在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的時(shí)光作文1
天邊隱去了最后一抹晚霞，街燈初亮，夜幕降臨了。我靜靜地倚靠在床邊，望著那滿天的星辰的天空。天上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊，月光落了下來，落在了院子里，落在了房間里，落在了柜子中的那個(gè)不甚精致的杯子上，落在了我的心里。
也許，你已經(jīng)不記得了，但我仍清楚地記得那個(gè)杯子的來歷。記憶里，我自小體弱多病，父母想盡了各種方法，也不見有什么奇效。那天，我拖著高燒加咳嗽的身體堅(jiān)持上課，作為我最好的朋友的你自然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。
到了中午，我們本該一起去吃飯，我卻遲遲不見你的身影，我很害怕，難道你也是怕我傳染給你而不理我了嗎？太陽(yáng)慷慨地將陽(yáng)光撒向世界，卻唯獨(dú)冷落了生著重病的我。等了很長(zhǎng)時(shí)間，都不見你來，那滴答滴答的指針仿佛敲擊在我的心上，我只好失望地走了。
到了下午，你的身影又出現(xiàn)在我的視線，只見你手中拿著一個(gè)不甚精致的保溫杯，“喏，這是送給你的。”你一臉欣喜地說道。我一愣，你見我不說話，就將杯子直接塞到了我的手中，它那么輕，卻又那么重。“你不會(huì)因?yàn)楸硬缓每淳拖訔壦��！蹦汩_玩笑道�！霸趺纯赡埽 蔽壹�(dòng)地回復(fù)著。
頓時(shí)，一股暖流撲面而來，它隨著血液沖遍全身，讓我原本僵硬的每個(gè)細(xì)胞都活躍起來，而雙眼早已被淚水模糊，心田有縷眼光射進(jìn)來夾雜著幸福的味道。“謝謝。”我哽咽著說道�！吧倒�，我們可是最好的朋友��！”你笑著。
這么多年過去了，也許你已經(jīng)不記得了，但這件事一直是我心中的那個(gè)秘密，那個(gè)最溫暖的記憶。仰望星空，月亮彎起了一個(gè)恰當(dāng)?shù)幕《龋悄阍趯?duì)我笑嗎？
溫暖的時(shí)光作文2
家人的關(guān)心與呵護(hù)，是溫暖的；同學(xué)的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導(dǎo)與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著無數(shù)個(gè)這樣的時(shí)刻。打開記憶的閘門，那些時(shí)刻便一一浮現(xiàn)在我的眼前。
一個(gè)孤寂的夜晚，我如以往一樣準(zhǔn)備睡覺，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測(cè)體、找藥，給爸爸媽媽打電話�？粗饺绽飳�(duì)我要求嚴(yán)格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過了一絲暖流�！敖悖o我講道題唄。”“哎，你幫我看看這句話怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對(duì)話方式，以前我們共同學(xué)習(xí)，互相幫助，一起探究。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法，不斷的爭(zhēng)論、思考。在自己的努力下去學(xué)會(huì)道題，在環(huán)境的渲染下養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持，心中便感到無盡的溫暖。
考試結(jié)束了，弟弟的成績(jī)不是很理想，看著他沮喪的神情，我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是��！雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了，但我可以繼續(xù)幫助我的弟弟呀，于是，我?guī)退恼e(cuò)題，引導(dǎo)他一步一步走出錯(cuò)題的陰影，不斷的思考、驗(yàn)算、改正，他掌握了所有的錯(cuò)題類型。這一刻，我覺得我是一個(gè)真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無比的溫暖。
奶奶細(xì)致入微的照顧，姐姐對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會(huì)到：溫暖，往往就在我們身邊，未來，溫暖也會(huì)無處不在。
溫暖的時(shí)光作文3
感恩節(jié)，我們應(yīng)該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽，感謝有你。
