在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的時(shí)光機(jī)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光機(jī)優(yōu)秀作文1
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我就一定會(huì)去未來(lái)，看看未來(lái)的科技有多么的發(fā)達(dá)，可能的話，我要在未來(lái)工作，用我的薪水買(mǎi)來(lái)一些高科技，回來(lái)做研究。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我就要到汶川大地震的前一天，告訴當(dāng)?shù)氐娜藗冋f(shuō)：“我是從未來(lái)來(lái)的，明天就會(huì)發(fā)生大地震，請(qǐng)相信我，快逃跑！”
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我就要回到6500年前看看，恐龍是被小行星撞擊地球而滅亡，還是黃石火山噴發(fā)，火山灰籠罩整個(gè)地球，回到二次冰河時(shí)期。這些到今為止一直是一個(gè)謎。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我就要回到秦朝，阻止秦始皇（嬴政）焚書(shū)坑儒。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我就要去未來(lái)拿回一點(diǎn)高科技，再回到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的 開(kāi)始，用未來(lái)的科技，去打日本鬼子。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我就要去未來(lái)，把未來(lái)最頂尖的科技的'設(shè)計(jì)圖拿回來(lái)，讓現(xiàn)代的科學(xué)家研究，讓未來(lái)變得更厲害。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)我就要去古代的埃及開(kāi)羅，看一看連現(xiàn)代都難以完成的金字塔，在當(dāng)時(shí)，古埃及人是怎樣完成的。
時(shí)光機(jī)優(yōu)秀作文2
好像所有故事都那麼老套，一切將會(huì)都早就被各色各樣文學(xué)家寫(xiě)過(guò)許多遍了。連慕小染與北北的相逢也在所難免落俗。
那天，小染剛被那位年輕的指導(dǎo)主任訓(xùn)斥了一頓，拿著一捆厚厚的書(shū)跟在他后面。就在拐彎時(shí)和北北相碰了。北北趕忙蹲下，一邊致歉，一邊幫她撿書(shū)。小染看到哪個(gè)男孩嫩白修長(zhǎng)的手指頭，圓滑的手指甲在書(shū)籍空中的空氣中劃到一道道印痕。渾厚卻又一些彈跳的響聲更是小染所找尋的'，但是她沒(méi)有仰頭，她想讓自身對(duì)這個(gè)人保存這種神密。
撿起書(shū)，慕小染輕輕地向少年道謝。掉轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)到教導(dǎo)主任正一臉驚訝地看見(jiàn)自身，眼里好像還帶著些嚴(yán)格。小染了解，教師定是誤解了。但她不愿表述。
慕小染就這樣一個(gè)清靜得十分的女生，靜到大家都會(huì)不自覺(jué)地把她忽視掉。從教師那里回家，早就聽(tīng)課了。小染靜靜地從側(cè)門(mén)走回自身的坐位，一個(gè)人的坐位。沒(méi)人想要和她坐一起。
上邊，老師仍在侃侃而談，好像壓根沒(méi)見(jiàn)到慕小染進(jìn)去。慕小染仰頭望了眼老師，抽出來(lái)筆記本電腦墊在教材下，顧自寫(xiě)著些哪些。
時(shí)光機(jī)優(yōu)秀作文3
時(shí)光機(jī)是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證，時(shí)光機(jī)是神幻而又難以琢磨，時(shí)光機(jī)里面的五彩斑斕的內(nèi)容是一個(gè)人最美好的回憶。假如有時(shí)光機(jī)，我想回到那個(gè)時(shí)候……
小時(shí)候因?yàn)槟羌伦屛译y以忘懷，還記得在我6歲半左右的時(shí)候，突然，天，一下子便黑烏烏地壓下來(lái)了。整個(gè)天空，都是炸雷的響聲，震得入耳朵發(fā)麻，鋸齒形的電光，不時(shí)地沖撞天空，擊打山峰轉(zhuǎn)眼之間，三滴一大碗的雨點(diǎn)，敲打著嘉陵江，敲打著高山峻嶺，然而我卻嗚嗚的哭了起來(lái)，我閉著小眼睛，張大嘴巴，哇哇的哭著，哭的暢快淋漓，好像突然解放了一樣。家人圍著我，臉上洋溢著喜慶的笑容。我依舊還在哭著，而家人們更歡了，還總是撫摸著我的臉邊說(shuō)：這個(gè)小女孩怎么老是哭呢，我看著真的好煩哪說(shuō)完又看向了側(cè)邊，捂著耳朵。
這時(shí)我那圓嘟嘟的腦袋，以為他們都在訓(xùn)斥我，我反而更不開(kāi)心，又繼續(xù)嚎啕大哭了。還對(duì)那個(gè)家里人說(shuō)：“你們不要再這樣子啦，我真的很生氣，哼！”說(shuō)完我飛奔的.跑回了房間，咚的一聲門(mén)關(guān)上了。這時(shí)有位親戚走，來(lái)我房間敲敲我的門(mén)輕聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)：安子，不好意思，我們只是想跟你開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)想到你真的生氣啊，說(shuō)完仍然在門(mén)外等待著我的回應(yīng)。這時(shí)的我依然呈現(xiàn)憤怒當(dāng)中，哭了又哭，想了又想，并沒(méi)有明白，家人對(duì)我都開(kāi)玩笑，仍然在生氣中。
