在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的頑強(qiáng)的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頑強(qiáng)的生命作文1
��！生命，生命！生命是怎樣的？
那天，我們?nèi)胰藝谝黄穑措娨�。突然，我們的目光定格在《搶救白鯨尾鰭》這一題目上。我?guī)е胰说囊蓡�，調(diào)到那個(gè)臺……當(dāng)我看完的時(shí)候，我不禁感受到了生命的頑強(qiáng)。
事情是這樣的`：青島極地海洋世界動物的兩頭白鯨，一只叫湯姆，雖然性情有些急躁，但有著超強(qiáng)的表演天賦；還一只叫小樂，溫柔聽話，和湯姆配合得很好！
有一天，小樂病了。它側(cè)身處長了一塊腫塊，尾巴有點(diǎn)潰瘍，影響了表演。表演的時(shí)候很無力。后來，醫(yī)療部門決定作切除手術(shù)。手術(shù)時(shí)間被在早晨8點(diǎn)半到10點(diǎn)半，排完水之后，所有醫(yī)生和協(xié)助人員都下到泳池里。為了防止小樂脫水，馴養(yǎng)員們給它身下鋪了一張海綿墊子，身上蓋了一個(gè)濕毛巾被，并不停地給它噴水。小樂似乎也預(yù)感到自己的病情，顯得非常的溫順，很配合大家的工作。為了保證它不受驚嚇，工作人員還是用紗布蒙住了它的眼睛，這樣它就完全不受外界的影響……最后，尾巴只剩1/3，不論表演還是它的生活，都會有影響。
當(dāng)時(shí)我想，小樂一定會放棄表演的�？墒�，到最后，小樂頑強(qiáng)的生命力使它艱難地保持著平衡，繼續(xù)和湯姆配合，為人們表演。
過后，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，就覺得慚愧不已：自己有時(shí)遇到困難，就退縮了。和小樂比，那一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算什么？！
這時(shí)，我真正明白了生命是什么？生命——是頑強(qiáng)的！
頑強(qiáng)的生命作文2
一株小草，為了沖出地面，頂翻壓著它的石頭；一顆小樹，可以在巖石中，懸崖上挺直腰桿；一粒種子可以在磚縫中努力生長……，不僅是它們，大自然里的無數(shù)生命也和這些生命一樣頑強(qiáng)。
人們常說，蚯蚓被切成兩段，兩邊都可以成活。但我證實(shí)，事情不是人們所說的那樣……。去年夏天，我和幾個(gè)小朋友在三中玩，路邊的綠化帶正在放水，沖出好多蚯蚓。出于好奇，我抓了一條蚯蚓，有兩三厘米長，細(xì)細(xì)的，呈肉紅色，扭曲著。旁邊的小朋友臉色大變，聲音沙啞的喊道：“快扔了”。我嚇得手一松，蚯蚓掉在了地上，剛好下面有一塊鋒利的石頭，蚯蚓變成了兩截。我抓起這兩截就往家跑，到家后，我把它放在花盆的'土里，埋起來，澆點(diǎn)水，看看明天蚯蚓的反應(yīng)。
第二天早上醒來，我突然想到了我的蚯蚓，便一個(gè)鯉魚打挺爬起來，光著腳丫，三步并兩步地飛速跑過去。好奇怪�。坎皇钦f兩截蚯蚓都可以活下來嗎？可是只有有頭的一截在動，沒有頭的一截像木棍一樣僵在那里，我用樹枝碰碰它，硬硬的，沒有了生命的跡象。于是我去問媽媽，媽媽告訴我：“只有有頭的一截才可以存活。”
生活中，一路上磕磕碰碰，跌跌闖闖，頑強(qiáng)的生命不見風(fēng)雨，怎能見彩虹。
頑強(qiáng)的生命作文3
生命是寶貴的，更是頑強(qiáng)的，在艱難的生活環(huán)境中，只有用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力才能走出困境獲得新生。
在一望無際的沙灘，有這樣一只小貝殼。它沒有漂亮的形狀，沒有誘人的花紋。但它對生命是那么的渴望，不抱怨上帝對它的不公平，而是耐心地靜靜地等著、盼著，即使會在那里度過它的一生。但終于有一天，它被海水帶到了海洋，從此，它便在海中生兒育女……
在一片廣闊的'沙漠中，有這樣一株小仙人掌，每天它都在成長，不停地長，它不怕沙塵暴，也不畏沙漠環(huán)境的惡劣，它沒有選擇退縮，而是頑強(qiáng)的活了下來，它不斷地生長。終于，它長了很高很高，接著又開始長出更多的小仙人掌，過了一年又一年，它成了沙漠中的一片綠洲。