外婆從我剛出生時(shí)就開始細(xì)心地照料我，到了現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)激烈了，我只有靠我自己的好成績(jī)來回報(bào)外婆。每當(dāng)我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語氣：“怎么考得這么低��？全班頂多能排第幾��！”那時(shí)，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴(yán)干嗎�？墒�，這話如果讓外婆聽到她會(huì)多么傷心��！
媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時(shí)就松，該嚴(yán)時(shí)就嚴(yán)，每次我吃飯?zhí)羰�，只吃肉，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進(jìn)我的碗里，然后嚴(yán)厲地說：“吃飯不準(zhǔn)挑食，小心只長(zhǎng)肥肉不長(zhǎng)個(gè)兒！”我那時(shí)還頂嘴：“能不能少說一點(diǎn)��！”我心里又想：早知道媽媽會(huì)這樣，我就不這么喜歡她了。后來，我反思了，覺得媽媽這么做也是有她的道理的。
我雖然不怎么喜歡我的老爸，因?yàn)樗車?yán)厲，對(duì)家人做事就像對(duì)待下級(jí)一樣。小的時(shí)候，每當(dāng)老爸訓(xùn)我后，他跟我說話，我就是盡量用簡(jiǎn)短的語言回復(fù)他。可現(xiàn)在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因?yàn)槟腥硕疾簧朴诒磉_(dá)。
可是，當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在上班之余給我打電話，問問我的情況，外婆會(huì)至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。
他們都是為了我好，在我溫暖的生活當(dāng)中，這些嚴(yán)厲和嘮叨才能使我健康地成長(zhǎng)。只要有心，每一天都是感恩節(jié)。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長(zhǎng)的時(shí)光里。
溫暖的時(shí)光作文4
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)與同學(xué)們相處將近六年的時(shí)光了，而我最要感謝的人就是我的同桌了，雖然說有的時(shí)候我看她很不順眼，甚至還有些厭煩，但她的某些舉動(dòng)確實(shí)讓我感動(dòng)至深。
三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)楦觳彩軅话才旁诮忧绲呐赃�，開啟了和她三年之久的同桌之旅。剛開始的時(shí)候，我看她哪兒都不順眼，尤其是在互批卷子的時(shí)候，她總是那么苛刻，哪怕是我寫的不夠清楚她也算錯(cuò)，我就特別討厭她，甚至什么事都和她對(duì)著干。但是她卻依然一心一意地照顧我、幫助我上課時(shí)幫我準(zhǔn)備好書本、我不在的時(shí)候幫我記作業(yè)、放學(xué)的時(shí)候幫我收拾書包但我對(duì)她的看法依然沒有半點(diǎn)改觀，直到發(fā)生那件事起
那天考試，同學(xué)們都在奮筆疾書。姜子晴像往日一樣幫我拿稿紙、草紙，并安放好我的書包。這已經(jīng)浪費(fèi)了她很多的考試時(shí)間了，可她卻沒有一聲抱怨�？荚嚳旖Y(jié)束了，我也很順利地答完了題。忽然，不知從哪兒來的一股可恨的風(fēng)把我的卷紙吹跑了，由于手臂的原因我沒辦法跑過去撿卷子。只見，我的同桌毫不猶豫地站起身來，一個(gè)箭步?jīng)_過去，幾步就跑了過去幫我把卷子撿了回來，就在她剛坐下準(zhǔn)備繼續(xù)答題的時(shí)候，考試結(jié)束的鈴聲響了，監(jiān)考老師說：“考試結(jié)束，開始收卷子�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，她最后一道題寫了一半還沒有答完。
那一刻，我感到心頭一陣暖意，又有幾分歉意。這段時(shí)間的一些事像電影回放一樣出現(xiàn)在我的腦海里，在這考試的重要關(guān)頭，她還是想著先幫我，而自己的題卻沒做完�？晌覅s處處和她做對(duì)，當(dāng)時(shí)的我真是羞愧難當(dāng)。
