在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)光的流逝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光的流逝作文1
憶，像膠片照相的黑白底片，用手去拉，指紋將那些畫面隱現(xiàn)出來。想象著，一條條像絲帶般的相機(jī)底片在圓鏡般的湖面飄過，在湖水中映出那些昔日的美好。
“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除。”歲月不待人，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已變成了一個(gè)十三歲的小伙子。
匆匆流逝的時(shí)光，在茫茫的宇宙中，在記憶的長(zhǎng)河中，在遙遠(yuǎn)的過去里，在未來的憧憬里，還剩下什么呢？也許只有那短暫的停留，在充滿喜怒哀樂的日子里，在情感復(fù)雜的世界里，在回不去的年少時(shí)光里，都充滿了快樂的回憶。
“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！睍r(shí)光猶如耳邊拂過的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水一去不復(fù)返；也如“流水落花”般去也匆匆吧。那匆匆流逝的時(shí)光，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子，吹了樹葉滿地。往事沒有褪色，時(shí)光消逝，歲月無痕。
時(shí)光的流逝也是一種寄托，一種回憶。當(dāng)你在年老時(shí)，還能回憶過往的美好，那也是一種幸福。想想吧！人的一生如此短暫，一轉(zhuǎn)眼就是一年。它帶走了過去，卻帶不走回憶。我們要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些成為美好的回憶，不要等到以后再去怨恨、埋怨，留下未完成的心愿以及遺憾、后悔。
過去的不只有回憶，還有美好�；o重開日，人無再少年。我們要把這匆匆流逝的時(shí)光換成美好的回憶，而不是未完成的遺憾和后悔。
時(shí)光的流逝作文2
“同桌，這個(gè)字怎么讀，幫幫我！”“哦哦”說著順便利索的翻開一本大字典，“讀，dun，”“謝謝啦！”劉明昊，咱五年級(jí)上半年的同桌。給我的總體印象嘛，還可以啦，他為人還行，只是有些沉默。在我的印象里他很少說話，即使說話也很小聲，但它有著冰魂雪魄的心----助人為樂。幾乎很少看見他燦爛笑過，他遇到開心的事只會(huì)微笑，他總會(huì)讓我感到神秘，學(xué)習(xí)很棒吧！沒當(dāng)我粗心大意忘記帶東西時(shí)，他總是像變魔術(shù)一樣變出我所需要的東西。
那次夏日，下午電閃雷鳴，教師窗外樹枝橫飛，快到放學(xué)了，鈴聲響起，No，好多同學(xué)都帶傘了，可是沒有和我是一路的啊，我該怎么辦，“用嗎？”同桌站在我面前。“嗯，謝謝，那你呢！”“我呢？還有呢，”說著，像變魔術(shù)一樣從身后變出了一把傘�！鞍莅荩蚁茸吡�，明早見”“嗯，拜”我走在路上，風(fēng)好冷，雨好大，我不禁加快了奔跑的速度，可盡管這樣，我的褲腳包括衣服都濕透了�！鞍√�！不好，離家還有好遠(yuǎn)呢，加油”我用力跑著，豆大的雨滴狠狠的打在臉上，我不在乎，心中只有一個(gè)信念，“快點(diǎn)跑，再快點(diǎn)，還能再快點(diǎn)”終于，我到家了，走進(jìn)家里，原來爸爸媽媽都去姥姥家了，準(zhǔn)備下午回來，（姥姥家離我家很近）可惜雨太大，沒回來我只好去鄰居的姐姐家住。
早上，劉明昊也感冒了，----可是后來，我終于知道了真相，他的兩把傘，只有一個(gè)是他的。
劉明昊，記憶深刻的同學(xué)，我懷念著，沐浴在同學(xué)的關(guān)愛下……
時(shí)光的流逝作文3
在孩童天真的笑臉上，我看到了你；在中年人眉宇間的成熟中，我看到了你；在老人步履蹣跚的背影中，我看到了你。
