初二作文生命的意義

2022-11-03 生命

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初二作文生命的意義，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初二作文生命的意義篇1

　　在烈日驕陽之下，一個衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著，看起來十分虛弱，好像生命正被一點點抽離他的身體，最后無力支撐，倒在街邊。他大口喘著氣，汗珠無力地淌著。這時，一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前，他向丟銅錢的人說：“先生，我不是乞丐�！薄翱赡愫苄枰@枚銅錢，不是嗎？它能維持你的生命。”丟銅錢的人說�！安�，丟棄了尊嚴的生命，對我來說毫無意義，我寧愿這樣死去�！笔┥嵴邿o奈地搖搖頭。虛弱的人依舊坐在地上，等待著生命的結(jié)束，他不接受任何人施舍的物品，最后他的生命消逝了�？赡遣皇赤祦碇车钠焚|(zhì)卻影響著人們。

　　安貝卡曾說過：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得干干凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴。

　　失去尊嚴的生命，是茍活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴的支撐。

　　在一臺充滿愛的呼喚的晚會上，炫目的燈光照在一張樸實的臉上，他就是徐本禹，他手里拿著愛心造型的獎杯，講述著他“感動中國”的生命歷程。他出生在一個窮困的家庭，靠著社會各界人士的資助，走出農(nóng)村，考上大學(xué)。但就在他考上研究生后，面對美好的前程，他卻選擇回到貧困的農(nóng)村，做一名老師，回報給予他無限關(guān)愛的社會。在艱苦的環(huán)境下，他想過退縮，在貧困的條件下，他也哭過，但孩子們渴求知識的眼神支持著他的選擇，他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩。

　　生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情，有時候只要在你得到別人的愛時，懂得也為別人付出你的愛，就會使你的生命充實而有意義。

　　在美國一家醫(yī)院的一間病房里，傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅１３歲的小詩人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，把自己感受到的美好通過他的詩傳達給全世界，讓人們分享他的快樂。他在死前也不忘說：“我要把心靈的歌聲唱給全世界。”

　　生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，并給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對自己或大家都有著重要意義。

　　生命的意義要在生活中去領(lǐng)會，每一個生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠，不僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和希望帶給世界。

　　初二作文生命的意義篇2

　　生命的意義是什么？小鳥說：“生命的意義是快樂，像我一樣自由地飛來飛去，無憂無慮�！焙f：“生命的意義是炫耀，像我一樣，人人羨慕�！毙」氛f：“生命的意義是享受，像我一樣不愁吃、不愁喝�！被▋赫f：“生命的意義是美麗，像我一樣艷麗無比，五顏六色�！蔽艺f：“你們只是追求快樂、炫耀、享受，只為自己著想。你們的生命一點兒都沒有意義�！�

　　蠶說：“我將自己的生命置之度外，一生為人類服務(wù)，別無所求，我的一生無怨無悔�！毕灎T說：“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落，不惜燃盡自己�！蔽艺f，你們不為自己，無私奉獻，我贊美你們！你們的生命更有意義。生命的意義是奮斗。貝多芬在苦難中努力奮斗，改變了他的命運，成為著名的音樂家。我國著名的微生物學(xué)家、科普作家高士其，在全身癱瘓的情況下從事寫作，頑強地奮斗著，成為了國人的驕傲。

　　生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”；陳景潤付出了，所以他摘到了數(shù)學(xué)王冠的明珠；愛迪生付出了，所以他成為了“世界發(fā)明大王”。生命的意義是知難而進，困難算得了什么，勇敢面對困難，無畏無懼，為著理想執(zhí)著奮斗，這就是生命的意義。

　　初二作文生命的意義篇3

　　從前我喜歡一部電視劇，士兵突擊。書中的主人公許三多常說，過得好是有意義的，有意義的是過得好，做很多有意義的事情。還有鋼七連長高成，說活著就是為了堆問題。

　　有時候，我總是對自己的生活感到茫然。怎么活才有意義？做什么有意義？

　　鄰居叔叔開了個小麻將廳，每天下午都有人來打麻將。而且有幾個是每天固定的，幾乎風(fēng)雨無阻。時間久了，熟悉了那些人，我問，你不上班嗎？你為什么有時間？梅特每天都來玩。那人回答說，去吧，不過我還要上班。我只需要簽字。

