在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的奏響生命的樂(lè)章作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奏響生命的樂(lè)章作文 篇1
生命是一篇華麗的樂(lè)章，感謝您，老師，為我奏響生命的第一曲。
每每看到您在教室與辦公室之間穿梭著，每每放學(xué)后看見(jiàn)辦公室里仍舊沒(méi)有熄滅的燈，心中莫名的感動(dòng)。感謝您，老師，不辭辛勞地為我們梳理好每一篇樂(lè)章。
老師教給了我們太多太多。您在路上彎腰撿起的紙片，您上課前靜靜整理好的講桌，每一次都深深印在我的腦海中……
我們?cè)谝惶焯斓赝懽�，忍痛脫著稚嫩的外衣，幸好有老師，輕輕撫平我們身體的創(chuàng)傷，為我們擦干眼角的淚水。感謝您，老師，痛苦時(shí)總是默默地陪在我們身邊。
我們積累每一次感動(dòng)，釀成生命的美酒；思考每一次成敗，在得失之間學(xué)會(huì)淡然；記住每一次偶遇，把記憶串聯(lián)成最美麗的詩(shī)篇。生命是一首詩(shī)，歲月是一首歌，青春劃過(guò)的軌跡是一支華麗而優(yōu)美的舞，而編舞的人，正是您，老師，讓我們懂得了在并不平坦的人生路上舞出最美麗的青春。
感恩于天地，我們的心胸才得以廣闊；感恩于萬(wàn)物，我們的生命才得以延續(xù)。是老師，教會(huì)了我輕輕為父母擦干額頭的汗水；也是老師，讓我終于在淚眼朦朧中看到了父母的白發(fā)與深深的皺紋。感謝您，老師，讓我們懂得了感恩于世界。
有人說(shuō)，老師是平凡而又偉大的。每天，默默地奔波在自己的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)持著自己的責(zé)任，粉筆灰染白了您的頭發(fā)，見(jiàn)證了您的偉大。正如蠟燭一般，漆黑的路邊靜靜地燃燒著，照亮了無(wú)數(shù)向前的路。最后一滴燭淚告訴我，老師像它一樣，生命的最后一刻也要奮力照亮一片黑夜。感謝您，老師，讓我們漫長(zhǎng)的人生擁有了驅(qū)走黑暗的力量。
平凡的崗位上卻上演著不平凡的故事，老師的一生正是一場(chǎng)永不謝幕的舞臺(tái)劇。
感謝您，老師，默默地付出無(wú)私的奉獻(xiàn)；感謝您，老師，深深的感動(dòng)靜靜的感恩。感謝您，老師，教給了我們太多，太多……
感謝您，老師，為我奏響生命的樂(lè)章。
奏響生命的樂(lè)章作文 篇2
生命，一次次輪回，消逝，流轉(zhuǎn)，重生。有的人來(lái)了，有的人去了；有的人留下了世間最美麗動(dòng)人的樂(lè)章，而有的人只留下了碌碌無(wú)為的背影……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命如水晶球一般易碎，寶貴，而如果讓水晶球釋放晶瑩剔亮的光芒，就需要我們譜寫(xiě)生命的贊歌，奏響生命的樂(lè)章。
奏響生命的樂(lè)章需要一顆責(zé)任之心。中國(guó)醫(yī)學(xué)界的泰斗——90歲高齡的吳孟超老先生從醫(yī)六十多年，一直站在醫(yī)學(xué)界的前線(xiàn)，正是由于他對(duì)病人的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，才讓這六十多年來(lái)如一日，盡心盡力，創(chuàng)造出醫(yī)學(xué)界的奇跡。
一顆責(zé)任之心，可以煥發(fā)出對(duì)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著，日復(fù)一日，十幾年如一日的生活并不容易。但一顆責(zé)任之心卻可以創(chuàng)造出平凡中的奇跡，孕育偉大的生命，奏響生命樂(lè)章。
奏響生命樂(lè)章需要一顆奉獻(xiàn)之心。游走全國(guó)以賣(mài)羊肉串為生的阿里木，過(guò)著平凡而艱苦的生活，可是就在這平凡的背影下，卻蘊(yùn)藏著不平凡的力量。他每年會(huì)用自己賣(mài)羊肉串賺來(lái)的錢(qián)來(lái)資助貧困學(xué)生，雖然相比之下錢(qián)是微薄的，但是卻包含著一份沉甸甸的感動(dòng)和一份沉甸甸的奉獻(xiàn)，他的日子過(guò)得平凡而幸福，但他的生命卻充實(shí)而偉大。