在一塊磚縫中，有這樣一粒小種子，它不能享受陽光的沐浴，也不能享受到甘甜的雨水，但它還是頑強(qiáng)的活了下來，當(dāng)它鉆出磚頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的上方還壓著一塊磚，不久，它居然把磚頭頂了起來！不知又過了多久，它長成了一棵參天大樹。而那塊磚呢？早已成為它“腳”下的小石子。
這一副副撼人的畫面，無不展示著頑強(qiáng)的生命，我們也應(yīng)該像他們那樣自強(qiáng)不息，抗?fàn)幉恢�，讓不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝，讓有限的生命更加絢麗多彩。
頑強(qiáng)的生命作文4
“故我是蝴蝶�！泵慨�(dāng)想到沈叢文的這句話，我就想到蝴蝶，它是我見過的最頑強(qiáng)的生命。
那一年的夏天，我和表弟去鄉(xiāng)下玩。中午，我和表弟一起去抓蝴蝶，一路上，我和表弟為了抓蝴蝶，像兔子一樣蹦蹦跳跳的 ，許多次被路人當(dāng)成笑柄。不過這可不能怪我們，誰叫這蝴蝶太靈敏了呢�！昂骐y抓啊 ！”我時(shí)不時(shí)抱怨起來。經(jīng)過一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈。表弟迅速地找來了一個(gè)盒子，將蝴蝶請了進(jìn)去，并仔細(xì)地把盒子密封起來。我們的目的就是要讓蝴蝶悶死，好讓我們輕松地把它做成標(biāo)本。我和表弟去山坡上摘了花，去河邊嬉了水�；貋頃r(shí)，打開密封的盒子一看，我們都震驚了，那一只蝴蝶竟還能扇動翅膀，還能飛。我被眼前的一切震撼了，淚珠也從眼眶里跳了出來，在我的'周圍到處看到的都是軟弱的生命，而這蝴蝶在我心中卻是最頑強(qiáng)的生命，她告訴了我生命是頑強(qiáng)的。我沒有將這只蝴蝶繼續(xù)密封，而是讓她從我的指尖上輕輕飛過，飛過花朵，飛過河邊，飛過山坡。輕輕地飛著，它的生命仍在繼續(xù)，雖然曾站在死亡的邊緣，但是她剛強(qiáng)地說：“我要活！”之后，挺了過來，她的生命是最頑強(qiáng)的！
“故我是蝴蝶�！焙�！你在我心中有最頑強(qiáng)的生命！
頑強(qiáng)的生命作文5
在一條已經(jīng)干涸了的小河里，有一塊并不起眼的小石頭。仔細(xì)一看，石頭下面有一條細(xì)小的縫，小得連手指都放不進(jìn)去，但一棵嫩綠的小樹苗竟然在那里奮力地向上生長。那一刻，我突然感覺有一股頑強(qiáng)的生命的.力量在流動。河已經(jīng)干涸了，周圍的草也已經(jīng)變得枯黃了，但這株小樹苗或許堅(jiān)信：未來的這里將會綠樹成蔭。
過了兩周，好奇的我過來看這棵樹苗，它果然已經(jīng)長高了，嫩綠的葉子像兩把扇子，風(fēng)兒輕輕吹過，“小扇子”就輕輕舞動，風(fēng)中似乎還帶著一絲甜意。
又過去了一年，樹苗已經(jīng)長成一棵筆直的小樹。在春天，叉子般的枝丫上又長出了一些嫩葉，曾經(jīng)的那塊石頭，已經(jīng)裂開了一條大大的縫，仿佛是被小樹頑強(qiáng)的生命力給嚇裂的。這一棵不起眼的小樹苗，竟然也可以把石頭嚇裂！
將來的它一定會長成一棵高大雄偉的大樹，為世界多撐一把傘，為大自然多添一份美，給人們多提供一個(gè)涼爽的地方。
高爾基曾說過：“世上無難事，只要肯攀登�！笔茄剑绻涿鐩]有堅(jiān)持不懈的精神，怎能長成一棵大樹？我們?nèi)绻粓?jiān)持，又怎能收獲更多的成就呢？
頑強(qiáng)的生命作文6
生命是短暫的，生命是有限的，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價(jià)值。
小草的生命力最頑強(qiáng)。秋天到了，校園里的小草穿上了金黃的衣裳，枯萎了。校園里到處可見到黃色的小草，像鋪上了一張黃地毯。但我們對著些小草很惋惜，認(rèn)為小草已經(jīng)沒有生命力了，我們很悲傷。