寒風(fēng)透過窗上的破洞，晃動(dòng)著沾滿灰塵的木門，發(fā)出刺耳的“吱呀”聲，昏暗的燈光忽隱忽現(xiàn)，老舊的墻壁也被映出滿身的斑駁，但它曾經(jīng)也有過耀眼的光彩，有過引以自豪的榮耀。一朵凋零的花，一片枯死的葉，也同樣有過盎然的生機(jī)與活力，不過這一切，已都被你無情地奪走了。你在逐漸變老的容顏上，留下了滄桑的刻痕，你帶走了年輕的生機(jī)與活力，帶走了年輕的敏銳目光與張揚(yáng)個(gè)性。你是一個(gè)無形的殺手，將人帶向死亡，將人的快樂全部銷毀，讓人們?yōu)樽约褐饾u消失的美麗而傷心落淚，讓人們?yōu)橛H人的離去而悲痛欲絕�；蛟S你可以掌控人的生死，掌控人的情緒，讓笑顏瞬間變成哭臉，或許你可以讓物質(zhì)的享受消失，但你不能抹殺，人類精神的傳承與文明的輝煌。其實(shí)，你也是和善的天使，告訴我們孰是孰非。許多珍品，一時(shí)不會(huì)被世人接受，但因?yàn)橛辛四�，�?jīng)過你的沉淀，才會(huì)逐漸散發(fā)光彩。因?yàn)橛辛四�，人才�?huì)感受到生活的意義。因?yàn)橛辛四�，人才�?huì)積極進(jìn)取而不是消極頹廢，因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此繽紛，如此豐富多彩。
走上前，想留住你。抓住你的那一刻，你卻從指間溜走，也不知你去了哪里，但你去了哪里也并不重要，因?yàn)橹挥写丝痰囊环忠幻�，才是我們追尋的目�?biāo)，才構(gòu)成真正的生命。
時(shí)光的流逝作文4
大雁走了，有再來的時(shí)候；樹葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；菊花謝了，有再開的時(shí)候；可時(shí)光為什么就不會(huì)再回來呢，是他們不想回來嗎？是有人控制他們嗎？那人是誰(shuí)，時(shí)間又去了哪兒？
轉(zhuǎn)眼間，四千多天已經(jīng)過去了，像白云，被微風(fēng)吹散，沒有留下任何痕跡，就消失了。我想到這些，不禁為過去浪費(fèi)掉的時(shí)光而感到痛心了。
一天的生活隨時(shí)間的推移而消逝了，這其中是怎樣流逝掉的呢？早晨起床吃完早餐，我就匆匆地去上學(xué)了，放學(xué)了回家，吃晚飯，做作業(yè)，寫書法，睡覺。一天過得好像很忙碌，但又有多少時(shí)光被白白浪費(fèi)：發(fā)呆時(shí)，時(shí)光過去了；聊天時(shí)，時(shí)光過去了；體育課中停下來休息時(shí)，時(shí)光過去了。一個(gè)學(xué)期在彈指一揮間中就過去了。
在來去匆匆的時(shí)光中，在大千世界中的我，只有空度光陰罷了，只有迷迷糊糊罷了，四千多個(gè)日子中，我又有做些什么？我就只能這樣碌碌無為？我的學(xué)習(xí)生活就只能平平庸庸？我得到了什么？除了彷徨，就只剩期盼了，期盼時(shí)光倒流，我能重活十二年。我來到人世間，父母希望，我能變成一片沙灘中的金子，但我卻好平凡，不杰出，不拔尖。我要在以后的時(shí)光中，奮起直追，達(dá)到我的目標(biāo)。但過去的十二年，我為何要虛度光陰呀！
請(qǐng)告訴我，時(shí)光為什么就不會(huì)回來呢？
時(shí)光的流逝作文5
我和你一樣站在青春的傷口上，看著年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……
記起11歲時(shí)，有人問我的夢(mèng)想是什么，我說：“聽說日本富士山下的農(nóng)場(chǎng)里有白色風(fēng)車和櫻花，風(fēng)吹動(dòng)著風(fēng)車在陽(yáng)光下伴隨著櫻花轉(zhuǎn)動(dòng)。想躺在草地上看著白色風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)睡上一覺，僅此而已�！�14歲的今天，突然夢(mèng)到了白色風(fēng)車，發(fā)現(xiàn)自己忘記很久了，莫名的出現(xiàn)在夢(mèng)境里，顯得特別陌生。風(fēng)車沒有想象的高大，也沒有櫻花飄落伴隨著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。我不知道是時(shí)間在吹動(dòng)著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，還是風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)間。