一顆奉獻(xiàn)之心，展示了人性的光輝和偉大，平凡的生活為奉獻(xiàn)而感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)而幸福。奉獻(xiàn)是生命充實(shí)的前提和基礎(chǔ)，一個(gè)人只有把握自己的全部都奉獻(xiàn)給社會(huì)，那么他的生命之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青。
奏響生命的樂(lè)章需要一顆堅(jiān)毅之心。9歲時(shí)因遭電擊失去雙臂的劉偉，靠堅(jiān)韌不拔的毅力和信念學(xué)會(huì)了游泳，成為了游泳冠軍，可是就在他沖擊世界冠軍，達(dá)到人生頂峰時(shí)卻被告知不能再游泳，可以說(shuō)名譽(yù)對(duì)他不公，給了他所有不幸，但他從沒(méi)有放棄，從頭開(kāi)始，克服了一切艱難與險(xiǎn)阻，彈奏出了美妙的音樂(lè)，奏響了生命的樂(lè)章。
一顆堅(jiān)毅之心，可以讓人從逆境中奮起，從挫折中成長(zhǎng)，勇者才會(huì)逆流而上，勇敢堅(jiān)毅。而弱者卻之能望而卻步，膽小懦弱，堅(jiān)毅之心，使人充滿(mǎn)對(duì)生命的希望，奏響生命的樂(lè)章。
生命從步會(huì)停下腳步，一瞬之間，早已變幻，付出就會(huì)有回報(bào)，責(zé)任、奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅。讓我們追逐生命的步伐，奏響生命的樂(lè)章！
奏響生命的樂(lè)章作文 篇3
窗外是一片繁花似錦的草地。草地上滿(mǎn)是繁星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英。它們互相嬉戲著，暴雨的洗刷，它們更挺拔；烈日的炙曬，它們更繽紛！可誰(shuí)又知道，這片"綠毯"曾經(jīng)寸草不生，被人遺忘？誰(shuí)又知道，這片草地伴隨一個(gè)女孩的成長(zhǎng)？
第一樂(lè)章希望
那日，晴空萬(wàn)里，是她進(jìn)入新學(xué)校的第一天。女孩出神地守望著窗外那片裸露的黃土地。媽媽不解的問(wèn)："看什么呀！一片荒地罷了！""但那里一定會(huì)萌發(fā)出一片生機(jī)勃勃的生命！"女孩深信。幾天過(guò)后，當(dāng)她再次用期待的目光注視那片土地時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)單調(diào)的褐色中果真露出幾點(diǎn)誘人的新綠。那跳躍的新綠在她如明鏡般清澈的眼中閃爍著。它們?nèi)缧切侵瘘c(diǎn)亮整個(gè)大地。那綠地又仿佛《春之聲圓舞曲》在她的夢(mèng)中回蕩。
第二樂(lè)章失望
天空滾動(dòng)著悶雷，接著落下稀稀落落的雨。女孩獨(dú)自走在路上，手里攥著被淚打濕的期末成績(jī)單。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在她身上，又冷又痛。她蜷縮著回家，路過(guò)那片心中圣土?xí)r，她習(xí)慣性地回頭張望著。只見(jiàn)那幾株幼苗在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地抵抗著、掙扎著。但那瘦小的身軀終究斗不過(guò)炮彈般雨點(diǎn)的轟炸。它們遍體鱗傷，如暮年老人，弓著腰，低著頭，一言不發(fā)……她不知怎的，只感覺(jué)仿佛墜入了一個(gè)無(wú)底的深淵……
第三樂(lè)章奮進(jìn)
幾天后的早，忽聽(tīng)媽媽喊道"蒲公英開(kāi)花了！"女孩驚喜地跑到窗前，那幾株她日夜?fàn)繏斓钠压⒂酌绮](méi)有被風(fēng)雨摧垮，已經(jīng)驕傲地綻放了！它們挺起堅(jiān)實(shí)的腰板，抬起自信的臉龐，舒展柔韌的枝條。在它們的頂部，怒放著永不凋謝的花朵。它們是千萬(wàn)分努力與堅(jiān)強(qiáng)匯成，像華麗的羽冠一般，證明著自己的價(jià)值。看到這，女孩的臉上也綻開(kāi)了如蒲公英花般自信燦爛的微笑。從那以后，女孩變得自信堅(jiān)強(qiáng)。她明白，只有在困境中磨練成長(zhǎng)，才能破繭成蝶，奏響生命的最強(qiáng)音。
