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難忘時(shí)光作文

2021-05-02 時(shí)光

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的難忘時(shí)光作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘時(shí)光作文1

  六年級(jí)了,臨近小升初,這段時(shí)光,讓我品出了許多味道,令人真難忘!

  甜

  “啊!又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,有沒(méi)有以閱讀為主的課呀!”我在自己的位置上哀號(hào)著。前面的女生笑瞇瞇地扭過(guò)頭來(lái),笑著說(shuō):“有啊,你上午聽(tīng)課了嗎?老師說(shuō)星期一上午最后一節(jié)課就是閱讀課哦!我還沒(méi)想好讀什么呢!”“我家有許多名著,借你一本?”“好呀,你看過(guò)了嗎?”她好奇地問(wèn)。“當(dāng)然看過(guò),看書(shū)可是我人生一大樂(lè)事!”我得意洋洋地說(shuō)。

  我可以和同學(xué)交流讀書(shū)心得了。太陽(yáng)大大的,暖暖的,心里甜甜的。

  苦

  我走在路上,天灰蒙蒙的,下著小雨。耳邊回蕩著媽媽的話(huà):“你已經(jīng)六年級(jí)了,明年還要考鋼琴十級(jí),學(xué)業(yè)那么重,就別看課外書(shū)了。不然學(xué)習(xí)就趕不上了。”我不想聽(tīng)?磿(shū)是我最喜歡的事。不讓我看書(shū)太難為我了。我看書(shū)沒(méi)有節(jié)制,才是媽媽最擔(dān)心的吧!

  天灰蒙蒙,很冷,很冷。

  樂(lè)

  太好了!媽媽終于同意我看課外書(shū)了!雖然有個(gè)條件:一個(gè)星期只看一次,一次半小時(shí),不過(guò),我已經(jīng)很滿(mǎn)足了,學(xué)習(xí)也有動(dòng)力了。我的嘴已經(jīng)笑得咧到耳朵邊了!

  天氣真好,陽(yáng)光灑在身上,在身邊泛起了一圈金色光暈,暖洋洋的。

  六年級(jí)的生活,果然像檸檬一樣,酸酸甜甜,卻又讓人回味無(wú)窮!

難忘時(shí)光作文2

  小學(xué)時(shí)光稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間,就要離開(kāi)養(yǎng)育了我六年的母校了。

  眼看馬上要和親愛(ài)的老師分開(kāi),我的心中有千般不舍。但最不舍的,還是在兩千多日子里朝夕相處的同學(xué)。

  在這六年里,我們班在學(xué)校的比賽中獲得過(guò)許許多多的榮譽(yù):歌唱比賽第一名、課間操比賽第一名、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、軍訓(xùn)第一名……而令我最難忘的,是最來(lái)之不易的歌唱比賽第一名。

  四年級(jí)時(shí),學(xué)校為了慶祝祖國(guó)的生日,舉辦了一個(gè)歌唱比賽,我們班抽中的歌是《國(guó)家》,當(dāng)時(shí)老師是既興奮又失望,興奮的是這首歌是六個(gè)班的六首歌中最好聽(tīng)出是感情最強(qiáng)烈的一首歌,如果唱好,拿第一如同囊中取物。失望的是這首歌也是六個(gè)歌中最難的一首,只要有一個(gè)人沒(méi)唱好,前三也別想了。

  剛開(kāi)始時(shí),我們唱得根本不成樣子,不是這調(diào)唱錯(cuò)了,就是那沒(méi)唱整齊,導(dǎo)致全班亂套了。每個(gè)老師臉上都是說(shuō)不出的失望。但,事情突然有了轉(zhuǎn)折。

  為了唱好這首歌,我們音樂(lè)課上練,課前一支歌時(shí)練。一星期后,我們有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我們的歌聲堪比原唱了。

  在比賽時(shí)我們穩(wěn)定發(fā)揮,拿到了比賽冠軍,給我們的六年時(shí)光留下了光輝的記憶。

  在這六年里,我們共同努力,共同奮斗取得了無(wú)數(shù)個(gè)輝煌,它們都將化作我美好的回憶,珍藏在我心中。

難忘時(shí)光作文3

  “青春的土壤中,只有記憶是潮濕的。我們不是植物,不能在這塊土地上生生不息,當(dāng)我們回眸青春仿佛有種說(shuō)不出的痛。很多人問(wèn)我:青春的訣別是否意味著年邁的將近。其實(shí)青春,它一直都在繼續(xù)!

