過去的時(shí)光作文

2022-10-08 時(shí)光

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的過去的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

過去的時(shí)光作文1

　　月色如煙，不忍驚了一地落花的溫婉，寂靜的世界，一個(gè)人獨(dú)自享受著歲月的晴朗，任花香肆意，任月色空朦。

　　一杯茶，一份凝重，注定春暖花開的月下，沒有我夢中的荷塘，我無意撫逆這江南的春景，我無意觸摸芊芊若素。

　　一直在溫暖如初的夜里，抖落那些若即若離的心緒，一些話，可以讓我沉默良久，佇足那些有風(fēng)的窗下，禁不住十指緊扣，那些若隱若無的影子，都是過往在輕輕的歌唱。

　　淡若微薰，誰又會(huì)注意到那半開的花朵，輕揉那些許的流年，溢出的都是細(xì)若游絲的愁悵。

　　有些淡淡的心痛，有些淡淡的神傷，一直以來，我都在用文字記憶那些有夢的時(shí)光，用風(fēng)霜去渲染，用希望去勾勒。

　　“你若安好，我便心安”，牽掛是一頁流動(dòng)的書卷，只有隨手翻轉(zhuǎn)，才能感覺到它的明媚如煙。

　　沉默著，存在著，溫情著，心思若桃花點(diǎn)點(diǎn)卻又似美酒回味無限。

　　沒有竹笛橫吹，誰又月下獨(dú)椅欄？

　　卸下了當(dāng)初的一抹紅妝，把最美的年華蘊(yùn)含在了眉宇之間。

　　或許，我原本就不是你要收藏的那一副畫花卷，只是無心的煙雨濕了回眸的那淺淺瞬間。

　　或許，我原本就是你長詩里的一個(gè)句點(diǎn)，徜徉之后，你還要繼續(xù)向前。

　　或許，我原本就是要與你錯(cuò)過的，只是那些風(fēng)景讓我們有了片刻的回旋。

　　撫弦聽風(fēng)，誰又識那些曾經(jīng)熟悉的容顏，一窗之下的月光，又有誰會(huì)去真正留戀。

　　拾取那些與青春有關(guān)的.顏色，竟發(fā)現(xiàn)腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。

　　都說青春易逝，我們卻不堪了樓上的燈火闌珊。

　　都說人生坎坷，我們卻明滅了路上的風(fēng)雨兼程。

　　若依然，執(zhí)筆寫下青澀的年華，那些云卷云舒又怎敵得過紅袖翩翩。

　　“友情常在”，幾個(gè)字讓距離變得如此的心安，俯看落花若泣，只是那份繁華已經(jīng)枉然，再美的光陰都是不經(jīng)意的一瞬間，再深的記憶都會(huì)在感慨中走遠(yuǎn)。

　　青春悸動(dòng)，浮躁的背后總是隱藏著莫名的恐慌。水墨桃花，可惜了煙雨鄢然，繁華的盡頭也許就是一片彈淚的滄涼。

　　年少的時(shí)光或許總是百無聊賴，像沒頭蒼蠅一樣的我們，還在悶熱的季節(jié)里書寫著別人看不懂的詩篇。

　　青春又是靜悄悄的，只有鄰窗的歌還在肆無忌憚的敲打著我們的無眠，我們躲在那只有一米月光的墻角里，艷羨的看著，靜靜的等侯著芙蓉花開。

　　春天的地鐵，地鐵的春天，月色無垠，浪漫了清冷的小街，余香尤在，又添了些許寂寞情懷。

　　青春的日子總是隨遇而安的過，想寫點(diǎn)什么，卻又欲言又止，總是傷感的人是會(huì)被人鄙夷的。

　　你會(huì)遇到誰？我又會(huì)遇到誰？在沒有采排的光陰面前，我們能做到的便是各自安好。

　　你若安好，我便心安。

　　月下聽歌，青春已是過去的時(shí)光……

過去的時(shí)光作文2

　　童年是一把鑰匙，打開我們通向成長之路的大門；童年是一幅七彩的畫，描繪著兒時(shí)的喜怒哀樂；童年是一艘快樂的小船，我們坐在甲板上揚(yáng)帆起航。童年的美好時(shí)光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無法重回那個(gè)美麗的夢境。

　　猶記得，小時(shí)候電視前天真的我，聽望著屏幕里穿著優(yōu)雅衣裳的演奏家們彈著優(yōu)美的古箏曲子，心中滿是羨慕與激動(dòng)。也是從那一刻，我生出一個(gè)念頭：我要學(xué)古箏！

　　媽媽牽著我的小手走進(jìn)琴行，將我送進(jìn)一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學(xué)和老師度過快樂的學(xué)習(xí)生涯。老師教會(huì)給我們上得啟蒙的第一課，教會(huì)了我手型的擺放和簡單的指法，老師說我很有天賦，一學(xué)就會(huì)。我高興地把新學(xué)的內(nèi)容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

　　不久，我遇到了問題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說，我的關(guān)節(jié)需要彎曲才能彈出這個(gè)音。但是我已經(jīng)把錯(cuò)誤的彈法練成習(xí)慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時(shí)間，想把錯(cuò)誤的指法糾正過來。慢慢的，找著了感覺，我成功了！經(jīng)過日夜的練習(xí)，我克服了困難，終于把錯(cuò)誤的指法糾正了過來。這種喜悅是我從來沒有感受到過的。

　　學(xué)了一年，我的基礎(chǔ)也扎實(shí)了。我盼望的一年一度的音樂節(jié)又到了。老師說，我有現(xiàn)在有能力上臺(tái)表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報(bào)名了一個(gè)節(jié)目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺(tái)上展現(xiàn)得更好，我不惜拿出我的課余時(shí)間來練習(xí)。經(jīng)過老師的提攜，我的'演奏技巧大為提升。音樂節(jié)來了，我也如愿站在了舞臺(tái)上，慷慨激昂的曲調(diào)似乎在訴說著人民的團(tuán)結(jié)和人們對祖國的熱愛。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動(dòng)地流下了淚水，日夜的努力終于換來了成果。