確實(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)看似很平常，卻又有著巨大的魔力，讓人心頭暖暖的，從那以后我再也不和她作對(duì)了，而那一幕也永遠(yuǎn)留在了我的心里。
溫暖的時(shí)光作文5
當(dāng)上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間，何等溫暖，像是生命的火焰被重新點(diǎn)燃，希望之光照亮胸膛。
看歲月交替，生命輪回，年復(fù)一年中，春天，是那段溫暖的日子。在人間，墓地，天堂與棺材的來來回回中，童年，是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣迷人，望春風(fēng)吹又生的野草，萌芽之時(shí)又是別樣剛勁。
那充滿希望的厚重的春啊，那天真無邪，快樂懵懂的童年啊，那含苞的鮮花，萌芽的綠草……為何要在這樣一個(gè)萬物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢，而此刻正流淌著汗水，秋風(fēng)還未吹過胸膛。
腳步何須匆匆？順著風(fēng)的方向，沿著小溪，踩著河畔，安于此刻，順其自然。正如寫作一般，一個(gè)字一個(gè)字地往外崩，崩到最后也不過是篇垃圾，真正的靈感流淌與筆尖之后便一發(fā)不可收拾，這和腹瀉是一個(gè)道理，也和學(xué)習(xí)差不多，一天天的學(xué)，一年年的學(xué)，學(xué)到最后又是什么呢？不過是虛脫了而已。
等過了二零一三年的夏季，請(qǐng)帶著自己十四歲的身軀，到教學(xué)樓前看看開的正旺的桂花樹敞開手心，迎接夾雜著桂花瓣的秋雨的輕撫，體會(huì)盛入骨髓的涼涼秋意，領(lǐng)悟充斥心扉的無邊溫暖。
我們懷念著童年那段無邪的日子，體會(huì)著如今這炙熱的青春時(shí)光，期待這四年后的涼爽的秋天。只需要快樂守衡的心陪我們走完這段旅程，無需什么輝煌成就去光宗耀祖，也就無需什么高遠(yuǎn)志向，我們做一天和尚敲一天鐘。即使如此，誰又敢說我們這輩子便注定是敲鐘人？或許敲著敲著……。就算是敲出了學(xué)歷，然后呢？……繼續(xù)敲鐘。
溫暖的時(shí)光作文6
當(dāng)夕陽(yáng)落入地平線，風(fēng)輕輕拂過，我拖著疲憊的步伐，放眼望見，嫩草隨風(fēng)搖擺，河水潺潺而過。自從我踏入初中生活，空氣中便時(shí)常彌漫著孤獨(dú)，不知何時(shí)，才能再與家人談笑風(fēng)生？這種種思緒，令我憶起那天美好的晚餐時(shí)光……
餐桌上，擺放著滿滿的佳肴，香味四溢，那時(shí)的我，沉浸在這其中，一天中的不順?biāo)�，霎時(shí)解脫；心中的枷鎖，也在那一剎那無影無蹤。我懷抱著期待，期待與家人團(tuán)聚的那一刻，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我拿起筷子進(jìn)攻眼前的一切。
若在這一天，有什么痛苦、雜事困擾著自己，或面臨選擇的難題，總會(huì)提出來一同討論，一句句關(guān)懷，一句句建議，連綿不斷的前往耳中，嘴里嘗遍一點(diǎn)一滴的幸福、甘甜；若家人之間發(fā)生誤解，也總會(huì)在這停戰(zhàn)的時(shí)刻，互相體諒，彼此不計(jì)較，讓溫馨掩蓋過冷淡；若那時(shí)沒有什么話題，奶奶總會(huì)說些故事：三國(guó)演義、西游記、水滸傳……，那時(shí)，想像自己是一代梟雄，充滿壯志；想像自己是頑皮的猴子，大鬧天庭；想像自己是武松，勇猛無比，陷入這幻想之中，搭配色、香、味俱全的菜肴，人間至樂，不過如此。
當(dāng)街上的路燈亮起，也驚動(dòng)了我，瞬間從那遙遠(yuǎn)美好的晚餐時(shí)光回到現(xiàn)今的寂寥，抬頭仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，以及路旁的晦暗，我，拖著沉重的背影，繼續(xù)向前……
但愿，我能再看見家人的笑；但愿，我能再聽見家人的溫暖；但愿，陪伴著我的不是冷淡的滄桑，而是如晚餐時(shí)光般的溫暖。
溫暖的時(shí)光作文7
在記憶中，一段段過去的回憶交織著，猶如腦海中耀眼的銀河，不同的感受閃爍著不同的光芒。但是，那一段溫暖的時(shí)光，好像眾多光中最耀眼的，那段時(shí)光，令我久久難以忘懷……
那次，是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我參加了班級(jí)集體組織的一次出行。其他同學(xué)很高興，可我的心一次比一次跳得快，都快蹦到嗓子眼了。我擔(dān)心的不是夏日里如火如荼的陽(yáng)光，不是大堆植物中纏繞的蚊蟲，更不是那個(gè)陌生、沒多少接觸的班集體，而是擔(dān)心有沒有人愿意和我一起玩。