童年那一場(chǎng)旅途是不是真的很短暫，距離縮短了，時(shí)間拉長(zhǎng)了，我們迷失了。我們羨慕過那些高年級(jí)學(xué)生可以解開無比復(fù)雜的方程式。我們?cè)鴳嵟恼f過：“《荷塘月色》寫的什么玩意，朱自清寫的東西我從來看不懂�！蔽覀冋J(rèn)為在學(xué)校里小小的勾心斗角一下，就可以說生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當(dāng)我們現(xiàn)在可以平靜的面對(duì)時(shí)，還會(huì)嘲笑那時(shí)的天真。時(shí)間本身就是一個(gè)騙局。
我一直想在水里給離別的人寫一封信，一邊寫，一邊消失。我不知道什么才能把信寫完，什么時(shí)候才能告別。一個(gè)朋友這樣和我說：“現(xiàn)在的水早已冰冷，無法可以當(dāng)起那些可以挽留的波紋，一圈又一圈的就像年輪�！蔽蚁�，這年輪已無法記起回去的路，在我回眸之間已經(jīng)消失。
時(shí)光的流逝作文6
在時(shí)間列車上睡了一覺，醒時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到達(dá)初二。
說起來也好笑！小時(shí)候總盼著長(zhǎng)大；可真正長(zhǎng)大后，卻又總念著過往。步進(jìn)初中的殿堂，我似乎很少再見到曾經(jīng)小學(xué)時(shí)孩童間的嬉笑歡鬧，沒有孩子的淘氣頑皮，只有那學(xué)生的穩(wěn)重努力。先前愉快的臉龐，現(xiàn)在卻掛滿愁緒。
家長(zhǎng)總告訴我們要給自己一個(gè)清晰的定位，卻忘了他們也不知道我們的定位是什么？說我們是小孩，缺少那份童真；道我們是大人，又缺少那份成熟。在人生這輛列車上我很迷惘，至今找不到列車到底該去往何處？道路如此漫長(zhǎng)，時(shí)光卻流逝飛快，一覺竟過了這么久。
時(shí)光就像手中的細(xì)沙，就算握得再緊，也無法阻止它的流逝。列車毫不猶豫地向前開著，開向那旅途的盡頭。這期間，離開了多少人，多少物，多少曾經(jīng)稚嫩單純的心。不管我們多努力，也還是抵不過命運(yùn)的跌宕起伏，輸?shù)媚敲磸氐�。我曾無數(shù)次的埋怨時(shí)間，怨它來去匆匆，怨它飛速逝去。
罷了，畢竟這世界上有些東西終歸是留不住的。正如留下了我歡笑淚水的小學(xué)生活也終究是要畫上句號(hào)的。再難過，留不住的，也只能隨它離開你的人生旅程。我們總笑身邊的好友在人生上原地踏步，其實(shí)早已被時(shí)光列車偷偷帶走，讓我們把那微笑留在記憶的相簿中，再封存起來，任歲月留下泛黃的痕跡。等一朝思緒翻涌，再翻開那本相簿，回憶曾經(jīng)匆匆逝去的過往。
搭乘列車，我們不斷前進(jìn)，瀏覽景物，瀏覽生活，一晃而過。盡管有再多不舍，再多迷惘，我們也必須前進(jìn)，過好每一天，讓自己活出屬于自己的那一份獨(dú)特的風(fēng)采！
時(shí)光的流逝作文7
我常常想，是什么在我們身邊悄悄地流逝著？這一切的流逝，又給我們留下了什么？孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睂�(duì)啊，我恍然大悟，是時(shí)間讓一切在流逝！時(shí)間就像一個(gè)精靈，你聽不到它，看不到它，摸不到它，而它卻在一直你身邊溜走，逃過，一去不復(fù)返……
一年又一年，花謝了又開，燕子去了南方又飛回，楊柳落葉又抽芽……，樹，砍了枝還能再生，草，燒了還能再長(zhǎng)。可是，時(shí)間呢？時(shí)間不像花，不像燕子，也不像楊柳，時(shí)間是不會(huì)循環(huán)的；時(shí)間也不像樹枝，也不像草，時(shí)間是不能重生的。
時(shí)間過得是多么快��！一天中，我望著太陽(yáng)落下山，天色漸漸變暗，月亮和星星登上夜幕，我就知道每一天真的結(jié)束了。雖然明天早晨太陽(yáng)依舊升起，生活照常進(jìn)行，但這一天與昨天是截然不同的。
