在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我們的時(shí)光作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們的時(shí)光作文 篇1
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,在湖北黃岡的麻城市的一所小學(xué)上學(xué),名字叫:麻城實(shí)驗(yàn)一小。時(shí)間天天和我賽跑,遺憾的是:我不能比時(shí)間快,我總輸給了它。
時(shí)光飛逝,一晃五年過去了,時(shí)間流逝的太快了,好快!原來的一(3)班變成了現(xiàn)在的五(3)班。時(shí)間真的好快,估計(jì)過不了多久,又要和同學(xué)們說:“假期愉快,再見!”到時(shí)候再來學(xué)校,學(xué)校會(huì)變得煥然一新,美輪美奐。我們也會(huì)上升了一級(jí),是時(shí)候和同學(xué)們多溝通了,實(shí)在是不忍心分離啊!
今天絢麗而優(yōu)秀的五(3)班是大家默默無聞的奉獻(xiàn)著自己得來的,大家都曾默默努力過,奮斗過,榮耀不是一人的,而是大家努力得來的。我們(3)班一向都是最優(yōu)秀的,我們一定要讓它一直優(yōu)秀下去。
真的,其實(shí)說實(shí)話,我特別不喜歡和大家分離,雖然我們有過沖突、矛盾?稍诩(xì)細(xì)調(diào)和后不都化解了嗎?我們?cè)冢?)班快樂過,憂愁過、傷心過。那一個(gè)個(gè)艱辛的日子不都熬過來了嗎?我知道大家都很堅(jiān)強(qiáng),可是每當(dāng)一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,誰又不會(huì)是熱淚盈眶呢?我知道,大家此時(shí)的心情和我一樣:不想放假,不想分離。想好好在一起。
同學(xué)們,終有一天我們都會(huì)分離。讓我們對(duì)母校說:“謝謝您!”年少輕狂的同學(xué)們,我們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮苌,屈指可?shù),說快真快。時(shí)間你帶走大家的青春,可你帶不走我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。同學(xué)們,珍惜吧!珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇2
我在時(shí)光的縫隙中穿過,錯(cuò)過了桃花送走雪花的春,錯(cuò)過了荷蓋展開青霞的夏,錯(cuò)過了碩果取代枯葉的秋,錯(cuò)過了傲梅迎風(fēng)開放的冬。
幸虧,我沒有錯(cuò)過我和你的小時(shí)光。
已忘了第一次相見是什么時(shí)候,只能依稀記起是一個(gè)仲夏的夜晚,在各自屋后的小院中,漫天星斗見證了我們的相遇。許多大人說我們從小一起長大,兩個(gè)人之間感情一定很好,可恰恰相反。我與你之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事悶悶不樂半天,有時(shí)甚至因?yàn)閮扇吮车臅杏幸粋(gè)字不同而絕交。
可即便如此,在我心中你一直都是那個(gè)陪我長大,陪我玩鬧,陪我度過我整個(gè)童年的發(fā)小。
是啊,我們是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧個(gè)不停,可我們之間絕交的最高記錄是三個(gè)小時(shí)。我們可以就著一杯白開水,兩包辣條一直聊到天明。我們?cè)跁r(shí)光的角落里埋下兩人共同的秘密,對(duì)著屋后的梧桐許下共同約定;仡櫬松L路,只見專屬你我的回憶在熠熠生輝。
我們的小時(shí)光并不像夏花一樣絢麗多彩,也不像美酒一般層次豐富,它有的只是白開水般的平淡無奇?稍倜赖幕ㄒ矔(huì)凋謝,再好的酒也會(huì)傷身,若能細(xì)細(xì)品味,即使是白開水也可以品味出它獨(dú)有的風(fēng)味。且白開水可以再變成美酒,美酒怎能還原成平淡無奇的白開水呢?
