會(huì)升起，可是今天的時(shí)間過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了。馬上行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)間不等人，但我們可以追上時(shí)間，甚至可以超過(guò)時(shí)間，和時(shí)間賽跑，做一個(gè)最棒的自己。
時(shí)間小學(xué)作文 13
珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話(huà)題。古往今來(lái)，多少文人寫(xiě)下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫(xiě)出了時(shí)間的重要性，也道出了做為一個(gè)人對(duì)時(shí)間的愛(ài)惜。而我，今天也要留下我對(duì)時(shí)間的感悟。時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過(guò)去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。
時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧！從每一分每一秒開(kāi)始！
時(shí)間，正在我們身邊經(jīng)過(guò)。一不小心，他，這個(gè)頑皮的孩子就會(huì)溜走。就像，我們昨天還是一個(gè)活潑亂跳的'孩子；今天，卻只剩下兩鬢的白發(fā)。時(shí)間，不會(huì)等我們，但我們會(huì)追趕時(shí)間。讓他成為我們的美好記憶；讓他成為我們的一張張的試卷；讓他成為我們的朋友。時(shí)間，一去不復(fù)返。滿(mǎn)頭的白發(fā)留下的是終生的遺憾。讓我們將時(shí)間變成朗朗的讀書(shū)聲；變成工整的字體；變成眾人的認(rèn)可；變成輝煌的成就；變成耀眼的獎(jiǎng)牌；變成明天的主角。讓我們珍惜時(shí)間，不要讓他遺棄我們。
時(shí)間小學(xué)作文 14
時(shí)間是萬(wàn)物一切的開(kāi)端，因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，才有我們現(xiàn)在美麗而又幸福的生活。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去，我們現(xiàn)在也在一點(diǎn)的進(jìn)步。當(dāng)快樂(lè)的今天結(jié)束后，到了明天，還是今天，但不會(huì)像前一天那么快樂(lè)了。失去的時(shí)間是無(wú)法找回來(lái)的，所以我們要珍惜時(shí)間，充分利用好每一分每一秒。
現(xiàn)在我很后悔，因?yàn)槲倚W(xué)的時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，從而使我現(xiàn)在加倍努力，彌補(bǔ)我小學(xué)的過(guò)錯(cuò)。每個(gè)人當(dāng)自己后悔的'時(shí)候都會(huì)希望時(shí)間可以重新回到做錯(cuò)事的那一刻。那時(shí)候我們一定會(huì)說(shuō):"如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定不會(huì)做錯(cuò)�！�
以前我總使用玩來(lái)消耗時(shí)間，但是回頭是岸，我下定決心，從此利用好每一分每一刻。我對(duì)自己說(shuō)："錯(cuò)是一種讓人接近成功的藥;彌補(bǔ)失去的時(shí)間就猶如彌補(bǔ)自己的生命一樣重要�！�
失去時(shí)間就像水在我面前流過(guò)。
時(shí)間已經(jīng)失去太多了，但只要有心，就什么都可以彌補(bǔ)回來(lái)。
時(shí)間的大門(mén)，就靠我不斷的努力去把它打開(kāi)。
時(shí)間像櫻花一般飄浮在空中........
時(shí)間小學(xué)作文 15
在一個(gè)小鎮(zhèn)上有一座古老的教堂。每個(gè)周日都會(huì)有虔誠(chéng)的基督信徒前去做禮拜。可是誰(shuí)也不知道這座教堂存在了多少時(shí)間。它看著時(shí)間流逝，聽(tīng)風(fēng)聲漸遠(yuǎn)。
也許它是天使所賜，希望人間更加純凈。
也許它是精靈族的遺物，目睹一個(gè)種族的繁華與衰亡。
也許它是時(shí)間的法寶，守著小鎮(zhèn)，也守著這幾個(gè)世紀(jì)的故事。
也許它是愛(ài)的誓言，讓許多男男女女在這兒說(shuō)出一生的承諾。
也許……
突然有一天，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，教堂上的大鐘停在了12點(diǎn)!消息立刻傳遍了全鎮(zhèn)，人們都議論紛紛。
博士說(shuō)是因?yàn)殓姷凝X輪老化了的.緣故。
老師說(shuō)是因?yàn)樗膶W(xué)生沒(méi)有好好聽(tīng)講，鐘都不想讓他們知道時(shí)間，虛度光陰。
熊貓說(shuō)是因?yàn)殓姴怀绨葜褡拥木壒省?/p>
……
世界上每個(gè)人都有自己的解釋。
一對(duì)新人手挽手，走進(jìn)教堂，走向幸福的紅地毯。
新郎鼓起勇氣對(duì)新娘說(shuō)：“時(shí)針與分針在一起了，是因?yàn)樗麄兿霃牧汩_(kāi)始，過(guò)上幸福的生活。”
的確，每一個(gè)人都得從零開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)那一整個(gè)的未來(lái)。
時(shí)間小學(xué)作文 16
許多偉人說(shuō)，時(shí)間就是生命，許多生活在這個(gè)世界上的人也說(shuō)，時(shí)間就像生命。但是，這么說(shuō)來(lái)，誰(shuí)真的珍惜一分一秒的時(shí)間呢？
不是沒(méi)有，只是少，屈指可數(shù)。我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你主張抄寫(xiě)作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是多么悲傷，不要珍惜，自己放任時(shí)間認(rèn)真完成各科的作業(yè)。每到星期一，很多人都會(huì)想到星期天晚上的'拼命補(bǔ)充作業(yè)，認(rèn)為這是多么光榮。
口頭上說(shuō)要珍惜時(shí)間，你有沒(méi)有想過(guò)自己真的珍惜時(shí)間？大多數(shù)人的回答可能會(huì)有，但是仔細(xì)想想，自己的行為真的很重視時(shí)間嗎？還是打著珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣吧，我不得不承認(rèn)，我也是這樣一個(gè)人……
其實(shí)真正珍惜時(shí)間并不是那么難。每天早上起床的時(shí)候，動(dòng)作稍微快一點(diǎn)，這已經(jīng)很重視吃飯的時(shí)間，上課的時(shí)候，很認(rèn)真地聽(tīng)，這已經(jīng)很重視下課的時(shí)間了。我記得前幾天我班的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)多少人，真的是作業(yè)多的原因嗎？不，我們上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課的練習(xí)題也做不到，不，花了很多時(shí)間做問(wèn)題，不是嗎？
同學(xué)們，反省一下吧！
時(shí)間小學(xué)作文 17
去年快期末考試的復(fù)習(xí)階段時(shí)，作業(yè)量一天一天地增加。而那個(gè)星期是倒數(shù)第二周，我們組正好輪到掃地，我一想，今天作業(yè)又多，有作業(yè)本，有聽(tīng)寫(xiě)，有讀課文，再加上數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有日記，豈不是要真的“完了”嗎？