  青春時(shí)我們誰(shuí)沒(méi)有年少的輕狂,誰(shuí)沒(méi)有各種的幻想。不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有。青春是上天賜予我們最好的禮物。

  青春的訣別

  當(dāng)我們步入社會(huì),才發(fā)現(xiàn)生活的艱辛。為了生活,也許會(huì)改變自己,讓自己融入這個(gè)世界;也許會(huì)堅(jiān)持不懈,做好現(xiàn)在的自己;也或許會(huì)默默地唉聲嘆氣吧!離開(kāi)校園生活,似乎覺(jué)得青春也隨之逝去了。看著那些青春飛揚(yáng)的學(xué)生,好像看見(jiàn)了自己青春年少的時(shí)光。總是羨慕他們還年輕,充滿(mǎn)著青春的活力。觸景生情式的回憶過(guò)往,突然想起一句話(huà):青春的訣別是否意味著年邁的將近。自己?jiǎn)栕约?“我老了嗎?”而后,自嘲的笑笑。便又繼續(xù)自己現(xiàn)在的生活。

  說(shuō)不出的痛

  當(dāng)我們回眸青春仿佛有種說(shuō)不出的痛。青春時(shí),我們的第一次戀愛(ài),第一次分手……那所有的第一次都帶給我們一種說(shuō)不出的痛。是那樣深入骨髓的痛,讓人無(wú)法釋?xiě)选R舱悄菢拥耐磫拘盐夷穷w沉睡著的心,告訴我那久別的青春的滋味。

  一直在繼續(xù)

  青春逝去了嗎?讓生活麻醉自己,讓過(guò)往的記憶塵封,逐漸遠(yuǎn)離那顆年輕的心。不過(guò)這些只是欺騙自己罷了,當(dāng)再次觸及那塵封的記憶時(shí),才發(fā)現(xiàn)那些屬于 我們 的青春逝去了,但我的青春依然在繼續(xù)。它一直都在繼續(xù)。

  讓青春繼續(xù),讓自己不再后悔!

難忘時(shí)光作文4

  4月7日上午10點(diǎn),在青少年活動(dòng)中心舉行了一場(chǎng)盛大的活動(dòng),原來(lái)今天是“風(fēng)箏節(jié)”。

  廣場(chǎng)中央正在進(jìn)行武術(shù)表演,我們一大群孩子就坐在水泥欄桿上興致勃勃地觀(guān)看。只見(jiàn)一個(gè)身穿玫瑰紅衣服的小男孩出場(chǎng)了,他精神抖擻,站得筆直筆直的,手里緊緊地握著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍。美妙的音樂(lè)聲在男孩的耳邊響起,他神采奕奕揮舞起棍棒來(lái)。

  一根普通的木棍被他使得出神入化,時(shí)而飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)而“啪”的一聲拍打在地面。木棍在他的手中猶如一個(gè)小精靈上下飛舞著。特別是他舞棍時(shí)的優(yōu)美姿勢(shì),吸引著在場(chǎng)的所有觀(guān)眾。你看他那靈活的雙手把木棍轉(zhuǎn)地飛快,風(fēng)在他耳邊呼嘯而過(guò)。他一個(gè)箭步縱身躍起,將木棍高高舉過(guò)頭頂,又用力向前戳去,仿佛他正跟敵人撕打搏斗,最后,棍梢竟斷了,全場(chǎng)觀(guān)眾為之驚嘆,繼而報(bào)以熱烈的掌聲。

  幾天來(lái),我腦海中常常浮現(xiàn)出這個(gè)小男孩敏捷的身影,久久不能忘懷。俗話(huà)說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!笨吹剿@樣的好工夫,我想:他一定是個(gè)不怕吃苦而且有毅力的孩子,我在學(xué)習(xí)上要和他一樣,也一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)的。