　　現(xiàn)在我考完了十級，已經(jīng)不學(xué)古箏了，但是還常常練習(xí)以前的曲目。美好的回憶依然浮現(xiàn)在我眼前。

　　童年是一個(gè)人的黃金時(shí)代，記錄著我們心路的成長，童年的快樂就好似一場場美麗的夢，銘記在我們心中，雖然我們再也回不到過去，但憑著心中的一份美好，我們會(huì)勇敢邁出腳步，光明的向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。

過去的時(shí)光作文3

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是初中三年級了，再過半年就要畢業(yè)了，我被這升學(xué)的巨大壓力逼得手足無措，只覺得腦海里空空的，疲倦的心臟都快停止跳動(dòng)了，未來如何？我不知道，前方的路被迷霧所籠罩，我手上的孤燈無法照亮眼前的黑暗，但是當(dāng)我一回頭，卻無比清晰的看見了我所走過的路，上面有著我深一腳淺一腳的腳印，還有澀澀的淚水和汗水，也有那些早就已經(jīng)干涸的血液，或許，我應(yīng)該和我過去的時(shí)光說一聲：再見！

　　周六的時(shí)候，陽光靜好，微風(fēng)輕拂，我裹緊了身上的風(fēng)衣，往小學(xué)的方向走去，路上的一切都沒有改變，那個(gè)花店里依然擺滿了各種蘆薈，小攤上也是一層摞一層的辣條，馬路兩邊的香樟樹枝繁葉茂，那塊巨大的廣告版依然掛在學(xué)校的側(cè)面上，金色的陽光刺的我眼睛生疼，我總是恍惚以為自己還是那個(gè)小學(xué)生，可現(xiàn)實(shí)的殘酷告訴我：你已經(jīng)離開這里很多年了！

　　學(xué)校的鐵門上油漆斑駁，年邁的警衛(wèi)員穿著黑色的制服坐在門口曬太陽，我上前禮貌地說一聲“爺爺，我是來看看母校的，請放我進(jìn)去吧！”那個(gè)大爺笑了笑，露出了嘴里的銀牙，他把門打開，鐵門的摩擦聲讓我覺得好像自己又回到了過去的時(shí)光，校園依然如初，只是那棟教學(xué)樓上了新鮮的油漆，門窗抹上了朱紅的顏料，兩旁的鳳尾竹又長高了而已。

　　周六周日的，學(xué)校里人跡罕至，我一個(gè)人在空蕩的校園里徘徊，就像一個(gè)孤魂，我還是情不自禁的上了三樓，去推開了那扇屬于6年級3班的教室鐵門，吱呀吱呀的聲音讓我覺得很滄桑，空蕩的.教室里，桌子有序的擺著，窗外的陽光透過玻璃照了進(jìn)來，我眼前一閃，仿佛看到了曾經(jīng)這個(gè)教室里如何的熱鬧喧嘩，又看到了一個(gè)小男孩兒趴在桌子上靜靜地看書，可是一瞬間，眼前的景象如泡沫般消逝殆盡，黑板還是那塊黑板，教室還是那個(gè)教室，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，只是人已不在罷了。

　　屬于過去的時(shí)光沉淀在我生命的刻紋里，抹不去，求不來，也許我曾經(jīng)痛恨過這個(gè)學(xué)校是如何不公的待我，但是我還是希望可以回到過去，回到最初的地方，去做一個(gè)純真的夢。

　　那一年，夏日陽光刺的人睜不開眼，窗外的鳳尾竹郁郁蔥蔥，寬敞的教室里，依然坐著一個(gè)喜歡在陽光下靜靜微笑的男孩兒。

過去的時(shí)光作文4

　　三年真的很短。這句話對于即將畢業(yè)的我們更深有體會(huì)。

　　校園里的花兒開了又落，我們在這所偌大的校園里看了三次，僅僅三次而已。有時(shí)漫步在這校園里，我常常會(huì)想：這三年里我究竟收獲了些什么？

　　初三。一個(gè)苦澀卻又充滿著希望的學(xué)期。學(xué)霸們拿起手中的筆不停地刷著題目，寫過的作業(yè)考過的試卷也在不停地積累。時(shí)間在流逝，記憶在沉淀�！巴瑢W(xué)們，下課!"當(dāng)化學(xué)老師說出學(xué)生黨愛聽的那兩個(gè)字后，教室頓時(shí)充滿了慵懶的聲音。站在講臺(tái)往下看，一片都是睡覺的，只有在這個(gè)時(shí)候我們班才是最安靜的吧。化學(xué)學(xué)習(xí)酸堿鹽，真是把人都弄得瘋掉了，總感覺云里霧里似懂非懂，但好在有學(xué)霸們在，我有不懂的總會(huì)先請教他們，也不知道這種特殊的青春歲月能在我記憶中停留多久。我想會(huì)是很久吧。

　　白云是藍(lán)天的影子，青春是正在操場上奔跑的我們。我們在這三年中不知跑了幾圈操場，落下了幾滴汗珠，但我們從來都沒有后悔過。對于未來的挑戰(zhàn)，我會(huì)退縮，會(huì)害怕。當(dāng)年的一個(gè)期中考試都會(huì)令我膽戰(zhàn)心驚，如果是自己不擅長的科目我想我會(huì)更害怕。但三年過后我改變了。我開始慢慢覺察到身邊的朋友在鼓勵(lì)我，即使他們也有些許擔(dān)心，是他們在我長跑堅(jiān)持不下去的時(shí)候告訴我：“你一定能夠合格！”這個(gè)“一定”不知道支撐著我跑過多少艱辛的日子，在往后的日子里，我明白了做每好一件事都必須有自信。我開始慢慢感受到來自老師的'關(guān)心，這是我在小學(xué)很少有過的感覺。但可惜的是，好不容易相互了解的我們即將迎來的卻是分離。