那時(shí)的我，身上長(zhǎng)滿“紅點(diǎn)點(diǎn)”般的濕疹，再加上成績(jī)不很好，性格變得內(nèi)向起來，我不敢和他人交流。
到了目的地——里口山，看著其他同學(xué)，我心里就更是一千個(gè)一萬個(gè)不想去，想著辦法繞開他人，走草路，跳石塊，跑斜坡，卻總是被媽媽揪回班級(jí)�；氐桨嗉�(jí)后，我到一個(gè)偏僻的角落坐著，望著其他同學(xué)三五成群地跑著、玩著、笑著，我心里異常孤獨(dú)。
我踢著小石子，揪一些草，但還是無聊。這時(shí)，一道聲音傳入我的`耳畔：“你能和我們一起玩嗎？”在那一刻，我心里的孤獨(dú)瞬間拋到九霄云外，心里被一股熱流沖刷得異常溫暖，好像春天里突然融化的冰塊。我樂意至極，便跟著她們走到一片灑滿陽(yáng)光的地方玩耍。我們還要在那里吃午飯，但我也沒有什么可吃的，還是那幾個(gè)愿意和我玩的同伴，給了我一些零食。雖然不多，但我十分高興，心里感覺十分溫暖。
那次郊游雖然不是很有趣，卻讓我感受到了友誼的溫暖。但愿這溫暖，能永存我心。
溫暖的時(shí)光作文8
溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上和腿上的書，是那么的溫柔，那么的暖，目光看向書本，白色的紙已經(jīng)被陽(yáng)光照成金色，幾行疏密相間的文字靜靜的躺在紙上，原本的墨色也被暖陽(yáng)染上了一層柔光。整個(gè)書本的暖意染上了眼，染上了心，思緒隨之飄向遠(yuǎn)方……
媽媽就像那溫暖的陽(yáng)光，讓我的生命都充滿了暖意。
每天早上起來，我都能吃到媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐。去上學(xué)時(shí)，都會(huì)聽到媽媽關(guān)懷的聲音：“路上小心，注意安全，要努力讀書��！”考試將近，為了加緊復(fù)習(xí)，我總是睡得很晚，媽媽總會(huì)在我疲憊時(shí)，為我遞上一杯熱牛奶。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，媽媽都會(huì)冒著風(fēng)雨，來學(xué)校給我送衣服。在冬日里，媽媽總是會(huì)親手給我織圍巾，媽媽說，親手織的圍巾，才會(huì)裝下她的愛，這樣，冬天就算再冷，也不怕了。
媽媽的愛，是那么的溫暖，就像陽(yáng)光照耀著我，我在這溫暖中成長(zhǎng)。
如果媽媽的溫暖讓你幸福，那么朋友的溫暖就會(huì)讓你感動(dòng)。
朋友，是那么美好的的東西，友誼，是多么美好的存在啊！如果世界上沒有了這兩樣?xùn)|西，那么這個(gè)世界就是一個(gè)不完美的世界。朋友就是你開心時(shí)，他們比你更開心，你難過時(shí)，他們比你更難過；朋友就是有福同享，有難同當(dāng)；朋友就是當(dāng)你遇到困難時(shí)，會(huì)毫不猶豫的去幫助你。記得那次我考試不如意，心情低落，整天都是無精打采的，而做我朋友的他們，即使考的再好，也沒有顯露出喜悅之色，因?yàn)樗麄兣挛以偈艿酱碳�。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)很感謝他們，因而更加堅(jiān)守了這份友誼。
朋友，友誼，在這寒冷的冬日里，給了我溫暖的陽(yáng)光……
思緒飄回，溫暖的陽(yáng)光依舊，只是有了些許陰影。目光上抬，觸目之處竟是青綠的嫩葉，那柔軟的身子，被暖陽(yáng)照得發(fā)黃，不時(shí)輕風(fēng)拂過，身影亂墜……
溫暖的時(shí)光作文9
落葉是樹的淚，掌心里的雪落下又化……
大前年冬天，你我因練琴而見了面，但我至今相信，那是上天注定的緣，我們很快成了閨蜜，又在同一所學(xué)校上學(xué)。每天早上，我來到你家門前，短短地喊一聲：“竹”，屋內(nèi)便傳出你急急忙忙拿書的聲音，并回了一聲“來了”，再喊一聲，便傳出你推門的聲音。之后兩個(gè)傻丫頭相對(duì)而視的傻笑。總是我媽媽喊一聲，“要遲到了，快上車，上車再笑”。那一年，我叫你瘋丫頭，你叫我傻姑娘。
時(shí)間如流水，前年開春，雖依舊重復(fù)大前年的情景，但聲音卻小了很多。也聽不見傻笑了，畢竟長(zhǎng)大了一歲。晚上，你我總是在5點(diǎn)在你家門口碰面，再到濱河瘋玩一通，全然不顧路人驚訝的目光，似乎完全忘了早上的矜持。那一年，你叫我小蔚，我叫你小竹。
去年，玩得最瘋的一年，幾乎是寸步不離了，好的似乎我們不是閨蜜，而是親姐妹。雖然不是一個(gè)班級(jí)，卻總是在一起，甚至，連接頭暗號(hào)都定下了。我說：“你是誰？”你說：“我是你”。之后便是兩個(gè)似乎很久都沒有見過面的親姐妹在一起，瘋玩瘋吵的尖叫。常常弄得周圍的同學(xué)面面相覷，然后我們就會(huì)對(duì)他們尷尬一笑，互相調(diào)皮地吐一下舌頭跑了。那年，我叫你天，你叫我地。（因?yàn)樘斓乇緸橐惑w）