我們組掃地不快，甚至有點(diǎn)兒慢，那天垃圾又多，回到家，已是五點(diǎn)多，今天能在十點(diǎn)前上床都算好了！
我算了算，5：30聽(tīng)寫(xiě)，5：50做作業(yè)本，6：10吃飯，6：30讀課文，6：45做數(shù)學(xué)，7：00做英語(yǔ)，7：30看書(shū)一小時(shí)，算起來(lái)，9：00前就能做好，怎么會(huì)不夠呢？
說(shuō)來(lái)也奇怪，那天最忙，完成時(shí)間卻最早，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間。那天的剩余時(shí)間，我列了一張時(shí)間表，以后都按時(shí)間表做事。
那天，我回想起一年級(jí)，只有幾樣作業(yè)，卻只看書(shū)10分鐘，真是太荒唐了！那么其它時(shí)間都去哪了呢？是休息。
再想中學(xué)，一定更累，所以，現(xiàn)在的'時(shí)間更不能浪費(fèi)！
我想了個(gè)辦法，用計(jì)時(shí)器，那天起，我的作業(yè)速度一直很快。
是啊，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
時(shí)間小學(xué)作文 18
時(shí)間的步伐是沉默的，只有靠你去挖掘，去探索。找到自己的時(shí)間。人們依賴(lài)于你堅(jiān)定的信念。時(shí)間一去不復(fù)返了。時(shí)光流逝，永遠(yuǎn)不會(huì)有懷舊之情。
幾點(diǎn)了？我們看不見(jiàn)也摸不著時(shí)間。只有我們?cè)谡宜Ｎ矣浀迷鴩?guó)磐先生說(shuō)過(guò)一句話(huà):天可以填平，海可以填平，南山可以移山。太陽(yáng)和月亮一直是，不能再被追逐了。這句話(huà)精辟，讓我明白了時(shí)間的重要性。時(shí)間像云和水一樣流淌，從我身邊慢慢流走。幾點(diǎn)了？老人說(shuō):時(shí)間就像撕毀日歷，撕毀一天，過(guò)另一天。年輕人說(shuō):時(shí)間就像奮斗的汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)流走。孩子說(shuō):時(shí)間是我快樂(lè)的笑臉，消失在我的臉上。我說(shuō):時(shí)間是青春的時(shí)間。它長(zhǎng)得越來(lái)越快。
晚上，窗簾落下了。當(dāng)月亮吞噬了太陽(yáng)，夜晚圍繞著我，記憶涌上心頭。這是當(dāng)你最接近你的靈魂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)你內(nèi)心的呼吸的持久魅力。在元葉的時(shí)間里，記憶就像是時(shí)間盡頭的'一朵花，綻放著奇妙的思緒。時(shí)間在這片黑暗的土地上種下了無(wú)盡的思想和記憶，讓我黯然神傷。
昨天、今天和明天三個(gè)房間；分針、時(shí)針和秒針的三條腿。
珍惜時(shí)間，不要和他浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間小學(xué)作文 19
時(shí)間如流水般從和煦的陽(yáng)光下飄向遠(yuǎn)方，在春日的注目下消失在空中，無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間走得快啊，他是不等人的。在抬起的軟綿綿的臂膀間劃過(guò)，在懶散的`腰邊竄過(guò)，在身旁飛過(guò)。他藏在背后了嗎？他躲在春陽(yáng)的大手中了嗎？他飛至何處了呢？不知不覺(jué)就懶散地陪我們過(guò)去了，不等人的，想抓住他時(shí)又不知跑到何處了。等察覺(jué)他去得飛快時(shí)則落下了一個(gè)嘆息的人罷了，只剩后悔了只剩惋惜了。
一晃而過(guò)，四十分鐘的大課間飄飄搖搖地飛去了，或許還有新的大課間，但今日大課間一去不復(fù)返。這四十分鐘我做了何事呢？只是白白浪費(fèi)了吧，只懶懶散散地虛度了，在短暫的人生中又淌走了40分鐘，逃去如飛。
自責(zé)驚惶，回想不禁后怕，人生才多少40分鐘啊，一個(gè)又一個(gè)手上的時(shí)間減少了，掌心逐漸空虛了。
這40分鐘丟掉了，丟在何處？丟給誰(shuí)了呢？徹底丟在十點(diǎn)的操場(chǎng)，丟在漫不經(jīng)心的廣播操上。丟在了烤軟了的長(zhǎng)繩上，丟在了八段錦的攀足上，丟得毫無(wú)意義�！皶r(shí)間之逝，或重于泰山，或輕于鴻毛。”丟得連扔垃圾都不如了。
今日之01當(dāng)警醒之，丟在0.1上，丟在了警鐘上，自我的謀財(cái)害命終生不可取之。
時(shí)間小學(xué)作文 20
我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢，卻又很快很快。
在玩電腦的時(shí)候，我玩著玩著，忘記玩了幾小時(shí)了。在我躺在椅子上看課外書(shū)的時(shí)候，看著看著，漸漸入迷，看完一頁(yè)，又忍不住翻開(kāi)另一頁(yè)繼續(xù)看。在我睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì)嫌時(shí)間太少了，我睡不飽。
在學(xué)校里的時(shí)候，我日日盼望著快點(diǎn)放學(xué)，心里嘀咕著：怎么還沒(méi)放學(xué)呀！還會(huì)扭頭看看多少點(diǎn)，還差幾分鐘，甚至覺(jué)得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間正在飛速的流逝著，沒(méi)有時(shí)間給我預(yù)習(xí)。
時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你。
古人給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的`重要。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
時(shí)間小學(xué)作文 21
今天我和老師一起學(xué)了第13課《和時(shí)間賽跑》。課文主要講了“我”的外祖母去世了，“我”很悲傷。但爸爸教會(huì)了“我”和時(shí)間賽跑以后，“我”又變得快樂(lè)起來(lái)了。從此“我”懂得了一個(gè)道理：只要一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。
讀了這篇課文，不禁引起了我的深思：時(shí)間真的這樣寶貴嗎？時(shí)間真的一去不回了嗎？老師為了讓我們更進(jìn)一步地了解這個(gè)問(wèn)題，就讓我們一動(dòng)不動(dòng)地看著教室后面的'鐘一分鐘。一分鐘后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我知道了秒針總是繞著圈走，走一圈是一分鐘，雖然走了一圈還有新的一圈，但永遠(yuǎn)不是前面一分鐘了。如果一分鐘過(guò)了，就算把全世界的鐘都調(diào)前一分鐘，那一分鐘還是過(guò)了。
在一本書(shū)上，我看到了一篇關(guān)于時(shí)間的短文，其中有一句話(huà)令我刻骨銘心：把小時(shí)當(dāng)成分鐘看的人永遠(yuǎn)比別人的時(shí)間多出59倍！我雖然不知道其中的奧秘，但試了一下之后發(fā)現(xiàn)我的效率真的快了很多。
時(shí)間到底是什么？教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)；醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命；工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食；我說(shuō)時(shí)間是一樣什么都換不來(lái)的寶貝，你說(shuō)呢？