　　我們在戀戀不舍過去的那些好時(shí)光卻也馬不停蹄地奔向未來。我們只剩三個(gè)月的時(shí)間可以享受剩下的日子。多年以后懷念那些下課一起去廁所的友情，懷念那些搞笑的外號，懷念那些熟悉老師的口頭禪，懷念那間教室，懷念為了中考沖刺的我們，懷念上課偷偷講話的壓迫感，懷念那些關(guān)于友情的小矛盾，懷念老師的訓(xùn)斥，懷念那些人，以及他們給我的最好的青春時(shí)光。生命那些最美好的東西，從來就是轉(zhuǎn)瞬即逝的，春之落櫻，夏之花火，秋之紅楓，冬之飛雪，錯(cuò)過那個(gè)時(shí)刻，就再也不是那個(gè)味道。

　　不知道多少次為了一些事情痛哭失聲。或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，或是因?yàn)榕笥眩蚴且驗(yàn)橛H情...但所有的道理都是用眼淚換來的，我不知道未來會(huì)發(fā)生什么，我們做的只是迎風(fēng)走下去。歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛逝流淌的，是年少隱隱的傷感。

　　加油吧！去完成自己的夢想，去不斷地相遇，不斷的分離。哪怕很痛，很舍不得，我們也必須拍拍灰塵向前走。

　　回憶就像一座沙城，你若不走，也只能沉淪。而我，不愿沉淪。我也讀懂啦這份愛。

過去的時(shí)光作文5

　　日子一天一天在過，可是記憶卻不能抹去。

　　我還記得在薔薇的日子里，大家在yy里k歌。哲以一首張杰的《天下》，收到了不少掌聲。我正忙著干其他事，突然，哲磁性的嗓音里出現(xiàn)一句話：“下面請萌萌來高歌一曲，大家歡迎�！蔽业哪橆D時(shí)漲得通紅，沒辦法，于是拿出麥，飽含感情地又嚎了一遍天下。也許那時(shí)我們都是單純的……。至少我是這樣想。我唱完，然后是意料之外的掌聲。突然出現(xiàn)一個(gè)不和諧的聲音：唉，你純粹是鬼哭狼嚎。我當(dāng)時(shí)就在群里吼起來：傅小司你個(gè)大壞蛋，大壞人，我濛濛從此跟你勢不兩立，從此我們是仇人，我知道我有點(diǎn)娃娃音帶綿羊音，你至于這么打擊我么。但是這一吼，也注定了我們以后會(huì)成為好朋友，脫離薔薇之外的好朋友。

　　我被禁網(wǎng)一個(gè)學(xué)期，說白了，就是一個(gè)學(xué)期都不能摸電腦。薔薇每個(gè)月都會(huì)有作業(yè)，于是就出現(xiàn)了部長帶頭不寫作業(yè)的局面，很抱歉。

　　莎莎，等我明白過來這些的時(shí)候，已經(jīng)晚了。

　　那個(gè)假期，我終于又上了網(wǎng)，在群里興奮地喊了半天的“耶…。”，你只是淡淡地說了句：“萌萌，你來晚了，太晚了”。后來我才知道，飄雪的許若伊派了好多人來薔薇挖人。眼看著薔薇就要枯萎了，而我和凝凝都不在，哲不知道在干什么。于是社里就剩下你一個(gè)中流砥柱了。真的很抱歉。

　　當(dāng)時(shí)我看到社里人在短短的兩個(gè)月的.時(shí)間里，銳減啊，本來還以為是宣傳的不負(fù)責(zé)，還跑去把宣傳莫名其妙的罵了一頓，誰知道，原因竟是這樣。

　　冷凝…莎莎…。哲…。。，我濛濛對不起你們。

　　我還記得最后的日子里，那天你難得的興奮。你說你要和哲結(jié)為百年好合了，典禮在yy舉行。我還是公證人。于是我上網(wǎng)去搜了半天的婚禮進(jìn)行曲，準(zhǔn)備放的。那天哲難得地害了一下羞，要不然，平時(shí)早就吵翻天了。但是那天我臨時(shí)有事沒能上網(wǎng)，一忙就忘了這回事，等我再想起來的時(shí)候，已經(jīng)過了好幾天了……。唉。

　　薔薇已經(jīng)枯萎了，大家現(xiàn)在已經(jīng)無力回天了…。唉…。

　　兩年的努力就這么付諸東流了……。.

　　bye bye…薔薇…bye bye…莎莎…。

　　byebye …冷凝…bye bye…露珠…。

　　bye bye…哲…。我們再也不能k歌了…。

　　bye bye…傅小司…。

過去的時(shí)光作文6

　　過去的時(shí)光仿佛還停留在昨日，現(xiàn)實(shí)卻早已過了兩年。初一的羞澀和內(nèi)向被時(shí)光沖刷，沉淀在了記憶的深處，取代的，是一張充滿自信、洋溢青春的面龐。兩年的時(shí)間，在不知不覺中，便結(jié)束了。

　　有時(shí)候，覺得一個(gè)人的記憶力不好，其實(shí)是一個(gè)好處。因?yàn)檫@樣，回憶少了，幸福感多了。不像現(xiàn)在，看到一個(gè)相似的場景，就勾起了記憶，回憶完總會(huì)發(fā)笑，笑那時(shí)的天真，笑那時(shí)的幼稚，笑完之后卻又深深地懷念，懷念那張陽光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。

