無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的聽,這花開的聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那是一次又一次的花開花落,那是一片又一片的云卷云舒,我就這樣牽著“入樓靜、入室學(xué)”的.手,緩緩地漫步在這條名為“高中”的歲月長河中,獨(dú)享一人的芳香。
杏花微濕少年衫。
噓!安靜點(diǎn)兒。把這兒想像成一座花園,春光乍現(xiàn)看不到暮雪白頭,只有青春年少的我們臉龐上面洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。悄無聲息的,高中生活占據(jù)了我的全部,然而一切并非想象中那般美好,我努力適應(yīng),盡量讓自己顯得從容不迫,閑庭信步般悠然。但教室里,走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜,我終于邁出腳步,加入他們,帶著對(duì)新環(huán)境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當(dāng)時(shí)也是年少無憂無慮,窗外杏花微雨沾濕衣袖,似這沾濕的青春。
芙蓉微嗅初長成
毫無顧慮的鬧騰了一個(gè)月,這一個(gè)月的自己仿佛生活在一場(chǎng)夢(mèng)境中,渾渾噩噩,不知所向。窗外是那一樹又一樹的芙蓉花開,默然地綻放,即使被密密麻麻的綠葉遮擋,也仍掩不住它張揚(yáng)的風(fēng)華。伴隨著上課鈴聲的響起,老師邁著沉穩(wěn)的步伐慢慢走上講臺(tái),敲了敲講桌,“入樓靜,入室學(xué)”六個(gè)字緩緩從他嘴里吐出來,像一語驚醒夢(mèng)中人,醍醐灌頂。此后的我們沉寂下來,默默地拾起最初的夢(mèng)想,貫穿著這六個(gè)字的含義,在這片布滿荊棘的花園里踽踽前行。唯一支持自己繼續(xù)披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開的芙蓉花,微微一嗅,清香撲鼻,張開雙手,仿佛可以擁抱住整個(gè)天堂,帶著初長成的風(fēng)姿。
桂花微望動(dòng)人弦
盛秋,正是萬木凋零之刻,葉隨著風(fēng)簌簌地落,似鋪了一地金黃的毛毯。上完信息課的我們走出實(shí)驗(yàn)樓,走在毛毯上,發(fā)出悉悉簌簌的聲響,如夜晚偷偷出來覓食的老鼠,小心翼翼?矗∞D(zhuǎn)角處那一抹金黃是什么時(shí)候綻放的?在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立著幾棵桂花,沒有經(jīng)過細(xì)心培養(yǎng)的他們自然也就沒有名貴桂花的飽滿華麗,它們就那么傲然挺立,迎著微涼的秋風(fēng),毫無畏懼。日光微醺,我站在那里凝視著這幾棵桂花,目光久久不曾離去,心里的那根弦輕輕撥動(dòng),為它們,也為自己。
不論處世如何斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田。這座花園都如世外桃源,獨(dú)品著一人四季輪回。春花,秋月,夏風(fēng),冬雪,心中清蓮盛開,清風(fēng)自款款而來。
攜手“入樓靜,入室學(xué)”,聽,那花開的聲音。
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