時(shí)間小學(xué)作文 22
無(wú)厘的思緒隨風(fēng)而逝，思著時(shí)見(jiàn)的哈，思著時(shí)間的壞。
心知肚明，沒(méi)一個(gè)人都是從哭聲出來(lái)的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……
踏著七彩的光環(huán)，暢寫(xiě)著未來(lái)的一切，一個(gè)活潑的身影如不停婉轉(zhuǎn)的紅霞跳躍著，那就是我，剛面對(duì)著一切新的……一張張哀愁的容顏一句句傷心的話(huà)語(yǔ)，那是在懷戀我，因?yàn)槲业南乱淮诩磳㈤_(kāi)始。喜喜哀哀，哀哀喜喜，這一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，呵，為什么？時(shí)間為殘酷無(wú)情，它捉弄人類(lèi)，它擺弄人類(lèi)，又為什么要設(shè)制生離死別呢？我此時(shí)需要的'是答案，而不是同情，誰(shuí)能告訴我？
為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。
呵，太奇妙了，時(shí)間為殘酷無(wú)情，它能呼喚萬(wàn)千，但是有能怎樣呢？我們還是默默的祈禱著，希望一切都平安�？伞墒沁�是不能呀。時(shí)間也是我們最需要的，時(shí)間讓我們明白真理，時(shí)間讓我們明白了無(wú)私，時(shí)間讓我們珍惜，時(shí)間讓我們……
時(shí)間教會(huì)了我們很多，但是時(shí)間傷害了我們很多。
一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，為什么？為什么？誰(shuí)能告訴我？
時(shí)間小學(xué)作文 23
晚上，睡在床上，只有時(shí)鐘“滴嗒、滴嗒……”的聲響，“時(shí)間伯伯”給得時(shí)間真得公平嗎？
在我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本記錄表上，永遠(yuǎn)都不能填滿(mǎn)的那幾個(gè)人，覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平；但抓緊時(shí)間的.人，時(shí)間就會(huì)有很多空隙，他們也可能覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平。因?yàn)樵谀切┩侠说难壑�，總有許多理由，可我們這些催作業(yè)的卻對(duì)他們也無(wú)可奈何。不過(guò)我為什么要說(shuō)那些抓緊時(shí)間的人也覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平呢？因?yàn)樗麄兛吹侥切┩侠娜�，心中不免有所疑慮：他們?cè)趺催�沒(méi)有寫(xiě)好？“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！边@時(shí)，“時(shí)間伯伯”是“不公平”的。
夜晚，彭老師與另一位老師一起跑步，跑到最后，那位老師說(shuō)了句：“彭老師，我回去批作業(yè)了！”我心中一驚，因?yàn)槟菚r(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。老師這個(gè)職業(yè)是非常辛苦的：早上要對(duì)那些天資較差的學(xué)生進(jìn)行耐心地教導(dǎo)，晚上還要備課、批改學(xué)生作業(yè)，可能要忙到十一、十二點(diǎn)的樣子才能睡覺(jué)。如果一個(gè)老師能有時(shí)間出來(lái)夜跑的話(huà)，那代價(jià)也是巨大的。但這個(gè)時(shí)候，“時(shí)間伯伯”卻意外的公平。
我有過(guò)很多次的幻想，幻想我會(huì)制造“時(shí)間延長(zhǎng)丸”，能夠把時(shí)間延長(zhǎng)、延長(zhǎng)……可是，這是不可能的。
聽(tīng)著時(shí)鐘的“滴嗒”聲，我在夢(mèng)中想著。
時(shí)間小學(xué)作文 24
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！�
是的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。所以說(shuō)，時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。
在一年365個(gè)日夜中，寒暑假虛度了70多天，節(jié)假日是10幾天，雙休日又休去了100多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又只有多少呢?時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，現(xiàn)在，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，還有不到六十天的學(xué)習(xí)時(shí)間就要畢業(yè)了，而書(shū)，才看了多少呢?時(shí)間緊迫，已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間去玩了。最重要的`事情是復(fù)習(xí)，而復(fù)習(xí)，才復(fù)習(xí)了多少呢?人的一生僅有三天，昨天，今天和明天。把握今天的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓明天的考試有個(gè)理想好成績(jī)，這是刻不容緩的了。
那些浪費(fèi)時(shí)間，虛度時(shí)光的人，到底害的是自己。不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，追求短暫的快樂(lè)，有什么用呢?這樣的人，就像吾腰千錢(qián)里愛(ài)財(cái)如命的人一樣，只有可悲的下場(chǎng)!
珍惜時(shí)間吧，把握好今天的美好時(shí)光，讓我們一起做一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生命的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
時(shí)間小學(xué)作文 25
數(shù)百只鳥(niǎo)從天而降，它們站在桿子上棲息。這是一群無(wú)家可歸的鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兩畹纳忠呀?jīng)被罪惡的人類(lèi)毀滅了。
鳥(niǎo)兒站在家中的柱子上。有的俯下身看著剩下的樹(shù)樁，傷心地哭了；有的仰望天空，義憤填膺地尖叫；有的閉著眼睛回憶從前的森林，從前的家園，從前的幸福；和這一切都是可惡的人類(lèi)造成的。沒(méi)有這群人，地球?qū)⒊錆M(mǎn)和平與安寧。罪惡的人類(lèi)摧毀了鳥(niǎo)兒的家園，悲傷的鳥(niǎo)兒無(wú)處可去。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)被埋在地下，有些被埋在獵人手中......
鳥(niǎo)視人類(lèi)為惡魔，到哪里都是一片廢墟。為了知道這片森林有多神圣和和諧，鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢锍杼�。唉，這一切都被人類(lèi)的'手踐踏了。
鳥(niǎo)兒獨(dú)自站在電線(xiàn)桿上，充滿(mǎn)了寒風(fēng)和悲傷。最后，一只鳥(niǎo)提出了一個(gè)問(wèn)題：人類(lèi)不是我們的主人，為什么要踐踏森林，破壞自然環(huán)境？很多鳥(niǎo)在紛紛議論，人類(lèi)永遠(yuǎn)滅亡。在這片神圣的土地上，許多地主被邪惡之源摧毀了。發(fā)生在我們身上的悲劇肯定會(huì)在人類(lèi)身上重演......