春姑娘邁著輕盈的步子又回到了學(xué)校。哇!春風(fēng)一吹，小草綠了，好像剛從大地媽媽的懷抱里蹦出來。綠油油的，多美呀。小草時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而跳舞，時(shí)而招手。就像詩人所說的`“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
有一次下午，天陰沉沉的，隨后伴著涼風(fēng)下起了傾盆大雨。雨過天晴了，我想：小草肯定被風(fēng)吹得奄奄一息了吧。我趕緊去看看。就跑到操場上看看。我心頭怦然一震，小草原來沒有死，只是躺在地上。我相信過不了一會兒它就會慢慢站起來的。果然不出我所料。小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。它們仿佛在驕傲地說：“你看，我們多么頑強(qiáng)!”
是的，誰都有生活的權(quán)力，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己五彩斑斕的世界。小草表面看起來軟弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)無比!這些不起眼的小草任人踩，任人踏，它無怨無悔，無私奉獻(xiàn)的精神，值得我學(xué)習(xí)。普普通通的小草給了我這樣的啟示。
頑強(qiáng)的生命作文7
生命是“野火燒不盡”的小草，是一朵默默綻放的花朵，也是一只竭力逃生的蜜蜂，讓我們一起品味這些頑強(qiáng)的生命。
在一次上課中，飛進(jìn)來一只小蜜蜂引起了我們的注意。小蜜蜂一會兒上，一會兒下，像一只搖擺不定的飛機(jī)，試圖尋找出口。突然，不知誰打開了一下風(fēng)扇，而小蜜蜂剛好就停在扇葉上，便被巨大的風(fēng)力吸了進(jìn)去，轉(zhuǎn)了幾圈后又被甩到地上。我們一看，小蜜蜂經(jīng)過扇葉的巨大傷害，蜷伏在地上，翅膀還在微微顫動，多么頑強(qiáng)的生命�。�
不知過了多久，那只蜜蜂又在我們頭頂上飛動。因?yàn)槲覀儼嗟拇笆峭该鞯�，所以那只蜜蜂以為那是出口，它忽然朝透明窗戶飛了過去，只聽見“啪”地一聲，撞到玻璃上，它又重重地摔到了地上。又有一位調(diào)皮的同學(xué)用課本用力地把它掃出幾米外，我看著它一動不動地呆在地上，心想：這回小蜜蜂活不成了。就在我們都以為它死了時(shí)，它竟然奇跡般地飛了起來，迅速從門縫里逃了出去。
連一只小小的蜜蜂都有如此頑強(qiáng)的生命，何況我們?nèi)四�？有的人和小小的蜜蜂一樣：遇到困難，永不放棄！有的人卻是遇到一點(diǎn)的困難就放棄了寶貴的生命！不久前，上海一個(gè)17歲的少年，因?yàn)楸荒赣H責(zé)罵，便毫不猶豫地從橋上跳了下去，一條年輕的`生命就這樣消逝了。這是一種漠視生命的行為，是不可取的！
對待生活中的困難，我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)，要有頑強(qiáng)的意志去尋找解決方法。作為一個(gè)人，我們要理智地對待自己的生命，永不輕言放棄，頑強(qiáng)地生活下去！
頑強(qiáng)的生命作文8
“刮大風(fēng)了！快去收床單！”我姥姥喊道，我和媽媽像閃電一樣飛奔到陽臺，我的手死死的抓住床單，不讓它被這強(qiáng)大的風(fēng)吹跑，媽媽取下夾子把床單收好給我，我抱緊床單趕緊回屋扔到床上，關(guān)好了陽臺門。
一回頭，我看見陽臺角落里的那株石榴樹隨著狂風(fēng)劇烈地?fù)u晃，被吹得東倒西歪。眼看就要吹斷了，我心一下子提到了嗓子眼兒，這可是我姥姥唯一的一棵石榴樹呀！這時(shí)，風(fēng)小了一點(diǎn)點(diǎn)，令人意外地是它一下子就又牢牢地站直了身體。我心想它可真厲害，這么大的風(fēng)都吹不倒它，它那細(xì)細(xì)的身體竟然這么頑強(qiáng)，充滿力量，這讓我又想起了一件關(guān)于它的往事。上次出門旅游，家里空無一人，有十多天都沒給它澆水，等我們回來看見它時(shí)，盆里的土到處是裂紋，石榴樹的'葉子掉的一片都不剩，連樹干都枯黃了，毫無生機(jī)，我們都以為它已經(jīng)一命嗚呼了。我想了一下，管它呢，死馬當(dāng)做活馬醫(yī)。澆了兩壺水，第二天，沒變化；第三天，還是沒變化；第四天我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)它長出了小芽，小石榴樹復(fù)活了！它的生命力簡直太頑強(qiáng)了，真令我佩服！
