在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的時光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時光的作文1
我在書桌前細細品讀著小四的《刻下來的幸福時光》，我第一次看到整齊的文字以一種凌亂的姿態(tài)記下一切。
我喜歡那個“刻”字，它讓我想起了我家門前的榕樹，蒼老的樹皮上同樣刻下過屬于我與梨桑的回憶。
突然手機振動了。是短信，發(fā)信人是梨桑。
她讓我明天幫她請假。她說明天是一個很隆重的日子，是祭奠她家正式支離破碎的日子。
又是支離破碎。
我突然覺得這個詞是罪人，它賴在了梨桑身上，像幽靈，揮之不去。
我想了很久，才回復了一個字，一個最簡單而又最復雜的字。
哦。
我真的不知道用什么話來安慰她，其實我想告訴她，她還有我。
我想對她說很多很多，可我最終還是什么也沒說。
淡淡的悲傷在心頭翻涌，我一個字也看不下去了。突然我的視線就模糊了，淚水滴落在了書上。
刻下來的幸福時光。
祭奠一個支離破碎的開始。
時光的作文2
“嘩啦嘩啦”，每當聽到流水聲，我就會想起游泳的美好時光。
記得有一次，老師讓我們把頭伸到水里。我心想：還好前幾節(jié)課我認真聽了，不然今天慘了。老師先給我們示范，當他想起這個上節(jié)課教過時，竟讓我們打腿!
無可奈何的我們，就只能像小綿羊一樣乖乖聽話。“啪啪”一陣響亮的拍水聲音便“傳”開了。
突然，“撲通”一聲，一個孩子下水了，哇!聲音好大，比我們的拍腿聲還大，我可是堂堂11歲孩子，怎能輸給一個小孩?想到這兒，我更加用力了。路邊的大樹上，不時傳來一陣“沙沙”聲，與我們的拍水聲組成了一首交響曲。
做完以后，總算可以玩了。我們先手拉手圍成一個圈，然后帶好泳鏡，伴著老師的哨子進了水里，腿盡量往上浮，然后頭靠在一起，“咕嘟咕嘟”水里頓時有了清晰的水泡聲。
啊，游泳時光真令人難忘!
時光的作文3
間就像海綿里的水，只要去擠，總會有的。有人如是說。
只是我覺得，時光的逝去，也如海綿里的水被蒸發(fā)，于無形中，不著痕跡！
一晃，從高一過渡到高二。其實，也不過是一年的時間，可是，總覺得好長好長！想起那個高一，我在干什么？我是什么樣的？我身邊是哪些面孔？再看看現(xiàn)在，呵，原來時間的容量這么大，只是一年，就可以改變?nèi)绱酥啵?/p>
很奇怪，從我出生一直到高一之前這段時間，我覺得只是一段短時間而已，不會覺得很慢，不會很久。可是從高一到高二，我卻覺得時間真的很長。當我真正的去回憶，我也意識到，時光也真正逝去了！
我很懷念，曾經(jīng)在我生命中的人，不敢想象，沒有他們，我的生命會失色多少？可是，如果他們不曾出現(xiàn)過，那現(xiàn)在，又是一番怎樣的光景？我會不會更快樂？那天聽到《想回到過去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后來，變成了哭，一直的流淚。我想我是不是瘋了？
我笑，呵，回到過去？怎么可能？我哭，哼，回到過去？我也很想！可是不能，真的不可能，過去了就過去了，逝去的時光永遠追不到，因為它是真的逝去了！
時光的作文4
時光，時光是什么?仿佛就是沙漏上滴下的沙子，一去不復返。仿佛就是拂過你肩膀的微風，無形也無聲。仿佛就是穿過窗臺的陽光，轉(zhuǎn)瞬即逝……她就是那么的神秘、珍貴。
她總是那么敏捷，不讓你發(fā)現(xiàn)，她也總是那么的隱秘，潛藏在你的靈魂深處。她總是那么的調(diào)皮，在你的臉上留下一絲絲不易察覺的痕跡，她也總是那么的一絲不茍，總把經(jīng)過的事記在你心里。
時間彌足珍貴，你既無法阻止它的流逝，也無法讓它重來�；乜凑诹魇诺哪且环忠幻�，我只能無奈的嘆息，嘆息間，又過去了幾秒?沉思間，又過去了幾秒?人生又有多少個幾秒?
