在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的動聽的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動聽的聲音作文1
蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云，明媚的陽光普照大地。太陽公公高高的掛在藍如寶石的天空上。
不知在什么時候，烏云姐姐無聲無息的來臨了。閃電哥哥和雷公公緊隨其后，他們自由的在天空中奔跑著，雨點妹妹也在空中翩翩起舞！一開始，雨點只有幾滴，過了一會兒，整個天空都是雨點妹妹賽跑的印跡。細雨如絲，落在房檐上的水滴也慢慢地落了下來，好似一串串珠簾。樹爺爺等植物們都在說：“再下一點，再下一點兒，讓我喝個夠。”果不其然，雨點妹妹答應了樹爺爺的請求。
地上的石子在被雨水清洗了之后，變得干凈了好多。雨點妹妹為大地無私的奉獻著。不僅為小石子清洗了，還為我們彈出了一首又一首的動聽的歌曲。它把綠葉點綴成了金黃色，把蘋果裝飾成了棗紅色，把地球勾勒成了五彩繽紛的顏色！而我們就在屋子里忘我的欣賞著這美麗的景色！
漸漸地，雨點妹妹玩夠了，跑回家中，在白云警察巡視的時候，彩虹仙女為天空添加了幾道色彩！遠處的小鳥們開始焦急的尋覓食物，來填飽自己的肚子和哺育后代。我真想問他們的家住在那，我也要去參觀一下。哦！我知道了，就是那被風吹動而發(fā)出聲音的樹吧！
這個世界，擁有著這么多動聽的聲音�。≈灰屑氂^察，仔細聆聽，就一定會發(fā)現！動聽的聲音無處不在。
動聽的聲音作文2
在這個喧囂的時代，人們已經習慣了忙忙碌碌的生活，似乎已經很少有人靜下心來去傾聽一些動聽的聲音了。那些聲音早已被嘈雜的聲浪所掩蓋，剩下的只有繁忙的身影。
在我的記憶中，有一個層巒疊嶂、千巖競秀、萬壑爭流、山水如畫的地方，那就是我的家鄉(xiāng)――重慶。那里的風景正可謂是“閑看花開花落，漫觀云卷云舒。”
我還依然清晰地記得。那個晨風習習的早晨。天上突然彌漫起一層薄霧，露珠灑在了大地上，被露珠沐浴過的大地，顯得更加生機勃勃，樹葉子和小草也綠得發(fā)亮，青得逼眼，這風景猶如吳冠中筆下的那種靈氣，夏加爾的那種夢幻，讓人欲罷不能。
奶奶早早地就起來為我們熬好了綠豆粥，那特有的香氣彌漫到我的鼻腔中，我那時還小，樂顛顛地跑了過去。奶奶用她的雙臂，將我摟在了她的懷里，喂我喝綠豆粥，那溫馨的畫面至今仍記憶猶新。
我吃飽了還不夠，還要纏著奶奶給我講故事，奶奶無奈，便用她那濃重的重慶口音給我講起了自己年輕時與爺爺一起在大街上唱戲的時光，這時大汗淋漓的爺爺干完了農活也回來了，見奶奶在與我講述唱戲生活，便欣然唱起了：“藍臉的竇爾敦盜御馬！紅臉的關公戰(zhàn)長沙！黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳！……”雖然帶有濃厚的重慶方言，但是還是逗得了我哈哈大笑。一陣陣帶著重慶方言的動聽的聲音在這山巒之中蕩漾不去。
我會銘記這些歲月的饋贈，我的耳邊時常回蕩著爺爺那帶著重慶方言的動聽的聲音。
動聽的聲音作文3
