以聲音話題的作文

2025-03-01 聲音

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以聲音話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以聲音話題的作文1

　　每到秋末冬初，家鄉(xiāng)總會(huì)有鋪天蓋地的落葉與寒風(fēng)降臨，地上覆蓋的秋葉充滿了無限的滄桑，這秋葉的脈絡(luò)因飽經(jīng)風(fēng)雨而更加干枯，而它們用這最后的圓舞曲給人們烙下最后的深刻的記憶。

　　冬天就快來了，這落葉也該盡了吧！

　　可是，我無法去深切地感受冬日里蒼涼空曠的大地里飄忽的聲音。

　　家鄉(xiāng)的冬天，沒有北方的冬來得那般粗獷凜冽，家鄉(xiāng)的冬天，是溫柔的，可是，這北風(fēng)為啥讓人這般寒冷？

　　在這冬日里，沒有盛夏從云層中灑下的大把大把的明媚的陽光，只有悄無聲息的寒涼。

　　狼藉衰敗的祜草在田野里蔓布，重重地圍住四四方方的田埂，方田里種上蘿卜白幕。這些嫩芽兒冒著隆冬的寒涼探出腦袋，張望著四方的土地，坐落在這里的土坯房，使這灰蒙蒙的.田野添上一筆靈動(dòng)的色彩，可是這過于蕭條的晚景，讓人心生寒涼。

　　環(huán)顧四周，零星地散布著幾座農(nóng)舍，潺潺流水在冬日里也沒有停歇，山下田壟、溪上小市喬指向了古老的庭院，這青石舨道，這白墻，這紅瓦，這樓閣，都散發(fā)著深深的古老的氣息，青石板道與白墻紅瓦，破落地立在寒冬中，有點(diǎn)凄涼，可這遺跡是在若干年的風(fēng)吹雨打與若干年的滄桑中留下的唯一見證，也正是這些，使歷史更讓人向往、回味，撫摸著顫抖著的斑駁歷史，讓人感慨萬千。

　　頂著寒風(fēng)在院子里一坐，也能看見很高很高的藍(lán)天下掠過的寒鳥，和田野里呼嘯而米的北風(fēng)，只是曾經(jīng)絢爛的花朵在冬風(fēng)中早已匿跡，此時(shí)只有常青的灌市與青草在風(fēng)中搖曳，這些殘存的綠，為這寒冬增添了些許的生機(jī)。

　　天慢慢陰沉下去了，天也更加涼了，一陣涼風(fēng)掠過，人不免一陣哆嗦，裹緊了衣物，可仍是止不了這刺骨的寒冷。吸著煙斗的路人嘟囔著：“這天，可真涼了！”

　　是啊！這天可真涼了，在秋葉落盡的時(shí)候就讓冬悄然地來了吧！

以聲音話題的作文2

　　自然是什么？一首美麗動(dòng)聽的樂曲；一幅清俗秀麗的圖畫；還是那藍(lán)藍(lán)的天空；爭奇斗艷的花朵；不屈不撓的小草？我不由而知，也無從所想。自然到底是什么。

　　人生，好似一幅多姿多彩的圖畫，有歡喜有悲傷；有挫折有成功；有富貴也有貧窮。但是，這些又有什么用呢？這所有的一切意義究竟來自何方呀，一切來自何方終究歸往何處。于是，萬物無時(shí)無刻不始終循環(huán)著同一件自然規(guī)律。彩色的人生一天天褪色，最后單調(diào)得只剩下黑白�？鞓返娜藗円惶焯斓母淖�，最后蕭瑟得只剩下愁悶。不知何去何從，人們迷失了方向。需要大自然的指引。走進(jìn)自然，看那大雁東南飛春又至。樹木春天發(fā)芽生枝，秋天就紛紛落葉。這便是大自然的規(guī)律，所有的一切都往往復(fù)復(fù)的循環(huán)著。在大自然的懷抱下繁衍生息，生機(jī)勃勃，動(dòng)力無窮�？墒�，一年又一年似乎沒什么變化，卻因?yàn)槿f物的活力而綻放美麗的身姿，無窮的奧秘因?yàn)橛腥f物而更耐人尋味，深?yuàn)W不絕。為此，不少文人雅士無不去傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的'奧秘。可是大都失敗退場，不是為世間的榮華富貴所牽絆，就是為了自身的利益而放棄。始終不能成為大自然的一份子。這時(shí)，當(dāng)你吸取這些教訓(xùn)后。親愛的人們�。∏槿A聽大自然的聲音吧！即使自己沒有流水一般的心靈，沒有荷花一般的高尚節(jié)操。請(qǐng)讓我們更加的看清自己吧，更加完善自己吧！也許當(dāng)你做到了這一點(diǎn)，你也就讀懂了自然，聽懂了大自然的聲音。因?yàn)榇笞匀坏恼嬲x更是不斷完善自己，超越自我！