可是，有時(shí)我們?nèi)绱丝释麜r(shí)間能夠倒流，“再給我一次機(jī)會(huì)”、“再讓我試一次，我會(huì)做的更好”……但是，主宰這一切的時(shí)間，它會(huì)同意嗎？它會(huì)為了你停下腳步往回走嗎？顯然，這是不可能的，我們無法阻擋時(shí)間的腳步，也不能哀求它走得慢一點(diǎn)，更是無法讓它轉(zhuǎn)身。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間在消無聲息地流逝，懶惰者想著怎么打發(fā)時(shí)間，而勤奮者卻想著怎么利用時(shí)間。只要我們抓緊時(shí)間，好好地利用它，和它賽跑，它仿佛就真的變慢了，就像魯迅先生說的：“時(shí)間就像是海綿里的'水，只要用力擠，總還是有的。”讓我們珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，做時(shí)間的主人，讓流逝的時(shí)間不留下一絲后悔與遺憾，讓我們收獲更多的喜悅與美好。
時(shí)光的流逝作文8
可我有一個(gè)毛病——愛看電視，我怎么都改不掉，每次都忍不住看。我問自己：“電視真的那么好看嗎？沒有電視，你就活不成了嗎？”我回答說：“我知道我不可以看電視，我要干大事業(yè)，我不要看電視，可是，我就是要愛看電視，我有什么辦法？”我再一次問自己：“難道你忘記了嗎？上次，你為了看電視，沒有寫作業(yè)，第二天就被老師罵了，你爸爸媽媽是多么的傷心，他們的希望全部都寄托在你一個(gè)人身上，可你卻愛看電視，你覺得你這樣做對(duì)嗎？你問心無愧嗎？”我委屈的回答：“我知道，我全都知道，可是我壓制不住我對(duì)電視的感情，我舍不得電視，我真的舍不得，你知不知道！”
一天，我懷著沉重的心情來到學(xué)校，根本沒心思聽課，一心想著怎樣才可以不讓我看電視。一陣鈴聲，上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，今天正好學(xué)了一首古詩(shī)——《長(zhǎng)歌行》，里面有對(duì)我影響最深刻的一句話——“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話告訴我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。我的心一震一震的，我想起，我以前是多么的浪費(fèi)時(shí)間，我一定要改正，雖然我知道這可能會(huì)失敗，但失敗是成功之母�？傆幸惶欤視�(huì)改正我的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，電視遙控在手中，真的好想按一下電源看電視，但是我一想到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話，我含著眼淚忍住了，說：“電視，我與你無緣，我不可以看你，再見�！�
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言，我送給愛看電視的孩子們。時(shí)間在流逝，不要再浪費(fèi)了。
時(shí)光的流逝作文9
歲月的聲音像一條河，左岸是我們無法忘卻的回憶，右岸是值得我們緊握的璀璨年華，中間流淌的是我們已浪費(fèi)了的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭。以前雖然學(xué)習(xí)那么緊張，但家人從不對(duì)我施加壓力。反而讓我上網(wǎng)參考別人帶的學(xué)習(xí)方法，盡管這么寬松，但每到星期天，我總會(huì)上網(wǎng)聊天。有時(shí)候考試什么的總會(huì)出點(diǎn)毛病，不是把題目給看錯(cuò)就是列算式的時(shí)候把數(shù)給抄錯(cuò)，常常應(yīng)為這個(gè)而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。如果，我能再次回到小時(shí)候的話，我一定好好珍惜時(shí)光，不再像以前一樣，任意揮霍它。不再讓它白白流失，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從任何地方任何事情中學(xué)習(xí)。
以前我非常想快快長(zhǎng)大，想看看當(dāng)大人的感覺，但現(xiàn)在想起以前那些可笑的渴望，不禁“撲哧”一聲笑了。我想戀那時(shí)的自由，快樂想把以前做的錯(cuò)事彌補(bǔ)起來，珍惜時(shí)間，做個(gè)有為的好青年，有自己的個(gè)性�？上r(shí)間不等人啊。人只有失去了才懂得珍惜這句話極好的印證了發(fā)生在我身上的事以前面對(duì)時(shí)光總是無所謂。而現(xiàn)在，我后悔了。如果時(shí)光可以輪回扭轉(zhuǎn)，我想到這里，我的淚便悄然落下。