世界上最動聽的聲音是什么，其實有很多很多，我覺得世界上最動聽的聲音是……
我覺得世界上最動聽的聲音是媽媽的嘮叨聲，那聲音里透著期望，透著關懷。早晨，媽媽溫暖的聲音在我耳邊回響“起床了，該起床了！”每天一下學回家，就關切地說：“快點去屋里寫作業(yè)，早點寫完早點睡覺，睡眠要充足。”這些話每天都在說，聽得我耳朵都長繭子了，可是卻是那么的幸福和滿足，因為這都是媽媽對我的愛。
世界上最動聽的聲音是老師的諄諄教誨聲，當同學犯了錯時，這最動聽的聲音會告訴你，該做什么，不該做什么，就這樣點點滴滴，在不知不覺中學會了正確選擇方向。這世界上最動聽的聲音是老師的講課聲，不知疲倦，傳授知識，讓我們越來越強大，越來越精彩。
這世界上最動聽的聲音是同學們的安慰聲，在你困難和感到無助時，那聲音是最大的力量，讓你增加勇氣和魄力，充實自信和能量。這聲音是暖流，讓心中感動溫情不孤單。
世界上有許多動聽的聲音，它是你在黑暗中的一盞燈，是你迷茫時的指路人，是你傷心時的笑臉，是……
動聽的聲音作文4
正在寫作業(yè)的我，抬起頭，扶弄著新買的風鈴，愛不釋手。這時，一陣風拂過，風鈴歡悅地叫了起來，動聽的聲音時而清脆，時而舒緩，令人著迷。就在我陶醉之時，風，帶走了我的思緒。
小絲和小蘭是一對非常要好的朋友。她倆的友誼人人皆知。談到她們倆，你首先聽到的便是對她們友誼和嗓子的贊美。小絲和小蘭都天生有副百靈鳥般的嗓子，連說話的聲音都像風鈴一般，唱歌就更別說了，她們最喜歡唱那首《友誼地久天長》。每當歌聲響起，人們便會情不自禁地想起自己的好友，友誼便流進每個人的心里。
可是，最近小絲變得不愛講話了，歌也不再唱了，每次遇到唱歌的活動，都會以各種理由推掉。大家都很奇怪，那個活潑可愛的小絲到哪里去了？一切都成了一個解不開的迷。
有一天，小蘭發(fā)現桌子上有一封信，寄信人竟是小絲！小蘭滿心疑惑地打開信封，發(fā)現除了信以外還有一盒磁帶。
親愛的蘭：
原諒我沒有告訴你，我患了喉癌，當我拿到診斷書時，首先想到的是我不能再唱那首《友誼地久天長》了。趁現在我還唱得出，我把我唱的《友誼地久天長》錄下來了，你聽聽，看我唱得怎么樣��？
小絲，磁帶里傳出陸陸續(xù)續(xù)的歌聲，歌聲中那風鈴般的聲音已經不在，卻含著另一種聲音，感情。
再看小蘭，已是淚流滿面。
動聽的聲音作文5
當晨風叩響季節(jié)的風鈴，那是動聽的；小時候媽媽的教導聲，是動聽的；老師的諄諄教導聲，是動聽的；但我認為最動聽的還是植物的聲音。
秋風蕭瑟，我在窗旁靜聽�！皣u——”靜下來，聽，花在說話——
早晨醒來，突然看見窗臺上的那盆無名花開啦！讓我在清晨得到一份喜悅。
小小的黃花盡情地沐浴著陽光，似乎伸了個懶腰，打了個哈欠�；腥话l(fā)現花上有晶瑩的小露珠在翠綠的葉片上滾動，不時地發(fā)出它的歡笑聲，那么豁然，那么天真。小小的黃花竟告訴了欲滴的美麗。頓時，才豁然開朗，認為那是美麗而動聽的聲音。
……
看著花兒，我不禁進入半夢半醒的狀態(tài)，迷迷糊糊地看著它。
一陣冷風吹過，活生生地把我從這種優(yōu)雅的狀態(tài)的意境中拉起，心里頗有幾分埋怨。