以聲音話題的作文3

　　冬天，像個(gè)天使。厚厚的雪地是她的雙翼；緩緩的冰霜是她的呼吸；呼呼的寒風(fēng)是她的長發(fā)；濃濃的霧氣是她長袍。

　　冬天真是頑皮，她把夜晚拉的好長好長；她讓樹木脫了發(fā)；明明天已經(jīng)一片亮堂，還不讓月亮回家，上學(xué)的孩子總問媽媽：“月亮怎么還不回家？”

　　冬天的'山是銀白色的，像披上銀裝。山路很滑，好不容易才到半山腰。要是平時(shí)，我早在山頂驕傲的仰望天空啦。冬天的山上沒有好看的花，四周只是一片白。遠(yuǎn)處，一團(tuán)紅色映入我的眼簾——是臘梅。積雪快把紅色的花瓣掩蓋，卻也抵擋不住那鮮紅的奪目，只有臘梅喜歡冬天，愿意在這時(shí)候開放。

　　冬天的早晨很冷，我常常躲在被窩里不肯起床，媽媽總是抱怨：“快看，七點(diǎn)啦。你就在那呆著吧。”說真的，冬天很冷，我并不喜歡冬天，但俗話說嘛：“冬天起床靠毅力。”一個(gè)箭頭我辦翻了起來，穿上棉襖，含兩塊面包邊慌慌張張地去上學(xué)。外面好冷，本來就體型較胖的我像個(gè)球球，手都摸不著頭頂，但同學(xué)們說我這樣的憨態(tài)蠻可愛哦。冬天的到來將我的生活改變了不少。

　　我最喜歡的季節(jié)是春天，可是須要冬天的到來，春天才會(huì)越走越近。可以說，冬天是春天的媽媽了。

　　不知不覺，我開始喜歡上這個(gè)季節(jié)。我發(fā)現(xiàn)了冬天的獨(dú)特，她那安靜、沉著、純潔是其他季節(jié)沒有的。就像雪萊說的那樣：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎�，F(xiàn)在，我才是深深感悟到了這句話。

以聲音話題的作文4

　　世界上有非常多的聲音，其中，我最喜歡的就是小雞的叫聲。

　　清晨，太陽剛剛才高高地升起，我還在吃早飯，就聽到了小雞洪亮的叫聲。我想：它們肯定是餓了。于是我馬上吃完早飯，抓了兩把米跑到雞欄旁，把米全部撒到雞欄里。這時(shí)，小雞們就會(huì)迅速地跑過來啄米，嘰嘰叫個(gè)不停，有的說：“真好吃�！庇械恼f謝謝你小主人，有的說：“別搶，每只雞都有份。”此時(shí)此刻的雞欄里真是熱鬧。

　　中午，我剛從學(xué)校里回來，偶爾有些小雞從雞欄里跳出來，跑到我這兒嘰嘰地叫著，好像在說：“小主人，你早上給我們吃的'米我們都快要吃完了，可不可以再給我一點(diǎn)米呀？還有，你學(xué)習(xí)累不累��？要不要我們陪你玩一會(huì)�！蔽矣钟X得小雞們貪吃，又覺得它們對(duì)我很好。

　　傍晚，我在陽臺(tái)上做作業(yè)，小雞就會(huì)一聲不響地走到我旁邊陪伴著我，我寫完作業(yè)看電視的時(shí)候，小雞們也坐在沙發(fā)上看電視，搞笑的時(shí)候小雞們也會(huì)笑。

　　我愛小雞和它的叫聲，它們給了我無窮的樂趣。

　　閃亮話匣子：小作者想象豐富又合乎情理，多個(gè)場景過渡自然，特別是文章中多運(yùn)用擬人手法，寫出了小雞們的語言，生動(dòng)有趣，使人深深地感受到其中的美。文章應(yīng)抓住小雞的神態(tài)，這樣的小雞才更活靈活現(xiàn)。

以聲音話題的作文5

　　不是地震的聲音才特殊，不是海嘯的聲音才特殊，也不是恐龍的喊叫聲才特殊。父母的叮囑，老師的批評(píng)，以及同學(xué)的朗朗書聲都是特殊的，只要是認(rèn)真傾聽過的，都會(huì)很特殊。

　　你聽過春天的聲音?

