夜，寂靜，安謐......

　　書桌前，我正奮筆疾書。哎，又是一道我不會寫的題......正當我萬分沮喪時，一個極其溫柔的聲音在我耳畔響起：“相信自己，別氣餒，換個角度想想看！”抬頭望望，身邊空無一人，莫非，那是我的幻覺？

　　忽然，我的眼前出現了一張清晰而又有些模糊的臉，讓我想起了那時候，想起了我的老師。

　　那時的我，雖然語文成績不錯，在老師的帶領下，我也越來越喜歡徜徉在語文的世界里。但，我卻一直不喜歡在課上回答問題，每當老師要請人回答問題時，我總會低下頭去，或許，是怕自己答錯了吧！

　　細心的老師仿佛察覺出了什么。那日下午的一個課間，正在寫作業(yè)的我被老師叫出了教室，正當我在回想我是否做了什么錯事時，老師溫柔的聲音在我的耳邊響起：“為什么總是不在上課時主動舉手發(fā)言呢？這也是一種和好的鍛煉自信的機會啊......”老師的話緩緩流入我的心中，我漸漸地抬起了頭，老師的眼神似乎有種魔力，使我下定決心，以后一定在課上多主動舉手發(fā)言，漸漸地，我在上課時舉手發(fā)言的次數越來越多，那溫柔的聲音也時常鼓勵著我，即使我回答錯了，老師也會很耐心地為我講解�？墒�，時光總是這樣忙忙碌碌，幾年的問題，仿佛在那一瞬間就都被回答完了。面對即將來臨的升學考試，我的心中不免多了幾分緊張之感。

　　在正式的招生考試前，學校舉行了兩次模擬考試。在這兩次考試中，一向成績不錯的我，竟頻頻失誤，名落孫山，老師的臉上似乎也多了些許嚴肅的神情。

　　眼看著招生考就要來了，我卻變的越來越頹廢�？荚嚨那皫滋�，老師將我叫到她的寢室，她幫我將一些重要的考點重新理了一遍，并將我上兩次考試的錯題重新為我講解了一遍，這些題大部分無不是因為我的粗心造成的。我低著頭，盯著手中老師給的資料，細細地讀著。老師溫柔的聲音在這時響起：“一定要記住，考試的時候不要緊張，就當做是平時的練習考......其實，有很多題目老師都講過，只要細心一點，就可以了，加油......”正是這個聲音，使我重新打起精神，在最后的十幾天中做最后的沖刺。

　　考試后的幾天，我一直有些擔心，擔心自己又會讓老師失望。直到那天晚上——老師再次把我叫到走廊上，微笑著，依舊用那溫柔的聲音對我說，我進了年級前十五時，我心中的石塊終于放下了，隨之露出一個大大的笑容。

　　手表上的指針仍在滴滴答答的走著，時間慢慢靠近12。也不知道是不是那句突然出現在我耳畔的話，還是那個溫柔的聲音，使我加快手上的速度。原本那道我不會的題目，也迎刃而解。

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