　　初中生活的確比小學(xué)生活更過的豐富多彩，參加合唱團(tuán)、參加信息競賽、參加征文比賽……一切一切的活動(dòng)將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，但還是少了一些東西。初中同學(xué)，只有三年的友誼，而小學(xué)同學(xué)，卻有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了26280個(gè)小時(shí)，少了1576800分鐘……這些數(shù)字，壓得人落淚，壓得人沉重。

　　有時(shí)候，我多希望我有一個(gè)多啦A夢，他能帶我回到過去。回去看看，這是我心中一直響起的.聲音�？晌�，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶后的那些無助和悲傷，害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)上的忙碌來填補(bǔ)那些我獨(dú)自一人的時(shí)光。

　　人們總說要向前看，向前看�？烧嬲龅降挠钟袔兹四�？那些賺人熱淚的回憶在你寂寞的時(shí)候，總會(huì)見縫插針地浮現(xiàn)。熟悉的臉龐，看得見，卻摸不著。有時(shí)想到小學(xué)的同學(xué)，能記起名字，可腦海里那些往日熟悉的面孔，卻覺得很陌生，很模糊。

　　QQ簽名上，每個(gè)人都不定時(shí)地更新自己的簽名。有的悲傷，有的經(jīng)典，有的搞笑……這些不過統(tǒng)統(tǒng)只是為了讓關(guān)心自己的人能夠更多地了解自己的現(xiàn)狀，有時(shí)看到回復(fù)，會(huì)很高興，會(huì)認(rèn)為還是有人關(guān)心自己的。這種心情，很復(fù)雜，很矛盾，也很寂寞。原來我總弄不明白，為什么總有人叫我給他們的空間留言，現(xiàn)在明白了。只不過是為了讓眾人看見自己還沒有被人忘記，還是有很多人掛念。

　　過去的時(shí)光，在現(xiàn)在看來，仿佛是一個(gè)傷疤，一個(gè)永遠(yuǎn)好不了的傷疤，去觸碰時(shí)總會(huì)引起疼痛。可就算它是一個(gè)傷疤，一段不能觸及的過往，它還是存在于那個(gè)時(shí)空，還是牽扯著人去思念，讓人不能抑制地疼痛，情不自禁地去懷念……

過去的時(shí)光作文7

　　過去，有時(shí)像儲(chǔ)存在腦海深處的記憶，怎么忘也忘不掉；可有時(shí)也像是那霧和霾，被時(shí)光之風(fēng)吹得無影無蹤。就算這樣，我也會(huì)竭盡全力在我深深的腦海中尋找那記憶的碎片，不甘的將他們拼湊起來。畢竟，那是我美好的'時(shí)光。

　　回想往事，我還上小學(xué)時(shí)，媽媽常帶我去廣東老家，玩?zhèn)€一兩周。那時(shí)，我是最無憂無慮的。我有三個(gè)哥哥，個(gè)個(gè)比我大。于是我就跟小尾巴似的跟著他們東跑西跑。跑到遠(yuǎn)處還要被大人說教一頓。雖然被罵，可我們還是很開心。因?yàn)槲覀兏闪嗽S多事。

　　還記得有一次回老家，大哥跟我說：“想不想喝魚湯？”我那時(shí)還不知道要干嘛，剛好有點(diǎn)餓，就說了句：“想，有嗎?我要喝�！贝蟾缟衩氐卣f：“現(xiàn)在沒有，晚上就有了�！蹦菚r(shí)我是云里霧里的，懵懵懂懂地上樓去了。

　　誰知，那天下午，哥仨個(gè)躡手躡腳地上了樓，叫醒熟睡中的我。大哥輕聲說：“你不是想喝魚湯嗎？捕魚去�！蔽掖篌@失色：“大人會(huì)說的吧......”二哥笑笑，說：“沒事，他們還可能會(huì)夸我們呢�！比缬终f：“對呢對呢，快快快，去吧�！蔽倚南耄凑e著無聊，去吧。我答了個(gè)OK。他們仨立馬帶我出去，來到一條小河旁，只見他們開始脫衣服，我疑惑不已：“不是捕魚嗎？脫衣服干嘛？”“捕魚啊�！彼麄冐碚f，我再次大驚失色：“你們不會(huì)......”很快我就心知肚明。他們仨說：“看好桶和衣服，我們馬上上來。”沒等我回答，他們就一躍而下，開始捕魚。不一會(huì)，他們就一人抱著兩條魚上來了，放入桶里，又接了一點(diǎn)水，我們都很高興：“今天有魚湯喝了�！弊罱K，我們痛痛快快地“過了個(gè)年”。

　　又是放假，我又回老家了，三個(gè)哥哥又帶我去那個(gè)魚塘捕魚，可是，魚塘已經(jīng)臭了。我們不禁感嘆，要愛護(hù)環(huán)境啊。我更悲傷，因?yàn)槲乙院蟛荒艹；乩霞伊�，因�(yàn)槲覍W(xué)習(xí)壓力大，同時(shí)我父母也不希望我回老家玩忘了學(xué)習(xí)，畢竟初中很重要�？傊沂遣荒芑乩霞伊�，Ade，我的哥哥們，Ade，我的魚塘和魚們。

　　時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味。我雖然常常懷念過去美好的時(shí)光，但過去已成過去，我們要昂首向前看，才能獲得成功。千言萬語都匯成一句話：Ade，我的過去！

過去的時(shí)光作文8

　　人人都說，作為一名學(xué)生，我們要展望未來,成為未來的主宰者。但不知道為什么，我總會(huì)情不自禁地想看看美好的過去，回頭再看看身后的風(fēng)景。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，6歲的我十分貪吃，因此媽媽給我買了很多冰淇凌，放在冰箱里，但是只讓我每天吃一根。