　　冬去春來，寒冷隨即離開，溫暖又將來臨。每天早晨鳥語花香，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”可能鳥鳴四季都能隨處可聽，但在春天的音符更加生動(dòng)，更加可愛，因?yàn)檫@是萬物復(fù)蘇的日子。

　　你聽過夏天的聲音嗎?

　　“翁嗡嗡……”“啪!”可能你會(huì)說：“我怎么沒有聽到過蚊子的聲音呢?”那是因?yàn)槟愫臀米記]有“親密接觸”過。好，那你總聽過暴風(fēng)雨說來就來的聲音吧，總聽過夏天游泳的聲音吧。

　　你聽過秋天的聲音嗎?

　　一片楓葉從樹上飄落，成了螞蟻過河所備的小船。一陣大風(fēng)吹來，樹上的.果實(shí)掉落的聲音，還有，在豐收季節(jié)時(shí)，人們開心的歡笑聲，以及機(jī)器的收割聲。

　　你聽過冬天的聲音嗎?

　　一個(gè)寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，路上、房頂、樹梢蓋上一層厚厚的白被子，變成了白雪世界，夜，靜得出奇，只有雪花飄飄的聲音。

　　四季的聲音，自然的聲音，萬物的聲音，可能你認(rèn)為，我怎么會(huì)聽到這些聲音呢?——因?yàn)樗鼈兒芴厥�，只有用心去感�?

以聲音話題的作文6

　　大自然中，有各種各樣的聲音，而我最喜歡小鳥的聲音，因?yàn)槲乙宦牭剿�，就�?huì)感到無窮的快樂！它也幫了我不少忙。

　　每次早上，它都會(huì)嘰嘰喳喳的向我叫：“主人，快起來，上學(xué)了！”這時(shí)，我就從甜蜜的夢中醒來，背著書包，往學(xué)校里走去。

　　中午，我在路上很無聊，正在我發(fā)愁的時(shí)候，小鳥飛到我旁邊問：“主人，怎么了，要是無聊的話，我跟你唱歌�！边@時(shí)，有了小鳥的陪伴，從此，有每次在我回家的路上充滿了我們的`歡聲笑語。

　　下午，放學(xué)啦，我回到家，以最快的速度，做起了作業(yè)，五點(diǎn)、六點(diǎn)、七點(diǎn)……作業(yè)可真多，好不容易才寫完，這時(shí)小鳥又尖叫起來：“�。≈魅�，都幾點(diǎn)了，快洗完澡，上床睡覺吧！”我打了個(gè)哈欠，嘴里說：“好困啊！快點(diǎn)洗完澡，睡去吧！謝謝你的提醒�！�

　　這真是又可愛，有機(jī)靈的小鳥，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)它，要它當(dāng)我的鬧鐘！

　　閃亮話匣子：小作者將自己喜歡的聲音以及喜歡這種聲音的原因?qū)懙煤芫唧w，想象豐富又合乎情理。文中按照“早上——中午——下午”的順序，圍繞小鳥的叫聲來寫，讓人“如聞其聲”。結(jié)尾表達(dá)了自己對(duì)小鳥感謝喜愛之情。

以聲音話題的作文7

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。夜晚，窗外下起了小雨，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)情捷柔軟的手指，在彈奏著一首首優(yōu)雅動(dòng)聽的小曲。我躺在小床上，望著那牛毛似的細(xì)雨，發(fā)呆了……

　　我站在陽臺(tái)上，望著小樹苗們正在茁壯成長，像一位為剛出生的嬰兒一樣。允吸著母親的奶水；小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，這雨水一到，使它更加綠色，更加美麗，更加活躍……