記起昨天在散步時的情景。路兩旁，枯葉在對即將枯竭作最后的釋然，而綠葉在對旺盛的生命而欣喜，這時的小道很美很美，美的讓人有種飄飄欲仙的感覺。燦爛的陽光透過樹的縫隙，照在小道上。樹上的楓葉從樹上“嘩”地一聲落在了地上，又一陣冷風吹過，把楓葉吹遠了，讓我看不到它的存在了，“嘩”的一聲的結局竟是被風吹走，吹到一個孤寂的地方，它叫——寂寥。我不禁揮手告別。而楓葉飄揍的聲音是對我最后的辭別。
又一片楓葉“嘩——”地一聲落在了地上，它在對我說……
動聽的聲音作文6
我記憶中最動聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚我的聲音，而是同學們的聲音。
晨讀時，同學們的朗朗讀書聲，中間夾雜著的翻閱書本的聲音，對我來說是最動聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。
上課了，同學們的`答題聲清脆而洪亮，仿佛一首動聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯，得不到老師的表揚吧。
課后，隨著下課鈴的響起，同學們爭先恐后地涌出了教室，男生在外面跑來跑去，時不時發(fā)出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎牌后喜悅而激動的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩。“一、二、三……”隨著這個節(jié)奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相說著自己的小心事。
放學了，同學們一邊收拾著書包，一邊聊著一天里在學校里的趣事，歡笑聲久久地回蕩在校園里……
這就是我記憶中最動聽的聲音——同學的聲音。
動聽的聲音作文7
入夜，清風習習。坐在窗前，聽著窗外的蛙噪，撫摸著微微泛黃的兒時照片，打開第一頁，歲月在我眼前展開。
“奶奶，奶奶！我們去乘涼吧！”我雙臉通紅，揮舞著胖乎乎的手，像個小孩子似的興奮不已�！班拧币宦暽n老而懶洋洋的聲音竄進耳朵。
初夏的葡萄葉寬大如荷，綠的要流出水來，清輝的月光透過枝葉的縫隙，叮叮當當的篩下一些白亮的銅板，蛙聲在小溝里此起彼伏，除了蛙聲，只有爺爺蒼勁，酣暢的呼嚕聲分明應和著遠處不倦的蟬聲。在這恬靜的環(huán)境中，我趴在奶奶瘦弱的腿上，嗅著她身上那泥土的氣息，聽奶奶述說著那老的掉牙的卻又津津有味的故事。
奶奶瞇著眼睛，古銅色的皮膚微微張揚，向日葵一般歡快的笑著。蒼老的聲音并不甜美，寒瑟，遲暮。如秋日里那快掉光葉子的老樹，分明給人一種蕭涼之意。但不知為何，那蒼邁的聲音卻仿佛如一塊磁鐵，深深的把我吸引。我靜靜地聽著那聲音，很慢，很動情。 隨著那聲音，我看見了草原的秋天，秋風瑟瑟，那里彌漫著迷蒙而濃郁的秋的色彩，那色彩凄迷得就象是一團團濃霧，那濃霧下面有著悠長而無奈的思念。又仿佛看到了在岸邊停泊的小船，悠悠的飄著。被風兒輕輕托向岸邊，又被黑夜的寂寥淹沒在漁火和月光之外。那聲音透過曾經的歲月，無依無靠的駕馭著小帆，愛也悠悠，情也悠悠......奶奶！
照片翻到了最后一頁，我泣不成聲，奶奶，奶奶！這時，一聲熟悉的聲音在我耳邊繚繞“乖孫女......”