在這僅有的一年的時(shí)間里，我能干些什么呢？只有學(xué)習(xí)罷了，只有嘆息罷了，只有匆匆罷了。時(shí)間它也有腳��！吃飯時(shí)從飯碗里過去，洗手時(shí)從水盆里過去，迷茫時(shí)從我眼前飛過。但光想著一切，能改變現(xiàn)狀嗎？不能。所以好好珍惜這初中生涯的最后一點(diǎn)光陰吧！爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造無限的價(jià)值
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，今天就在腳下，我們能夠把握好的只有今天。
時(shí)光的流逝作文10
世界是美麗的，什么東西都有他美的一面。一切美中，唯有這種美令人刻骨銘心，要用一生去品味。它無形無質(zhì)，卻又無處不在，它在你的指尖上行走，在你的皮膚上雕刻——這就是時(shí)光流逝之美，這是一種動(dòng)態(tài)的美，而且從未停止。
時(shí)光在哪里？它在江河中流逝，它奔騰著，狂嘯著，那是奔流到海不復(fù)反的氣勢(shì)，這就是時(shí)光流逝之美。
時(shí)光在哪里？它在星空中旋轉(zhuǎn)。太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下，它不過是我們生活中最平常的一刻，可它的美卻流下了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的千古名句，你能說時(shí)光的流近不美嗎？
時(shí)光在哪里？它在夢(mèng)想中成長(zhǎng)。時(shí)光給了人們歲月去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藭r(shí)光的流逝，才有了人類想像鳥兒一樣飛翔的渴望，才有了像魚兒一樣在水中游蕩的渴望，才有實(shí)現(xiàn)這類夢(mèng)想的力量。時(shí)光是人類成長(zhǎng)之源，唯有流逝才能給我們以更豐富的生活！
時(shí)光在哪里？它在畫里。梵高的《星月夜》之所以如此美麗，全在于它其中時(shí)光的流逝：星星在奔跑，月亮在旋轉(zhuǎn)，山風(fēng)在呼嘯。這就是時(shí)光流逝之美�。�
時(shí)光在哪里？它在自然里。清晨鳥出去覓食，傍晚它們便回來了。早上飄來一片黑云，中午開始下雨，晚上便可以聽小溪流動(dòng)的聲音，這是怎樣一種安寧的美��！一塊石頭落下，它不小心碰到了一塊更大的石頭，今夜便可看見山洪滾滾，這是一種多么狂暴的美麗��！
時(shí)光在哪里？它就在我們心里，它悄悄地溜走，給我們留下最美的回憶。當(dāng)然看它流逝時(shí)，請(qǐng)不要用眼睛，請(qǐng)用心去看，因?yàn)樗捅寂茉诿總�(gè)人的心里。作文
時(shí)光的流逝作文11
俗話說:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，確實(shí)，時(shí)間就像我們生命一樣珍貴。愛因斯坦用別人上廁所的時(shí)間來學(xué)習(xí);魯迅用別人喝咖啡的時(shí)間來努力創(chuàng)作。我們應(yīng)該像他們一樣珍惜時(shí)間不浪費(fèi)，學(xué)會(huì)利用零星時(shí)間。
從“聞雞起舞”到“焚膏油以繼晷”，以至“頭懸梁，錐刺股”，每一個(gè)中國(guó)孩子的腦海里或多或少地浮現(xiàn)著這些惜時(shí)如金的故事，它們來自書本或口口相傳。
我們都知道“盛年不重來，一日難再晨”，卻習(xí)慣無視起床鈴聲，而在被窩里呢喃;明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，卻揮霍周末時(shí)光的每分每秒。
時(shí)間不等人，只有更加努力，笨鳥先飛，才能趕上別人的步伐，天才是用一分靈感加上九十九分汗水換來的。時(shí)光就像一條川流不息的長(zhǎng)河，它往低處流去，日夜不停的流著，但它不倒流。