　　聽著有些羨慕，有這么好的事情嗎？就報名工作，拿工資，打麻將。這樣的生活太過癮了。

　　我不是一個愛打麻將的人。我大概是受不了麻將館里煙霧繚繞的環(huán)境。反正現(xiàn)在麻將上的字都認不出來了，更別說玩了。

　　但是時間長了，每天固定時間看那些人玩會很無聊。畢竟偶爾打打麻將，也能玩得開心。每天打麻將，就失去了娛樂性。

　　真不知道這些人每天回去打麻將，晚上會不會思考人生的意義。

　　有時候想想就會覺得人生的意義，就是腳踏實地的過一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對自己和他人都有意義的事情，睡個好覺。

　　這大概就是人生的意義吧。

　　初二作文生命的意義篇4

　　生命是什么？它的意義又是什么呢？花兒開了又謝，小草枯了又綠，斷崖上的青松在峭壁中傲然挺立……所有大自然中的生物，給了我們怎樣的啟示呢？

　　霍金在他21歲時診斷出得了絕癥，使他全身不能動，甚至不能說話。醫(yī)生還說他不能活過兩年。可是，時間很快過去了，他并沒有向命運低頭。他曾經(jīng)說過，活著就有希望。在他以后的人生中，他寫了很多書。其中就有《果殼中的宇宙》《時間簡史：從大爆炸到黑洞》。甚至，在很多美國電影中也能看見他創(chuàng)作的身影。他還說過，一個人如果身體殘疾，他的心靈絕不能殘疾。霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強拼搏的精神征服了整個世界。

　　生命是美麗的，同時也有它殘酷的一面。有的人，因為生活中遇到的種種困難而喪失斗志，自暴自棄；有的人，工作或其他方面的失敗，被他人嘲笑，開始怨恨社會；甚至還有的人，因為身體疾病或者悲觀，而選擇放棄生命。

　　以上這些給我的啟示是：生命中不論經(jīng)歷什么挫折，什么打擊，什么困難，面對任何事情都要有勇氣堅持，并全力以赴！

　　初二作文生命的意義篇5

　　人生在世，何以為重？相信這個問題對每個人來說都是十分重要的。

　　人生的開始，就是生命的開始。母親十月懷胎，誕下我們，給我們新生命，幾經(jīng)艱辛撫養(yǎng)我們成長，因此我覺得人生意義的第一步就要重“情義”，友情、愛情、同情……要愛護我們的新人，要幫助我們的朋友，對有不幸遭遇的人要有愛心……這些都是重“情義”的表現(xiàn)。俗話說“情義無價”，只要明白這一點，已算是踏出生命意義的第一步。

　　第二步就是要明白人生的價值和意義。明白人的價值觀就如明白生命的意義一樣。我認為我們應(yīng)利用一切機會學(xué)習(xí)各方面知識充實自己，為達到自己的理想而努力奮斗，即使遇到挫折也不要氣餒，要不斷努力，做一個成功的人。在思想方面要嚴于律已、寬以待人、有禮貌，知廉恥，不苛求，相信只要大家明白以上幾點，就不會再有自殺的念頭，因為人生道路是很漫長的，不要因小事而中斷旅程，要迎著困難繼續(xù)向前邁進，完成自己的理想。俗話說，“天外有天”，我們還未見識一下外面的世界就想著去死，那真是太不值得了，這樣做，對不起自己，對不起父母，師長，所以我們要明白人生的意義，走完寶貴的人生道路。

　　初二作文生命的意義篇6

　　有人說：生命很長；也有人說：生命很短。其實生命到底是長還是短，這并不重要，重要的是生命的意義。

　　人生經(jīng)歷著痛苦，也包含著快樂。當(dāng)你戰(zhàn)勝了痛苦，經(jīng)受了挫折，你就會感到特別快樂。但是，當(dāng)你知難而退，不思上進，你就會感到惶恐不安，心靈空虛。

　　默默無聞的貝殼，經(jīng)受了碎心的痛苦，將掉入心中那堅硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂觀和堅強，才讓沙子變成了身價百倍的珍珠。