現(xiàn)在的我感到非常不好意思，當(dāng)時(shí)只是因?yàn)橐粋�(gè)小小的玩笑，讓這個(gè)誤會(huì)越解越大，以后我也要學(xué)會(huì)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情而生氣哭鬧要學(xué)會(huì)分析那件事情，不要隨便下定結(jié)論。
時(shí)光機(jī)優(yōu)秀作文4
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)回到過(guò)去，改正以前的錯(cuò)誤和毛�。晃視�(huì)到國(guó)內(nèi)外的名勝古跡，飽覽大自然的風(fēng)光；我會(huì)走到未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)我的環(huán)保夢(mèng)想。
咦，有一天時(shí)光機(jī)真的被發(fā)明出來(lái)了。時(shí)光機(jī)把我?guī)У搅?0xx年10月，我剛從瑞典首都斯德哥爾摩領(lǐng)取諾貝爾“環(huán)境學(xué)獎(jiǎng)”回來(lái)，我的專(zhuān)機(jī)降落在欽州港海面機(jī)場(chǎng)上。我從機(jī)窗看到我發(fā)明的“海面浮板”，我無(wú)比欣慰，因?yàn)檫@種“海面浮板”已經(jīng)被世界各國(guó)廣泛利用。看，欽州港幢幢高樓從海面拔起，萬(wàn)頃良田隨海面無(wú)限延長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)天、白云、良田、海洋構(gòu)成了一幅奇美的`畫(huà)卷。干凈整齊的街道別致優(yōu)雅、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。公園、廣場(chǎng)綠草如茵，休閑的人們腳穿著萬(wàn)能的鞋子，身穿著冬暖夏涼的衣服，在海風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，顯得格外舒心！
忽然，在廣場(chǎng)高高的中央電子屏幕上，播放特大新聞報(bào)道：“女士們、先生們，現(xiàn)在宣布諾貝爾‘環(huán)境學(xué)獎(jiǎng)’獲得者是來(lái)自中國(guó)年輕的李柏宏先生，他為世界環(huán)保做出了杰出的貢獻(xiàn)，下面有請(qǐng)他說(shuō)一下自己的獲獎(jiǎng)感言……”只見(jiàn)我在屏幕前侃侃而談：“……綠色是世界上最美的顏色，生活中不能沒(méi)有綠色……海洋是我們?nèi)祟?lèi)的綠色家園，我們要充分利用和保護(hù)它……”
哇，鏡頭前的我?guī)洿袅耍?/p>
時(shí)光機(jī)優(yōu)秀作文5
如今的小染早就和北北熟悉了。兩人常常校園內(nèi)的.天臺(tái)子上俯瞰這一院校，這一大城市。她們能夠無(wú)所顧忌地說(shuō)笑，能夠牽著你在操場(chǎng)上走。自始至終都沒(méi)人來(lái)攔過(guò)她們或者警示她們那樣不對(duì)。僅僅有時(shí)候，會(huì)有些人把古怪的眼光看向她們。
北北說(shuō)，不必管她們，大家做真實(shí)的自己與他人有哪些相關(guān)。
北北得話，慕小染相信。
慢慢地，小染感覺(jué)北北非常好，但他只對(duì)他人好，一直對(duì)于自身，愛(ài)損自身。他能夠?qū)θ魏稳诵�，卻對(duì)自身?yè)搁T(mén)到不給一個(gè)小表情。他能夠臭屁到令人自嘆不如，還可以討人喜歡到令人動(dòng)心。
逐漸的，小染了解北北就在自身的鄰居班，聽(tīng)聞院校里的美女�；ㄒ矄螒偎瞄L(zhǎng)時(shí)間了，小染了解北北父母并沒(méi)有和北北住在一起，只是把他一個(gè)人丟在這里座喧囂的城市，小染了解北北從來(lái)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一下課就來(lái)班里找小染，小染還了解，自身或許是喜愛(ài)上北北了，要不然為什么會(huì)在沒(méi)有北北的情況下那樣孤單。
但是，這一切，小染沒(méi)有告知所有人。她不愿和所有人共享有關(guān)北北的一切，包含媽媽。
時(shí)光機(jī)優(yōu)秀作文6
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要穿梭到侏羅紀(jì)，看看大小不同，形態(tài)各異的恐龍。翼龍能飛多高？比鷹高嗎？梁龍的脖子比長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)嗎？霸王龍是不是和書(shū)上寫(xiě)的一樣威震八方？吼一聲能把石頭震碎，跺一腳能使地面崩塌，揮一掌能將大樹(shù)推倒呢？如果我能穿梭到侏羅紀(jì)，那么一切的問(wèn)題都將找到答案。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要看看遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人。他們長(zhǎng)得和現(xiàn)代人有什么不同？他們的語(yǔ)言是怎樣的`呢？他們的生存方式是打獵還是摘果子呢？他們是露宿叢林，還是住在山洞里呢？如果弄懂了這些，我就是一個(gè)考古學(xué)家啦！