當(dāng)你睡著時(shí)，它從你腳趾間穿過;當(dāng)你寫作業(yè)的時(shí)候，它從你的書本上滑過;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，它從你的碗里溜走，你無法觸碰它，抓住它，擁抱它，你只能望著它的背影漸漸離你而去。燕去燕返，花開花謝，一切事物都未改變，只有時(shí)光一去不復(fù)返。我們不應(yīng)該回首已逝去的昨天，更不應(yīng)期待還未到來的明天，應(yīng)該應(yīng)該珍惜到來的今天。
我們們不要已消逝的年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光，讓它成為我們內(nèi)在的動(dòng)力，推動(dòng)我們自信的向前邁進(jìn)！
時(shí)光的流逝作文12
“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽不到，它，是什么?”“它，是時(shí)光！”
時(shí)光流逝，是沒人能控制的，攔不住，也抓不住……時(shí)光流 逝，是我最大的無奈，只能讓它就這么在無聲無息中——流逝。打字的時(shí)候，時(shí)光在指間流逝；洗手的時(shí)候，時(shí)光在水盆里流逝；吃飯時(shí)，它在碗里流逝。它在，它 一直都在！只是，它也一直在流逝……為什么？為什么它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽聽它，我也不會(huì)如此無奈……就在無奈的時(shí)候，它又 在凝然的雙眼前流過……
日月如梭，太陽(yáng)下山，月亮上崖，這樣的戲劇一天一天，一遍一遍，重復(fù)著上演，可是，當(dāng)我細(xì)細(xì)地看一遍時(shí)，它就像梭子，來去如飛，快的讓人不敢眨眼！因?yàn)橹灰徽Ｑ�，就看不到精彩了…�?/p>
當(dāng) 我們回到我們的日子里，時(shí)光流逝，還是讓我的無奈無法脫身：我就要和我的小學(xué)說再見了，六年的時(shí)光，如此飛快，感覺就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。 這讓我無法忘懷！和閨蜜說悄悄話的時(shí)候，和同桌吵架的時(shí)候，被老師罰站的時(shí)候，被同學(xué)嘲笑的時(shí)候……這一張張夾在時(shí)間相冊(cè)里照片，翻來翻去，都不回膩，永 遠(yuǎn)都帶著新鮮感。
沒辦法，去的總要去，來的總要來，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無法控制時(shí)光，不論是無奈，還是感嘆，都沒辦法，就 是神仙，也不能讓時(shí)間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現(xiàn)在的所有，只有珍惜，才能感動(dòng)時(shí)間老人，讓他把我們的過去永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的珍藏起來， 放在我們的腦海里；讓它變成暖流，流進(jìn)我們的心……
時(shí)光的流逝作文13
時(shí)光如流沙般悄然從手中滑落，抓不住，尋不回。——題記
當(dāng)我們從一個(gè)懵懵懂懂的稚子成為一個(gè)懂事卻叛逆的少年時(shí)，時(shí)光也在不經(jīng)意間流逝了。然后，我手中一直緊握的滑沙，也在悄悄從指縫中滑落。
我對(duì)時(shí)間，應(yīng)該說沒什么太大的概念吧。
我只知道，時(shí)間飛梭的奇快，我無力挽回。想尋回曾經(jīng)從我手中滑落的沙，可，只能想著。我并非時(shí)光老人，可以隨意穿梭那無盡的時(shí)空，無論過去或未來。我只能盡力，讓它慢一些——對(duì)于我所擁有的，所能做的�？砂l(fā)現(xiàn)，它還是快，讓我無法捉摸。
于是，我想它再快些，再快些，我想將手中的沙盡數(shù)扔落，因?yàn)樗谑种械母杏X很不好，既然我無法掌握的話，我寧愿舍棄。其實(shí)，也曾想過，把手握得再緊一些，再緊一些，可這并不能阻擋它的逝落。然后，我放棄了，我不想再做徒勞的無用功了。討厭，這種不能掌握的感覺。
我總會(huì)懷戀過去，正如惋惜那從手中流逝的滑沙般。我喜歡那純真的一切，無論景，或是人。那時(shí)候的一切的一切，都讓我想追回。于是，我不斷地向后跑著，試圖走回那曾經(jīng)的時(shí)光。最后，無望而歸！
