在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以那聲音在我耳畔回響為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以那聲音在我耳畔回響為題的作文 篇1
耳畔響著兩種聲音——噼里啪啦的爆竹聲，還有淅淅瀝瀝的秋雨聲。那沖天響起的是慶祝，那拍擊窗欞的是遺憾。是啊，一年一度的中秋，蘊(yùn)藏著人們多少期盼，爆竹聲聲里，向寰宇報(bào)告了多少喜訊。中秋，團(tuán)圓，可又有多少游子，真正回到生養(yǎng)他們的故地？
這與喜慶的爆竹聲一起來到人們面前的十四號臺風(fēng)“莫蘭蒂”，把滴答滴答的涼雨，送到了人們的心里——本該團(tuán)圓的日子，偏偏天各一方，勾起了蘇東坡曾經(jīng)抒發(fā)的情思——人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
這“莫蘭蒂”臺風(fēng)裹挾著秋雨的'清涼，不合時(shí)宜地遮掩了月色的皎潔。虔誠的人們準(zhǔn)備了豐盛的供品，可嫦娥吳剛并沒飛來人間領(lǐng)受一切。
早就想一睹中秋之夜圓月的芳容，然而，滿天的烏云竟以自己的猙獰向世人爭寵。惆悵讓幸福的滿足減分不少，但人們還是把真誠的期盼稟報(bào)蒼穹。
仰視，看不到圓月的姣容，可圓月分明還懸掛在天空。月色雖然沒有展示自己的皎潔，可她的柔美分明還在烏云之上向世人奉送。
游子們雖然沒有都回到家鄉(xiāng)，但是他們的心與親人們緊緊相連。圓月不在人們的視野，但是游子心中的月亮，正在將自己的思念撒向親人的心田。
今晚，是特殊的夜晚，酒泉發(fā)射中心又一次吸引人們的目光。是的，我們今晚沒有欣賞到圓月的容顏，但我們看到了巍巍中華的又一次騰飛的雄姿。嫦娥吳剛，盡管烏云阻擋了你們走向人間的腳步，可無論如何阻擋不住“天宮二號”升入太空的步履。期待著，今晚有人間英豪與你們在遙遙天宮笑傲群雄！
以那聲音在我耳畔回響為題的作文 篇2
“嘀嗒嘀嗒……”春雨從天而降，向大地傾訴著衷腸。一滴、兩滴、三滴……如一首節(jié)奏明快、清新雋永的贊美詩，吟詠著，慨嘆著，又是一曲新穎別致的兒歌，零零落落，斷斷續(xù)續(xù)。春雨，像一捧圣水把泥土里的花草樹木都點(diǎn)醒了，小草伸著腰，懶洋洋探出腦袋，把大地裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃！柳樹抽出了新芽，花兒露出了笑容，小鳥在枝頭上快樂地唱歌。天空一碧如洗，更使人覺得心曠神怡。
這是一場人生的演奏，來自天籟，讓我心生敬畏，我干脆放下手中的書本。漫步走在校園的一條林蔭小路上，任憑雨絲恣意地親吻我的面頰，涼涼的，酥酥的，小雨也與我更加親近了，我似乎感受到春天舒緩的心跳，快活的呼吸。一陣涼風(fēng)輕輕的吹過，柔柔的，緩緩地，不知什么時(shí)候，絹絲一般的春雨，輕柔地飄灑著，它的聲音聽不到夾雜其中的渾濁聲，也感覺不到雨的淋漓，只覺得這好像是有些許絲絲涼意的云霧，沒有形狀，只有一股淡淡的香味。
此時(shí)此刻，這小雨屬于我一個(gè)人的，任憑雨水了打濕我的頭發(fā)。打濕了我的衣裳，卻滋潤我的心，輕輕地落進(jìn)的我的詩里，開出一朵朵漂亮的小花。
“叮咚，叮咚，叮咚……”我聽著這優(yōu)美而又動聽的聲音，好像身處在一個(gè)夢境里，花兒在對我微笑，小草在對我彎腰，小溪為我歡唱。我陶醉了，這就是春天，這輕輕柔柔的春雨，就這般的靜悄悄地‘潤物細(xì)無聲’。哦，這無私的雨，它們跳進(jìn)泥土里，使大地充滿生機(jī)，它們跳到樹葉上，給樹木穿上了新裝，它們跳到河流里，在水面上盡情的歡樂。它們跳進(jìn)我的心里，給我無窮無盡的力量。哦，雨水會唱歌，雨水也會跳舞。
我靜下心來，聆聽著美妙的音樂。那聲音在我耳畔回響。我站在那里，靜靜地，靜靜地一動也不動，享受著這大自然帶給我的禮物。我拋棄所有煩惱，忘掉所有不快。安靜的站在那兒。
噓……別動，聽那淅淅瀝瀝的雨水聲；
噓……別動，感受那雨水的撫摸！
噓……別動，那聲音在我耳邊回響。
當(dāng)我心煩意亂時(shí)，想到它；當(dāng)我和同學(xué)朋友鬧矛盾時(shí)想到它；當(dāng)我生氣時(shí)，想到它……
請別忘了它；請別厭煩它。讓那聲音在我耳畔回響，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。讓那聲音成為我力量的源泉；成為我成功的動力。
那聲音在我耳畔回響……
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