今年，小升初的壓力讓我們無法再天天見面，每天只要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)疏遠(yuǎn)了你我。這一年，你叫我谷佳蔚，我叫你牟薪竹。
菊花開了，你說過你最喜歡菊花，但今年我們卻不能在一起賞菊了。你對(duì)我說的最后一句話是：“天下沒有不散的宴席”。但若給這個(gè)宴席加個(gè)期限，我寧愿把它變成永恒。告訴我，我們何時(shí)才能扔掉學(xué)習(xí)上的壓力，無憂無慮地玩耍，重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)……
溫暖的時(shí)光作文10
獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，太陽(yáng)灑在我的身上，內(nèi)心暖融融的，禁不住想到這些往日的溫暖歲月，不由自主感慨萬千。
那就是個(gè)燦爛的早上，母親給了我一塊錢，要我乘公交車去長(zhǎng)輩家。在車上，車箱搖搖晃晃的，我一個(gè)人有一些困，再加上有點(diǎn)兒暈機(jī)，居然在車上睡覺了。等司機(jī)叔叔叫醒我后，。我了解，早已到終點(diǎn)了。天快下午了，車箱里空落落的，把我拉到一個(gè)生疏的地區(qū)，原先早都坐過站了，可沒有不必要的錢回去了。害怕無比，無奈、難過地快痛哭，司機(jī)叔叔摸了我的頭，拍了下我的肩部說：“別害怕，小孩，我能將你送回來的�！笨蓜倓傁胝f自身沒錢時(shí)，他仿佛看透了我的思緒：“我不想收你錢的�！敝螅緳C(jī)叔叔確實(shí)將我送回去了。望著他又高又大的影子，我的心里暖融融的。
還有一件事，也要我深感溫暖。
那一天，父母加班加點(diǎn)不在家，給了我20塊吃飯錢。到下午了，我要去一家餐館點(diǎn)了10元錢的面，之后提前準(zhǔn)備付費(fèi)時(shí)，一摸兜，發(fā)覺錢不見了，我猛然心急火燎，可餐館老總早已把飯都搞好了，想退也沒法退了，怎么辦呢？看著我一臉的難堪，老總痛快地說：“小伙兒，剛剛看著你仿佛沒帶錢了，這一頓飯當(dāng)我們你要了，怎么樣？”我尤其過意不去，招手回絕。老總又說：“此次我先你要，下一次再來的時(shí)候，再交我伙食費(fèi)�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這才紅了臉，靜靜地低下頭用餐，那一刻，我的心里好溫暖……
日常生活，總會(huì)有很多那樣的時(shí)刻，這些無意間的歲月，帶給了大家無盡的溫暖和幸福……
溫暖的時(shí)光作文11
愛，伴隨著你；你用愛，溫暖著我。
——題記
站在落地窗前看著灰蒙蒙的天空空籠罩著整座城市，鵝毛的雪被寒風(fēng)吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，模糊了我的視線。半晌過后，我猛然意識(shí)到，我流淚了。
那晚你一夜未睡，第二天睜著那雙已完全無神的，原本明亮的眼，頂著兩個(gè)圈圈，努力的撐著吃完了早飯，真奇怪，媽媽說你昨晚看了一夜足球賽，可你原本并不對(duì)這些感興趣呀。
”昨晚足球賽誰贏了？進(jìn)了幾個(gè)？“我出于好奇，悄悄的問了你一句。
”小孩子管那么多干嘛，快去上學(xué)�！澳愕难凵耧h渺不定，說完就慌張的撿了衣服去上班了。我撇撇嘴，心里覺得很不對(duì)勁，于是，我就過了把”柯南“癮。
晚上聽見爸媽在說話，我于是偷偷過去聽了起來。
”今晚別熬夜了，這樣下去你怎么撐得��？“
”沒關(guān)系，我到公司躺會(huì)就行，你也知道我睡覺時(shí)的鼾聲多大，她要考試了，不能影響睡眠�！奥牭竭@些，我的眼眶頓時(shí)被一股熱淚填滿，我不早好奇，卻被一種暖意替代，”真相只有一個(gè)“——為了我。
我走進(jìn)你的房間，見你正躺在床上，屋里彌漫著咖啡的香味，電視上的足球賽正比的激烈�！蹦阍趺催�沒睡？明天要起不來了，快回去睡吧！“我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢說話，強(qiáng)忍著眼淚生怕被你發(fā)現(xiàn)，慢慢離開了房間。
早上起床，外面下雪了，寒風(fēng)一次次打亂雪的軌跡，肆咆哮著，你開車送我。我坐在車?yán)�，沒有心情去看外面讓人心澀的冰冷，車?yán)锓褐还膳�，我知道，你在用愛溫暖著我�？荚囯m然緊張，但是你為我付出了你的休息時(shí)間，我怎么能讓你失望呢？
爸，聽見了嗎？我的心更加溫暖了，你也帶給我無數(shù)感動(dòng)，陪我度過無數(shù)溫暖時(shí)光。而落地窗前的我，正細(xì)細(xì)品味著這一切。
有你在，有愛在，感謝有你如影隨形！