電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)和電線(xiàn)桿下的灰樁不會(huì)引起人的倒影吧？
呼吁：保護(hù)自然資源，合作綠色生活；保護(hù)森林，給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家！
時(shí)間小學(xué)作文 26
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的`時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢？就似我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差？相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳](méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話(huà)說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁�，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀！
時(shí)間小學(xué)作文 27
指尖從照片中緩緩滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)剪著短發(fā)，吮著手指頭的小女孩，變成一個(gè)文靜端莊的大姑娘了。每當(dāng)熟人遇見(jiàn)我，都會(huì)停下匆匆的腳步，驚訝地說(shuō)：“呀！琪琪又長(zhǎng)高了。”聽(tīng)到這句話(huà)，我既有些高興，又有些難過(guò)。高興是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，能夠幫爸爸媽媽干一些自己能做的家務(wù)活了。難過(guò)是因?yàn)槊慨?dāng)想起童年有趣的往事，我就會(huì)感嘆：“時(shí)間過(guò)得怎么這么快，如果時(shí)間能夠停住腳步，讓我們能夠再回到過(guò)去，該有多好�。 钡@些只能是空想了。每當(dāng)聽(tīng)到鐘表“滴答——滴答”的聲音，我的手就不由自主地加快了節(jié)奏。
每時(shí)每刻，我們都在成長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。從“時(shí)光飛逝”這個(gè)成語(yǔ)中，我們就能深深體會(huì)到時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)才會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)知識(shí)、愛(ài)讀書(shū)的'少年，再成長(zhǎng)為充滿(mǎn)活力的青年，最后就是滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的老人�？�！時(shí)間就像一位魔術(shù)師吧。
我們一定要抓緊時(shí)間，可不能讓時(shí)間悄悄從我們身邊溜走喲！
時(shí)間小學(xué)作文 28
每天起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺(jué)。雖然一天有二十四小時(shí)，可是再你不起眼的眼神中可以看出時(shí)間的短暫。
人每天是期待黑夜的到來(lái)，還是想趕在黑夜之前做一些有意義的事情。
一個(gè)懶惰，不學(xué)無(wú)術(shù)的.人，會(huì)期待黑夜快快降臨，這樣有勉強(qiáng)混過(guò)去一天。一個(gè)誠(chéng)實(shí)，好學(xué)的人會(huì)想著自己的事業(yè)，為了自己的事業(yè)他努力學(xué)著。
那，我們學(xué)生呢?
為了學(xué)習(xí)，有的廢寢忘食，有的功泊名利，甚至有的是求他學(xué)也不學(xué)。山村的孩子不一樣，個(gè)個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)，可就是讀不起書(shū)，可憐娜!
比起那些窮困的孩子，富有的孩子真是不堪一擊。但是還是不知道該怎樣珍惜時(shí)間。
一個(gè)人的一生是80年，還是100年。到底世界上還有多少時(shí)間是可以浪費(fèi)的。
我們共同換取的是來(lái)之不易的珍惜，而不是無(wú)藥可救的浪費(fèi)。
一個(gè)成功的企業(yè)家，他的目的只有一個(gè)，那就是拼命的掙錢(qián)，或許會(huì)忘記家里，義無(wú)返顧的去做!
時(shí)間，你來(lái)去匆匆，總是看不見(jiàn)，也摸不著，在悄然中消逝了。
你會(huì)像水一般流去，會(huì)像飯一樣消化掉，會(huì)像風(fēng)一樣吹過(guò)，會(huì)像雨一樣不見(jiàn)，不只會(huì)流到那里。
與其看者時(shí)間流逝，還不如抓緊時(shí)間去和時(shí)間賽跑，去贏得時(shí)間。
時(shí)間小學(xué)作文 29
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺(jué)中匆匆留下腳步，來(lái)不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了……
世間到處游走，在你開(kāi)心玩耍的時(shí)候，時(shí)間在笑聲中滑過(guò)；在你讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間在字里行間悄悄走過(guò)；當(dāng)你在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，時(shí)間在你腳下迅速走過(guò)；在你吃著可口的飯菜的.時(shí)候，時(shí)間在筷子間輕輕掠過(guò)……這時(shí)間永不停止的走著，走著；我們也在慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大；終有一天，我們總會(huì)品味到時(shí)間的珍貴。天，清晨時(shí)湛藍(lán)，到了晚上，又變得漆黑，這一天就這么不知不覺(jué)地過(guò)去了；太陽(yáng)，東方升起，西邊落下，這一天就又過(guò)去了；大眼，秋去春來(lái)，一季也過(guò)去了；稻子，春天播種，秋天收獲，半年就又過(guò)去了；地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周，一年又過(guò)去了……
總之，時(shí)間流逝得飛快，珍惜它的人，總是覺(jué)得不能放走一分一秒，而對(duì)于那些浪費(fèi)它的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是用之不盡，取之不絕的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要有所追求，珍惜時(shí)間，在那任然的光陰留下腳印，讓時(shí)間變得更充實(shí)，更豐富。
時(shí)間小學(xué)作文 30
有時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很快；有時(shí)候，時(shí)間又過(guò)得很慢。
上課的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快。老師寫(xiě)的板書(shū)，都還沒(méi)看清就被新的內(nèi)容覆蓋了；電腦上放出來(lái)的筆記，都還沒(méi)開(kāi)始記，就消失不見(jiàn)了；發(fā)言還意猶未盡，老師就說(shuō)“請(qǐng)坐”了。我面對(duì)老師寫(xiě)的板書(shū)總是要抄很久，面對(duì)電腦上的筆記總是要很長(zhǎng)時(shí)間理解，發(fā)言時(shí)總是有很多話(huà)想說(shuō)。所以，說(shuō)好的'板書(shū)給五分鐘抄，筆記給三分鐘做，回答問(wèn)題給兩分鐘發(fā)言，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都像一秒鐘那么短。
但下課老師拖堂時(shí)，時(shí)間卻過(guò)得很慢。那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有什么筆記好記了，也沒(méi)什么問(wèn)題好回答了，大不了是幾道題讓我們做做。我總是很快就做好了，但老師總是要拖到下一節(jié)課上課鈴聲響才急匆匆地把題講完。我就這樣看著窗外別的班的同學(xué)在玩，而自己卻被關(guān)在地牢一樣的教室里，短短十分鐘像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。