我要向小石榴樹學(xué)習(xí)，以后人生中的風(fēng)雨還多著呢。我要像它一樣，扛得住風(fēng)吹雨打；經(jīng)得起烈日暴曬，做一個(gè)像小石榴一樣頑強(qiáng)、不懼風(fēng)雨、遇到任何困難都不退縮的人！
頑強(qiáng)的生命作文9
在陽臺上發(fā)現(xiàn)已“沉睡”了一年的水仙花竟然吐出一些嫩芽，綠油油的，好讓人憐愛、驚訝。我原本以為它已枯萎，但是令我驚嘆不已的是它竟然有如此頑強(qiáng)的生命力。我很少由衷地贊揚(yáng)過大自然的一切，但是今天我改變了這個(gè)想法，原來是自己對它們認(rèn)識得太少了，由于自己的無知，我錯過了好多刷洗靈魂的機(jī)會。的確，可以這么來說，有時(shí)候大自然的一切比人類的思想要高尚得多。
水仙為何能再點(diǎn)燃生存的`希望？原因不亞于兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)。它們有這堅(jiān)強(qiáng)的性格、頑強(qiáng)的生命力，這是一個(gè)人所難能可貴的“寶藏”，可是它們卻擁有了。如果說一個(gè)人具有如此的精神，那么這個(gè)人是成功的人，但是如果水仙擁有了如此的精神，那么我可不可以說這是一朵成功的水仙呢？水仙具有這樣的精神，完全是為了生存。植物就是這么地不可思議。
植物尚且如此，人類做為最高級的動物，統(tǒng)治整個(gè)世界，有時(shí)卻為了一點(diǎn)小小的挫折，諸如生活的不如意，工作的不順利，感情的失敗，學(xué)業(yè)的不精，就灰心喪氣，自我毀滅，甚至自殺。我真為人類感到悲哀！現(xiàn)代人生活節(jié)奏很快，壓力很大，但是為何不停下來學(xué)學(xué)水仙的復(fù)生呢？
想起自己以往也曾經(jīng)有過如此的經(jīng)歷，今天倒讓水仙“教育”了一番，頓時(shí)豁然開朗，有些自責(zé)，甚至是慚愧不如。
在今后人生的道路上，即使有些坎坷、挫折，我也永不放棄，直到成功！
頑強(qiáng)的生命作文10
我聽說過許多生命頑強(qiáng)的故事，它們都令我驚訝。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔且环N并不起眼的植物，誰可曾注意過，它的生命力是多么頑強(qiáng)。無論在石縫、花盆、田地里，它都可以生長。即使被石頭壓住小苗，它也能頑強(qiáng)地生長。
植物都有如此頑強(qiáng)的生命力，哪我們?nèi)祟惸�？霍金、張海迪、海倫·凱勒，他們的生命是多么頑啊！海倫·凱勒在她19個(gè)月時(shí)因發(fā)高燒，失去了視力和聽力。經(jīng)過努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用盲文寫了《假如給我三天光明》和《我的生活》，他們的生命雖然不幸，可是他們卻用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難。創(chuàng)造出了常人辦不到的.奇跡，可想他們多么熱愛生命啊。
像這樣生命頑強(qiáng)的例子有很多，但我們現(xiàn)在生活在這么美好的環(huán)境下，還有人不懂得珍惜生命。前不久，從新聞媒體得知，某學(xué)生跳河自殺。這些是對自己，對父母負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”誰遇到過張海迪、霍金、海倫·凱勒那樣的挫折，他們能勇敢地面對，不放棄生命，而我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
我們現(xiàn)在是含苞的花朵，正是人生最寶貴、最美好時(shí)期，我們要珍愛生命，為國家，為社會做出貢獻(xiàn)。
