地球就像一個(gè)內(nèi)存很大的音樂盒，它總是日月不停息地播放出各種令人動(dòng)聽的聲音。來自這個(gè)音樂和的聲音中，有人們喜歡的歌聲，叮咚叮咚的水聲，清脆的鳥啼聲，也有人厭惡的噪雜的汽車?guó)Q笛聲，無(wú)規(guī)律的吵鬧聲。但有一種聲音我很熟悉也很喜歡，它就是腳步聲。

　　作為一個(gè)學(xué)生大多數(shù)的時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習(xí)中度過的。我們的校園挺美的，在這校園內(nèi)有老師的講課聲，同學(xué)的`讀書聲等。但你是否有注意人們的腳步聲呢？

　　每天下午放學(xué)后，我經(jīng)常是留在教室做功課，然后到五點(diǎn)七八左右才回宿舍沖涼。在這段不是很長(zhǎng)的時(shí)間里，我總有異樣的收獲。伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們就會(huì)想著回家去了。

　　這時(shí)候，有急促的腳步聲，就像軍訓(xùn)時(shí)候那樣緊張的速度感。有沉重的腳步聲，這沉重的腳步聲一般在考完試后或講完較難的題目下課后傳遞過來。有輕快的腳步聲，這輕快的腳步聲一般是在體育課或音樂課后傳遞過來。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹進(jìn)教室，伴隨著這不同的聲音，我進(jìn)入了沉思。我銘板了人們的腳步聲為什么會(huì)有所不同。物理學(xué)中所謂聲音能傳遞信息。在現(xiàn)實(shí)中腳步聲能表達(dá)人的不同的心情。氣錯(cuò)的腳步聲往往是那些孜孜不倦，積極進(jìn)取的同學(xué)為了能取得更多的時(shí)間而發(fā)的，沉重的腳步聲往往是成績(jī)不理想而內(nèi)心很煩悶的同學(xué)發(fā)出的，內(nèi)心世界是多姿多彩的，高中生活是多姿多彩的，而這種沉重的腳步聲卻深深地映在我心中。

　　沉重的腳步聲讓我懂得了一些許的道理。大家都知道在高中生涯里，我們每個(gè)人都難免遇到程度不同的考驗(yàn)和打擊，這是不可少的。考試對(duì)于每個(gè)人來說都是要經(jīng)歷的。這是高中三年中的風(fēng)和雨。所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。只有在不斷經(jīng)歷才能長(zhǎng)智，才不會(huì)在相同的地方摔倒兩次。我們不應(yīng)該遇到困難就邁著沉重的步子，應(yīng)該將步聲放的急促，響亮。

　　沉重的腳步聲我們不應(yīng)該有，盡管學(xué)習(xí)生活中遇到了困難，我們也沒有理由去煩惱，因?yàn)槲覀兪歉咧猩�，正式磨練意志的時(shí)光。如果在人生旅途中摔倒，我們要從容面對(duì)。

　　沉重的腳步聲在我心中回蕩，讓我銘記不能邁著沉重的腳步，讓我明白了許多的道理。

　　讓我們拋開這沉重的腳步聲，一步一個(gè)腳印，伴著輕快的腳步聲向高考的彼岸邁進(jìn)。

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