　　雨，又像一位醫(yī)生，當(dāng)入地的“兒女”受到困難時(shí)，來得突然，跟著一陣陣濕潤的山峰，一陣陣輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，然后聽見它的呼吸，就會(huì)感覺到，它就在你身邊，伴隨著你的成長。池塘，也需要幫助，你瞧，池塘里的水漸漸干枯，水里的魚兒在向地球發(fā)出求助，在向全世界發(fā)出求救。它，聽見了小魚兒的呼喚，它的到來，小魚兒立刻又在水中自由自在的游來游去。捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“——答——答。”水花四濺，飛出去的.水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無比。捧起滴落在手中的水，聞一聞，什么奇怪的味也沒有。摸一摸，基本上沒有什么感覺，嘗一嘗，無味我色。

　　樹木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是誰？它，就是雨！

　　一忽兒，雨停了。林子里城市里安靜極了，樹葉上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出清脆的聲響：

　　“叮——咚——�！恕�

　　仿佛是雨的快樂！

以聲音話題的作文8

　　生命的聲音是什么樣的？不自覺的寫下這個(gè)詩意的題目之后，我才開始思考。

　　一天之中的第一縷晨曦照射進(jìn)來，映出病床上的母子二人，床上的母親望著窗外橘紅色的世界，再望望懷中的嬰兒，幸福地笑了。仿佛是感受到了陽光的暖意，嬰兒猛地醒了，“哇……哇……”的哭了起來走在街邊的我猛一驚，這不就是生命的聲音嗎？

　　雨下了起來，細(xì)雨籠罩在街邊小房子的屋頂上，似一層薄薄輕煙，迷迷蒙蒙，亦幻亦真。這春雨灑在破土而出的芽尖上，滋潤了草木，在灰暗的世界中映出了一絲綠意，那是一種自然的綠，一種生命的綠。雨漸漸停了，用心去傾聽，水滴從樹葉上“啪嗒”滴落地下，映出了一種獨(dú)特的美感。這洗滌萬物的生命之雨，清新之雨滴落地下的細(xì)聲，不也是生命的.聲音嗎？

　　突發(fā)奇想，快跑回家里拿出聽診器，探到左邊胸口處，仔細(xì)傾聽，耳邊傳來了有節(jié)奏的“同-特-特”的雄渾聲音，宛如烈馬在草原上奔馳，好像一個(gè)勤勞的鼓手永不停歇的在敲奏著這生命的鼓點(diǎn)。這就是生命的聲音，是熱烈的，是奔放的，是細(xì)膩的，是無與倫比的偉大聲音！

　　我走在世間的每一個(gè)角落，傾聽著生命的聲音，感受著生命的神圣與偉大。生命的聲音無處不在，只要你去傾聽，就一定能尋到它，感知它，融入它。

以聲音話題的作文9

　　二十年代一位在北京做寓公的英國詩人奧斯伯特·斯提維爾寫過一篇北京的聲與色把北京走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂隊(duì)。由于他是外國人，只能欣賞音樂，聽不懂其中的精華——吆喝。

　　偶然讀到蕭乾的吆喝那種幽長、淡然，仿佛從歷史中走來又夾雜著濃濃京味兒的吆喝著實(shí)令人著迷。書中寫道：“餛飩喂——開鍋！剃頭的挑子，一頭熱。”在深夜要是能聽到這樣暖人心的吆喝，在吃上一碗香噴噴的餛飩，真是享受；“蒸而又炸啊，油兒又白搭，面的包來，西葫蘆陷兒啊�！北本┤司褪菍�(shí)在，告訴你制作的過程，不瞞不騙；京城里的'乞丐也來湊熱鬧：“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧（那個(gè)）西屋里看，沒有餑餑賞碗飯�！�

　　我是很喜歡吆喝的，我小時(shí)候也聽過這樣美妙的聲音。

　　我家鄉(xiāng)的吆喝沒有那么油嘴滑舌，沒有那么生動(dòng)有趣，反而有些枯燥，種類也單一。我以前住過的小區(qū)，面積較小，人又多，到處可以看到不用的廢紙，廢瓶子，它們瘋狂的占據(jù)著地下室，既礙眼又堵心。那是一天下午，我和伙伴們?cè)谕膺呁��！爸āā笔裁雌婀值穆曇簦课液突锇閭兒闷娴穆犞�。只見有人從樓道里搬出一堆紙箱子和廢瓶子，接著又聽到“賣——破爛兒——不，賣——破爛兒_——不�！币宦曇宦暤倪汉�。我靜靜的聽著，那是一種很古老的聲音，像枯木般腐朽，他的音調(diào)很低很低，低的不真實(shí)，爾后又高了起來，像喊勞動(dòng)號(hào)子。我們都跑過去看，只見一個(gè)干瘦的老人騎著一個(gè)破舊的三輪車緩緩到來。他很黑，皺紋爬滿了他的臉，顯得無比滄桑。他用他那獨(dú)特的淳樸和真誠打動(dòng)了賣家，成功的做成了一筆生意。接著又騎上他的破舊三輪車走了。我也曾經(jīng)仔細(xì)聽過賣豆腐的吆喝：“豆——腐，豆——腐”平靜里透著滄桑，那個(gè)聲音極具穿透力，在家里也能聽的清清楚楚。那種幽長的聲音穿過小道，帶走了我的童年。

　　我們現(xiàn)在的生活中，充斥著“全場促銷活動(dòng)、跳摟價(jià)、甩賣價(jià)……”毫無感情，毫無藝術(shù)。

　　那吆喝呢？那段安靜恬淡的時(shí)光呢？

以聲音話題的作文10

　　在四季中，我最喜歡春天了，因?yàn)榇禾斓穆曇魷嘏�、柔和、清新，既讓人陶醉，又讓人精神抖擻。春姑娘穿著美麗的衣裳悄悄來到大地，一夜間，便發(fā)現(xiàn)到處都有春天的身影，到處都有春天的聲音。不信，你聽……“呼——呼——”春風(fēng)輕輕地，輕輕地，來到草地上，“呼——呼——”喚醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草們搖晃著身體，東張西望，滿懷著對(duì)春天的希望；花園里，“呼——呼——”睡了一個(gè)冬天的花朵們，“啪啪”個(gè)個(gè)舒展開自己的身體，綻開了一個(gè)個(gè)甜美的笑容……“呼呼——”春風(fēng)走遍了大地，給大地?fù)Q上了新裝，讓大地變得生機(jī)勃勃。

　　“�！恕！恕鼻鍥龅纳饺_始彈奏樂曲，“�！恕！恕币皇资讱g快的曲子從山泉靈巧的手指間流出。山泉像個(gè)淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地離開了山媽媽的懷抱，“�！恕！恕钡鼗蛄肆松侥_下的湖中，你聽，它們嬉戲著，多開心呀！風(fēng)中仿佛傳出了它們清脆的笑聲哩！樹林里，動(dòng)物們的“大合唱”拉開了帷幕！樹枝上，許多不知名的鳥兒開始放聲歌唱，“啾啾啾啾”；剛蘇醒的熊從樹洞里走出來，“嗷——”它打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，開始準(zhǔn)備新一年的'生活；青蛙迫不及待地從小溪里跳了出來，“呱！呱！呱！呱！”仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠……你看，只要你細(xì)心地傾聽春天的聲音，用心感受大自然的變化，世界原來如此美好。

以聲音話題的作文11

　　奇妙無比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬能的音樂家！

　　叮——咚——�！�，咦，是誰彈奏出這么動(dòng)人的旋律�。苦�，本來是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，此刻變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自我的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

　　別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都在。

　　大家早就聽說山泉的.歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

　　這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。

以聲音話題的作文12

　　聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了笑聲。

　　而聆聽對(duì)手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。

　　記得那次期末考試，他以比我高一分的成績?nèi)〉昧说谝弧Ｔ谖页砷L的旅途中，涂抹了一筆灰色。對(duì)于沒有受過任何挫折的我來說，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經(jīng)沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。

　　此時(shí)此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會(huì)體會(huì)我的心情。我是個(gè)好強(qiáng)的人，這次的失敗對(duì)我而言，意味著太多太多……