溫暖的時(shí)光作文12
那時(shí)的天，很藍(lán)；那時(shí)的水，很清；那時(shí)的我們，很小……
那時(shí)的我們，字典里沒有對(duì)與錯(cuò)，只有好與壞，整天擔(dān)心的，不過是今天的天氣適不適合瘋玩。也曾握著筆撐著腦袋望著外面的陽(yáng)光發(fā)呆，也曾嘟著小嘴眨著眼睛向著手里有糖的大人撒嬌。那時(shí)的我們，好奇心很重，好勝心很強(qiáng)。眼淚就像是自來水，開關(guān)隨意，可往往雨過天晴只需要一個(gè)冰激淋。如果問我們有什么愿望，那一定是，有永遠(yuǎn)也吃不完的巧克力。至于我們的理想，就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槟菚r(shí)的我們，老師便是半邊天。傷心時(shí)，感覺全世界都溢滿悲傷因子，開心時(shí)，可以傻乎乎的大笑到肚子痛，那時(shí)的我們，與其說天真爛漫，不如說沒心沒肺。會(huì)賣萌，會(huì)失落，也有自己的小憤怒，卻不會(huì)有現(xiàn)在的無奈、無助。喜怒，是那么純粹……
那時(shí)，沉浸在自己的世界里，聽著各種童話長(zhǎng)大。也曾數(shù)過星星，撕過花瓣；也曾穿著公主裙在玩具店里穿梭；也曾專注地畫著未來自己的模樣；也曾抱著洋娃娃進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也曾熱衷于各種各樣的動(dòng)畫片；也曾模仿著大人的姿態(tài)……
對(duì)媽媽的高跟鞋總有著無限的熱情；對(duì)爺爺講的故事百聽不厭；曾對(duì)爸爸說，要長(zhǎng)得很高很高，高到他夠不著；對(duì)奶奶說，隔壁的小男孩總是比我笨……
也許是因?yàn)橥捓锏耐踝涌倳?huì)和公主幸福地生活在一起，也許是因?yàn)閯?dòng)畫片里的主人公總是很厲害，也許是因?yàn)橄惭蜓蚩偰苷交姨恰�，�?duì)任何人和事都充滿了美好的遐想……
有人說，成長(zhǎng)是一件值得高興的事，而我卻不知道離這些兒時(shí)的回憶漸行漸遠(yuǎn)，有什么值得高興的。難道人，只能在邊擁有時(shí)也邊失去嗎？
我知道時(shí)間會(huì)給我答案……
很高興在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，想起那一段溫暖的時(shí)光……
溫暖的時(shí)光作文13
每天中午，我都會(huì)習(xí)慣性地端著飯來到食堂的窗口處慢慢享用，每天這時(shí)候都會(huì)有個(gè)可愛的帥哥陪在我身旁，偶爾會(huì)聊上幾句。呵呵？，莫誤會(huì)了哦，這可是一個(gè)還流著鼻涕的小帥哥，三年級(jí)的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應(yīng)該是那個(gè)讓語數(shù)老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節(jié)自習(xí)課，我一走進(jìn)教室，其他學(xué)生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評(píng)，他還常不寫作業(yè)，他成績(jī)最不好……因此我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子是劉瑞。其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)有閃光點(diǎn)，于是，對(duì)他我多了一份關(guān)注。每一節(jié)自習(xí)課上他總會(huì)畫上一幅略顯笨拙的畫，或者寫上幾行歪扭的字遞給我，眼神里充滿了期待，而我總不忘向他豎個(gè)大拇指！孩子清澈的眼眸里是滿滿的驚喜與驕傲！或許是因?yàn)橐恢苤灰娨幻�，距離產(chǎn)生美，我的每一次表?yè)P(yáng)與肯定，讓瑞瑞規(guī)矩了許多，告狀的學(xué)生也少了。
每天午餐時(shí)間，瑞瑞總會(huì)有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時(shí)也會(huì)朝我扮個(gè)鬼臉，立在我的不遠(yuǎn)處吃著，我也會(huì)伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會(huì)夾塊雞肉或精肉放他碗里。這時(shí)他會(huì)報(bào)以爛漫無邪的笑容，盡管那兩條小鼻涕不大雅觀。
真心覺得這是一個(gè)天真可愛的孩子，每個(gè)學(xué)生都渴望著得到老師的關(guān)愛，哪怕是一丁點(diǎn)，就算只是一個(gè)充滿愛的眼神，一句輕輕的表?yè)P(yáng)！都足以燃起他內(nèi)心的自信和對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！