草草的了卻了一生，只不過在起點徘徊罷了，只有努力的前進，才能走向人生意義的終點。時間就是那么的匆匆，嘆息過后，當你想珍惜時，早已是曲終人散，物是人非……
時光猶如一本紀念，記錄了你的一生，當你老了，回過頭來翻開它，心中五味雜陳，有過喜怒哀樂，有過跌宕起伏，再看看現(xiàn)在的自己，嘴上浮現(xiàn)出一絲無奈的苦笑。
時光逝去了，人也憔悴了，夢也該醒了……
時光的作文5
我在學校里度過了五個學期，現(xiàn)在想以前的事，是多么的美好。 清晨，學校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學樓里傳出朗朗的讀書聲，那聲音是多么的響亮，清脆，使人把煩惱拋到腦后。
上課時，每一位老師仔仔細細的把每一個知識傳授給我們，讓我們變得聰明絕頂。 下課了，我和同學們說說笑笑，玩玩樂樂，多么開心。 中午了，也放學了。清脆的下課鈴響起來了，同學們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍，走出校門。
下午，校門前擠滿了學生，校門一開，大家沖了進去，好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學們拿出練字本等待著練字。練字時間到了，同學們紛紛拿出筆，認認真真的練了起來。
放學了，大家高高興興的跑了回家，很快的寫完了作業(yè)，就和小伙伴去玩了。 可是，放假了，大家很難再見到面，所以我們喜歡上學。 我是多么渴望以前的美好時光。
時光的作文6
燕子走了，有再來的時候，柳樹枯了，有再綠的時候，可是為什么，時光卻一去不復返呢？
一歲時我們在母親的懷里，吸吮乳汁，兩歲時我們在父親的看護下學習走路，三歲時，我們在朋友的陪伴下嬉戲打鬧……
時光啊，你就像是沙子，從我們的手中流走，沒有一絲聲音，沒有一點征兆，可能我們發(fā)現(xiàn)時卻再也拿不起來了！
小時候的我們總是會說出自己的心里話，沒有一點假話參雜，而現(xiàn)在的我們卻總是帶著微笑面具不停的說假話，臉上卻沒有一片紅云，小時候的我們就算受了再大的傷，也總是奶聲奶氣的說沒事兒，我不痛，而現(xiàn)在的我們就算是不小心在地上摔了一跤也會憤恨的站起來，狠狠踏在地上，小時候的我們，在路邊遇到生活困苦的人，總會把自己所有的錢毫不猶豫的給那人，而現(xiàn)在的我們，在路邊遇到生活困難的人，卻會頭也不轉(zhuǎn)的快不離去，生怕那人向自己要錢。
時光啊，你就像是水，悄悄奔向時光之流還不忘把我們那善心拿走！
我們赤裸裸的來到這個世界，也將赤裸裸的離去，在睡夢中，突然覺得生活在這個世界上，4800多個日子，卻沒有遇見成就沒有一點活著的意義。
時光啊。從前的我們總是覺得日子還很長，不用急，現(xiàn)在的我們卻想回到過去重新開始。
時光的作文7
為了紀念長征勝利80周年，我們四年級全體學生參加“形象提升”訓練，時間定在9月26日至9月30日這一周，我們班由洪教官管理。說實話，雖然每天只是抽一個半小時來訓練，可也把我們累得夠嗆！