　　這一天下午，我打開冰箱，拿出了我心愛的冰淇凌，我的動(dòng)作是那么小心翼翼，好像冰淇凌一碰就會(huì)碎掉一樣。剛關(guān)上冰箱，我實(shí)突然想，這么熱的天，冰淇凌一定會(huì)熱吧！身上肯定出了不少汗，這怎么能吃呢？于是，我端來了一盆水，放在了我的床邊，再把冰淇凌的“衣服”脫掉，放入了水中，還搓了一搓，生怕冰淇凌上的臟會(huì)洗不于凈。這時(shí)，我聽到了有人在叫我下去玩，于是我就對冰淇凌說：“你先泡一會(huì)兒，我等會(huì)兒再上來！”天真的'我把冰淇凌放入了水中，自己下去玩了。

　　過了好半天，我才上來。往盆里一看，咦？冰淇凌呢？我翻箱倒柜，可還是看不到！頓時(shí)，我哇哇大哭，正在晾衣服的媽媽聽到了，走了過來，問道：“寶貝，怎么了？”“冰淇凌跟我捉迷藏，可我找不到了，現(xiàn)在只剩下一根棍棍了！”我難過地說道，我而且還帶媽媽來看了看我放冰淇凌的盛滿水的盆子。只見一根木棍漂浮在半透明的水面上，媽媽哈哈大笑，說：“傻孩子，冰淇淋‘先生’遇到了水會(huì)化的呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不再哭了，又從冰箱里拿了一根一樣的口味的冰淇淋，吃了起來。

　　這就是我天真燦爛的童年，一個(gè)純潔無瑕的童年，我就這樣懵懵懂懂地過這個(gè)美好幸福的童年。

　　這些美好的時(shí)光深深地刻在了我的腦海里，揮之不去，但凡想起了這些事，就會(huì)徹底地沉浸在其中，好像真的回到了那個(gè)美好的時(shí)光，流連忘返。

　　我揮手告別了過去的我，他是多么幼稚，多么不懂事，犯下了不少錯(cuò)誤，但誰又不是在錯(cuò)誤中成長，從而改正錯(cuò)誤，成就更好的自己呢？更何況那時(shí)的我還小，對世界的認(rèn)知好似一張白紙，每過一天都會(huì)在這張白紙上涂上自己喜歡的顏色，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后一張五顏六色的畫就完成了，而我對世界的認(rèn)知也就完整了，難道不是嗎？

過去的時(shí)光作文9

　　生活是一本大書。日是它的標(biāo)點(diǎn)，月是它的段落，年是它的章節(jié)。人的一生，無時(shí)無刻不在寫這本大書。用思想、言行、智慧，組成句子，構(gòu)成故事，日復(fù)一日，年復(fù)一年地鐫刻在生活之書里。生命不息，書寫不完。

　　每一個(gè)有感于人生短暫的人，都會(huì)去讀生活這本無價(jià)之書，探尋生活的意義所在，用我們的智慧和無私的奉獻(xiàn)，寫好這部生活的大書。

　　一

　　仰首是春，俯首是秋。歲月的車輪無休止地轉(zhuǎn)動(dòng)。日月給天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育萬物，生生不息。大自然，選擇了美，美得難以抗拒。

　　外婆家住湖南省的一個(gè)縣城，那里的空氣格外新鮮，那里的人格外熱情好客。

　　村莊的果園里碩果累累，色彩鮮艷的果子壓彎了枝頭。鄉(xiāng)親們?nèi)宄扇�，上山摘果子，一人背一個(gè)大籮筐，沿途還高唱民歌，聲音洪亮，很有氣勢。村莊里的竹林很多，一根根竹子高大無比，昂首挺胸筆直地立著，枝葉茂密，置身于此，如在畫中。田間地頭，女人們背著鋤頭，挑著水桶，拿著鐮刀，耕地的耕地，除草的除草，任何一項(xiàng)工作都在井然有序地進(jìn)行著，烈日當(dāng)頭，她們弓著腰，面朝黃土背朝天，辛勤地勞作著……

　　平凡的'勞動(dòng)，造物主的恩賜，使小城的生活祥和、安寧，讓生活的大書美到深處。

　　二

　　時(shí)光匆匆，我要畢業(yè)了。畢業(yè)典禮那天，我和姐妹們坐在一起，仿佛兩年的話語不可能間斷，說不完，而且“憋”了兩年終于可以傾訴了！

　　那天，家長們把整個(gè)活動(dòng)室擠爆了，觀看孩子們的節(jié)目。散會(huì)后，我哭著與姐妹們緊緊擁抱在一起。

　　想念她們的微笑，帶給我無盡的溫暖；她們一個(gè)善良的眼神，解開我心靈的鎖結(jié)；她們的擁抱與祝福，讓我的生命彩虹一次又一次閃爍著光華。我忘不了姐妹們的叮嚀，忘不了親切的問候，忘不了昔日追逐的身影……

　　關(guān)愛讓我得到了幸福；藐視讓我學(xué)會(huì)了尊重；傷害磨練了我的意志；欺騙增進(jìn)了我的智慧；失敗激發(fā)了我的斗志；斥責(zé)提醒了我的缺點(diǎn)……我感激所有使我成長的人！

　　生活的大書又翻過了幾章，以后的故事也許會(huì)更加精彩。

過去的時(shí)光作文10

　　過去的時(shí)光如畫，美麗動(dòng)人，令人回想；過去的時(shí)光如歌，優(yōu)雅動(dòng)聽，使人回憶；過去的時(shí)光更像一個(gè)夢，仿佛昨天還發(fā)生著，讓人回味無窮�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，可依然忘不了小學(xué)里全班同學(xué)一起春游時(shí)，那的讓人忘返的美好時(shí)光。

　　記得春游的前一天，當(dāng)上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)高興地對我們說：“同學(xué)們，明天不上課，學(xué)校里組織六年級一起去沙家浜春……”話音未落，同學(xué)們便歡鬧起來，一個(gè)個(gè)很起勁，有的跳到桌上，有的與同學(xué)開心交談著，有的還坐在位子上咧嘴傻笑……放學(xué)了一個(gè)個(gè)都迅速跑回家準(zhǔn)備“糧倉”呢！