溫暖的時(shí)光作文14
每當(dāng)太陽(yáng)照耀著我時(shí)，一股暖流就會(huì)涌上全身，我眼前浮現(xiàn)出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。
好文章不是輕易寫出來的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞�！甭犕昀蠋熯@個(gè)比喻，我覺得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。
每次走到楊柳旁，趙老師總會(huì)用相機(jī)留下那些美好的東西，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機(jī)中。在這個(gè)過程中，如果有哪位同學(xué)調(diào)皮，那老師也會(huì)稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數(shù)三聲，同學(xué)們必須停止動(dòng)作，定在原地，現(xiàn)在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動(dòng)作：?jiǎn)文_著地，雙臂展開，就像要飛起來一樣�；氐浇淌液螅瑢W(xué)們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴(yán)肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時(shí)，同學(xué)們總是聽得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語就會(huì)彌漫整個(gè)教室。
小學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了，我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光！
溫暖的時(shí)光作文15
時(shí)間的旅程中，總有一些凝望驚艷了歲月，溫暖了時(shí)光，讓人駐足、留戀。
曾幾何時(shí)，我還是一粒干瘦的種子，被風(fēng)埋沒在土里，等待著甘霖的滋潤(rùn)。那時(shí)我上小學(xué)，正是我性格孤僻、成績(jī)平平的時(shí)候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年級(jí)時(shí)，我班換了班主任，班主任姓王，個(gè)子高挺，年紀(jì)較高，那不茍言笑的樣子，顯現(xiàn)了老師特有的威嚴(yán)。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。
那堂課講的是一首詩(shī)歌，王老師聲情并茂地解讀完詩(shī)歌后，平和地問：“哪位同學(xué)能朗讀一下這首詩(shī)？”我不想“惹事”，可學(xué)了兩年的朗誦，我也想在同學(xué)們面前“風(fēng)光”一把。我的手似舉非舉，內(nèi)心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視著我，眼里似乎有種力量在鼓勵(lì)著我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲……我松了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠(yuǎn)，像一本頁(yè)角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵(lì)，讀出了贊賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風(fēng)，盎然了我心中的春意；它更像一束陽(yáng)光，溫暖了我整個(gè)心房。
我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的普照，它沖出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。
自從那節(jié)課后，我的成績(jī)直線上升，性格越來越開朗。時(shí)隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風(fēng)吹不散……
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