放學(xué)晚高峰堵車(chē)的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得特別慢。前面的車(chē)成百上千，挪動(dòng)的速度簡(jiǎn)直是用毫米/秒計(jì)算的，慢得像只蝸牛。我無(wú)聊得要死，想睡又睡不著，看著窗外的景物一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地移動(dòng)，簡(jiǎn)直“度秒如年”。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短，是由我們的心情控制的，而非鐘表。高興時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，不高興時(shí)，時(shí)間就會(huì)過(guò)得很慢。
時(shí)間小學(xué)作文 31
時(shí)間，什么是時(shí)間？仿佛從沙漏中滴落的沙子永遠(yuǎn)消失了。仿佛是拂過(guò)你肩膀的微風(fēng)，它是無(wú)形的，無(wú)聲的。仿佛穿過(guò)窗臺(tái)的陽(yáng)光轉(zhuǎn)瞬即逝......她是如此神秘和珍貴。
她總是那么敏捷，你找不到她。她總是那么神秘，藏在你的靈魂里。她總是那么調(diào)皮，在你的臉上留下一絲難以察覺(jué)的痕跡。她也總是如此一絲不茍，總是把發(fā)生的事情記在心里。
時(shí)間是如此珍貴，你既不能停止它，也不能讓它再次逝去�；厥走^(guò)往，我只能無(wú)奈地嘆息。嘆息之間過(guò)了多少秒？在冥想室里，又過(guò)了幾秒鐘。生命中有多少秒？
匆忙地過(guò)了他的一生，只是徘徊在起點(diǎn)。只有通過(guò)努力工作，他才能達(dá)到生命意義的終點(diǎn)。時(shí)間是如此匆忙，在嘆息之后，當(dāng)你想珍惜它的時(shí)候，它已經(jīng)結(jié)束了，一切都不同了。
時(shí)間就像一座紀(jì)念碑，記錄著你的`一生。當(dāng)你老了，轉(zhuǎn)身打開(kāi)它。你的心里充滿(mǎn)了復(fù)雜的感情，悲歡離合，跌宕起伏。現(xiàn)在看看你自己，一個(gè)無(wú)助的苦笑出現(xiàn)在你的嘴唇上。
時(shí)間流逝，人們憔悴，夢(mèng)應(yīng)該醒來(lái)。
時(shí)間小學(xué)作文 32
原本是想偷懶給自己放個(gè)假的，只是沒(méi)有想到，這一放，又是兩三天的時(shí)間。
對(duì)時(shí)間的掌控從主動(dòng)變成被動(dòng)。
面對(duì)一系列需要自己去做的事情時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己高估了自己對(duì)時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由，靈活度較高，所以在需要幫助的時(shí)候都會(huì)想到你。
你原本也是這樣想的，所以在對(duì)時(shí)間的利用上，多了一份任性，可當(dāng)有人來(lái)侵占你的時(shí)間的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，原本的計(jì)劃被打亂了，可那些用來(lái)休閑的時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了，只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，卻沒(méi)想到這份時(shí)間有可能也會(huì)被他人所打擾。
于是，當(dāng)忙碌了一天的你回來(lái)了，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，你愿意填補(bǔ)，你壓著自己的心思去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒(méi)看入眼。
這樣的'后果讓你直接放縱地利用時(shí)間，煲劇，發(fā)呆，卻愣是沒(méi)有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí)，焦慮感也就愈加的重了。
可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰(shuí)呢？還不是自己，如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好，那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>
時(shí)間小學(xué)作文 33
時(shí)間是多么神奇的一種東西，從你哇哇落地的那一刻起，它就活在了你的心中，并開(kāi)始在你的身上留下種種印記。
很多東西是要用時(shí)間來(lái)印證的'，第一印象固然重要，但無(wú)論第一印象如何，時(shí)間會(huì)慢慢地將你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地清點(diǎn)出來(lái)。我就有類(lèi)似經(jīng)歷，第一眼見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)，感覺(jué)他說(shuō)話(huà)刁鉆、不茍言笑，但隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我才發(fā)現(xiàn)他是那么幽默，那么會(huì)給他人帶來(lái)歡樂(lè)。
時(shí)間也會(huì)看清一切，無(wú)論一開(kāi)始對(duì)方裝得多么美好，多么善解人意，但時(shí)間會(huì)讓人的壞脾氣一點(diǎn)點(diǎn)暴露出來(lái)。時(shí)間，教會(huì)了我很多。
世界上最珍貴的是什么？錢(qián)、友情、親情、愛(ài)情？在我看來(lái)，是時(shí)間。連幼兒園小朋友都會(huì)說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，也算是完美地詮釋了時(shí)間的價(jià)值。
人的一生總是忙碌著，忙著追求金錢(qián)、功名，以及所謂的夢(mèng)想。但歸根結(jié)底，還是和時(shí)間的一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，哪怕早已知道結(jié)局，可就是不肯放手，固執(zhí)地追求一切。我們的生活被追求那些所謂的功名利祿占據(jù)了，到最后才能發(fā)現(xiàn)，被遺忘在角落里的夜明珠——時(shí)間
時(shí)間小學(xué)作文 34
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè)做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)啊！過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到。“耶！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則是這樣的'“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了�！鞍Γ 边@次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾粋�(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
時(shí)間小學(xué)作文 35
今天弟弟去藍(lán)寶石玩了，和他籃球班的教練一起去的，我也想去，可這小山似的作業(yè)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，更別說(shuō)玩了，我只能眼睜睜的看著弟弟活蹦亂跳的走出家門(mén)，可我只能默默的.在一旁寫(xiě)作業(yè)。
弟弟走后，我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，隨手找了一本書(shū)看，忽然，眼前一亮，“浪費(fèi)時(shí)間而已，這也叫努力？是在讓時(shí)間溜走，還是在等自己放棄�！笔前�，時(shí)間是自己的，是自己所掌握，時(shí)間說(shuō)多也多，說(shuō)少也少，關(guān)鍵是看自己怎么安排。