　　第二天來到學(xué)校，大家都背上了厚厚大大的書包坐上巴士向目的地前進(jìn)。到了之后，一個(gè)個(gè)都四周觀看，應(yīng)該都驚呆了吧！這地方風(fēng)景美如畫，綠油油的大草地，被許多條清澈明亮的`河流分割開來，河上坐落著一座座小橋，十分富有詩意。當(dāng)大家好不容易站定后，終于開始令人期待已久的自由活動(dòng)。

　　首先，最重要的是填飽肚子，于是所有人一窩蜂全涌擁到了小賣部里，小賣部很小，真擔(dān)心它被我們擠得四分五裂。大家圍在一起好不熱鬧，座位十分緊張。終于我搶到了位置，幾個(gè)同學(xué)見狀也立馬不顧一切沖過來一起坐下分享各自的美食。

　　過了12點(diǎn)，小賣部空無一人。，為什么呢？因?yàn)榇蠹叶急坏靥核频木G草坪和游樂園吸引住了。有的與老師從在草坪上交談趣事，有的一起玩游戲，有的在散步……而游樂園中花樣就多了：有的放任童心在氣球城堡中玩滑滑梯，玩得不亢亦樂乎；有的“軍事迷”在打槍練習(xí)；有的在瘋狂購物，花的皮包只剩夾層才善罷甘休……而我呢？發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)鏡像迷宮就走進(jìn)去了，除了碰壁還是碰壁，估計(jì)再玩幾小時(shí)，屋里就變成“碎片迷宮”了。當(dāng)我即將放棄之時(shí)，終于找到出口。不禁感嘆：以后再也不單獨(dú)玩這個(gè)游戲了。說著便趕緊走了出去。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，沒過多久，大家都戀戀不舍地離開了我們的“樂園”——沙家浜。

　　這是我第一次春游，給我?guī)砹嗽S多開心與歡笑，使我時(shí)常懷念與回味。

過去的時(shí)光作文11

　　彈指一揮間，過去的時(shí)光便似流水般匆匆劃過。

　　回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感到有些快樂，有些遐想，有些懷念…。以前在上海讀書的時(shí)候，讓我仍記憶猶新的是一場游戲——“畫鼻子”。那時(shí)老師想辦次活動(dòng)，便在黑板上，畫了一個(gè)娃娃臉，只不過臉上沒鼻子，我們就給娃娃添上去。在我的印象中，有幾位同學(xué)畫的特別精彩！瞧，這位同學(xué)走上臺(tái)后，簡單的用毛巾遮住了眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，游戲開始了。不知為什么，他本是向前走的，然而一轉(zhuǎn)彎，就轉(zhuǎn)方向走出門口了。下面的人還起哄：“對，對，就走這里！”他還真的走出了教室，并且走到其他班級門口，還有幾個(gè)出去看熱鬧。這使全班的人都笑了起來，老師也笑著說：“快把他拉回來！”于是，有幾位好心同學(xué)笑著把他拉回來。我看著這種場景，也不停的笑。我們一個(gè)又一個(gè)輪流玩，可時(shí)間有限，最后一位“游戲者”上場了。先開始，他總會(huì)撞到東西，后來，慢慢的摸索著就到娃娃面前了。精彩的是他在娃娃臉上不偏不斜的畫上了一個(gè)豬鼻子，有點(diǎn)搞笑，但很厲害。引發(fā)了我們雷鳴般的掌聲與贊嘆聲。我著實(shí)覺得這游戲有趣！現(xiàn)在想來，有點(diǎn)幼稚，卻很懷念。與他們相處了4個(gè)春秋后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　我是舍不得的，但在融入了新生活后，認(rèn)識了新同學(xué)，新老師。在這個(gè)班集體里，我曾被女生們拉去打籃球，只不過那時(shí)是一時(shí)來了興趣。我又不怎么擅長打籃球，所以有些生疏。

　　打籃球還真是耗體力，沒過一會(huì)兒，就已是滿頭大汗，但我們手中時(shí)不時(shí)有著”吧嗒”的`聲音在跳動(dòng)著。休息的時(shí)候，我們大口的喝著水。我笑著說：“今天我們很興奮啊！”她們也笑著說：“那是，那是�！钡鄣臅r(shí)候，我還是會(huì)抱怨一下。不過我想，其實(shí)偶爾嘗試一下新鮮事物也不錯(cuò)哦！

　　時(shí)間“滴答”“滴答”的響，時(shí)光也在流逝，期間，我也在轉(zhuǎn)學(xué)。所以有著美好的回憶，也有著許多好朋友。時(shí)光像一場陣雨，來的洶涌澎湃，去的也很快！雖然如此，我也要好好珍惜……

過去的時(shí)光作文12

　　小時(shí)候總盼望著快點(diǎn)長大，可長大了又開始幻想要是沒有長大多好。童年的歡聲笑語終將成為一個(gè)又一個(gè)美好的回憶。

　　小時(shí)候住在農(nóng)村里，村子后頭有座小山，山上的路很長很長，望不到頭。我很喜歡往山上跑再跑下來，追求下來時(shí)的下墜感。為此，爺爺奶奶總是擔(dān)心哪天跑下來的時(shí)候摔了個(gè)跤，所以不太樂意讓我去那玩，見到一次批評一次。

　　但這可難不倒我，經(jīng)過數(shù)天的觀察，我終于找到了那一點(diǎn)爺爺奶奶管不到我的時(shí)間，嘿嘿！但奶奶看出了最近我一到下午就莫名興奮，她很好奇，便想跟著我，看看到底是啥。當(dāng)然我是不知道她想跟著我的這個(gè)想法的。這天，我像往常一樣，偷偷摸摸地把大門開出一條縫，躡手躡腳地走到山前，跑上去又跑下來，可誰知奶奶在山腳守著，她大驚失色，先發(fā)張開手臂接住我，我本來是可以停下的，但看到奶奶，心里一個(gè)咯噔，腳下一絆，剛好撲進(jìn)懷里她懷里。

