在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的停駐過(guò)的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清淺時(shí)光，喜歡在漂淺的歲月里用心情來(lái)表述自己，喜歡戴著耳機(jī)聽(tīng)傷感音樂(lè)，喜歡用雙手擁抱藍(lán)天�？奁鼤r(shí)不會(huì)在別人面前哭，任憑眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。老是裝作無(wú)所謂的樣子，其實(shí)一轉(zhuǎn)身便悄悄落了幾滴眼淚，還要掛著若有若無(wú)的微笑自作主張安慰別人。
明明心里難過(guò)的要命，還要對(duì)人說(shuō)沙子進(jìn)入了眼睛。我就是喜歡把心事擱在心里，是不是很別扭？靜靜地看咖啡色夕陽(yáng)落下，看著幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)地有說(shuō)有笑的，心里總是有一種若有若無(wú)的'落寞。自己孤獨(dú)地走在路上，無(wú)聊地踢著地上的石頭。想起好朋友沒(méi)有以前那么對(duì)你好，漸漸地疏離你，攬著別人的手咯咯地笑個(gè)不停。剛開(kāi)始你也不會(huì)很難過(guò)，想想這分分合合的友情又怎能天長(zhǎng)地久？
也許越單純才會(huì)越幸福吧。走在街道中，我會(huì)覺(jué)得自己與這里的熱鬧，更是與這里的人格格不入。夕陽(yáng)在我不知不覺(jué)中悄悄消失，可能正是別人不理解我的情況下，我才懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
微風(fēng)在這炎熱難耐的夏日輕輕地·慢慢地?fù)崞轿倚木w。一邊走著一邊回想兒時(shí)的幸福，偶爾會(huì)感嘆時(shí)光的飛快，沿途的景，勾起一個(gè)人的回憶。飲一盞歲月留香，然后在沉默中數(shù)著一天天的過(guò)去。
也許一個(gè)人是幸福的，不用把自己的心事告訴別人，不用加入別人的明爭(zhēng)暗斗，靜心看自己的書。感受晚風(fēng)徐徐的清爽，不用被別人逼迫做任何事。我討厭別人問(wèn)我為什么，因?yàn)槲腋静恢绾位卮稹?/p>
又或許我的這份所謂的友誼根本不是真正的友誼吧，只是一場(chǎng)利用。回想起你在老師面前裝乖寶寶的樣子，卻背地里吐口水咒罵老師，想起你用那副天真無(wú)邪的面孔讓我?guī)湍阕隼鄣幕睿揖谷煌饬�。然后在背地里把我的功勞說(shuō)成你的辛苦付出，在老師面前道我的種種不是。因?yàn)槲也欢萌鰦�，老師比較偏疼你，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我做這課代表有什么用。我沒(méi)說(shuō)話，靜靜看著別人的反應(yīng)，我笑了，又哭了。第一次在別人面前流淚。我的委屈誰(shuí)能解？
之后你又在全班面前哭得梨花帶雨，全班看我的眼神漸漸變得厭惡。我望著這一般丑態(tài)，難道錯(cuò)的是我的不善言辭嗎？還是錯(cuò)的是我?guī)椭课业谝淮胃械阶约旱臒o(wú)助，然后老師望著我的沉靜，便以為不知悔改，罰我站在走廊反省。我無(wú)所謂傷心地邁出步子當(dāng)著全班面前走出去，本沒(méi)有錯(cuò)，又何必承認(rèn)自己錯(cuò)在哪里？我抹了抹眼淚，為什么要為這無(wú)須有的事情難過(guò)。
事后，老師找我談話，說(shuō)得便是一大堆所謂對(duì)我好的話語(yǔ)。我靜靜地聽(tīng)，然后又默默地走出辦公室。我又碰巧遇到在偷聽(tīng)的你，我慢慢地吐出這一句話：你贏了，這個(gè)位置送給你，我不稀罕。之后又自己孤獨(dú)地離開(kāi)，從一開(kāi)始都是孤單的吧。
之后我不知同桌注意到我的一切，在老師面前為我道明事情的真相。再然后就是老師帶著悔意向我道歉，我淡淡地表明沒(méi)關(guān)系。也許事情不是那么差，同桌慢慢地感化我的心，與我做了朋友。我的心漸漸溫暖，因?yàn)槲也辉偈枪聠蔚牧�。全班知道了你的事，你無(wú)可奈何地低下你那高貴的頭，不甘心的說(shuō)：“對(duì)不起！”我瞬時(shí)間感慨：曾經(jīng)的好朋友，如今變成現(xiàn)在這樣�；仡^看看同桌，心里想：你會(huì)這樣對(duì)待我嗎？
同桌對(duì)我微微一笑，我又想：背叛不背叛已不重要，重要的是你曾經(jīng)帶給我快樂(lè)過(guò)，便就可以。
微風(fēng)又輕柔地拂過(guò)，美好依然在心里。
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