　　我養(yǎng)過三只小烏龜，剛開始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關(guān)在籠子里它們不自由。于是，我下去踢球的時候，把烏龜帶出去玩。突然，一個足球想飛彈一樣朝籠子沖去�；\子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠。我撿起烏龜一看，它一動不動，我以為它死了。仔細一看它是被嚇著�？墒撬彩芰藗�，它那堅硬的殼有一個部位變形了�？墒撬匀环浅詮姷鼗钪？梢姙觚斠灿兄鴪詮姷纳�。

　　人的生命是短暫的，我覺得只要能為人民的利益做出貢獻，那就是有意義的人生。

　　初二作文生命的意義篇7

　　滾圓的皮球是打不倒的，砸向地板，彈起來；按進水里，冒出來。沉甸甸的不倒翁是打不倒的，左搖右擺，就是不肯屈從。

　　前者因為它的輕，后者因為它的重。兩者的倔強給我們啟示：生命，若要不屈從壓迫，昂然挺立，一方面要淡化欲念，另一方面要充實底蘊。

　　一位睿智的撣師，清茶淡飯，他說很好，布衣麻鞋，他說很好，即使住在茅舍里，他也說很好。

　　并非他愚蠢，老朽和懦弱，而是他的物欲很淡，靈魂的簍中盛的絕非芝麻谷子般的俗念，所以你很難在物質(zhì)方面打倒他。

　　生活中的“糖衣”也好，“炮彈”也罷，對他空靈的心根本不起作用。世間魔法再神奇，也對他的淡泊束手無策。

　　但復(fù)雜的生命絕非單一的“虛”所能安置，它必須沉入。那就是包羅萬象的內(nèi)容，攻無不克的力度和堅韌不拔的意志。

　　所謂兵來將擋，水來土掩；所謂魔高一尺，道高一丈。就因為腳跟站得穩(wěn)，胸中裝有千軍萬馬，才颶風(fēng)撼不動，洪水沖不垮！

　　生命如此之輕，生命如此之重。重視輕，使生命覺悟；重視重視，使生命穩(wěn)固。有了這兩樣，哪一錘子能打倒你呢？

　　初二作文生命的意義篇8

　　當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時候，整日在花苞里嘆息�？偸亲匝宰哉Z地說：“唉！主啊！時光流逝，我卻不知道我的歸宿在哪里？”

　　當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過的時候，不小心聽到了她的嘆息聲，便安慰說：“蕊姑娘啊！這個季節(jié)是你的，只有你才能點綴這個世界。"

　　她聽到風(fēng)哥哥的安慰，心里有了一絲絲希望。便問春風(fēng)：”風(fēng)哥哥，你不會騙我吧，這個世界真的是屬于我的，我真的能點綴這個世界。"

　　春風(fēng)答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神來，堅守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定會綻放，也會散發(fā)出自己迷人的芬芳�！�

　　當(dāng)她聽到風(fēng)哥哥說的那么認真，她信了，心里充滿了希望。再也不嘆息了，她為自己美好的未來喝彩。

　　當(dāng)深夜來臨的時候，她充滿了自信，不在絕望，自己努力的綻放，終于沖破了花瓣的枷鎖，散發(fā)出自己的清香。

　　當(dāng)黎明到來的時候，鳥兒在樹枝上為她唱著情歌；蜜兒為她獻上愛吻；蝶兒為她獻上完美的舞蹈。

　　當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時候，她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說：“是��！原來這季節(jié)真的屬于我的，我真能點綴這個世界�！�

　　初二作文生命的意義篇9

　　俗話說：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

　　然而生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會飛逝！不要等到失去的時候才知道珍惜！珍視生命，關(guān)愛生命，我們首先要做的就是注意安全！

　　“安全”是每個人的父母、老師、朋友們時時掛在嘴邊的兩個字。對自己的安全負責(zé)，就是對父母叮囑的一種回報；就是對老師時時教育的一種回報；就是對社會責(zé)任的一種回報。

　　“安全”這兩個字雖然簡單，但它卻承載著人類將來最大的重量。社會的發(fā)展，國家的富強，經(jīng)濟的騰飛，還有人類渴望的社會地位、幸福和財富，都會以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難，每一次的事故，都會給一個幸福家庭帶來巨大的痛苦，會給一個社會帶來巨大的損失。所以珍惜生命，關(guān)愛生命，首先要注意安全。