尾聲
春夏秋冬，又是一年。滿(mǎn)地的蒲公英映著陽(yáng)光熠熠生輝，它們承載著一個(gè)女孩美麗的夢(mèng)與頑強(qiáng)的生命。它們?nèi)缫舴泔w揚(yáng)的種子將隨風(fēng)播撒得更廣、更遠(yuǎn)，一路歡笑著，奏出更新、更美、更強(qiáng)的生命樂(lè)章。
奏響生命的樂(lè)章作文 篇4
眼淚、汗水、笑容交織著我們的生活；成功、失敗磨煉著我們的意志。每個(gè)人都不曾向命運(yùn)低頭，因?yàn)槊總�(gè)人心里都有著對(duì)生命的理解。
在一次又一次的經(jīng)歷中，我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)；在一次次的失敗中，我們懂得了堅(jiān)持；在一次次的磨礪中，我們懂得了正視生命，敢于面對(duì)。
水滴石穿的故事讓我們懂得了生命的偉大，荊棘鳥(niǎo)完成了生命的絕唱讓我們懂得了生命的美麗，那種無(wú)與倫比的美麗，當(dāng)看到螞蟻家族穿過(guò)著火的草叢時(shí)，我們懂得了生命的偉大。當(dāng)看到地震時(shí)，那些父母，那些老師用自己的生命來(lái)保護(hù)自己的兒女、自己的學(xué)生時(shí)，我們懂得了生命的傳承及奉獻(xiàn)的意義。所有的所有，都在向我們?cè)忈屩@兩個(gè)字，我們懂得了生命的偉大。
最讓我敬畏的是四川女孩——廖智，她是一個(gè)視舞蹈為生命的人，但是，在2008年，無(wú)情的命運(yùn)帶走她這一生中最寶貴的財(cái)富——她的雙腿。當(dāng)她知道了以后，并沒(méi)有多說(shuō)什么，在地震過(guò)去幾個(gè)月后，她就在病床上練起了舞蹈動(dòng)作，她用別人無(wú)法想象的努力完成了她一生中最華麗的蛻變，完成了只屬于她的“鼓舞”，她用這種方式表達(dá)了她對(duì)生命的尊敬，奏響了屬于她的生命樂(lè)章。
有時(shí)，我們會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，總是在想：為什么所有的好事都降臨不到自己的身上，為什么自己得不到好的機(jī)會(huì)去展示自己的才能。其實(shí)，上天對(duì)每個(gè)人都是平等的。當(dāng)它為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，注定為你打開(kāi)一扇窗。
生命因奉獻(xiàn)而精彩，生命因努力而永恒，生命因拼搏而多姿，生命因堅(jiān)持而無(wú)與倫比。我們通過(guò)一次次的經(jīng)歷，完成了對(duì)生命的感悟。
我們敬畏生命，我們并不屈服于命運(yùn)，我們不會(huì)向困難低頭，我們會(huì)正視成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的一切，包括成功與失敗。我堅(jiān)信，只要我們認(rèn)真走過(guò)每一天，那么我們的生命就會(huì)很充實(shí)，很有意義。
讓我們一起奏響生命的樂(lè)章！
奏響生命的樂(lè)章作文 篇5
看了這本有意義的電影，讓我的心情久久不能平靜，我不禁被主人公的故事深深地感動(dòng)著。
1900的元旦，一個(gè)棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪的鋼琴下被發(fā)現(xiàn)，于是他的名字就叫做“1900”;他從小就顯示出了驚人的鋼琴天賦，于是他就成為了這艘客輪的鋼琴師；他的演奏技術(shù)出神入化，連當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的爵下列風(fēng)琴家也甘拜下風(fēng)；鋼琴就是他的生命，他一切的喜怒哀樂(lè)都靠它傳達(dá)；這艘客輪就是他的家、他的學(xué)校，他的游樂(lè)場(chǎng)，他的一生從未離開(kāi)它半步。就在這艘報(bào)廢的客輪即將爆破之際，他想到了自己的身世，沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，甚至沒(méi)有生日，只有鋼琴和他相依為命，他不能沒(méi)有鋼琴，他就在這艘船上，與鋼琴一起共存亡。這是一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程，那無(wú)處不在的鋼琴聲將觀(guān)眾帶入1900的心靈深處。