動聽的聲音作文8
咚咚咚咚咚第二屆最動聽聲音選拔賽又開鑼了。
一聽到這消息，許多不同的聲音聚攏在參賽點，準備報名參加，作為上屆冠軍兼主持人，歌聲當然得賣力唱啦！評判是聲音家族中有聲望的贊同聲和批評聲。
比賽激烈地開始了，每名選手得準備廣告介紹自己。
第一位上場的是噪聲，它拉大噪門喊道：哪里有聲音，就會有噪聲。噪聲無處不在，耶！它巨大的噪門讓全場觀眾捂上了耳朵。
贊同聲說：不錯，在舞廳需要的是噪音。
批評聲音不滿地說：不對，要是噪聲太大的話，就會損壞人的耳膜。
笑聲充滿信心走上了廣場，謙虛鞠了個躬，說道歡笑是無形的，無處不在，想笑就笑，哈哈！
贊同聲音贊許說：不錯，笑是個人自信的表現，俗話說的好，笑一笑，十年少。
批評聲音小聲嘀咕道：你要在別人追悼會上笑的話。
主持人歌聲滿面春風走上了廣場，說道：好了，觀眾們，為了緩解節(jié)目氣氛，我來一首《想唱說唱》吧！大家聽完后心曠神怡，立馬精神了很多。
它輕松說道：好了，一段音樂后，我們請上第三位選手——哭聲。
哭聲一上場就哭得不止，邊哭邊說：人總是會遇到悲傷事，一旦遇到，想哭就哭出來吧，嗚嗚！
動聽的聲音作文9
我問婆婆：“什么聲音最動聽?”婆婆說：“革命歌曲的聲音最動聽，因為它讓我想起年輕時那段美好的時光。”
我問爺爺：“什么聲音最動聽?”爺爺書：“毛筆寫字的聲音最好聽，因為它能傳遞中華文化�！�
我問媽媽：“什么聲音最動聽?”媽媽說：“讀英語的聲音最動聽，因為它能促進國際交流�！�
我問爸爸：“什么聲音最動聽?”爸爸說：“汽笛聲最動聽，因為我喜歡研究各種各樣的汽車�！�
我問老師：“什么聲音最動聽?”老師說：“學生朗朗的讀書聲最動聽，因為我相信：少年強，則中國強�！�
我問好朋友余澤西：“什么聲音最動聽?”他說：“跆拳道課上的吶喊聲最動聽，因為那樣很男子漢.”
而我最喜歡鋼琴的聲音，因為它讓我有進入仙境的感覺。
世界上還有許許多多其他動聽的聲音：健兒奪得冠軍國歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛，用心去感受，世界到處都是動聽的聲音，你也一定會找到你認為最動聽的聲音!
動聽的聲音作文10
大自然有各種各樣動聽的聲音，風吹樹葉的沙沙聲，小河流水的嘩嘩聲，蟲兒瞿瞿的鳴叫聲……我最喜歡的是鳥兒清脆柔美的叫聲。
春天，天氣暖和了，南遷的鳥兒們紛紛飛回來了，它們嘰嘰喳喳地聚在枝頭、檐角，你一言我一語，仿佛在訴說各自的冬天是怎么過的。
夏天在熏風中悄然來襲。嘩啦啦，來一場雷陣雨，炎熱被趕走，天氣一下子涼爽了，鳥兒在掛滿露珠的綠蔭間展開歌喉，蟬兒也來伴奏，一起演奏美妙的夏日交響樂。
我喜歡聽鳥兒的叫聲，不僅因為它的叫聲動聽，還因為鳥叫聲可以給我們帶來很多很多的好處。
布谷鳥“布谷布谷”的叫聲，是在告訴農民伯伯：播種的季節(jié)到了，快下田吧！啄木鳥是森林“醫(yī)生”，樹木生病了，它就會在樹干上發(fā)出“篤篤篤”的聲音，告訴人們它正在給大樹捉蟲治病呢。
農民伯伯可以在田野里、果園里播放益鳥的叫聲，引來更多的益鳥一起捕捉害蟲，保護莊稼、果實，給農民帶來歡愉的豐收年……
動聽的鳥叫聲給我們帶來心情的愉悅，還可以幫助人類做這么多的事，我們大家就應該去保護它們，和它們和諧共處。
動聽的聲音作文11