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要去幫助修建萬(wàn)里長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民，給他們幾臺(tái)起重機(jī)，讓他們更快、更好地修建萬(wàn)里長(zhǎng)城。那這樣，長(zhǎng)城的修建也有我的一份功勞了。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要去皇宮中一探究竟。瞧瞧皇宮中的規(guī)矩，看看后花園，研究古代的服飾。順便看看統(tǒng)一天下的秦始皇、中國(guó)唯一一個(gè)女皇———武則天和許許多多的詩(shī)人。如果我真見(jiàn)了這么多歷史上的人物，我會(huì)紅的呦！
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我還想做許多許多的事。假如我真的有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，那這世上的未解之謎就能解開(kāi)不少了。
時(shí)光機(jī)優(yōu)秀作文7
假如我有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我就要讓時(shí)光倒流，夢(mèng)回千年。
假如我有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我要穿越到秦朝，親眼目睹秦始皇是怎樣建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，看看秦朝的百姓們是如何用他們的勤勞與智慧建造了宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
假如我有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我要來(lái)到漢朝，看一看衛(wèi)青、霍去病怎樣奮勇殺敵，勇冠三軍，雖然他才二十四歲就病逝了，但他那句千古傳誦的名句“匈奴未滅，何以家為”終是讓人大為感動(dòng)。
假如我有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我要穿越到唐朝，一睹天下第一位女皇帝——武則天的風(fēng)采，還要看看唐僧如何取經(jīng)到印度，文成公主如何下嫁到吐蕃，松贊干布怎樣為她建造布達(dá)拉宮。
假如我有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我一定要看看熱血男兒岳飛是怎樣精忠報(bào)國(guó)，最后卻慘遭殺害，冤死獄中的。
假如我有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我一定要看看成吉思漢是如何率領(lǐng)蒙古鐵騎征服歐亞大陸，建立蒙古帝國(guó)的。
最后，我要乘著我的時(shí)光穿梭機(jī)，穿越到清朝，看看人們口中所說(shuō)的`康乾盛世是否真實(shí)，看看那的百姓生活是否富足，國(guó)力是否強(qiáng)盛，還要看看乾隆皇帝是怎樣的一位明君。
這個(gè)千年的夢(mèng)，結(jié)束了，假如我真的有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我一定要穿越到每個(gè)王朝，親眼見(jiàn)證歷史的奇跡、歷史的輝煌，這是我美好的希冀。
時(shí)光機(jī)優(yōu)秀作文8
時(shí)光飛逝，眨眼間就到了20xx年。我再也不是以前那個(gè)幼稚的小女孩了，我以全A的成績(jī)畢業(yè)于柏林大學(xué)，現(xiàn)從事科學(xué)發(fā)明工作。
20xx年，我的`發(fā)明時(shí)光機(jī)誕生了，我的助手不愿成為試驗(yàn)品，我只好自己冒險(xiǎn)。我從容地走進(jìn)時(shí)光機(jī)�！班帧彼鼏�(dòng)了，“這是去哪個(gè)年代？”我問(wèn)助手。我還沒(méi)得到答案，時(shí)光機(jī)就去了那兒。那里竟是幽靜的森林�！霸趺磿�(huì)這樣！”我說(shuō)，話音剛落，“咚”一聲，一個(gè)東西落到了我的背上。我艱難地爬出來(lái)，吃了一顆“消疼丸”，發(fā)現(xiàn)前面有一座房子，就將時(shí)光機(jī)縮小，放進(jìn)口袋，向那間房子走去。誰(shuí)知那是家醫(yī)院。我走進(jìn)一個(gè)病房，吃驚地發(fā)現(xiàn)床上的那位婦女是法西斯的母親，而法西斯則是一邊的那個(gè)小男孩。我拿出“必準(zhǔn)箭”，朝法西斯射擊，他當(dāng)場(chǎng)身亡。那婦女吃了一驚，連忙叫醫(yī)生，追我。我跑進(jìn)森林甩掉醫(yī)生，又將時(shí)光機(jī)放大。“去20xx年！”我說(shuō)。我立刻回到了那時(shí)。助手興奮地問(wèn)我：“成功了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他歡呼雀躍。
我再接再厲同，穿越時(shí)空，消滅了無(wú)數(shù)敵人，可世界上也不是沒(méi)有戰(zhàn)斗，我懂得了：好人可以是壞人，壞人可以是好人，有的時(shí)候，好人與壞人之間只有一念之差。一切，順其自然。我這樣想，但我知道，這東西肯定有利也有弊，還是不獻(xiàn)給人類(lèi)好了。
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