看了這部影片，我首先想到的是人生，我的人生豐富又多彩，卻不會(huì)好好珍惜，而1900從小無(wú)父無(wú)母無(wú)朋友，還活得這么開(kāi)心，這么開(kāi)朗，讓我不得不欽佩啊！路上的一些乞丐們，殘廢的先不說(shuō)，光是老頭老太們，去拾拾荒，把塑料瓶去垃圾站賣(mài)賣(mài)錢(qián)也可以填飽肚皮；殘廢的有些看看殘廢，其實(shí)，他（她）一點(diǎn)也不殘，只不過(guò)是向你裝裝樣子，討討錢(qián)罷了，沒(méi)準(zhǔn)剛剛還大發(fā)慈悲，慈悲為懷地給了幾塊，一轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)大搖大擺地走進(jìn)肯德基吃大餐去了！還有一些小偷小摸為什么不自食其力，而是非要靠竊取他人財(cái)務(wù)才能活下來(lái)呢？如果已下了決心要去偷，那請(qǐng)想想，家里的父老鄉(xiāng)親、妻子兒女，他們可都是天天盼著自己的兒子或女兒、丈夫或妻子，爸爸或媽媽回家，一個(gè)人可以起到這么多作用，雖然家人可能是累贅，但是家畢竟是溫馨的港灣！如果可以這么想，那這段經(jīng)歷就會(huì)改變一個(gè)人的人生！……
再來(lái)看看那個(gè)超然物外的鋼琴師始終沒(méi)有跨越出的一步，即使岸上有令他譜出無(wú)比華美樂(lè)曲、令他怦然心動(dòng)的女孩，即使踏上岸能使他聽(tīng)到向往已久的另一種海的聲音，他最后還是選擇停留，即使這個(gè)決定的砝碼，是他的生命。
不能說(shuō)這是一種愚味，沒(méi)有脫離生活的你我都無(wú)法去揣測(cè)1900那顆孤獨(dú)的心。
只是，在他娓娓訴說(shuō)的琴聲最后想起時(shí)，那雙手在憑空輕輕滑動(dòng)。只是，1900在抬頭看看天空時(shí)那異常平靜的眼神，早就讓舊船爆炸時(shí)的震耳欲聾湮沒(méi)得無(wú)影無(wú)蹤。
我也是一個(gè)彈鋼琴的人，我與1900不同，1900熱愛(ài)鋼琴，愿意為鋼琴付出一切，而我，平時(shí)只知道應(yīng)付老師的作業(yè)，應(yīng)付得還有點(diǎn)ok，卻沒(méi)有全力以赴。這次終于有機(jī)會(huì)讓我去參加上海藝術(shù)節(jié)長(zhǎng)三角國(guó)際鋼琴賽，還可以直接進(jìn)入決賽，等于我已經(jīng)戰(zhàn)勝了500位來(lái)自世界各地的鋼琴選手們，這讓我士氣大增！它讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力：有勇氣、有爆發(fā)力、有自信！我會(huì)繼續(xù)努力，成為第二個(gè)1900。加油吧，周雨心！
奏響生命的樂(lè)章作文 篇6
只要人生的旅途中有過(guò)亮點(diǎn)，哪怕只有一次，也可以照亮整個(gè)生命。
———題記
生命如詩(shī)，一首好詩(shī)絕少不了膾炙人口的千古佳句；生命如畫(huà)，一幅好畫(huà)絕少不了畫(huà)龍點(diǎn)睛的神來(lái)之筆：生命如歌，一首好歌絕少不了震懾人心的華彩樂(lè)章。
是的，奏響生命的華彩樂(lè)章，這是生活的`意義、人生的價(jià)值、生命的精華所在。
奏響生命的華彩樂(lè)章，別讓人生留下遺憾。
人生匆匆?guī)资d光陰，置于浩淼宇宙就如滄海浩淼宇宙就如滄海一粟般渺小，不及挽留，便從指縫中流走。當(dāng)你兩鬢斑白之時(shí)，回首往事，卻發(fā)現(xiàn)窮極一生沒(méi)有一刻值得你細(xì)細(xì)回味，沒(méi)有一件事讓你覺(jué)得自豪、覺(jué)得無(wú)愧于世間這一遭，你難道不會(huì)遺憾？
沒(méi)有亮點(diǎn)的人生、沒(méi)有華彩樂(lè)章的生命如何會(huì)綻放出熠熠的光芒？很多人喜愛(ài)回憶錄，大概就是因?yàn)檫@是生命精華的濃縮吧。
奏響生命的華彩樂(lè)章，為生活點(diǎn)亮一盞照耀前路的引航燈。
