在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的忘不了的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
忘不了的聲音作文1
人生路十分漫長，但能有幾個這樣令人意味深長的六年，在這六年中，我常常能聽到各種各樣的聲音。
當(dāng)我每次像安家寧請教問題時，安家寧就會笑嘻嘻地對我說；“欠我一個人情�！边@是我十分無助又無奈，只好對她說：“好吧�！庇谑俏颐看螁査龁栴}都要欠他一個人情。日積月累不知不覺，我就欠他了許多人情。
晚上我的耳畔便總會想起：“鏡之，某某人又欺負(fù)我了�！闭f完發(fā)出了陣陣嬌弱的聲音。其實(shí)她并沒有受多大的'欺負(fù)，卻總喜歡這樣說，我也會十分的配合，假裝安慰她。是他不要再耍著小把戲。
“哈哈哈……”這個聲音應(yīng)該是陳吟楓發(fā)出來的，這個聲音只有在她做完惡搞后發(fā)出得嬉鬧聲，她發(fā)出聲音然后我們也會跟著一起偷笑。當(dāng)他的惡作劇被揭發(fā)后，他就會做出一個無聊的表情。
吳欣怡他有一個習(xí)慣就是喜歡把手放在嘴里，我每次問他問題，她先會把手指從嘴里拿出來，想了一會對我說：“母雞啊�！泵慨�(dāng)他找到一個笑點(diǎn)，她也會把手放在嘴里，發(fā)出陣陣大笑。
在六年里我熟悉了我們班所有人，在春游時，我們會發(fā)出歡笑聲，在獲獎時，我們會發(fā)出歡呼聲，在落選時我們會發(fā)出嘆氣聲……
六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我發(fā)現(xiàn)了許多，明白了許多。
忘不了的聲音作文2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，幾年來的小學(xué)生活，完不了的還是同學(xué)們的聲音。
“安靜！馬上給我安靜！”這是我們班長李明在早讀課發(fā)出的聲音，這個聲音，使我們班67位同學(xué)安靜下來了，開始朗讀課文。
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重……”一聽這洪亮的聲音就知道是小雨德。他正在背誦古詩呢！這洪亮而有感情的聲音，好像把我們也帶進(jìn)了古詩的王國。
“春天來了，春姑娘給大地增添了色彩……”這清脆響亮的聲音，當(dāng)然是雅兒的。聽，她正在聲情并茂地給同學(xué)們念她優(yōu)秀的作文呢！
“賣火柴的'小女孩是一個乖巧、懂事、純潔令人同情的小女孩�！边@溫柔的聲音，是惠婷的�；萱檬俏撵o的女孩，她正在用溫柔的聲音回答老師對她提出的問題。
每當(dāng)我想起同學(xué)們的聲音，也會想起接力棒比賽時同學(xué)們的喝彩聲、課堂上同學(xué)們各抒己見的聲音、下課時同學(xué)們嬉戲玩耍的聲音……
��！多么快樂的聲音，多么難忘的聲音，這就是我的小伙伴的聲音，它已印在我腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個快樂的班級！
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