頑強(qiáng)的生命作文11
大千世界，有很多生命，有些偉大，有些渺小，但我最欣賞的是那極不起眼的植物——仙人掌。
有一天，我和媽媽去花鳥市場溜達(dá)溜達(dá)，進(jìn)去之后，只是隨便看看，我對老板說：“叔叔給我來一盆最好養(yǎng)的植物好嗎？”老板連忙端出一盆彩色仙人掌微笑著說：“就它吧，一個(gè)月不澆水都行�！被氐郊液�，我仔細(xì)地觀察著仙人掌，它的形狀很多有圓柱球形，顏色也很多，墨綠、淡紫、火紅等多種多樣。雖然它沒有其它植物強(qiáng)勁的根，但它有無數(shù)的刺，時(shí)刻保護(hù)著自己不受外界的侵害，這是很多植物都沒有的防御功能，所以說上帝是公平的，它為你關(guān)上一扇門，一定會給你打開另一扇窗！
忽然，我想看看那堅(jiān)硬外殼里是什么呢？我用厚厚的'布包住我的手，另一只手拿著水果刀，把仙人掌切成了兩半，可是里面并不是堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那綠色的汁水，好像它臨死前的哭泣，我只好用繩子把切成兩半的仙人掌綁起來，并重新植入土中。
很快兩個(gè)星期過去了，我一直沒關(guān)注它，有一天我偶爾看了它一眼，那被切成兩半的仙人掌竟然又長回來了，我高興極了！
生命是不可失去的，失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。仙人掌具有如此頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼈冇幸环N永不放棄的精神，只要永不放棄，生命就會展現(xiàn)出頑強(qiáng)的力量。我要把仙人掌的精神用在學(xué)習(xí)上，將來報(bào)效祖國！
頑強(qiáng)的生命作文12
也許你認(rèn)為植物是家里的裝飾品;也許你認(rèn)為植物是草坪上不可缺少的一員;也許你認(rèn)為植物是幫助環(huán)境的的好幫手……但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗齻円灿袑儆谧约旱念B強(qiáng)的生命力。
‘沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，就想起了勇敢的小草。他默默無聞，甘愿奉獻(xiàn)的精神，有‘野火燒不盡，出風(fēng)吹又生“的頑強(qiáng)生命力。他那種精神比山還高，比海還深。暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)‘啪啪”地落下，萬物都垂下了高傲的頭失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命—草，他們倔強(qiáng)的仰著頭，用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的的身軀奮力抗?fàn)幹�。沒有人為他們遮風(fēng)，沒有人為他們擋雨，盡管雨很大，他們屈服了嗎?他們像暴風(fēng)雨求情了嗎?沒有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力與暴風(fēng)雨拼搏著，抗衡著。用各自的體溫與熱情感染整個(gè)集體，仿佛在說;‘伙伴們堅(jiān)持就是勝利，風(fēng)雨過后見彩虹!“終于它們以最終的.堅(jiān)強(qiáng)贏得了勝利。你看，小草在雨后換了一套嫩綠的新裝，臉上得意的微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。
從小草身上，我第一次感悟到她那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)這偉大的生命價(jià)值觀。
頑強(qiáng)的生命作文13
你曾想過，生命的意味是什么嗎？
有一次學(xué)期末，我把我的植物綠蘿帶了回來。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了，只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗臺上，我?guī)缀趺刻於冀o它澆水。僅僅過了兩個(gè)月，那盆綠蘿變得煥然一新，郁郁蔥蔥，十分茂盛。