人云“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”只有當(dāng)我們懷揣著一個(gè)理想、一個(gè)目標(biāo)。為著能夠彈奏出生命的錚錚強(qiáng)音而不斷奮斗時(shí)，人生的價(jià)值才會(huì)提升，生命的意義才會(huì)深刻。
無(wú)論是追求和平的馬丁·路德·金，還是追求國(guó)家崛起的周恩來(lái)，他們一生都努力使自己的生命煥發(fā)璀璨奪目的光芒，并讓這光芒普濟(jì)著蕓蕓眾生。
奏響生命的華彩樂(lè)章，為了這一刻值得我們付出等待與堅(jiān)持。
非洲荒灘上有一種名叫依米的小花，天生一花四色，美麗異常，但是它必須歷經(jīng)六年的煎熬才換來(lái)四天的花期。這四天的美麗是依米小花生命中的華彩樂(lè)章，它讓六年在惡劣環(huán)境中的每一分付出都獲得了回報(bào)。
勾踐臥薪嘗膽十年，為的是攻破吳國(guó)城門(mén)的那一刻喜悅；多米諾骨牌安放往往讓我們腰酸背疼，為的是推到那一刻的壯觀(guān)；流星來(lái)到地球往往要花上幾十億年，燃燒那一刻的美麗卻讓長(zhǎng)途跋涉變得有價(jià)值。
是的，文章沒(méi)有驚世之句，不過(guò)是俯拾即是的平庸之作；樂(lè)曲沒(méi)有華彩樂(lè)章，不過(guò)是過(guò)耳即忘的世俗小調(diào)；人生沒(méi)有值得擷取的回憶，不過(guò)是塵世間眾多過(guò)客中的一個(gè)。
從沒(méi)在世上留下過(guò)濃墨重彩之筆，從沒(méi)欣賞過(guò)生活的奇觀(guān)異景、品嘗過(guò)浸透人生百味的香茗，從沒(méi)在生命中奏響過(guò)樂(lè)章，這樣的人生是不是少了一些價(jià)值，多了一絲遺憾呢？
奏響生命的華彩樂(lè)章，不必是廣陵絕音，春江月夜之調(diào)，但卻應(yīng)是每個(gè)人生命中不可或缺的精華。
奏響生命的樂(lè)章作文 篇7
造物者給了我們生命的一切。眼睛，讓我們觀(guān)察這個(gè)世界；耳朵，讓我們聆聽(tīng)自然的聲音。假如有一天，這其中一扇窗戶(hù)突然關(guān)閉了，你是自卑？還是躲在墻角默默的哭泣？其實(shí)，請(qǐng)你別灰心，上帝在為你關(guān)上一扇的門(mén)的同時(shí)一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
貝多芬就是這樣一個(gè)人，他28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，中年耳朵失聰，作為一個(gè)音樂(lè)創(chuàng)造人，這是致命的打擊。而他在失聰之后，卻寫(xiě)下了《第九交響曲》等一系列不朽名作。
在中國(guó)，也有這么一個(gè)人，他看不見(jiàn)樂(lè)譜，看不見(jiàn)指揮�？蓮棾鰜�(lái)的曲子總是扣人心弦。他用超乎尋常的音樂(lè)天賦，一次又一次地帶給人們驚喜！他就是盲人“鋼琴王子”---孫巖！
孫巖對(duì)鋼琴?gòu)男∮兄环N特殊的情感�？墒巧系垡膊皇悄敲刺貏e眷顧他。孫巖患有先天性白內(nèi)障，3歲時(shí)矯正手術(shù)的失敗將他徹底推向了黑暗，但是，他和貝多芬一樣沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想！
舞臺(tái)上的他永遠(yuǎn)那么優(yōu)雅，那么運(yùn)轉(zhuǎn)自如！可又有誰(shuí)知道他付出了多少汗水？無(wú)論炎寒酷暑，無(wú)論春夏秋冬。他每天都要練300遍曲子。汗水從額頭滴落到琴鍵上。滴嗒、滴嗒，好像在給孫巖伴奏。由于長(zhǎng)時(shí)間勤學(xué)苦練，他的手指都磨出了繭，他還要小心翼翼地削去繭，有時(shí)候削多了，血便從手指里溢出來(lái)，但他還是強(qiáng)忍疼痛，血跡隨著孫巖手的移動(dòng)，好像成了一幅畫(huà)！他不知道自己的手怎樣了，可我們卻清清楚楚地看見(jiàn)了，琴鍵上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。孫巖，這個(gè)名字永遠(yuǎn)地印在了我的心里，因?yàn)樗喑隽松臉?lè)章！