難忘時(shí)光作文5

  小學(xué)第一天入校

  忘不了,我們剛?cè)胄W(xué)時(shí),那一張張稚嫩的小臉,充滿(mǎn)了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼,我們快樂(lè)地在校園里打著轉(zhuǎn),奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳,提出的問(wèn)題是那樣單純而可愛(ài),嬌嫩的,脆脆的:“老師好!”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光

  忘不了,三年級(jí)的體育課上,我摔下了高高的臺(tái)階,我的膝蓋頃刻間流滿(mǎn)了鮮血,當(dāng)我還沒(méi)從疼痛中反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),同學(xué)們?cè)缫汛負(fù)碇,安慰著我,摟著我走向醫(yī)務(wù)室,那一雙雙向我伸來(lái)的小手充滿(mǎn)了溫暖的力量,那一張張關(guān)切的臉龐,我依然難忘。

  忘不了,六年級(jí)時(shí)的教師節(jié),現(xiàn)在想想,那應(yīng)該是我們小學(xué)時(shí)度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)吧,我們把親手寫(xiě)給老師的卡片貼在了黑板上,一句句祝福,一聲聲懷念,如花般綻放,那哪里是黑板呦,那分明是一棟愛(ài)的墻。

  舞蹈《向前沖》

  忘不了,同學(xué)們的`笑聲;忘不了,老師溫柔的大眼睛;忘不了那夏日午后的雪糕;忘不了藝術(shù)節(jié)上的競(jìng)賽,忘不了我們的舞蹈——《向前沖》,忘不了聯(lián)歡會(huì)上我們的開(kāi)心。。往事一幕幕,再回頭,認(rèn)真地打量我們?cè)?jīng)生活過(guò)的校園,這里飄蕩著我們的笑聲,也曾經(jīng)留下我們成長(zhǎng)的淚水。

  忘不了,美好的小學(xué)時(shí)光,我會(huì)把你珍藏在我記憶的音樂(lè)盒中,永遠(yuǎn)!

難忘時(shí)光作文6

  離期末考試還有一個(gè)星期,我們就要畢業(yè)了。

  那并不算大的國(guó)旗臺(tái),閃爍著異常明亮的光芒。在驕陽(yáng)的照射下,五星紅旗沒(méi)有迎風(fēng)飄起,而是低低地垂著,仿佛是為了遮擋那炙熱的陽(yáng)光。

  將目光看向操場(chǎng),一切都是那么熟悉。一眨眼,六年光陰即將逝去,我們從曾經(jīng)的幼稚孩童,變成現(xiàn)在的沉穩(wěn)少年。入學(xué)時(shí)的彼此陌生,伴隨著老師的呼喚,逐漸開(kāi)始變得相互熟悉。

  現(xiàn)在,那一張張笑臉,一個(gè)個(gè)熟悉的名字又都將在這剩下的光陰中消逝而去。雖有不甘,卻很無(wú)奈,連曾經(jīng)的吵罵也變成了現(xiàn)在的不舍。

  周五的晚上,我在房間內(nèi)翻閱著一張張同學(xué)錄。一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡呈現(xiàn)在眼前,有祝福、有玩笑、有贈(zèng)言……

  三年級(jí)時(shí)侯的我,年少無(wú)知,本以為籃球是個(gè)很好玩的東西。卻不曾想,一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的不小心,把人撞傷。同學(xué)們沒(méi)有嫌棄,沒(méi)有厭惡,眼中只閃爍著真摯的把友誼,一股暖流引入心田……

  但,落花有意流水無(wú)情,今天的結(jié)束將是明天的開(kāi)始,天下無(wú)不散的宴席,只希望余下的光陰,不要過(guò)得太快。

  聽(tīng)著同學(xué)講的笑話(huà),雖然不好笑,卻要做其他人的陪襯。那一句句賽場(chǎng)上的吶喊助威,一次次同學(xué)得獎(jiǎng)時(shí)的興奮,一次次誤解后的笑容,我腦海中的個(gè)個(gè)模糊記憶在此刻卻無(wú)比的清晰……

  課堂上,那不知是誰(shuí)起的頭,連老師都顧不上教訓(xùn)那位同學(xué),就同我們一起尋歡作樂(lè)!

  那曾經(jīng)的時(shí)光,雖一去不返,卻永不泯。遙想過(guò)去,不禁心中一樂(lè)……

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