　　“都說了不要在這玩，還來，這下摔了吧……”

　　奶奶的語氣里帶著責(zé)備，卻掩蓋不住她對我的關(guān)懷，我緊緊抱著她，心中洋溢著這溫暖。

　　回去后做了一頓豐盛的晚餐。這使時(shí)我的又冒出了一個(gè)點(diǎn)子，要是每天都這樣豈不是每天都能吃到這么好吃的晚飯？

　　于是我每隔一星期左右就會(huì)再重復(fù)一遍今天干的事，為的是……嘿嘿！

　　山的對面有一大片金色的麥田，陽光照耀下，金色的光就會(huì)愈發(fā)耀眼，你只能瞇著眼去看。秋天的時(shí)候便會(huì)有人來收割麥子，我就會(huì)偷偷撿那么幾根，鋪在地上，躺在上面，享受秋日的寧靜與美好。也可以找?guī)讉€(gè)伙伴，多撿點(diǎn)麥子，鋪在地上，野餐或是玩耍都是很好的選擇。

　　穿過麥田有一條蜿蜒的`小路。小路左邊是一條清澈見底的小河，波光粼粼的，河里還有些小魚小蝦。路的右邊也是幾戶人家，有時(shí)我會(huì)去他們那蹭點(diǎn)吃的，找些伙伴一起玩。玩什么呢？釣魚、捉迷藏、跳房子、彈彈珠……

　　玩累了就回家睡上一覺，躺在有陽光味道的床單上，何樂而不為呢？

　　十多年過去了，村子還是那個(gè)村子，但我卻回不到從前了。

過去的時(shí)光作文13

　　冬，剛帶走最后一片冰的足跡；春，便帶來片片鳥語花香；再回不去的過往，再回不去的青春，懷念那時(shí)的春，懷念那時(shí)的你。

　　桃花盛開

　　“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”

　　家門前的那幾棵野桃樹總是最早開花，粉粉的，引來蜜蜂不住的勞碌。你總愛帶我去摘桃花，將我背在背上，寬大的肩膀，雄厚有力。小時(shí)候的我，胖胖的`，總是把你并不高大的身材壓得左搖右晃，你從不吱一聲，似乎身體里有著用不完的力量。你說你的力量就像這野桃樹，從不用人灌溉施肥，但一樣有力！陽光下的你，樹梢間的你，溫暖而真實(shí)。那個(gè)畫面，我還沒忘，似乎忘不掉了吧！

　　你說，來年我還陪你摘桃花，但一年內(nèi)你得少吃點(diǎn)。陽光下，寬大的拇指附著在有力的小指上，我們拉鉤！

　　梨花紛飛

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�

　　你告訴我，今年我們不能去摘桃花了……望著你昔日并不高大卻健壯的身體如今卻瘦削許多，昔日愛開玩笑的你，如今卻躺在陰沉的白色環(huán)境內(nèi)。我不吱聲，懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴你，今年院子里的梨花開了，比往年都好，又大又白。“等我好了，秋天，我?guī)闳フ�，今年的肯定特別甜！”我懷著無限的憧憬等你站起來的那天，等你再次為我撐起藍(lán)天的那天。

　　你說，我不騙你，今年秋天一定帶你摘梨，你還要多吃點(diǎn)，不許浪費(fèi)！床前頭，顫抖的大手與冰涼的小手緊緊握在一起……

　　春雨綿綿

　　你說，今年秋天，我不能給你摘梨了，來年吧，說話算話。我哽咽了，望著懸在空中的手指，我的心顫動(dòng)著……

　　你問我，今年的梨，多嗎？不知道，你再看不到了，春雨送走了還在疑慮中的你。

　　答應(yīng)你，今年，我給你摘桃枝；答應(yīng)你，秋天，我一定多吃梨……

　　告訴你，今年的春來得早了些，桃花依舊開，梨花依舊白，春雨依舊綿�？伤坪醵忌倭四愕臍庀ⅰ�

　　懷念有你的春天，你那里的春天美嗎？二叔，你那里的春天是否有我的氣息……

過去的時(shí)光作文14

　　是記憶中的那片樹林吧？不錯(cuò)，我記得很清楚。在這片樹林里，藏著無數(shù)條小路，藏著無數(shù)藍(lán)色與黑色的石頭，那個(gè)鳥巢也還掛在原來的位置，可為什么一個(gè)冬天過去，這片諾大的樹林竟然藏不下一只鳥兒？是孩提時(shí)代的那座城堡吧？不錯(cuò)，我記得很清楚。在這座城堡里，指甲花染紅了每一個(gè)屋頂，一只貓睡在陽臺(tái)上，你在一扇窗前把回家的我一次次眺望，可如今為什么陽臺(tái)盛不下一只貓的睡眠？我還是童年的我吧？不錯(cuò)，我記得很清楚。我的頭發(fā)還是那樣亂糟糟，臉上布滿了一道道汗水和泥印，身上的衣裳依然散發(fā)的肥皂香�？蔀槭裁椿厝サ穆飞希瑓s找不到家的方向？