　　同學(xué)們，生命只有一次，失去了就無法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會受到威脅。讓“安全”兩個字時時伴隨著我們，珍惜生命，關(guān)愛生命！

　　初二作文生命的意義篇10

　　我常常想：生命是什么呢？

　　去年，一場臺風(fēng)襲擊了我們的校園，游樂場的樹經(jīng)不住臺風(fēng)的猛烈攻擊，被連根拔起了，學(xué)校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強強過了一年。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，我想：去年的那棵樹也該被壓斷了吧，它已經(jīng)被連根拔起了，樹枝也被壓斷了，頂部被截斷了，它已經(jīng)算是一棵傷痕累累的樹了。在好奇心的引導(dǎo)下，我決定去看一下那棵樹，我要看看能否判斷春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　今天，老師帶我們?nèi)ビ螛穲鋈ビ^察哪棵是去年的那棵樹，眼尖的我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了臺風(fēng)的襲擊，可它的根大部分扎進土里，但還有一點留在土外，被壓斷的那部分經(jīng)過鐵圈的固定也開始茁壯生長，截斷的那部分長出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說它所經(jīng)受的苦難，它的`生命之火在熊熊燃燒著，讓人們敬佩它。

　　這棵大樹不禁令我深思：當(dāng)一個又一個困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，為什么呢？因為他們懦弱，不敢挑戰(zhàn)自己，勇敢者則選擇挑戰(zhàn)，因為他們明白：生命的意義是什么，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。

　　初二作文生命的意義篇11

　　生命是頑強向上的苔花，是勇敢與病魔抗?fàn)幍暮悺P勒。

　　清晨，我在小河邊散步，突然，我在一塊堆滿垃圾的巖石上發(fā)現(xiàn)了一片濃濃的綠意——苔。苔長得綠油油的，一片連著一片，它的葉子呈橢圓，十分小巧，蔥蔥郁郁。細看，發(fā)現(xiàn)苔花開了，如雪一樣潔白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力綻放著。雖然它沒有玫瑰嬌艷，沒有茉莉芬芳，沒有牡丹多姿……但依然開得很好。苔的周圍滿是污水，四處散落著垃圾碎片，雖然沒有燦爛的陽光照耀，沒有肥沃的土壤孕育，沒有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生長，勇敢綻放。我的心里軟綿綿的，暖烘烘的，感受到了生命的力量。

　　我靜靜地站在這里，情不自禁地聯(lián)想到頑強、自強不息的海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒在一次高燒中，失去了視覺、聽覺和說話的能力，她在沙利文老師的教育和幫助下，不僅學(xué)會了讀書、寫作和說話，并完成了在哈讀大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，并寫出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。

　　我捧著《假如給我三天光明》，靜靜地看著，心里涌出了一首首生命的贊歌，這正是頑強生長的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫而成的��！

　　初二作文生命的意義篇12

　　生命的意義是什么？這個問題一直縈繞在我的耳邊……直到那場兇猛的暴雨，那頑強的葡萄樹，為我揭示了生命的真諦。

　　記得有一次，我家的葡萄樹長出了嫩綠的葉子。我興奮不已：“又能看見一片翠綠了！”可是，好景不長。當(dāng)天晚上，下了一場大暴雨。第二天我起床跑去一看，它早已奄奄一息了，桿子光禿禿的，直往下垂。我看了，心想：它都被折騰成這樣了，哪還能活呀！于是，我便對它失去了希望，再也沒有給它澆水了。可是過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：干枯的葡萄樹上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“這是怎么回事？真不敢相信！”又過了幾天，葡萄樹竟然結(jié)出了青色的果實！我簡直不敢相信自己的眼睛，可這是真實的事，果子已經(jīng)長得像小珠子一樣大了！真不可思議！

　　我想：究竟是什么使葡萄樹如此的頑強，竟使它在如此惡劣的環(huán)境里百折不撓，不屈向上，茁壯生長？我心頭怦然一震，原來，是勇氣和毅力，使它長得如此健壯！于是，我下定決心，一定要熱愛生命，珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，勇敢面對困難，使自己活得更加光彩有力，為祖國增光添彩！