待到時(shí)光老去,只留一杯白開水慢慢回味就此生足矣。
我們的時(shí)光作文 篇3
5·1勞動(dòng)節(jié)過后,意味著午睡開始。午睡,對(duì)于我這種因“晚上轉(zhuǎn)悠不睡,白天賴床不起”的“乏睡著”(缺乏睡眠者)來說,就宛如大地回春,令人歡喜。不過呢,對(duì)于原先和午睡有著“不共戴天之仇”的某些人,如今卻也愛上了午睡——這要從管午睡的老師說起。
4天過去了,X老師管午睡也有不長不短的4天歷史。可她作為一個(gè)“新生菜鳥老師”,自然沒有什么過硬的懲罰措施——即使有也派不上用場(chǎng)。于是呢,在午睡時(shí),同學(xué)或隨意調(diào)換位置,或潛心埋頭看書,讓X老師很是無奈。
每當(dāng)“叮鈴鈴”的午睡預(yù)備鈴響起之時(shí),班里可謂經(jīng)歷著“乾坤大變化”,和以往的哀嚎不同的是,以小J、小Q為首的一群人立刻和其他人商量調(diào)換位置;但更多的人,卻分頭向別人借書看,想以DMXY神圣書之力度過午睡時(shí)光。
當(dāng)正式鈴聲響起時(shí),就意味著屬于小Z的“饕餮盛宴”正式開始了。
12:05,午睡剛剛開始五分鐘,班里還充斥著七零八碎的聲音,可小Z卻已經(jīng)開始“大快朵頤”了。書平攤在兩腿之上,雙手抓著書本,臉埋在桌子底下,整個(gè)身體還只剩一個(gè)黑乎乎的頭露在桌面上。看起來恨不得把整個(gè)頭都蹭到書里去。可以想象他那如狼似虎般饑渴的眼神,正盯著“面包”貪婪地流口水呢!別人唏唏唆唆的聲音對(duì)他根本沒有影響,整個(gè)人都已沉醉其中,早已忘我。
12:50,熟睡中的我被水杯掉落的聲音所驚醒,擦了擦因夢(mèng)見水餃而流出的饞涎,目光卻落在了小Z身上。
一個(gè)小時(shí)快要過去了,小Z的“滿漢全席”也所剩無幾。除了書從左薄右厚變到左厚右薄之外,姿勢(shì)什么的幾乎沒有任何變化——小Z“求知若渴”,保持一個(gè)姿勢(shì)近一個(gè)小時(shí),真令我吃驚?筛钗页泽@的是,他竟然對(duì)X老師的走動(dòng)毫無所知,甚至走到他前面,也視如空氣,眼睛與書本“寸目不離”,這種“舍生取書”的精神令我“肅然起敬”,對(duì)他的“敬佩”之情也自然是又上了一個(gè)臺(tái)階。
目光從上到下,從左到右,然后翻頁——他未看的頁數(shù)越來越少,書本右側(cè)的頁數(shù)也越來越薄。當(dāng)“起床鈴”響起時(shí),他也剛好看完了整整一本書。猛地一站,還書去了。不止是他,還有很多人一聽到下課鈴聲后,立刻起來生龍活虎地玩去了。其中也許真正有剛睡醒的,但更多的確實(shí)是度過了一個(gè)“自由的”“愉悅的”午睡時(shí)光?
再看看X老師,她一臉M的站在講臺(tái)上,看著臺(tái)下根根“老油條”,長嘆一聲,目光中滿是無奈。不知為何,我竟有點(diǎn)同情X老師,作為一個(gè)老師,學(xué)生不聽話,還有比這更悲哀的事情嗎?要不是有朱老師,不要說天花板會(huì)被他們掀開,恐怕整個(gè)學(xué)校都會(huì)被他們給翻了。
我們的時(shí)光作文 篇4
在我家里的書房里的書桌旁,放著一個(gè)日記本。它永遠(yuǎn)都被我珍藏著,因?yàn)椤?/p>
記得那是五年級(jí)的時(shí)候,我以班級(jí)前十名的成績進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班,當(dāng)時(shí)我們的班主任姓張,雖然他是班主任,但她天天都與我們“廝混”在一起,在我們大家的眼里,她就像一個(gè)孩子一樣。她天天會(huì)和我們一起學(xué)習(xí),玩鬧,即使偶爾犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤,只要在她面前撒嬌認(rèn)錯(cuò),她一樣會(huì)“多云轉(zhuǎn)晴”捏著我們的小臉,苦笑著說:“你呀……”
我的'眼中,她也是一個(gè)口才非常好的老師,她在和我們講領(lǐng)導(dǎo)人的作用時(shí)說過:“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在任何一件事中起到核心作用,就比如古代三國中的張飛關(guān)羽,他們驍勇善戰(zhàn),張飛在長板坡喝退曹操追兵;關(guān)羽單刀過五關(guān)斬六將。但如果沒有諸葛亮等人領(lǐng)導(dǎo),也許在諸多戰(zhàn)役都無法獲得勝利。包括現(xiàn)在,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)沒有朱德、葉劍英、林彪那些將軍的領(lǐng)導(dǎo),又哪會(huì)有今天的勝利?‘一只獅子帶領(lǐng)的一群綿羊,能夠戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子!@句話就很明確地說明了成員固然重要,領(lǐng)導(dǎo)人的有無或優(yōu)差,對(duì)整件事有著密切的關(guān)系!