最動聽的聲音是大自然的歌聲。清晨太陽和東山拍掌之時，去森林吧，去聽最動聽的聲音。
小鳥嘰嘰喳喳地在唱歌，知了也唱起了最優(yōu)美的歌聲，清涼的山泉，在快樂地應和，涓涓細流如琴弦，伴奏著，風婆婆是美好的樂隊。他們的演奏是大自然指揮的?露珠與陽光交流眼神。小兔跑來，蹦蹦跳跳地在舞蹈，舞蹈動作有躲在一旁吃著青青的草，發(fā)出那清脆而細微的聲音，啄木鳥的舞蹈動作是飛舞與啄木鳥，啄木的聲音很有節(jié)奏，
突然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒與詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨。植物垂頭喪氣，不，搖頭晃腦，非常開心地舞蹈。沙沙沙，叮咚叮咚，雨快樂的下著，誰能說這不是雨給我的音樂。
雖然這時候沒有聽到動物們演奏的歌，被雨的歌聲淹沒了。在雨聲里，大自然中的每一塊巖石，每一棵樹每一叢綠草都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨聲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏著一道又一道優(yōu)雅的小曲。溪流帶著雨水一起到山下去旅行，叮咚叮咚，加入這美好的天籟之音。嘩嘩嘩嘩，天地神曲。
雨過后，動物們都出來了，各展歌喉，這么多同伴們唱歌。粗壯的黑甲蟲們的滋滋聲，黑衣裳的小鳥的婉轉聲，花色斑斕的小圓蟲的仄仄聲，披著彩衣，蜻蜓們，天上掠過，淘氣的云雀飛來飛去，知了抱著樹枝感慨，飛的，趴的，爬的，都有自己的歌，細聽這道優(yōu)美的歌，看它們好像忘記了這旅途的疲倦。
大自然的歌，這才是真正動聽的天籟之音。
動聽的聲音作文12
世界上最動聽的聲音不是優(yōu)美的音樂，不是小鳥的啁啾，也不是秋蟲的呢喃。而是家人關切的話語。
媽媽的叮囑
明天就要春游,這回去的地方有點遠,媽媽難免有些擔心.
前一天晚上,她幫我收拾了背包,里面裝滿了我愛吃的東西,還有一些媽媽認為應該帶的,像面紙,手帕之類的她都給我裝了,在我認為,這些已經夠了,她該放心了.但在臨睡時 ,媽媽還是不停地叮囑:出去春游要注意安全,千萬不要玩過頭,否則會累的,要多喝水.她說了許多,第二天臨走時,她又叮囑了一遍,這些普通的話語飽含了母親的無限關懷,即使重復千遍,萬遍也不會使人厭倦.
爸爸的支持
在學習的道路上,誰都免不了經歷成敗，成功是人人想擁有的，失敗也是人人所需經歷的，每當我考試考的很好時，爸爸會十分喜悅，但他卻不忘提醒我“勝不驕，敗不餒”。要繼續(xù)努力，不可以沾沾自喜。
每當我考得不是很好時，爸爸會鼓勵我，讓我總結失敗經驗，下次好好的努力，成功就在前面。
有了爸爸的支持，學途中的任何困難我都不會畏懼，他的鼓勵的，提醒的話語，我才能夠快樂，幸福，健康的過好每一天。
我看來，這些話語就是世界上最動聽的聲音。
這些話，即使普通，也會帶來很多感動，即使說千萬遍，也永不會使人厭倦——家人關懷的聲音，永遠是最美，最動聽的聲音。
動聽的聲音作文13
有一種聲音，是我聽到過的最溫柔、最可親的。它喚起了我所有的回憶。這種聲音，它每時每刻都在提醒著我。你們知道這是什么聲音嗎？她就在我的身邊，就是媽媽的聲音。