第一天，洪教官教我們稍息和立正，還有簡單地教了一下四面轉(zhuǎn)法�？删褪沁@幾個簡單不起眼的動作，卻花費了我們好大的力氣。必須要聚精會神、專心致志才能不犯錯誤。比如說：洪教官喊道：“向左轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！”每當向右轉(zhuǎn)時，還有好多同學向左轉(zhuǎn)。這種團體活動，最考驗大家的團隊合作精神了。后面幾天，大家一直在鞏固四面轉(zhuǎn)法，全力為周五的會操做準備。
周五，楊老師提醒道：“如果會操最后一名的話那我們就要反思為什么這么落后；要是能得第一名、第二名，就可以全班得到金穗卡外加小獎品！無論如何，第時每刻一定要做到：精神抖擻，目光炯炯有神！”我們班便精神大振，興奮地參加會操去了。
會操回來時，我們滿面紅光，因為我們得了第一名！真是不敢相信呀。在那邊，我們勇敢克服了恐懼、慌張，大家齊心協(xié)力，努力得分。
軍訓讓我知道看似簡單的事情想要做好卻很難，但只要我們?nèi)f眾一心，不畏艱難，我們終將會獲得勝利！
時光的作文8
過去的是已逝的昨日，迎接的是未知的未來，我們無時無刻都在兩者的中間，可他也在匆匆的飛逝，來也匆匆，去也匆匆，也將會成為我們已逝的昨日。
早晨一睜眼，日月接替，我們也奔忙于這匆匆之中。在清早一個愜意的哈欠中，日子從懶散中溜去；在正午一個甜蜜的小憩中，日子從夢境中竄走；在下午一個愉快的聊天中，日子從笑語中飛走。我發(fā)現(xiàn)他似乎又要匆匆的離去了，便全力呼喊著，希望能夠挽留那個健步如飛的他，可他卻一直向前走，頭也不回。在困意環(huán)繞時，我又看見他，他行色匆匆，我嘗試抓住他，卻又撲空，我想要盡力攥緊它，可是攤開手掌，卻什么也沒有。
我知道，他是不可挽留了，他的身影漸漸變成一個黑色小點，留下的只有狼狽不堪的我，他卻步伐堅定，一去不復返。再見日月接替時，挽留的話語已經(jīng)已經(jīng)化作了心中無聲的怒吼，而他卻來往倉促，背影朦朧，可他究竟還是不復返，最后的垂死掙扎也終究會成為無濟于事。新的他已經(jīng)來臨，愿在月落星沉之際，不再悔恨。但或許就在若個匆匆過后，這一切的一切就已成為了匆匆那年……
時光的作文9
在等待的過程中，我聆聽著伙伴們快跑時候的腳步聲以及他們不知躲哪里而發(fā)出的慌張的聲音。終于，游戲開始了。我靜悄悄地走著，生怕發(fā)出一點兒聲音驚動他們，使他們轉(zhuǎn)移陣地。忽然，我隱隱約約地看到了一雙拖鞋，心想：嘻嘻，被我抓到了吧，看你這回怎么辦！我的心撲嗵撲嗵地跳著，為很快就找到人而緊張。隨后，我徑直地跑到了那個地方，沒想到，只有拖鞋，一個人影都不見……正當我氣極敗壞時，我的搭檔已經(jīng)抓到了兩名“逃犯”，這讓我“情何以堪”啊！我使出渾身解數(shù)，展開了“地毯式”搜查，挖地三尺也要把人給“挖”出來。終于，在我的不懈努力下，三個躲在床底的家伙被我給逮了出來，雖然他們是因為在床底久了出來透透氣，可我的心情還是異常激動，血壓仿佛從最低爆到最高，心都跳了出來……
最后，我們把所有人都找了出來，雖然“犯人”們被抓到了，但是他們依然笑哈哈的，因為誰贏了不重要，重要的是開心就好了！
時光的作文10
花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年小學生活，不會凋謝、不會枯萎、不會黃了;橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過，可六年小學生活不會擦拭掉，不會一閃而過。