只要認(rèn)真對(duì)待時(shí)間，仔細(xì)做題，時(shí)間會(huì)為你駐足，為你停留；每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，有些人他們會(huì)把兩天要做的事情一天做完，但有些人他們會(huì)把一天的事情分為兩天，效率極低；慢慢的這就會(huì)成為一種差距。同樣為什么有的人學(xué)習(xí)很好，有的人學(xué)習(xí)極差，這就在于時(shí)間的安排。
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間卻是金錢(qián)買(mǎi)不到的，所以我們要把握時(shí)間，把握現(xiàn)在，把握未來(lái)！加油吧，少年，未來(lái)可期！
時(shí)間會(huì)見(jiàn)證你的努力，別整天沉迷享樂(lè)，別在最吃苦的年紀(jì)選擇安逸，別讓生活耗盡你的美好；將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你，你的努力終將成為更好的自己！
時(shí)間小學(xué)作文 36
楊柳枯了，總有再青的時(shí)候；花兒謝了，總有再開(kāi)的時(shí)候；燕子走了，總有再回來(lái)的時(shí)候，但有一種東西卻是一去不復(fù)返，那就是時(shí)間。我想，大家一定看過(guò)《和時(shí)間賽跑》這篇文章吧。從文章中我深深地體會(huì)到時(shí)間像海綿里的水，你不去擠它，它永遠(yuǎn)也不會(huì)出來(lái)；時(shí)間像彈簧，你不去壓它，它永遠(yuǎn)也不會(huì)跳一下；時(shí)間像糧食越吃越少；時(shí)間像流水一去不復(fù)返；時(shí)間像浮云風(fēng)吹云散；時(shí)間像……
想到這兒，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影_劉翔。百米跨欄的.那一幕，不就是在追趕時(shí)間，挑戰(zhàn)速度的極限嗎？我們雖然比不上他，但是我們也走在時(shí)間的前面。比如：每天上學(xué)把學(xué)過(guò)的東西溫習(xí)一遍，每天睡覺(jué)前讀十分鐘書(shū)……
浪費(fèi)水有罪，浪費(fèi)土地有罪，那么浪費(fèi)時(shí)間呢？同學(xué)們，古往今來(lái)，有多少人嘆息時(shí)間之快！“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，又不見(jiàn)高堂明鏡如青絲暮成雪�！睍r(shí)間之河奔流不息，難以估摸�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！弊屛覀冏プ〗裉欤鋹�(ài)時(shí)間，這才是我們勇攀高峰的起點(diǎn)，這才是我們成功的秘訣。
時(shí)間小學(xué)作文 37
每當(dāng)?shù)搅宋绮蜁r(shí)間，教室總是人聲鼎沸，熱鬧無(wú)比；老師總會(huì)播放影片給我們看，每個(gè)月都會(huì)有各是各樣的片子，其中有喜劇片、動(dòng)作片和卡通片，為了讓我們了解三國(guó)時(shí)期的歷史還播放了三國(guó)志。
我們班的.午餐時(shí)間還有一項(xiàng)競(jìng)賽，那就是─看哪一組吃得快，為了贏得勝利，每個(gè)人都全力以赴、無(wú)所不用其招，甚至還有人吃到肚子痛呢！
現(xiàn)在只要在班上播放過(guò)的影片都會(huì)成為聊天的話(huà)題！還有我們班的周科霖字蝌蚪，每到午餐時(shí)間就會(huì)招集
同在班上大肆虐；有時(shí)還會(huì)令大家哭笑不得；譬如說(shuō)們會(huì)在講臺(tái)上跳現(xiàn)在正流行的騎馬舞，不然就是耍寶、打架，可以說(shuō)是無(wú)惡不作；不過(guò)也只有在老師不在時(shí)才會(huì)這樣了。
老師宛如一名警花，在的時(shí)候班上井然有序，卻不失熱鬧；不在時(shí)則是天下大亂，不過(guò)呢，還是亂中有序，總而言之每到午餐時(shí)五年一班的過(guò)是無(wú)奇不有，大家早已見(jiàn)過(guò)不怪了，有機(jī)會(huì)歡迎你來(lái)我們班來(lái)參觀喔！
我只能說(shuō)能在我們班真好，午餐時(shí)間那麼熱鬧，雖酸甜苦辣盡在其中，但人身就是要活得精彩！我愛(ài)我們班的午餐時(shí)間。
經(jīng)過(guò)十幾次的反復(fù)練習(xí)后，終于開(kāi)飯了，我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙埐顺粤藗�(gè)精光。
這次軍訓(xùn)，不僅讓我懂得了軍人的規(guī)矩，更讓我明白了什么叫吃苦！
時(shí)間小學(xué)作文 38
小草依護(hù)著大地，大師擁護(hù)著小鳥(niǎo)，世間的一切都有它存在的意義，伴隨著時(shí)間的沖刷，我們身上的那份稚氣也慢慢的銷(xiāo)聲匿跡，時(shí)間給了萬(wàn)物新的希望，就讓我們踏著時(shí)間的節(jié)拍，一起成長(zhǎng)吧！
時(shí)間對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都是公平的，一旦錯(cuò)過(guò)，將永無(wú)挽回之日，小草跟著時(shí)間的節(jié)拍，一天一天的成長(zhǎng)，只為早日破土而出，去迎接清晨初升的'夕陽(yáng)；蝸牛背著重重的殼，一步一步爬上了那剛發(fā)芽的小樹(shù)，是時(shí)間給了它們希望，給了它能在果實(shí)成熟前爬上頂端的理念。
時(shí)間從來(lái)不會(huì)因誰(shuí)的遭遇而多給它一分一秒，時(shí)間是無(wú)私的，總是向世間萬(wàn)物奉獻(xiàn)著一切，都從來(lái)不會(huì)為自己索取什么。
時(shí)間讓我們一天一天的成長(zhǎng)，總是生活在他的懷抱里但又從來(lái)不懂得珍惜，永遠(yuǎn)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但時(shí)間讓我們一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。森林里盛開(kāi)的各種花花草草隨著時(shí)間也越發(fā)開(kāi)的茂盛。
世間萬(wàn)物都與時(shí)間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，時(shí)間給了它們希望，它們因時(shí)間而茂盛，是因時(shí)間而生生不息，時(shí)間給了世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)，給了它們希望。
時(shí)間所帶給我們的是成熟，是長(zhǎng)大，時(shí)間讓我們丟掉稚氣，邁向人生的新篇章，我們因時(shí)間而茂盛。
時(shí)間小學(xué)作文 39
時(shí)間小兔，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而乖巧。調(diào)皮時(shí)，跑得瘋快，你要追好久才能追上。
一天放學(xué)回家，我打開(kāi)手機(jī)，看新聞、視頻，耍微信小游戲，一直到五點(diǎn)半。突然，我似乎覺(jué)得我的什么東西不見(jiàn)了，我翻啊找啊……，“糟糕，時(shí)間小兔趁我耍游戲時(shí)溜走了”。我得趕快追呀！這時(shí)我心急如焚，急忙打開(kāi)作業(yè)本，急匆匆地寫(xiě)了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，果然，我越急越亂，時(shí)間小兔越跑越快。我立即冷靜下來(lái)，仔細(xì)、認(rèn)真、正確率高地寫(xiě)了起來(lái)……我終于追上時(shí)間小兔�，F(xiàn)在，仿佛有十二塊令牌命令我抱著小兔睡一覺(jué)，我不由自主地躺了下來(lái)。
小兔趁機(jī)溜走了。
這真是十年之功，毀于一旦�。∥乙粋�(gè)鯉魚(yú)打滾跳了起來(lái)，朝時(shí)間小兔跑去。我想“糟了，如果我追不上了怎么辦呀？”我急急忙忙地追上了這頑皮的小兔，分秒不敢擔(dān)擱地跑回家！
在路上，我問(wèn)它：“你干嘛這么調(diào)皮啊？”“因?yàn)榭茨汩e著沒(méi)事干，所以我就溜啦！”原來(lái)如此。
大家一定要管好自己的`時(shí)間小兔，別讓它溜了喲！
時(shí)間小學(xué)作文 40
世界有這么一個(gè)“銀行”，它分布在世界的各個(gè)角落。它的程序很簡(jiǎn)單，只是重復(fù)著借出貨款和收回貨款。