每當我彈琴彈不會時;每當我做題不想思考時；每當我用完東西不想放回原處時。我的耳邊就會想起媽媽的聲音：“萬事堅持難，堅持了就不難；思考會讓人更聰明；好習慣、好行為好未來。”媽媽的聲音就這樣鼓勵我健康成長。
每當早上，媽媽都會在我耳邊輕輕的說：“寶寶，該起床了。”我就會伴著媽媽溫柔的聲音起床。每天上學我都不會遲到，因為有媽媽那溫柔的聲音在提醒我。
每當我做錯事情的時候，媽媽的聲音就變得嚴厲可。記得有一次，我沒有把該背會的單詞背會，媽媽就嚴厲的說：“知識在于積累，要及時復習，不要“欠債”……無論媽媽的聲音是溫柔還是嚴厲的，都體現了媽媽對我的愛。
世界上有千萬種聲音，但是，我覺得媽媽的聲音是最動聽，媽媽的聲音將永遠激勵著我向前，向前……
動聽的聲音作文14
“篤篤篤”，啄木鳥醫(yī)生又在為樹林里的大樹捉蟲子了。
它正興致勃勃的工作著，突然聽到了夜鶯和百靈鳥那婉轉動聽的聲音，他們兩個你一曲我一曲的唱著，原來是在比賽，但啄木鳥好像沒有聽見一樣繼續(xù)“篤篤篤”的敲啄著樹干。
兩只鳥兒看到啄木鳥對自己的歌聲竟然不屑一顧，非常生氣，于是，它們兩個不約而同的飛到了啄木鳥正在治療的白楊樹上。百靈鳥說：“我們這么清脆亮麗的歌聲你竟然無動于衷，難道你的嗓音比我們還好嗎？哼！”夜鶯說：“有本事咱們比一比！”
啄木鳥看著兩只來勢洶洶的鳥兒無可奈何的放下手頭上的工作，答應跟它們比一比誰的嗓音更好。
果然，夜鶯和百靈的歌聲婉轉動聽，而啄木鳥的歌聲卻帶著沙啞。
兩只鳥兒驕傲極了，他們輕蔑的說：“看看誰的嗓音美，你的嗓音就像鴨子在叫，真難聽！”啄木鳥一言不發(fā)的繼續(xù)工作。
這時在旁邊靜靜看完這場比賽的大白楊開口了：“你們還是跟啄木鳥比一比誰對森林的貢獻大吧！”
兩只鳥兒羞愧的低下了頭。
動聽的聲音作文15
這是一個冬夜，一個北風呼嘯，寒風刺骨的冬夜，樹葉颯颯地響著，凜冽的寒風無情的地拍打著一個小女孩的身體。那是一個小乞丐，看起來只有四五歲，她由于營養(yǎng)不良而皮包骨頭，顯得頭大身體小，她只穿了一件破大衣，北風呼呼地吹得她站不起來。
她只好跪在地上，她張開那張被凍得發(fā)紫的小嘴，唱起她家鄉(xiāng)的歌謠，可是，風聲蓋過她的歌聲，她那深眼窩下的那雙深邃的藍眼睛里現在充滿了淚水，人們紛紛從他身旁快步走過。無一不用異樣的眼光看著她。悲憤和無助籠罩了小乞丐，她蜷縮在冷冷的地上傷心地哭了起來。
“你怎么了？孩子？”小乞丐抬起她那滿是淚痕的臉，看見一雙深情的、深藍色的眼睛在她眼前，這是一位小學的老師�！澳闶恰毙∑蜇み煅手鴨�。“你好，孩子。我是附近學校的一名老師。孩子你為什么哭？”小乞丐向那位女教師講述了她的遭遇。
“垱啷——”硬幣掉進鐵碗里，共有50個1元，20個5角。女教師還脫下自己的大衣，套在小乞丐身上，“可憐的孩子，快回家吧！”她說完，頭也不回地走了。
“小姐，小姐！”小乞丐奔跑著，想把大衣還給女教師，可是她又滑了一跤，再爬起來時，女教師已經跑得無影無蹤了。小乞丐愣愣地站在那兒，好不容易憋進去的眼淚又奪眶而出。她的臉上也浮現出了濃濃的血色，不像從前那樣蒼白、病殃殃的了。
這是一個故事，一個發(fā)生在嚴冬的、凄美的故事……
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