我與過去總是緬懷，緬懷又怎么了？無論他們說什么，是說我懦弱或不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)也好。隨便！
時(shí)光，請(qǐng)你憐憫我一下好不好，讓我能有時(shí)間追憶一下回憶。
回憶，回味記憶！
時(shí)間，無時(shí)空間！
流逝，流落滑逝！
那把滑沙，無聲地，滑落�！笥�
時(shí)光的流逝作文14
那些流逝的時(shí)光、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的！今日復(fù)今日，明日復(fù)明日。大好時(shí)光就在此時(shí)。青春年少，就在現(xiàn)在！如果失去了將會(huì)是永遠(yuǎn)消失！如果消失了，將永遠(yuǎn)都不會(huì)得到！有些事情，是時(shí)間無決定的！因?yàn)闀r(shí)間也幫不了你。那就要靠自己。如果自己都放棄了自己。那就沒有了往后余生。不必談風(fēng)花雪月！那些流逝的時(shí)光。相信有快樂，也將會(huì)有傷心！會(huì)有眾多的遺憾！那些年，那時(shí)都已過去。只求忘記所有。做好現(xiàn)在！
遺憾
曾經(jīng)的年少時(shí)光，流逝的時(shí)光里。包含著太多的遺憾。也許遺憾終究只是遺憾！也許，過去的都將是回憶。的確，遺憾往往是我們自己的過錯(cuò)！來時(shí)的不知珍惜，到失去的痛苦。這既是一個(gè)過程，又是一個(gè)經(jīng)歷。遺憾依舊是遺憾。那就做好現(xiàn)在。做最好的自己。人生在即，不要充滿太多的遺憾！這樣會(huì)感到后悔！失去了，仍舊是失去。大好時(shí)光，請(qǐng)懂珍惜！做好一切，讓心歸零！
珍惜
趁現(xiàn)在大好時(shí)光，趁現(xiàn)在的風(fēng)花雪月。為了自己，為了命運(yùn)！抓住時(shí)間的腳步，不斷前進(jìn)。不斷飛翔。從現(xiàn)在做起。把我心態(tài)。讓心歸零。相信自己一定會(huì)有所成功！相信未來的未來，以后的以后！都將會(huì)更加的豐富多姿！珍惜所珍惜，才能夠擁有一切。為了你，我愿意放棄一切。就想找回你！
那些流逝的時(shí)光，相信，遺憾已經(jīng)成為遺憾。改變不了從前，卻能夠改變現(xiàn)在！讓青春無悔，讓人生無怨！
時(shí)光的流逝作文15
時(shí)間在流逝，我在思考……
今年我十八歲了，回首過去的光陰，那些快樂、幸福，和難以言明的憂傷，一種莫名的疼痛在朝我襲來。
佇立在這個(gè)安靜的操場(chǎng)上，面對(duì)正在流逝的時(shí)光，站在十七歲的尾巴上，我需要感謝的人太多太多，我經(jīng)歷了很多，也逐漸變得成熟。走過了的陰冷潮濕的歲月，也擁有了很多溫情美好的記憶。
時(shí)間在流逝，我遇到了很多朋友，相識(shí)、相處、相知，有些是密友，有些一般般，分分合合，聚聚散散。也許這種種，原本就是生命的必經(jīng)之道，但是，不管是哪種人，我都想好好謝謝你們，謝謝你們?cè)?jīng)給了我那么多的感動(dòng)，給我留下了美麗的回憶，就算你們又是我生命中的匆匆過客，就算只是擦肩而過，我仍對(duì)我們的邂逅充滿感激。茫茫人海，相遇原本就是一種奇跡。
回憶逝去的時(shí)光，經(jīng)歷的挫折和磨難遠(yuǎn)比預(yù)期要多，但當(dāng)所有的痛苦和折磨伴著天邊的流云遠(yuǎn)去，我感到慶幸。再多的打擊再多的不如意，我都挺過來了。挫折給了我傷痛，傷痛教會(huì)我成長(zhǎng)。站在十七歲的尾巴上，我不再埋怨上帝他老人家的高度近視，我學(xué)會(huì)了以一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人和事，包括痛苦和打擊。
經(jīng)過了悲傷，也迎來了明媚春光，過于敏感的心思，幾乎讓我迷失了前行的方向，所以，真的很慶幸，有這么一次機(jī)會(huì)讓我停下腳步，冷靜地去思考剩下的路該怎么走�，F(xiàn)在，偶爾也有有不高興的時(shí)候，但比起始終陰云密布的日子，我更享受這樣簡(jiǎn)單的生活。
時(shí)間在流逝，我只希望我能守住人生的方向，讓有限的時(shí)間迸發(fā)出燦爛的花火，伴我前行，照亮一生。
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