世界上每一個(gè)人，哪怕是Baby也是它的客戶(hù)。它有一個(gè)很奇特的規(guī)定，每天只能借給客戶(hù)86400塊錢(qián)，讓客戶(hù)自主使用。但過(guò)了24小時(shí)后，它就向客戶(hù)收回，一分也不能少，一秒也不能遲，如實(shí)如數(shù)償還。這個(gè)銀行分分秒秒，日日夜夜，月月年年都在重復(fù)著這兩種程序。
這個(gè)“銀行”很公平，不會(huì)因?yàn)槿藱?quán)勢(shì)大，氣焰盛，長(zhǎng)得漂亮，多借給你錢(qián)。同樣的.，這個(gè)“銀行”也很殘酷，哪怕你下跪、磕頭，哪怕你痛哭流涕、要死要活，也不會(huì)多借你或是延遲還錢(qián)的日期。
這個(gè)“銀行”就是時(shí)間銀行。它每天給你24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。一天過(guò)后，哪怕你這一天都在做夢(mèng)或是閑逛，它也要鐵面無(wú)私地收回來(lái)，第二天又給你同樣的時(shí)間。
這些時(shí)間由你掌控，你掌控得好，它讓你快樂(lè)；掌控得不好，它讓你后悔。讓我們行動(dòng)起來(lái)，管理好自己的“時(shí)間銀行”。
時(shí)間小學(xué)作文 41
時(shí)間真的是一個(gè)很難去定義的東西，摸不著、看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，它好像只能在它無(wú)限流逝才能感受到它的存在以及遠(yuǎn)去，不禁感嘆，無(wú)情又哀嘆。
我也會(huì)經(jīng)常想：時(shí)間的參照物是什么呢？是臉上逐漸冒出的小痘痘嘛？是桌上擺著的還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)嘛？是已經(jīng)交流甚少的`初中同學(xué)的那個(gè)經(jīng)常被遺忘的同學(xué)錄嘛？是爸媽臉上逐漸長(zhǎng)出的皺紋嘛？
時(shí)間無(wú)法定義之處，在于每個(gè)人對(duì)它的定義與理解都不同。所處成長(zhǎng)環(huán)境的不同，你所接受的三觀也不同，有人處在黑暗里、自卑里，有人處在光明里、愛(ài)里。當(dāng)然后天的教育環(huán)境也起著巨大的影響。于是，每個(gè)人有每個(gè)人的規(guī)劃，每個(gè)人有每個(gè)人的驕傲，每個(gè)人有每個(gè)人的性格，每個(gè)人有每個(gè)人的煩惱，太多條路擺在孩子面前，可能在面臨同一抉擇時(shí)個(gè)人選擇的不同，所走的方向就完全不一樣了。
時(shí)間不會(huì)限制。時(shí)間不會(huì)逼迫你做什么，所有讓你無(wú)路可走的直接原因就是你沒(méi)做什么或做錯(cuò)了什么。所以把時(shí)間抓緊在手里，牢牢把握住每一個(gè)機(jī)遇，趁現(xiàn)在，就出發(fā)。
時(shí)間小學(xué)作文 42
當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們非常渴望忙碌，因?yàn)槲覀兯坪跤X(jué)得還有很多時(shí)間，我們不能用到底。只有當(dāng)我們忙的時(shí)候，我們才能意識(shí)到時(shí)間的價(jià)值。但事實(shí)上，如果我們參加工作，我們只有很少的時(shí)間休息。對(duì)于勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，休息是非常奢侈的，因?yàn)楣ぷ魉坪跤肋h(yuǎn)也不會(huì)完成。我們沒(méi)有時(shí)間考慮這些問(wèn)題和抱怨，所以我們不妨完成手頭的工作。那么我們的時(shí)間去了哪里？是因?yàn)槲覀儧](méi)有計(jì)劃好時(shí)間嗎？
沒(méi)有人能偷走我們的時(shí)間，即使是老板。人們常說(shuō)，要想成功，時(shí)間自然會(huì)出現(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，總會(huì)有擠壓的時(shí)候。我們找不到時(shí)間的原因是我們的`工作效率不夠高。當(dāng)我們有很多作業(yè)的時(shí)候，如果我只有半天時(shí)間完成，我會(huì)把所有的注意力都集中在上面。如果我有額外的時(shí)間，我可能會(huì)忘記做作業(yè)而去玩。只有在期限內(nèi)，我們才會(huì)考慮我們應(yīng)該做什么。所以我們的時(shí)間因?yàn)檫@個(gè)被占用了。浪費(fèi)我們時(shí)間的是我們的懶惰和疏忽。
時(shí)間是很寶貴的，我們要好好珍惜，而不是在年輕的時(shí)候想著玩來(lái)浪費(fèi)這寶貴的青春，我們要利用這段時(shí)間不斷充實(shí)自己，我們要好好制定自己的計(jì)劃和目標(biāo)，然后努力一步一步去實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間小學(xué)作文 43
時(shí)間就像駿馬在草原上奔騰，像箭一樣，天空時(shí)間就像一個(gè)精靈，在我們眼前悄無(wú)聲息的溜走了。
“一寸光陰一寸，金寸金難買(mǎi)寸光陰”，愛(ài)迪生三天創(chuàng)造一個(gè)發(fā)明，我們要像愛(ài)迪生一樣做一個(gè)節(jié)省時(shí)間的人。大文人魯迅說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的”。我們還要與時(shí)間賽跑，在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，在比賽前好好練習(xí)。
“浪費(fèi)別人的.時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”，這告訴我們要珍惜自己的時(shí)間，還不浪費(fèi)別人的時(shí)間。不管是你還是別人都要珍惜時(shí)間，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
時(shí)間是公平的，不管對(duì)待富人還是窮人，每天都是24小時(shí)。時(shí)間對(duì)勤奮的人來(lái)說(shuō)總是甜的，時(shí)間對(duì)懶惰的人來(lái)說(shuō)總是苦的。
時(shí)間如同小河，富人撈到的總是寶藏，平庸人撈到的總是垃圾，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。這讓我想起一首詩(shī)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
我們不能做一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。
時(shí)間小學(xué)作文 44
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
不錯(cuò)，現(xiàn)在的人們都知道時(shí)間的寶貴，可是，又有誰(shuí)能夠真真正正的珍惜時(shí)間呢？大家嘴里說(shuō)著，耳里聽(tīng)著，可是又有哪些人將這些話(huà)記在心里，并且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的呢？光說(shuō)不做又有些什么用？那樣做沒(méi)有任何意義。
時(shí)間是無(wú)情的，它永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，它是忙碌的，它永遠(yuǎn)都不會(huì)停下它的腳步。就因?yàn)檫@樣，我們才更應(yīng)該好好地把握好時(shí)間，我們要做時(shí)間的主人，而不能任其擺布。我們要抓緊一分一秒，絕不浪費(fèi)。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)善待他。
時(shí)間是無(wú)私的，它不會(huì)因?yàn)槟闶茄p萬(wàn)貫的富翁而多給你一分，也不會(huì)因?yàn)槟闶茄亟制蛴懙钠蜇ざ俳o你一秒。每一個(gè)人擁有的'時(shí)間都是平等的，就看你如何去利用它。如果你揮霍無(wú)度，時(shí)間就會(huì)一晃而過(guò)；如果你合理，珍惜，那么你的一生將會(huì)十分輝煌，你的生活會(huì)十分豐富、多彩。
時(shí)間是把握在我們自己手上的，我們應(yīng)該好好利用它，為自己乏味的生活增添幾分生趣，讓自己的人生完美綻放！
時(shí)間小學(xué)作文 45
時(shí)間就是金錢(qián)，可是，我做事總是拖拉，但我經(jīng)過(guò)這一次的戶(hù)外課后，我終于懂得珍惜時(shí)間了。