在我們生活里，也有許多像孫巖一樣身殘志堅(jiān)的人，雙目失明卻寫(xiě)出巨著的海倫凱勒，雙耳失聰卻有無(wú)數(shù)發(fā)明的愛(ài)迪生。在我的身邊，也有這樣一位女孩子，她叫方穎，不高的個(gè)子，黑色的短發(fā)。她，有先天性的眼病，雙眼視力僅僅0.3--0.5，幾近失明。但她沒(méi)有哭，沒(méi)有倒下。書(shū)上的字看不見(jiàn)，她就眼睛貼著書(shū)本，帶著放大鏡去辨別；黑板上的字看不清，她申請(qǐng)一直坐在第一排，甚至?xí)r不時(shí)跑到講臺(tái)上去學(xué)習(xí)。由于她一直都很努力，所以，至今她的學(xué)習(xí)并沒(méi)掉隊(duì)。在這里，我想真心地說(shuō)一聲“方穎，你真棒！你奏響了你學(xué)習(xí)的樂(lè)章！”
艾青說(shuō)：“人間沒(méi)有永恒的夜晚，也沒(méi)有永恒的春天！”別林斯基也說(shuō)過(guò)：“逆境是最好的大學(xué)�！币苍S在我們的成長(zhǎng)路途中不會(huì)一直一帆風(fēng)順，也許我們會(huì)遇到一些坎坷，但請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，向著自己的夢(mèng)想努力進(jìn)發(fā)！為自己的生命譜一曲美麗的樂(lè)章！
奏響生命的樂(lè)章作文 篇8
讀完了全文，我的心久久不能平靜。一個(gè)平凡的崗位，一份社會(huì)的責(zé)任，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深震撼了我的心。
他們不是為了出名，不是為了榮譽(yù)，僅僅是出于一份責(zé)任，出于對(duì)社對(duì)工作的一份責(zé)任。
一個(gè)平凡的汽車(chē)司機(jī)黃志全，在開(kāi)車(chē)時(shí)突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用盡最后的一點(diǎn)力氣做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊；讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅確保了車(chē)和乘客的安全。做完了這三件事，他立刻趴在方向盤(pán)上停止了呼吸……
一分鐘，僅僅是一分鐘，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，但他在這生命最后一分鐘所做的這一切，車(chē)上的人感動(dòng)了，知道這件事的人感動(dòng)了，許多人許多人感動(dòng)了，我也感動(dòng)了……
他用生命的最后一個(gè)音符，奏響了人生中最輝煌的樂(lè)章！
我不禁深深地思索，這究竟是一種什么力量？
我又想到了鐵人王進(jìn)喜，在一次工作中，他不幸被一塊鐵管砸傷，當(dāng)場(chǎng)昏迷不醒，工人們都很著急。當(dāng)王進(jìn)喜醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)工人們都在照顧他，就大怒：“咋回事？干嗎都看著我，還不趕快去工作！”“可你受傷……”“快去工作，別管我！”“是。”工人們只好去工作。王進(jìn)喜不顧腳傷，忍痛堅(jiān)持去工作。
這，又是一種什么精神？
在生活中，在我們的身邊，這樣的人，這樣的事，就好象天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。他們，不是為了成為英雄，不是為了成為名人，僅僅出自一份對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種責(zé)任，一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這讓我感動(dòng)，讓我深思。
是啊，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我，一個(gè)小學(xué)生，又能做些什么呢？我想，我只有從身邊做起，從小事做起，譜寫(xiě)自己的生命之歌，為社會(huì)大家庭增添一個(gè)最生動(dòng)的音符！
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