　　初二作文生命的意義篇13

　　我問花園里的玫瑰：“你年復(fù)一年，這樣花開花落，覺得單調(diào)嗎？”

　　玫瑰笑答：“向人間播撒芬芳是我生長的理由�！�

　　我問樹上的蟬：“你長時間生活在黑暗中，卻只能盡情歌唱一夏，覺得遺憾嗎？”

　　蟬笑答：“綻放生命的絢爛是我唯一的愿望�！�

　　我問山間的小溪：“你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？”

　　小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我畢生的追求。”

　　生命如此寶貴，這些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何況我們？我們更應(yīng)該要珍惜每一分鐘，讓自己綻放出最強的生命能量，造福全人類！

　　法國雕塑家羅丹說過：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙欢ㄒ梦业难劬θグl(fā)現(xiàn)生活中的美，將這些美都寫進文章里，讓這些美散發(fā)出像玫瑰一般的芬芳，像嬋一樣的鳴叫，像小溪一樣的歌聲，給人們帶去歡樂！

　　讓我們學(xué)習(xí)小溪，勇敢追夢！

　　讓我們學(xué)習(xí)蟬，努力綻放生命的絢爛！

　　讓我們學(xué)習(xí)玫瑰，付出芬芳！

　　生命的意義，我懂了！

　　初二作文生命的意義篇14

　　盛夏，烈日炎炎，高溫持續(xù)了一個多月，柳樹受不了，花兒也萎了，但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂，正在自在地舒展筋骨！

　　從未見過這么旺盛的雞蛋果藤！只見一片輝煌的淡綠色，在花架上鋪地那么濃密，層層疊疊的，不留一點兒空隙，葉子一片接著一片，彼此推著擠著歡笑著，共同迎接烈日的“烤”驗，好不活潑熱鬧。

　　一陣微風(fēng)拂過，葉子們就跳起了華爾茲，它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢，好看極了；有的則調(diào)皮地爬到了別的樹上，再從空中垂下，像一條碧綠的瀑布，在流動，在歡笑，在陽光下泛著點點光。

　　多么堅強的生命啊！我感到一股生命的力量在躍動，那樣強烈！那樣鮮明！

　　它們?yōu)槭裁磿滥�？我好奇地走近它，一看，原來它們是有腳的，在莖上長葉柄的地方的反面，長著一些小腳，像螞蟻的觸角，它見什么抓什么，抓到東西后，就變彎曲了，死死地纏繞著，然后就在那又開啟一片新天地。

　　望著那一片希望的園地！我不禁想：在那嫩綠里，包含了一種怎樣的力量，竟不懼暴風(fēng)曝曬，不屈地向上，向上！昂然挺立。在這不屈的力量面前，任何向困難低頭的人都自覺慚愧。

　　那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

　　初二作文生命的意義篇15

　　這幾天我一直在想：生命的意義到底是什么呢？

　　有一天，天空突然烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會便下起了嘩啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草，它堅強的佇立在一個石頭縫中，雖然一滴接一滴的水一個勁的砸在它身上，在蒼茫的大雨中，它顯得那么渺小，那么無助，那么可憐，但是在風(fēng)雨交加之后，它卻依然挺立，明亮奪目，顯得那么倔強和神氣，不屈不撓。

　　幾天過去了，我又來到這里，發(fā)現(xiàn)小草不見了，仔細一看，石頭下面有一抹綠色，原來還是那顆小草，它被風(fēng)雨沖過來的石頭壓住了�？�，它伸著頭彎著腰，頑強的挺立在干裂的石頭縫中，頭頂著大石頭，拼命往上長，瘦瘦的綠綠的，充滿著生機和活力。我禁不住驚嘆：一顆不起眼的種子，它被風(fēng)兒或者鳥兒帶到這里，離開了爸爸媽媽，雖然被石頭壓著，看不到陽光，但是它一直在黑暗中不停的醞釀，終于靠自己不懈的努力，頑強的生根發(fā)芽存活下來了。

　　一顆小草竟然有這么堅強的生命力，更何況是我們?nèi)祟惸�，我們的生命是有限的，但我們可以讓有限的生命�?chuàng)造出無限的價值。

　　初二作文生命的意義篇16

　　生命，像金剛石，那么堅強；生命，像玻璃，那么脆弱；生命，像沙粒，那么渺小。每個人都有屬于自己的生命，但是對生命的理解卻各不相同。然而，小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。