　　有人說，孩子對童年不曾留下太多印象�？蔀槭裁疵棵繅艋赝�，眼前的一切又清晰的可以觸摸。我凝視著房頂整齊的灰色瓦礫，又看見那道密布的雨簾，順著房檐而下，曾經(jīng)年幼的自己擁著潮濕的頭發(fā)，哧哧的笑，雨打濕了眼眶；我喃喃地對著堂屋前的吊燈低悟，又看見那束微弱的光，整個(gè)院子卻不再黑暗，曾經(jīng)小小的自己，踮著腳尖去夠那掌燈的繩，燈光照疼了雙眼；我緩緩地走近臥房的大鐵床，又聽見了媽媽美美的故事，笑聲流淌在咧著的口中，淘氣的自己在扶梯間爬上爬下，扶梯冰了腳丫；我輕車熟路地靠近了小花園，又觸到了那個(gè)寒冷的冬天，雪人紅著鼻子沖我瞪大了眼，時(shí)間融化他竟用了整個(gè)春天，雪凍紅了小手；我聽著急促的鑼聲，又尋到了兒時(shí)的戲院，生旦凈末丑畫著夸張的大花臉，咿咿呀呀叫不停，散場時(shí)我已躺在父親的`背上睡熟……

　　每次讀朱自清的《匆匆》，心中總會(huì)浮起一絲委屈，我享受的童年就這樣離我而去，對于童年的流逝曾有位摯友這樣勸告過我：作為人總要長大的，我們不可能一直以孩子的行為標(biāo)準(zhǔn)去做事，所以想保住童真幾乎是不可能的，能保住的只有童心，那時(shí)我還不明白童真與童心有什么區(qū)別，但他的話的確打破了我最后的夢。我希望某個(gè)人可以告訴我：“你只需要聽從自己的內(nèi)心，而不需要顧及他人的想法�！钡覅s著力于自己的改變，直到有一天自己變成和他們一樣徹底遠(yuǎn)離童真。

　　在不斷的適應(yīng)中，似乎已經(jīng)漸漸的融入周圍的環(huán)境，有時(shí)會(huì)受傷，但這時(shí)露出的卻只是違心的笑。

　　那些童年的時(shí)光，我不知道它們是何時(shí)溜走的，那以后便只剩下懷念童年的日子，我們是從何時(shí)失去了自己的童真的，我無法知曉，便只剩下了懷念，眷戀……

　　在懷念童年的日子里漸漸發(fā)現(xiàn)，有些苦惱，有些困惑，還是永遠(yuǎn)不知道的好，知道了太多，同時(shí)也就失去了太多。

過去的時(shí)光作文15

　　我的年齡不算大，但是學(xué)會(huì)了像成人一樣多愁善感，就像在小學(xué)的時(shí)候懷念幼兒園，在中考的時(shí)候懷念以前的時(shí)光。曾經(jīng)被人打趣地說，你會(huì)不會(huì)一直這樣懷念下去啊？現(xiàn)在想，應(yīng)該會(huì)。會(huì)一邊寫著無聊的文字一邊帶著深度數(shù)的眼鏡，一邊吃著溫暖的飯菜一邊聽著媽媽的嘮叨，一邊想著過去一邊走現(xiàn)在的路。

　　電腦屏幕上的光標(biāo)一直在閃啊閃，仿佛在提醒著什么，我好像又要回到以前的日子，在睡夢中被尖銳的哨聲吹醒，醒來后套上大大的校服，嘟囔著那該死的哨聲，然后一邊走著一邊擦著面霜。模模糊糊下了樓梯后掏出飯卡買兩塊錢的早餐，快手快腳地吃完早餐回教室看昨天沒看完的小說。每進(jìn)來一個(gè)同學(xué)就向他說早上好，然后滿足于同學(xué)嚇一跳的表情�？粗直頂�(shù)著一秒一秒過去的時(shí)光，就像在一點(diǎn)一點(diǎn)地偷吃掉一塊巨大的蛋糕。

　　會(huì)在上課的時(shí)候跟旁邊的人傳紙條，地理課總是不聽，認(rèn)為那個(gè)地理老師長得好難看。下課時(shí)跟同學(xué)打打鬧鬧，瘋一陣后拿上水壺沖向打水間，然后在上課鈴打響的時(shí)候沖回來，激動(dòng)慶幸于老師還沒有來。一邊叫著同學(xué)的花名一邊笑得沒心沒肺，好像全天下都圍著自己轉(zhuǎn)。在中午時(shí)會(huì)叼支牛奶去籃球場邊看帥哥，過了十分鐘后心滿意足地去吃午飯。

　　下午放學(xué)之后，會(huì)瘋一樣地跑回宿舍，然后大力地推開宿舍門對宿友說“我回來了！”，開始洗澡洗衣服，喜歡將手浸入涼水的感覺，會(huì)望著從陽臺(tái)射進(jìn)來的陽光發(fā)一小會(huì)兒愣。六點(diǎn)時(shí)迷迷糊糊地回到教室，聽著頭頂?shù)娘L(fēng)扇發(fā)出的吱呀吱呀的.聲音，擔(dān)心它會(huì)不會(huì)掉下來，寫完作業(yè)后對著玻璃上的倒影發(fā)呆，想想之前看完的言情小說的悲慘情節(jié)。對自己說，這就是我的初中生活了。

　　曾經(jīng)的時(shí)光畢竟是曾經(jīng)，而且還是錯(cuò)過的。

　　浪費(fèi)掉的時(shí)光就像浪費(fèi)掉的錢，皺巴巴地不知道躺在誰的口袋里，但自己就是永遠(yuǎn)都要不回來，與其說懷念以前不如說追悼過去，那些過去的、已死亡的時(shí)光，就只會(huì)深深地埋藏在自己的記憶里。而現(xiàn)在卻又是與過去形成鮮明對比的快節(jié)奏的lifestyle（生活方式），反應(yīng)不過來的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重復(fù)著每天固定的動(dòng)作，無非是那些。

　　一直不知道“錯(cuò)過”這個(gè)英文怎么寫，只不過知道“時(shí)光”是簡單的“Time”罷了，現(xiàn)在想想，我的曾經(jīng)，我的錯(cuò)過的時(shí)光，那些浪費(fèi)掉的日子，就像在木地板上旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著的高跟鞋，毫不留情地在棕色上面劃出一條又一條白色的痕……