夏天天氣很熱，我沒有及時(shí)給魚缸換水。第二天我發(fā)現(xiàn)，一條小金魚總是浮在水面，一動不動，似乎要死了。我急忙給魚兒換了水。過了一會兒，那條小金魚又游動了起來�？墒牵词顾换盍硕潭痰膸滋�，小金魚還是死了。
著名的美國女作家海倫·凱勒，因?yàn)橐粓龃蟛∽屗兂闪穗p目失明、兩耳失聰?shù)臍埣踩�。但是她不但沒有自卑，反而更努力學(xué)習(xí)，憑借頑強(qiáng)的'毅力考入了哈佛大學(xué)，并寫下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍木窦盍巳澜缢械娜恕?/p>
一盆植物告訴我生命的意味是頑強(qiáng)的；一條小金魚告訴我生命是脆弱的；海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，決不讓它白白流失，讓自己的生命是充滿朝氣的；讓自己的生命是充滿希望的；讓自己的生命是光彩有力的！
頑強(qiáng)的生命作文14
頑強(qiáng)的生命有一次去奶奶家，到了以后，我感到很無聊，就在沙發(fā)上坐著。東看看西瞧瞧，忽然看見了一個(gè)盤子里面乘著幾塊點(diǎn)心。我一看見點(diǎn)心就想吃。于是，拿了一塊點(diǎn)心在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，邊走邊吃。 吃完了一塊點(diǎn)心，又去拿了一塊在院子里轉(zhuǎn)著。突然我看見了一群黑黑的小東西，在搬運(yùn)吃點(diǎn)心撒下的渣子。我仔細(xì)一看 原來是螞蟻。心里一想，反正現(xiàn)在沒事干，不如就踩死幾只螞蟻，讓他們不要運(yùn)食。于是我抬起大腳，對準(zhǔn)目標(biāo)踩了幾下，在洞外的螞蟻全讓我踩死了。心想：這下知道我的`厲害吧！
這時(shí)奶奶叫我吃飯，吃飯時(shí)還想這些問題，想迫不及待地出去看看。吃完飯后我出去一看這些螞蟻沒有全部死掉，他們還在運(yùn)點(diǎn)心渣子，我又抬起大腳對那些螞蟻進(jìn)行攻擊，又把這些螞蟻全部踩死了。我想這一次螞蟻總不該再會出來�？赏媪艘粫�，又來看這些螞蟻，驚奇地發(fā)現(xiàn)這些螞蟻竟然還在運(yùn)食。突然，我的心頭怦然一震，明白了生命的意義，我明白了螞蟻頑強(qiáng)不屈的精神。簡評：情節(jié)有些殘忍，不好��！
頑強(qiáng)的生命作文15
我不喜歡那嬌滴滴的曇花，不喜歡大氣富貴的牡丹，不喜歡飄香千里桂花，我只喜歡那綠綠的仙人球，它雖然沒有花兒那么艷麗，但是，卻有著頑強(qiáng)的生命力。
說起仙人球，我家有一個(gè)，那是從一個(gè)破碎的花盤中撿來的。外公把它種在一個(gè)精致的小花盤中，它在小小的花盤中看起來更加?jì)尚�，好像一碰著它，他那如筷子似的身體便隨風(fēng)倒下了。
還記得那一次，我們一家人回老家過年，一轉(zhuǎn)眼十天過去了，我在鄉(xiāng)下生活的歡樂之中，猛然想起家中那不足乒乓球大的仙人球——它一定枯爛了。我暗暗想著，便打消了回去給它澆水的念頭，又過了五天，我回到家中，窗邊隱隱約約一片新綠，原來是它，它不僅沒有枯爛，竟然還大了一圈，長得更加茂盛。這時(shí)我的心怦然一震，如此小的仙人球，在完全干裂的.土地上欣欣向榮地生長著，想著腦海里便浮現(xiàn)出那些無依無靠的孩子、老人……他們是如何在逆境中生存下來的?是何等的力量在支撐著他們，面對不公平的世界?
這很值得我們反思，我們從小依賴父母，試想一下，如果有一天離開了他們，我們還能在這個(gè)世界上生存嗎?如果答案是否定的，那么，我們可以從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)自己照顧自己，從小公主、小王子逐漸鍛煉成為生活的能人。假如，你能夠變身成功，我在這兒先祝賀你們成為生活的有心人。
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