　　那是在去年的國慶節(jié)時，我們?nèi)覝?zhǔn)備去上海游玩。可是，在這幾天里，我那嬌小可愛的鳳仙花將無人顧及。就在我想辦法時，爸爸卻拉著我的手上了車，朝著上海的方向出發(fā)了。

　　我們在上海過了七天六夜，終于回到了溫暖的家。我剛進家門就沖到鳳仙花前，那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經(jīng)垂到了花盆邊緣、翠綠的枝葉已經(jīng)變得枯黃、明艷的花朵已散落一地，以前那生機勃勃的場面，現(xiàn)在卻變得死氣沉沉，我傷心極了。我不想放棄，就算是徒勞，也要嘗試去拯救它。于是，我給它澆了整整兩瓶水。

　　第二天，太陽又爬上了山坡，當(dāng)我來到陽臺時，突然發(fā)現(xiàn)鳳仙花的腰板又挺直了，葉子也有些舒展，貪婪的吸收著陽光。我有些震驚，鳳仙花竟然在生命危在旦夕時，一夜恢復(fù)生機，真是一個奇跡。

　　鳳仙花的生命是如此頑強，當(dāng)我們遇到挫折時，又怎能退縮？只有知難而進，才能獲得真正的成功。

　　初二作文生命的意義篇17

　　我在無聊時經(jīng)常在想：生命到底是什么呢？為什么它能讓世界萬物都充滿活力？

　　就在那天，爸爸帶我去爬山，我走著那厚厚的石梯，帶著疲憊的雙腿，一步一步往上走，往上爬。我看了一下周圍，四周都是植物，中間的泥土都很低，和上面相比，甚至成了陡坡。我讓爸爸停下來休息一會兒，這時，我又看向了陡坡，突然，我看見了一棵又高又壯的松樹，它是在陡坡和最高點的地方長出來的，現(xiàn)在四周都長滿了它的根，在它的旁邊，我看見了一些巨大而且厚重的大石塊。我聽人家說，這棵樹以前應(yīng)該是被石塊壓著的，最后是它逐漸長大，把石頭頂開的。

　　我看著這些石塊，仿佛看見了這個小樹苗被石塊壓著，每天都見不到陽光，得不到雨水的滋潤，每天只能被黑暗籠罩著，但是，它卻依靠自己頑強的生命力，沖破外殼，沖破泥土，最后，小小的樹苗竟然把厚重的石頭給頂翻了！

　　這個小樹苗，竟然有這么頑強的生命力，我暗自下定決心，一定不能被小樹苗打到，這時，爸爸又催促我們出發(fā)，我們又向山頂奔去…

　　我好像理解了“生命這個詞，它是頑強，它是堅持，也是勇氣！

　　初二作文生命的意義篇18

　　我常常想：“生命的意義是什么呢？”

　　在童年時代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看見一只畫眉鳥站在田埂上，唱著一支美妙的歌，讓人陶醉。我想：“這或許是鳥類的名曲吧！

　　聽見畫眉鳥美妙的歌聲，我的心里忽然閃過一個念頭。我要抓住它，讓它只為我一個人歌唱。于是我立刻跑回家，拿來鳥籠和網(wǎng)，跑回剛才的地方，可是，那只畫眉鳥卻早已不見了。

　　我并沒有放棄，在一望無際的田野里，我開始了地毯式的搜索。功夫不負有心人，我終于在一片田野上看見了它。它還是在唱歌，好像沒發(fā)現(xiàn)我，我無聲無息地向它走去，生怕發(fā)出一點聲音，把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那，我一個“餓虎撲食”網(wǎng)住了那只畫眉鳥，真是瞎貓碰到死耗子的我忍不住笑出聲來。