在小學生活中處處都圍繞著一個“情”字，友情、師生情……
純潔的友誼像一條白紗，無色素，沒有任何防腐劑，六年積累的友情，風一吹就散了平時，常常與同學們打打鬧鬧，甚至會記恨同學，可真要分別起來，卻不自覺的想起同學們的好，心里莫名的涌起傷感，舍不得分離�？墒翘砹耍赀^去了，有的東西可以挽回，可是過去的時間無法挽回。
有一種愛，比母愛更無私，比父愛更偉大，那就是師愛。加減乘除，算不盡你做出的奉獻。詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬。你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;用心靈的清涼，孕育我們情操的高尚。
燕子去了，有在回來時，桃花謝了，有再開的時候，柳樹枯了，有再綠的時候，可是，六年的小學生活走了，再也不會回來，珍惜吧!珍惜著永恒時光。
時光的作文11
時光悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼間到了六年級，小學的時光將要結束，說實話還真有點舍不得同學們。雖然大家總是在一起打打鬧鬧，但這使我的童年變得有聲有色，很有充實感。
面對最后的小學時光我格外珍惜，我在校園里悠然的散步，享受著這迎面而來的春風，聽著清脆的鳥叫聲很是愜意。我凝視著校園，心里莫名其妙的產(chǎn)生了一種悲傷感。
在校園里，我結實了很多知心的朋友，但還有些經(jīng)常使我傷心難過的朋友。雖然這些即將要過去了，但我們都不能忘記自己的朋友以及曾今對我們有幫助的人。
我們就像春天里的一株小草，只有在陽光，土壤，水分與空氣的滋潤下才能成長。我們的媽媽就是這些滋潤我們的養(yǎng)料，使我們茁壯成長。媽媽為我們獻出了寶貴的青春，沒有媽媽也就沒有我們的今天。當我看到媽媽的白發(fā)，當我看到媽媽臉上的皺紋，我才知道媽媽的辛苦，我情不自禁的掉下了眼淚……
時光的作文12
我坐上了時光列車，涼爽的風迎面撲來，那種感覺真是美妙！列車用每小時1250千米的驚人速度奔向遙遠的25世紀。
未來的車是飛碟狀的，既可以在陸地上奔跑，又可以在天空中飛翔。車的材料很奇特，雖然是密閉的，但是很透氣。這種材料白天能收集光源，到了夜幕降臨便開始釋放光源。不但能為司機照明，還可以為行人照亮道路。它還會根據(jù)司機的心情變幻出各種顏色，如果司機的心情愉悅，那車子就變成亮麗的紅色或溫暖的橙色，還能將快樂的情緒感染給坐車的人呢！
這種車從根本上減少或避免車禍的發(fā)生，因為它的周圍擁有一個磁場。當兩車快要相撞時，一車的磁場會抵住另一輛車，而另一輛車的磁場則會將它安全的返回原位。這時，前面一輛車在變道時突然停住了，我本能性的想到會有喇叭巨大的噪音，可出現(xiàn)的卻是一種既醒目又溫柔護眼的特殊藍光，它給人們減少了噪音的.干擾。
每逢周末，我們會和朋友們一起共同傲游在空中，聽著美妙的音樂，愉快地聊天……
如今，人類的科技技術在飛速發(fā)展,25世紀將會是個美麗又神奇的世界，更多遙不可及的夢想也將成為現(xiàn)實！
時光的作文13
我的暑假豐富多彩，像喜歡玩耍的小鳥！我在暑假里和爸爸去了深圳市游泳館。
