聲音作文

2022-04-05 聲音

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的聲音作文7篇，歡迎大家分享。

聲音作文篇1

　　經(jīng)過一個(gè)寒冷的冬天，腳下的一叢枯草已變成翠綠的草地，耳邊又響起了那久違的春的聲音。

　　沙沙沙，聽，那是春雨的聲音。雨水落在地上，立刻變成了一個(gè)個(gè)隕石坑似的小洞，敲打著凍僵的泥土，打濕了剛冒出頭來(lái)的小草，淋濕了行人的衣褲。雨水落在傘上，“噼噼啪啪”，歡喜不已的小朋友們個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)起傘把，大街小巷回蕩著嘻嘻哈哈的歡笑聲。

　　叮叮叮，聽，那是冰雪融化的聲音。房檐上的積雪慢慢減少，臺(tái)階下的水坑逐漸增加，不時(shí)濺起一兩朵晶瑩的水花。

　　轟轟轟，聽，那是春雷的聲音，仿佛有個(gè)神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、喚醒了小花、震碎了冰河上的冰層，讓泉水嘩啦嘩啦向前奔跑。

　　嘩嘩嘩，聽，那是樹的聲音。滿樹的葉子猶如一把把小扇子，急速扇動(dòng)起來(lái)，給人們送來(lái)陣陣清涼，人們的臉上笑靨如花。

　　哈哈哈，聽，那是孩子們嬉戲的聲音。綠茵茵的草地上留下一個(gè)個(gè)奔跑的足跡，遼闊的天空中飛翔著幾只五顏六色的風(fēng)箏，處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

　　呼呼呼，聽，那是風(fēng)的聲音。吹過樹梢、掠過湖面、拂過孩子們的臉頰，吹起放在地上已經(jīng)多時(shí)的風(fēng)箏，留下一陣陣爽朗的笑聲，多么美好的春天！

　　聽，那是春的聲音，雨水、泉水、雷聲、風(fēng)聲、以及孩子們的歡笑聲，組成了一個(gè)多姿多彩的春天！

聲音作文篇2

　　每天清晨當(dāng)我睜開雙眼，耳邊總會(huì)響起各種各樣的聲音。有我喜歡的聲音，也有我不喜歡的聲音。小朋友，你喜歡聽什么聲音呢？

　　早晨，我喜歡聽鬧鐘“叮鈴鈴……”的聲音，因?yàn)樗嬖V我新的一天開始了，要打起精神好好學(xué)習(xí)。我喜歡聽樓下大樹上成群的小鳥“嘰嘰喳喳”清脆地叫聲，它們好像在一起聊天，又好像在一起大合唱，聽著這優(yōu)美的聲音，頓時(shí)讓我的心情變得格外好。

　　我還喜歡下雨時(shí)，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答……”的聲音，因?yàn)檎{(diào)皮的小雨滴跳來(lái)跳去，像是在跳舞，又像在演奏一首動(dòng)人的樂曲。

　　我更喜歡暖暖的春風(fēng)吹動(dòng)樹葉“沙沙……”的聲音，好像風(fēng)婆婆要告訴我們春天來(lái)了，看，小樹都發(fā)芽了，你們也要加快步伐呦！

　　我們的周圍有許多美妙的聲音，只要你用心聽，你一定聽得到！

聲音作文篇3

　　我喜歡鳥鳴聲。

　　我家旁邊有一個(gè)小花園，花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開，鳥兒們爭(zhēng)先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒，它們你一言我一語(yǔ)就好像在晿對(duì)歌。

　　夏天，夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手，它們啾啾叫著，好像在開一場(chǎng)巨大的音樂會(huì)。密密的樹葉當(dāng)天花板，粗粗的樹枝當(dāng)舞臺(tái)，歌晿家們穿著一件件華麗的禮服在舞臺(tái)上賣弄自己的歌喉。

　　秋天，在雁們排著“人”字形的隊(duì)伍嘎嘎地叫著向南方飛去，它們好像在說：“朋友們，再見！我們明年春天就會(huì)從南方回來(lái)！”，楓樹的樹葉沙沙地響，好像在為它們送行。

　　冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時(shí)候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲，有時(shí)候還可以看見一串串麻雀的腳印呢！

　　我喜歡鳥鳴聲，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂。

聲音作文篇4

　　音樂課上要舉行“班級(jí)好聲音”啦！我們?nèi)喽寂d奮不已，爭(zhēng)著去曹亦澤那兒報(bào)名，利用下課時(shí)間來(lái)練歌，我也不例外。

　　在這次“班級(jí)好聲音”活動(dòng)中，我和譚涵一、蔣旖萱一起演唱《畫》。我們把歌詞背得滾瓜爛熟，模仿原唱的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，一遍一遍練習(xí)，爭(zhēng)取拿下第一名。