這一次是去旗峰公園，其中有一個(gè)任務(wù)就是競(jìng)速尋寶。競(jìng)速尋寶的規(guī)則是根據(jù)任務(wù)卡里的特征去找有相對(duì)應(yīng)的人，并且和那個(gè)具有特征的人合影，找的人數(shù)最多并且時(shí)間用的最少的人就可以得到一百積分。
游戲剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都找到了一大部分，完成的非常順利，可是有三項(xiàng)一直找不到，那就是：戴銀色項(xiàng)鏈的人、戴戒指的`人、穿黃色襪子的人。具有這些特征的人非常少。我們瞪著大眼看著人們的脖子、手指、腳，終于找到了一位脖子上戴著銀色項(xiàng)鏈的阿姨和一位手指上戴著銀色戒指的叔叔，可是穿黃色襪子的人卻一直找不到，穿白、黑、藍(lán)襪子什么顏色都有，可是就是沒(méi)有我們小組要找的黃色。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看十五分鐘就要過(guò)去了，就在這個(gè)時(shí)候一位戴圓眼鏡、撐雨傘穿黃色襪子的阿姨來(lái)了，剛好到了十五分鐘，就差一秒我們就完不成了。
經(jīng)過(guò)這次戶(hù)外課，我知道了時(shí)間的重要性，懂得了要珍惜時(shí)間。
時(shí)間小學(xué)作文 46
今日下午，我在學(xué)校里做作業(yè)，媽媽和其他阿姨在打掃衛(wèi)生，不能打擾她們。我能做的都做了，就剩下讀書(shū)和跳繩，還有一些不會(huì)的題。媽媽找時(shí)間給我講題。這樣，我就能輕輕松松地回家了。
吃完飯，我和媽媽玩石頭、剪刀、布的游戲，玩得很高興。突然，我口渴了，這可怎么辦？媽媽上樓取又太慢了……我突然想了一個(gè)辦法，我?guī)Я艘粋�(gè)棒棒糖，我把它含在嘴里吃，不一會(huì)兒嘴就不干了。
讀書(shū)越多越聰明，越來(lái)越能干！今日，我按照李老師的辦法，堅(jiān)持喝牛奶，結(jié)果我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)跳繩比過(guò)我，我就是我們班跳繩大王！我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取跳得一個(gè)人的生命是有限的，時(shí)間就是生命，虛度時(shí)間就是浪費(fèi)生命。記得名人魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人和擦非的功夫都用在了工作上。”是啊，古今中外，有許多名人都是通過(guò)勤奮工作、珍惜每分每秒，才取得了今日輝煌的.成就。相反，又有許多人因不懂的珍惜時(shí)間，結(jié)果虛度年華，最終蹉跎一生，在遺憾中離世。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
時(shí)間小學(xué)作文 47
“嘀嗒～嘀嗒～嘀嗒～”那是什么？是時(shí)間正在流逝。時(shí)間流逝，沒(méi)有生息，也沒(méi)有蹤影……
時(shí)間流逝飛快，當(dāng)你凝望窗外之際，它便飛快流逝，再也不會(huì)回來(lái)。時(shí)間使得百花盛開(kāi)，又使得百花凋零。春秋來(lái)回切換，時(shí)間在此時(shí)此刻，變得尤為重要，或許可以這么說(shuō)——時(shí)間，主宰著一切。
不知在哪里讀到過(guò)這么一句話(huà)，到現(xiàn)在仍記憶深刻：追趕時(shí)間的人，生活就會(huì)寵愛(ài)他；放棄時(shí)間的人，生活就會(huì)冷落他。直到那一刻，我才真正明白了這句話(huà)的真諦。
爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，只要你花時(shí)間去揣摩某樣?xùn)|西，你便會(huì)迎來(lái)成功�！蔽蚁脒@句話(huà)并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。那是我的一幅素描作品，我已完成了百分之八十�！拔倚枰獣r(shí)間�！蔽覍�(duì)外婆說(shuō)。那天晚上我認(rèn)真地看詳解，仔細(xì)地看那幅畫(huà)—終于，我看出來(lái)了。我缺少的'是細(xì)節(jié)！果然，時(shí)間是有用處的。任何事都需要時(shí)間，時(shí)間經(jīng)過(guò)之地，萬(wàn)物都被敲打；時(shí)間，喚來(lái)了春姑娘，趕去了冬奶奶，時(shí)間，主宰一切。
到現(xiàn)在我才明白那珍惜時(shí)間的真諦——認(rèn)真，仔細(xì)，那么，你便會(huì)成功……
時(shí)間小學(xué)作文 48
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，要知道時(shí)間是不會(huì)等人的，它只會(huì)顧自己前進(jìn)。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，以前有一個(gè)小孩，他不懂得珍惜時(shí)間，整天不是玩就是吃。漸漸地隨著時(shí)間的流逝他變老了，碌碌無(wú)為地過(guò)著艱苦的日子。等他再回想起童年的時(shí)候，他十分后悔沒(méi)有珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)有用的東西，但是已經(jīng)太晚了。這個(gè)故事告訴了我們生命只有一次，時(shí)間匆匆跑過(guò)，如果沒(méi)有好好把握，再回想起來(lái)的`時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
珍惜時(shí)間有時(shí)候是一件很容易的事情，有時(shí)候又是一件很難的事情，因?yàn)檎湎r(shí)間需要堅(jiān)持不懈的毅力，不像一些東西，扔掉了還可以再買(mǎi)回來(lái)，時(shí)間一去不復(fù)返你用多少金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)。人們常用一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。來(lái)形容的寶貴，因此，珍惜時(shí)間也變得尤為重要。老人們珍惜時(shí)間有時(shí)候是一件很容易的事情，有時(shí)候又是一件很難的事情，因?yàn)檎湎r(shí)間需要堅(jiān)持不懈的毅力，不像一些東西，扔掉了還可以再買(mǎi)回來(lái)，時(shí)間一去不復(fù)返你用多少金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)。人們常用一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。來(lái)形容的寶貴，因此，珍惜時(shí)間也變得尤為重要。老人們
時(shí)間小學(xué)作文 49
“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”古人們那一句句勸人們珍惜時(shí)間的話(huà)語(yǔ)，我就想起我的那位浪費(fèi)時(shí)間的一位鄰居。
他住在我老家旁平時(shí)上網(wǎng)課時(shí)，他總是很不安分，經(jīng)常做小動(dòng)作，做筆記時(shí)也只是草草了事，甚至連作業(yè)也都極其敷衍，不肯認(rèn)真做。他寫(xiě)字很慢，甚至一個(gè)小時(shí)也只能寫(xiě)一首詩(shī)，他父母幾乎天天罵他不認(rèn)真，可他依舊我行我素，將時(shí)間毫不珍惜地?fù)]霍、浪費(fèi)。
休息時(shí)間到了。他幾乎是立馬跳起來(lái)，和先前的死氣沉沉完全不同，生龍活虎的`跑去玩手機(jī)。到本該去上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，可他依舊捧著手機(jī)入迷了似的玩，又拖了好幾分鐘才不情不愿地罷休到中午，他從十二點(diǎn)玩到下午兩點(diǎn)；到晚上玩到十點(diǎn)也不是沒(méi)有的事。
一大早醒來(lái)他都要玩手機(jī)，所以他在昨夫就把手機(jī)藏到枕底大早起來(lái)玩。可”一日之計(jì)在于晨”，他在一大早時(shí)玩游戲浪費(fèi)間，便錯(cuò)過(guò)了一天中最佳學(xué)習(xí)的時(shí)間。
但我的奶奶卻不同，因?yàn)橐w房子，她每天起早貪黑地干活把時(shí)間都花在工作上累而充實(shí)，不浪費(fèi)一絲時(shí)間。
“一寸光陰一寸金寸陰”我們一定要充分利用時(shí)間定不要白白浪費(fèi)時(shí)間。
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