在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的斑駁時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
斑駁時(shí)光作文1
時(shí)光漸漸染上了回憶的蒼白色彩，七零八落的記憶碎片躺在腦中的各個(gè)角落，只要一回憶，那些刻在腦海深處的記憶又像走馬燈一樣在我腦中閃過。時(shí)光如此無情，帶走一切，只剩下回憶供我回味。
也有張狂，肆意妄為的日子，絲毫不在意別人的目光，只走自己的路，會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候撕卷子，撕書，覺得這是一種宣泄自己情緒的方法，以一種轟轟烈烈的方式告訴自己——你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再做小學(xué)生做的事了。
后來回想起，才發(fā)現(xiàn)自己連一聲再見都未曾鄭重地說出口，也終是成為了遺憾。再重回到小學(xué)去探望老師，感覺不適應(yīng)這個(gè)學(xué)校了，因?yàn)橹袑W(xué)已經(jīng)深入腦海，根深蒂固地宣告它的到來，也終是人走茶涼，事事休了。
但也還是很懷念，畢竟那些時(shí)光已經(jīng)定格成了我生命中最美好的畫面。記得全班站起來挨老師罵的委屈模樣，記得拔河比賽時(shí)那些喊加油的同學(xué)，記得老師用竹條打?qū)W生手時(shí)被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子以及學(xué)生痛得叫出來的尖利聲音，記得老師一臉溫柔地看著我們?nèi)嗪逄么笮Φ臉幼印?/p>
可這些統(tǒng)統(tǒng)都錯(cuò)過了，被時(shí)光鋪上一層厚厚的灰，看不清誰是誰，記不得是什么時(shí)候了。但是它們?cè)谖夷X中翻涌，心上鉆洞，提醒我它們確實(shí)存在過。
也終究是長(zhǎng)大了，懂事了很多，不再以自己為中心，目光開始看向他人，在乎別人的目光。歲月磨平了菱角，平淡了心事，眼睛中不再是當(dāng)初懵懂青澀的模樣，我已經(jīng)脫下童年的外衣，心中裝下了那些不可言說的心事，放棄了那些幼稚的童話故事。
我不想長(zhǎng)大，可時(shí)光在身后擋住退路，所以只有前行。隨著時(shí)間的沖淡，曾經(jīng)的痛也會(huì)消失不見。時(shí)間如雪，遮蓋一切，隱去了所有的喜怒哀樂。在有些時(shí)候呢，時(shí)光如山川河流，我跨過山，越過水，最后才明白過去的終究是過去，盼不回的也終究盼不回。
到底還是長(zhǎng)大了啊。
斑駁時(shí)光作文2
雨一點(diǎn)一滴，勾勒出回憶。
——題記
回憶，回憶
窗外的雨，啪啪的打在窗戶上，敲擊著沉重的心。窗內(nèi)，老師那X+Y=Z的講課聲與那片雨交織、匯聚成一首動(dòng)人的歌。
初三了。曾經(jīng)那個(gè)令自己憧憬的時(shí)代，現(xiàn)在已經(jīng)悄然降臨在身上。少了那份憧憬，隨之而來的是卻是怎么算也算不完的`數(shù)學(xué)習(xí)題、怎么背也背不會(huì)的物理公式、怎么寫也寫不出的英語(yǔ)單詞……一切都像一場(chǎng)夢(mèng)，還未曾察覺，就已經(jīng)支離破碎。
呵呵，還是會(huì)記得以前我們?cè)谝黄鸠偟臅r(shí)候，依舊是雨天。
時(shí)間，定格。
倒轉(zhuǎn)，再倒轉(zhuǎn)……
天空中，雨零零散散的散落一地。幾個(gè)孩子跑著，跳著，鬧著。并排在雨中，任由雨滴濺落在身上。路上往來匆匆的人群、形形色色的雨傘成為我們最好的點(diǎn)綴。大家說好的，一起走向路途的終點(diǎn)，就算前方依舊迷茫。
一切像一幅畫，背景是雨；雨中是一群憂傷而又快樂的少年；主題是關(guān)于青春。
習(xí)慣，習(xí)慣
就算過去了這么久，可自己依舊喜歡下雨的天氣，依舊喜歡在雨中漫步，依舊在雨后回到家中被爸爸媽媽說成傻子，依舊淺淺的一笑而過。但是，幸運(yùn)之神再也不會(huì)眷顧。一步步逼近的是考試的警鐘，也像是死神的召喚。
再也沒有時(shí)間去看自己愛看的書；再也沒有時(shí)間去聽自己愛聽的歌；再也沒有時(shí)間去做一切自己想做的。
那些一點(diǎn)一滴的曾經(jīng)，早已成了習(xí)慣。而如今，那些不習(xí)慣的習(xí)慣卻要慢慢去習(xí)慣。
前方還是迷茫的一片，往后的路會(huì)很困難很困難。但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橹挥杏旰蟮奶炜詹攀亲钏{(lán)最藍(lán)的。
雨，下吧。沖刷掉一切本不該有的沉重……
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