　　“班級(jí)好聲音”終于到來(lái)啦！第一個(gè)演唱的是賀雨希。她給我們帶來(lái)的是《紅色高跟鞋》。只見她面帶微笑地上了臺(tái)，“該怎么去形容你最貼切……”她一開嗓，我們就暗暗叫好：“太好聽了！”她給我們班的好聲音開了個(gè)好頭。第二位歌手是盧淼。她準(zhǔn)備的比我們都要周到：換裝上場(chǎng)，唱歌時(shí)還配上了動(dòng)作，優(yōu)美極了。

　　“下面由請(qǐng)何一、蔣旖萱、譚涵一組合唱《畫》。”蔣老師話音剛落，臺(tái)下便響起一片鼓掌聲。我忐忑不安地走上去，心里十分緊張。當(dāng)音樂響起時(shí)，我更緊張了，臉蛋漲得通紅，心跳也加速了。開口唱時(shí)，我感覺自己聲音都在顫抖。但過了一會(huì)兒，我便不那么緊張了，聲音也不再顫抖了。漸漸地，我就放開了膽子在舞臺(tái)上唱，盡情享受著音樂的魅力。我們的表演結(jié)束了，臺(tái)下再次響起了熱烈的掌聲。

　　最后一個(gè)組合是誠(chéng)誠(chéng)和姚夢(mèng)舜，他們一起演唱的是《瘋狂外星人》。他們一張口，我們?nèi)喽寂醺勾笮�，笑得�?jiǎn)直直不起腰來(lái)�！案缡且桓[……”每當(dāng)他們唱到這句時(shí)，更是嗨翻全場(chǎng)。“哈哈哈……”歡笑聲久久地回蕩在我們的耳邊。

　　功夫不負(fù)有心人，我們組合最終獲得了第二名。

　　“班級(jí)好聲音”真是太有趣了，既可以提高我們的音樂水平，又能鍛煉我們的膽識(shí)。期待下次……

聲音作文篇5

　　在很久很久以前，有一個(gè)名叫“響音國(guó)”的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家有世界上最響亮的喇叭，有最聒噪的鴨子，有唱歌聲音最大的人……而這些東西是他們最引以為豪的，但是因?yàn)槁曇籼�，這個(gè)國(guó)家從來(lái)都沒有聽到過輕而美妙的聲音。

　　響音國(guó)的國(guó)王只有一個(gè)兒子，所以他對(duì)自己的兒子百般愛護(hù)。就在小王子過12歲生日的前一個(gè)月，國(guó)王就問小王子要什么生日禮物。國(guó)王問小王子：“今年的生日就用我的鼓隊(duì)給你演奏一首歌好嗎？”“不！爸爸！我每天都在聽你的鼓隊(duì)演奏音樂，早就聽膩了�！毙⊥踝右荒樝訔壍拇蠛稹！澳摹妥岠喿觽儼l(fā)出聒噪的聲音吧！”國(guó)王又說�！鞍职�！你怎么能讓禽畜給我表演呢？”小王子板著臉生氣的說，“如果你想不出什么好的生日禮物給我，這個(gè)生日我就不過了。”“這怎么能行，這樣吧，我讓大臣去通知全國(guó)，把世界上最響的聲音給你做生日禮物�！眹�(guó)王急中生智的說道。“那好吧！”王子傲慢的同意了。

　　國(guó)王貼出告示，命全國(guó)人民在小王子生日那天，每個(gè)人大聲喊出祝小王子生日快樂。一對(duì)夫婦看到了告示，丈夫心想：世界上最響的聲音是怎樣的？回到家丈夫?qū)δ闫拮诱f：“你想知道世界上最響的聲音是怎樣的�！逼拮踊卮穑骸爱�(dāng)然想了，但那天我們都在說話，怎么聽的見最響的聲音呢？”丈夫說：“這樣，那天我們就對(duì)著別人的口形說，不就可以聽見世界上最響的聲音嗎？反正那么多人在喊，又不缺我們兩個(gè)的聲音�！薄皩�(duì)！就這么辦！”妻子高興的說。第二天丈夫把方法告訴了單位同事，妻子告訴了街坊鄰居……

　　光陰似箭，日月穿梭。一轉(zhuǎn)眼，小王子的生日到了。那天，嘈雜的聲音突然安靜了，小王子聽見了…聽見了鳥見蟲鳴，聽見了風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，聽見了蜜蜂蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音……啊…這是那么美妙的聲音呀！小王子閉著眼睛靜靜的聽著……

　　從此，“響音國(guó)”變成了“輕音國(guó)”，這里有全世界最輕的喇叭，有最安靜的鴨子，有唱歌最婉轉(zhuǎn)的動(dòng)聽的人……這些東西是他們最引以為豪的，這里不時(shí)會(huì)傳來(lái)鳥叫蟲鳴和風(fēng)吹樹葉的聲音。