　　輕盈的風(fēng)兒，混著花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內(nèi)心最深處。就在這時(shí)，聽到他母親的一句話：“t他說如果這樣會(huì)破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續(xù)吹著，把我內(nèi)心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時(shí)，我恍然大悟。我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。重新裝備，在再上戰(zhàn)場！我開始更努力的.學(xué)習(xí)，拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡簡單單的一句話，是一個(gè)嶄新的聲音，激勵(lì)著人心的聲音。是��！沒有什么能打敗長久的友誼，感恩讓我知道了對(duì)手也是最好的朋友。我堅(jiān)定不移的向前，讓你還有更多的對(duì)手朋友一起努力拼搏1

　　對(duì)手就像一層層樓梯，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。而對(duì)手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們?cè)诠奈柚覀兊巧铣晒Φ母唠A。

以聲音話題的作文13

　　我是一條魚，我生活在魚缸里。玻璃很透明，透明到不真實(shí)，但對(duì)我來說，卻很堅(jiān)硬。

　　雖說每天有人喂食，有人給魚缸里加幾塊鵝卵石，但是這看似平靜的生活卻并不如意。就拿每天的換水來說吧，雖說“水至清則無魚”的道理使人人皆知，但這一家子還是天天換水，就算沒有”水至清則無魚”的理論，換水的過程也很難熬，先是把我從水中撈出來，晃得我七葷八素，然后又把我丟到一個(gè)塑料盒子里——盒子里可以說是只有幾滴水，等他們把我放回注滿水的魚缸后，新一輪的折磨又開始了，魚缸隨著人的腳步一晃一晃，魚缸里的水也如長江一般波濤洶涌，我被晃得頭暈眼花，身子還不時(shí)地撞在玻璃上。每當(dāng)魚缸終于安頓下來時(shí)，我總有一種經(jīng)歷了颶風(fēng)劫后余生的慶幸。

　　一天一天，就像換水時(shí)流進(jìn)水管的水一樣，來不及看一眼，就消失得無影無蹤了。長大了的小主人突然心血來潮，要玩一個(gè)“大變活魚”，我就被理所當(dāng)然地?fù)瞥隽唆~缸，被小主人抓到了聚光燈下，舉得高高的，讓所有人看到，證明我只是一條魚。沒錯(cuò)!我只是一條魚!我不是用來做裝飾的擺設(shè)!我也不是用來玩弄的玩具!也不是用來表演的道具!我在他手中掙扎著，但越是掙扎，握的越緊，我想大聲喊叫，可一條魚是不會(huì)發(fā)出聲音，是不會(huì)說話的。我只能在心中吶喊，做出無聲的抗議。

　　當(dāng)小主人把我舉到最后一個(gè)觀眾面前后，終于讓我回到了魚缸。但磨難遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到盡頭，他又把魚缸舉起來，剛換過水的魚缸又濕又滑，只聽見一陣玻璃破碎的聲音，我又一次離開了水。我再一次在心中向他們吶喊：我也有生命!我也有尊嚴(yán)!一條魚也應(yīng)該被愛護(hù)!但他們僅僅是把我抓起來——我在空中劃過一道優(yōu)美的'弧線，落入了一片黑暗……我聽見一陣熟悉的音樂——

　　哦，原來只是一個(gè)夢。

　　沒錯(cuò)，魚，的確是不會(huì)說話的，但不代表它沒有想法。天下還有多少不會(huì)說話的“魚”在等著人們駐足他們的心頭，傾聽他們的心聲……

　　大家，有沒有關(guān)注過，身邊還有多少“魚”有苦難言?聽聽魚的聲音吧!

以聲音話題的作文14

　　花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香；雁過無痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚；風(fēng)去無形，卻什么都沒有留下，但也什么都沒有帶走。我不知道，那世間最純樸，最愜意的風(fēng)兒，何去何從呢？我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開。

　　微風(fēng)拂面，那像手一般的撫摸，帶給我們無限的遐想，是母親？還是戀人？只是感覺到那存留的思思溫暖與愜意之感。

　　當(dāng)萬物被風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候，一切便都被賦予了生命，那濃厚的生命的氣息，你可以深深的感受得到。她像母親一樣，而一切便是她的孩子，她從不偏愛，對(duì)待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺，平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪，花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖，仿佛也在歌頌?zāi)遣⿶鄣摹澳赣H”。漸漸的，風(fēng)停了，世界又安靜了下來。仿佛一切都沒有發(fā)生過，又恢復(fù)了以前的模樣。

