在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的豬豬的聲音之家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家好，可能看了這個(gè)題目就會(huì)顧名思義，我們家肯定都是唱歌很好的了，但是我要告訴你們，我的家人是會(huì)唱歌，哎！你們往下看就有知道我為什么沒講出來了。
我還是先來介紹介紹我的聲音之家的成員吧！
家庭成員：媽媽
我的媽媽不高不矮的個(gè)子，一對單鳳眼加上一個(gè)鼻子，再湊上一個(gè)那么不尋常的嘴巴，這就是我的媽媽模樣的簡介了。媽媽的嘴巴不尋常是因?yàn)樗v出來的話有時(shí)候自己都不做到，所以她的嘴巴太不一般了。就說有一次吧，媽媽對我說：“聲音不要那么尖！”我無可奈何地說：“好、好、好，聽見了！”可是等我話還未落音時(shí)，媽媽自己生氣的叫起來了，這聲音簡直超過了100分貝似的。我的媽媽的歌聲用我的話語無以說明白。在每一天，弟弟在吃飯時(shí)，總要上電腦聽音樂，隨只媽媽就跟著唱，這歌聲難以入耳，使我想起了一句話“你天生五音不全，不是你的錯(cuò)；但是你唱出來嚇人，那就是你的不對了�！笨傊�，我對我媽媽音樂只有一個(gè)字的評價(jià)：差。
家庭成員：弟弟
我的弟弟只有1歲多，但他的聲音卻比媽媽的好多了。如果一有什么是惹著他了，他就會(huì)立刻用雙手撐地，然后跪下來，躺在地板上，接著就有是一陣尖聲，這種刺耳的聲音，會(huì)讓我和我媽媽把耳朵捂起來，真不知他哪兒學(xué)來的`？
家庭成員：自己
我自己認(rèn)為我是一個(gè)可愛，愛唱歌的女孩，自己的歌聲會(huì)讓弟弟不由自主地跳起舞來。告訴你吧，弟弟的尖叫聲是從我這兒學(xué)去的，
不過也不能全怪我啦，我怎么知道一個(gè)1歲的孩子接受能力如此的“好”。我的最高聲音和媽媽比起來，那真是青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。
家庭成員：爸爸
爸爸的鼻子上總是耷拉著一副眼睛，像是一個(gè)文學(xué)家似的。在我家里，就數(shù)我爸爸的聲音最好了，他的聲音最有磁性了，朗讀詩歌是最好的。我幻想著爸爸就是一個(gè)廣播員那該多好！哎，可是這只是一種幻想。
介紹完了，我有一個(gè)可笑的想法：我們家辦一場音樂會(huì)，第一個(gè)節(jié)目就是我和我媽媽、弟弟表演，第二個(gè)節(jié)目就是我爸爸單獨(dú)出場，呵！不過呢，我爸爸根本不需要出場了，因?yàn)榈谝粋�(gè)節(jié)目表演完，全場觀眾差不多都暈死過去了！別人唱歌要錢，我家唱歌要命啊！
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