聲音作文篇6

　　您暈倒了，昏迷了，一瞬間的惶恐，我的心在顫動(dòng)。望向講臺(tái)，總會(huì)浮現(xiàn)出您碩大的身軀。您慈祥的笑容，如此熟悉、如此清晰，讓人懷念，您何時(shí)才能回來(lái)！

　　“一日不見，如三月兮”。不知何時(shí)，我總在記憶的相冊(cè)中尋找您的痕跡。思緒穿梭，畫面在回憶里轉(zhuǎn)折，您的微笑與身影，融入到一個(gè)個(gè)溫馨地場(chǎng)面里。閉上雙眼，眼淚悄悄流下，我是多么想念您，多么渴望您回來(lái)，繼續(xù)為我們守候您那三尺講臺(tái)。

　　“咻”一個(gè)清脆響亮的聲音打破了寂靜，它牽動(dòng)著我的心靈，上下跳躍，我興奮地回頭張望，“是祝老師回來(lái)了嗎？”我一躍而起。只見一位同學(xué)愣愣地看著我，嘴邊碰著一個(gè)水杯，水杯中飄散著縷縷熱氣。老師喜喝熱水，卻又總是耐不住水的滾燙，他總會(huì)小心翼翼地放在嘴邊，拭探性地吸下兩口，發(fā)出“咻、咻”的.聲音，這聲音滑稽有趣，總是成為我和同學(xué)們嘲笑的理由，可如今是多么親切與懷念！同學(xué)還在喝水，“咻、咻”聲不時(shí)的發(fā)出，我的心一緊一緊，如小鹿亂撞，咽下一口唾沫，充滿了思念與心酸。

　　放學(xué)回了家，我扔下書包，跑到房間，拿起了熱水瓶，倒了一杯熱水，學(xué)著老師的樣子，“咻、咻”的聲音響起，我的心急促地跳動(dòng)，眼淚不禁流下，夾雜在水中，我的思念便在這水中回蕩。

　　老師說過，“知識(shí)改變命運(yùn)，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而成績(jī)就是努力的見證”。我想，我可以讓成績(jī)來(lái)表達(dá)自己的思念，讓春風(fēng)兒捎去我的牽掛，讓祝福陪伴您的每一天。不管今后遇到什么困難和坎坷，我都會(huì)努力堅(jiān)持，我不會(huì)辜負(fù)您的希望！

　　喝水還在繼續(xù)，思念還在漫延，輝煌還在創(chuàng)造！

聲音作文篇7

　　“吱呀吱呀……”時(shí)光之輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。打開記憶的寶盒，發(fā)現(xiàn)有一種聲音在記憶深處。是您，媽媽。是您的聲音在我耳邊，是您的聲音在我心間，是您的聲音在我記憶深處……

　　早晨

　　“璐璐，快起來(lái)吃早飯了�！痹绯�，當(dāng)我還在溫暖的被窩里，不想起時(shí)，您就已經(jīng)為我做好早餐，耐心地叫我起床�！拌磋�，快晚了，快點(diǎn)吧。給你早餐……唉，路上小心點(diǎn)!”當(dāng)我來(lái)不及吃飯時(shí)，您總是能替我裝好食物，目送我出發(fā)。每天都是這樣，我已經(jīng)開始厭倦您的叮嚀了�？赡菚r(shí)的我還不懂您的用心……

　　傍晚

　　“璐璐，你吃晚飯快去寫作業(yè)吧，別收拾了�！蓖盹堖^后您沒有讓我再收拾桌子，生怕耽誤我的時(shí)間。我只好不耐煩地放下碗筷，揮揮手：“知道了，知道了……“走進(jìn)屋里慢慢的寫著。九點(diǎn)半，您準(zhǔn)時(shí)的來(lái)我房間，”璐璐，別趴在桌子上，你不是要背書嗎?“我無(wú)奈的做起來(lái)，耷拉著眼皮”好好，我背……“您的叮嚀已經(jīng)讓我開始煩躁�？赡菚r(shí)的我還不懂您用心……

　　睡前

　　背完書已經(jīng)十點(diǎn)，“璐璐，時(shí)間不早了，趕緊睡吧。你……”我皺皺眉，咬緊牙齒，深吸一口氣：“好啦知道了，我會(huì)早睡早起的，行了吧!”剛想要重重地關(guān)上房門時(shí)，聽見您輕輕地嘆口氣“晚安璐璐�！蔽翌D時(shí)愣在了那里，我對(duì)您的態(tài)度那么差，您還能心平氣和的跟我說晚安。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一直認(rèn)為您這么照顧我是應(yīng)該的，看來(lái)是我錯(cuò)了。想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。深吸一口氣緩和地說“媽，您也晚安�！�

　　媽媽，謝謝您的關(guān)愛與叮嚀，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您對(duì)我的愛，直到今天我才懂。這微妙的變化，是成長(zhǎng)吧!

　　有一種聲音在記憶深處，那就是——您對(duì)我的叮嚀……

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