　　我迫不及待地跑回家，向媽媽炫耀。當(dāng)那只畫眉鳥被關(guān)進籠子里時，它顯得十分惶恐，在鳥籠里撞來撞去。

　　第二天，我去看畫眉鳥怎么樣了，沒想到，它已經(jīng)無聲無息地死了，鳥籠里有許多斑斑點點的血跡，觸目驚心。

　　這時，我明白了生命的意義是什么，不是關(guān)在鳥籠里做階下囚，也不是被嬌生慣養(yǎng)，而是勇敢地沖破牢籠，在天空中自由翱翔。

　　初二作文生命的意義篇19

　　爺爺養(yǎng)了許多鳥，云雀、杜鵑、黃鸝……

　　我在兒時最喜歡和他們玩，讓許多鳥來一個歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。

　　長大后，我們?nèi)允腔锇�，每天下午我都會和它們玩一玩。妹妹周五下午會來我家學(xué)琴，我們會一起去和小鳥玩，只有我們來它們才唱歌。

　　這樣的日子過了很久，直到有一天……

　　那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開口，妹妹問我：“難道它們渴了？餓了？”我一查看，每個籠里都是谷滿、水滿，奇怪，它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>

　　這時我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時最喜歡的云雀，它正看向天空，天空飛正過一群鳥。啊！原來它們正在看飛鳥��！

　　自從那以后，它們會經(jīng)常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不愿做籠中鳥。

　　我從那時起，讓它們吃的更好，喝的更好，可它們?nèi)越吡ο氤鋈�，每天地上都有它們落下來的羽毛，我心里難過極了。

　　沒辦法，我只好在一個夜里，將它們放飛了。在它們飛出去的時候，我仿佛看見了它們投向我的目光中含有感激。

　　那一刻，我明白了生命的意義——自由！

　　初二作文生命的意義篇20

　　我常常想：生命是什么？有人說生命的意義在于付出、給予。而我聽后，總覺得有些怪怪的。

　　有一次，我們一家人圍坐在一張桌子前。津津有味兒地磕著香瓜子�？墒俏页缘搅艘粋€生的瓜子，于是我隨手一扔。沒想到竟“咕�！币宦暆L進一片漆黑的墻縫里。出乎意料的是。幾天后從墻縫里竟然冒出了一節(jié)嫩綠的小苗來。小小的一粒香瓜子中竟蘊含著一種這么強的生命力。竟能使這小小的種子沖破他那堅硬無比的外殼。在沒有陽光的，暗無天日的墻縫里生活了好幾天。

　　迎著向晚的和煦的微風(fēng)，我來到了小區(qū)的樓下，來到了那清澈見底的池塘邊。池中央有一只小小的蝸牛正在拼命的頑強的掙扎著。我看著眼前的這一幕有點于心不忍，我看見四周只有幾片葉子，于是靈機一動，用許多片葉子拼湊成一座浮橋。可是我的投射技術(shù)不好，拋出去的葉子一直在那只小蝸牛身邊徘徊。沒想到那只小蝸牛那強烈的求生欲望促使著他，用他那特別粘手的粘液粘住了離他最近的那片葉子�？吹窖矍斑@一幕，我急忙用手劃水，不一會兒，“蝸牛號”便“登陸”了。

　　這時我恍然大悟，生命、意味著勇氣。

　　初二作文生命的意義篇21

　　我常常思考生命的意義是什么呢？一只螞蟻在我桌子上爬來爬去，像是在尋找食物，于是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺它拱起背，用盡全力反抗著，想掙脫我手指的按壓，但我的手指紋絲不動。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動了，我便拿開手指放走了它。

　　媽媽帶回來一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，過了幾天，肉瓣底部竟然長出了須根，牢牢得扎進了土里，肉瓣也重新生長了。在一片小小的肉瓣里，蘊含著一個多么頑強的生命��！它可以在沒有人給它澆水，沒有人給它施肥，沒有人給它曬太陽的環(huán)境下茁壯生長，直到最后它長成一株完整碧綠的多肉植物。

　　我很小就聽過霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動，是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想，他認為只要有生命，就有希望。他坐在輪椅上，靠著自己頑強的毅力生存了下來，向著自己的理想努力，最后他畢業(yè)于牛津大學(xué)，成為了一位有名的天文學(xué)家，還出版了許多世界名著。

　　“生命只要你充分利用，便是長久的�！边@是塞內(nèi)加寫的關(guān)于生命的名言，所以我們一定要珍惜生命，這樣才能使自己活得更有意義。