我們到了游泳館里，第一個玩的項目就是‘彎道泳池’！我們在玩的時候是這樣游的：兩只手向前伸，頭低下，腿伸直。這樣的花式我在彎道泳池里游玩了兩次。我要開始游玩第三次的時候，我和爸爸看見‘人造浪’的那邊開始了，我和爸爸就去了那里玩！在人造浪那里玩的時候，那些浪非常刺激，那里的浪持續(xù)了15分鐘，15分鐘后我和爸爸離開了人造浪那個區(qū)！
我和爸爸接著去到要會游泳的人才可以進去的區(qū)域。那個區(qū)人數(shù)極少，而外面呢就人數(shù)極多！因為那個場地有一半給去了比賽了！我和爸爸就走了。到了外面我們又去了非常好玩的‘海洋小公園’，到了那里我第一個玩的是黃色大滑梯，那個滑梯的速度非�？�，也很多人玩！就這樣一直玩到晚上8點多。然后就去洗澡，洗完澡我就和爸爸回家了。
這是我在這個暑假，最開心， 快樂，最甜蜜，最有趣的一天。我希望以后暑假有時間有機會再去海灘、海洋公園、迪士尼樂園……等好玩的地方
時光的作文14
童年是什么？是一方樂土，讓我沒有煩惱；是一片藍天，任我自由飛翔；是一個美夢，夢醒后就不再天真。童年是一陣風，風過之后，迎來金秋；童年是一個魔方，轉(zhuǎn)出幼時的喜怒哀樂……可仔細一想，它又好像什么都不是。那么，童年到底是什么呢？
我特別懷念那金色的童年。冰淇淋可以當一頓飯吃；作決定只需要用“石頭、剪刀、布”；最可怕的懲罰是“我不跟你玩了”；即使是犯錯，也只需要說聲：“對不起，我下次不敢了！”滴幾滴眼淚，就可以換來自己想要的東西；什么事都可以傻笑著裝做不知道……記憶中的童年，無憂無慮，還有許多令人啼笑皆非的傻事、趣事。如今，那一些幼稚、可笑的童年往事，隨著時間的流逝已漸漸變得模糊不清，只留下那一串串銀鈴般的笑聲，在歲月的陽光里閃閃發(fā)光……
也許，童年更應該是一首歌。記憶中的那點點滴滴，就像是一個個跳動著的音符。但是，我更覺得童年是瑰麗無比的詩篇。那是一首深情的詩，一首快樂的詩，一首洋溢著自由和幸福的詩！詩中有我溫馨的家園，詩中有我夢想的樂園，詩中有我兒時的伙伴，詩中還有我那“為賦新詞強說愁”的淡淡憂傷……
童年時一首無言的詩，是一個多彩的夢！童年是最讓人難以忘懷的詩篇。我懷念童年！
時光的作文15
一縷陽光透過車窗灑在我們身上。有一絲刺眼，我拉上了窗簾，戴上耳機聽著音樂，閉目養(yǎng)神。我們正在去將軍山秋游的路上。
到了，我們一個個有序的下了車。一下車，我們小組就"扒"了校服，露出我們和諧有愛的組服，老師說過集合時間后，便解散了。
我們順著路走著，沿途看看風景，聊聊天，吃吃東西，拍拍照片。過了一會兒，我們看到了一個劃竹筏的地方。我們考慮了一下，決定吃完飯再來劃。
我們繼續(xù)向前走，路過了一個小竹林，又往前走了一會兒，就看到有一大片草坪，我們便過去鋪好桌布開始午餐。不遠處，我們班的男生們在那里打籃球。一個個朝氣蓬勃，英姿颯爽。
吃完飯后，我們與男生們相約一起去劃竹筏。
我們男生和女生平均的分在每一個竹筏上，男生們努力向前劃著，女生們坐在椅子上與他們談笑著，時不時還與相遇的船打打水仗，若女生們被濺到還是不是的罵著男生笨，從他們手里搶走篙，自己向前劃
眼看著，時光飛逝，初中生活也已過去一年多，我們共處的時光也只有一年多了，而這些點點滴滴都會成為我最美好的時光。
時光不老，我們不散。
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