　　抬手間，風(fēng)從指尖溜走了，驀然回首，想看到風(fēng)的影子，可是卻找不到任何痕跡。呆呆的望著風(fēng)去的'地方，思緒也隨著風(fēng)飄到了從前。還記得嗎，兒時(shí)許下的諾言，說過的豪言壯語；還記得嗎，漫天飄舞的蒲公英；還記得嗎，在深夜里與朋友望那滿天星斗。一陣微風(fēng)吹來，吹走了諾言，蒲公英，和我們心中的那條長長的星河，我們想要挽留，可是任憑淚水流淌，任憑我們哭著呼喊，記憶也依舊被風(fēng)吹走了，一干二凈，不留痕跡。猛然間，從回憶轉(zhuǎn)到了現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)眼睛已濕潤，泛著淚花。抬頭仰望天空，看那白云慢慢的飄著，那說不出的閑適再次用上心頭。風(fēng)又一次吹來，并沒有破壞這分寧靜，反而增添了許多平和的氣息。靜靜的不去想任何事情，只是默默的感受著風(fēng)帶來的柔和

　　與安寧，世界也仿佛與你融合了一般。

　　朋友，仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音吧，那是世界上最純凈的聲音；尋找風(fēng)的痕跡吧，找到生命的根本；跟隨風(fēng)的腳步吧，讓他帶著你穿越人生的長河。感受那風(fēng)的呼吸，感受那風(fēng)的跳動(dòng)，感受那風(fēng)的澎湃與激昂，或許他就在你身邊。

以聲音話題的作文15

　　聲音，無處不在，它與我們的生活息息相關(guān)。雖然我們?cè)缫咽熘�，可它還一直帶給我們驚喜……

　　自然中的聲音是動(dòng)聽的。

　　當(dāng)水滴在石頭上那聲音是古老的；當(dāng)海浪翻騰不止，那聲音是磅礴的；當(dāng)樹葉沙沙作響，那聲音是清新的；當(dāng)雨打在窗子上，那聲音是動(dòng)感的.；當(dāng)清風(fēng)掠過耳畔，那聲音是溫和的；當(dāng)雷將天空劈開，那聲音是恐怖的。..

　　生活中的聲音是美妙的。

　　當(dāng)火燃燒起來時(shí)，總是熱烈的；當(dāng)踏步聲響起時(shí)，總是蓬勃的；當(dāng)笑聲經(jīng)過耳旁時(shí)，總是溫馨的……而當(dāng)朗朗書聲走近你時(shí)，你便會(huì)感到你的氣脈在倒流，是它喚起了你心中沸騰不止、翻涌不絕的血液！

　　而人類用智慧創(chuàng)造出的聲音是獨(dú)特的，是富有靈魂的！

　　每當(dāng)《月光奏鳴曲》撥動(dòng)你的神經(jīng)，你會(huì)看到在一片遼闊無邊的海面，一輪皎月懸在水天交際的遠(yuǎn)方，那樣神秘，那樣高雅。波瀾漣漪時(shí)，明月在水中蕩漾，投下光影。突然，波濤翻騰，被卷起的海浪毫不留情地打在了絕壁上，月光將散落在空中的水珠找出了鉆石般的光芒。漸漸地，最終還是回到了平靜……一曲過后，仿佛還有余韻盤旋、滯留在耳畔。

　　笛子在你耳旁發(fā)出悠揚(yáng)的旋律時(shí)，你就宛如走進(jìn)了一片竹林，空氣中飄散出竹子的清香。那優(yōu)越的音響好似百靈在山谷中獨(dú)唱。如雨后春筍一般新香。笛聲不似西洋弦樂，或沉重，或輕快，而是有一種空靈的美感，中間還夾雜著些許凄涼、孤獨(dú)。放下眼皮，傾身走近笛聲中，仿佛有一女子溫婉地向你微笑，是那樣純凈、甜美，正可謂是——“一笑傾人城，再笑傾人國�！鼻]時(shí)，那迷人的聲音似乎在你腦海中縈繞……

　　聲音，這種獨(dú)特的物質(zhì)讓人覺得是造物主給予世界的恩澤。是永遠(yuǎn)不會(huì)被世塵所污染的天籟。它總是那么純潔，它值得讓人不斷的守護(hù)，讓它不被破壞，去看住這世界上最單純的美好……