這段話到現(xiàn)在我依然記得,雖然事融兩年,我卻感覺它就發(fā)生在昨天。慢慢地,我們與她熟悉起來,我們打心眼里喜歡她,把她當(dāng)成了我們的“姐姐!
姐姐她很看重誠信,有一次我們班的班長鑰匙弄丟了。眼看上課時(shí)間要到了,情急之下,班長找不到鑰匙開門。幾個(gè)同學(xué)開始撞門,沒撞幾下,后門被撞開了,門內(nèi)的鎖也斷了,隨后,姐姐來了,看到了地上的鎖,她很生氣:“這是誰干的!”班里瞬間沉寂下來,沒人敢說話,我們從來都沒有見過姐姐發(fā)這么大的火!皼]人說話是吧?我教你們不指望你們有多么好的成績,但你們要知道誠實(shí)高于一切!你們知道你們?nèi)鲋e的代價(jià)嗎?你們每撒謊一次,你的心就會(huì)受到一次責(zé)備!”姐姐臉很紅,這時(shí),幾個(gè)人站了出來,他們都承認(rèn)了錯(cuò)誤,姐姐又露出以往的笑容。
我們的姐姐其實(shí)是一個(gè)實(shí)習(xí)剛過不久的老師,所以要在我們班上一堂公開課,我不會(huì)忘記拿個(gè)課題——《在大海中永生》。
在上公開課那一天,由于臨時(shí)接到通知,并沒有做什么準(zhǔn)備,公開課非常不成功。當(dāng)時(shí)的我們并沒有在意,其實(shí)那就是暴風(fēng)雨的預(yù)兆。
這天我正在宿舍里和其他同學(xué)閑聊的時(shí)候悄悄地告訴我:“張老師辭職了。”我心里咯噔一下,沒來得及細(xì)想就沖到了樓下,教學(xué)樓、辦公室甚至連教室宿舍,每一個(gè)有可能有姐姐身影的地方,我都找遍了,難道他說的是真的!?不!不可能,我跑到德育中心,主任告訴了我一個(gè)沒想到的消息,張老師在早上離開了,我望著校門口,心中充滿了悔恨,毛毛細(xì)雨,滄滄涼涼地滴在我的心里;茫茫大霧,朦朦朧朧,迷茫了我的心。姐姐,你在哪?你的弟弟妹妹等著你啊!姐姐,你回來啊!
講臺(tái)上,書桌邊,寒來暑去,那和藹可親熟悉的面龐,漸漸遠(yuǎn)去。食堂里,操場(chǎng)邊,盡管歡聲笑語,親切而充滿依戀的“姐姐!睆拇寺癫匦牡琢。
人生旅途中,讓我們留意的風(fēng)景其實(shí)并不多,而能夠用心去珍惜的,更是屈指可數(shù),和張老師在一起的歡樂時(shí)光,就是我人在旅途中最美好的一道風(fēng)景。往往越容易得到的東西,越不會(huì)去珍惜!盎ㄩ_堪折直須折,其待無花空折枝!碑(dāng)失去時(shí),卻讓人倍感珍惜。
小學(xué)操場(chǎng)的一邊,定點(diǎn)投籃,童真的嬉戲聲進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩,卻沒有那些年我們的歡聲笑語。
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