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水生命之源作文

2021-09-27 生命

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的水生命之源作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

水生命之源作文1

  水,可以使柔弱的花朵變得堅(jiān)強(qiáng);水,可以使嬌嫩的新苗長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù);水,可以使迷途的小魚(yú)找到家的方向……水,乃是千萬(wàn)生靈的母親!是母親河的滾滾波濤哺育一代又一代黃種人成長(zhǎng);是雨水一次又一次的滋潤(rùn)才能使花朵綻放微笑。

  流水潺潺,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;小橋流水,寧?kù)o安詳。縷縷柔和的陽(yáng)光如雪花般漂浮在水面上,波光粼粼,在藍(lán)天白云的映襯下更是熠熠生輝。漸漸地,水面上泛起了陣陣漣漪,吆喝聲由遠(yuǎn)及近,猶如一曲婉轉(zhuǎn)的歌。一葉扁舟映入眼簾,船夫立在船頭,手里握著竹竿,輕松地一撐又一撐,小舟也很聽(tīng)話地一邊往前,一邊很有節(jié)奏地左右搖晃著。船夫微笑著,眼角細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋如湖波般蕩漾開(kāi)來(lái)。這只小舟經(jīng)過(guò)的地方,使原本就純凈無(wú)瑕的河水變得更加耀眼,更加奪目。這是江南水鄉(xiāng)經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景。

  然而,有些地方卻有著缺水的悲慘場(chǎng)面。

  烈日炎炎,河水干涸,金黃的太陽(yáng)如火球般烘烤著大地。在裂成一塊一塊的土地上,時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)幾位瘦弱的老者和孩子。那些孩子們膚色黝黑,小小年紀(jì)已沒(méi)有了孩子們本該有的活力,默默地躺在大人懷里,只能用清澈的眼睛訴說(shuō)著他們的渴望和追求;那些老人們則躺在那里一動(dòng)不動(dòng),瘦弱得如孩子一般大小,只有眼睛還能艱難地眨動(dòng)著……沒(méi)有多少房屋的大地顯得異常廣闊和蒼涼,沒(méi)人敢哭,也沒(méi)人有哭的力氣。走近他們身邊,可以隱隱約約從他們干裂的嘴唇中聽(tīng)到一聲氣若游絲的呻吟:“水……”

  花朵沒(méi)有了水,將會(huì)枯萎;魚(yú)兒沒(méi)有了水,將會(huì)死去。水,是每個(gè)人的生命之源。

水生命之源作文2

  水是人類的生命之源,是地球上不可缺少的一種自然資源,所以人類應(yīng)盡量節(jié)約用水,才能擁有更加美好的生活。

  生活中有許許多多節(jié)約水的例子,但更多的是,人類不節(jié)約水的例子。

  記得一個(gè)周末,我的弟弟來(lái)我家找我玩。弟弟從我叔叔的車上跳下來(lái),他馬上看了一看周圍。正不巧,弟弟看到了媽媽剛剛放好的一大桶水,他立馬沖了出來(lái),伸手往水里撲打了一下。桶里的水濺了起來(lái),水濺在弟弟身上。弟弟渾身濕淋淋的,我和叔叔都勸阻弟弟不要在玩水了,再玩就會(huì)感冒的?傻艿懿宦(tīng)我們的勸阻,又去打水,水又濺在弟弟身上。

  我們都拿調(diào)皮的弟弟不是辦法,這時(shí),聰明的哥哥想出了一個(gè)法子——就是我、弟弟、叔叔、還有他自己,我們四個(gè)去游泳。我們都很贊同這個(gè)意見(jiàn)。我們就去了青陽(yáng)小白鯨游泳館。

  我們到了那里,只見(jiàn)弟弟一個(gè)人“打前鋒”一個(gè)勁地跳進(jìn)了水里。水濺了起來(lái),我在后面看著弟弟,發(fā)現(xiàn)一個(gè)管理用著他的目光看著弟弟。

  這時(shí),弟弟又打了幾下水,一下就是三下。這一次,水不僅僅是濺在弟弟身上,水還飛躍到了地面上,地面馬上濕了起來(lái)。

  我即刻斜了一下眼,望了一望站在門邊的管理員,管理員比著手勢(shì),意思好像是說(shuō):“你去阻止下你弟弟,不然水濺在地板上,地板會(huì)濕的人走上去可能會(huì)摔倒!

  我去勸阻弟弟,弟弟好像瘋了似地,一意孤行,還是打著水。

  管理員也不是辦法,他走了過(guò)來(lái)說(shuō):“小弟弟,你應(yīng)該多多節(jié)約用水,你的老師應(yīng)該有教過(guò)你要節(jié)約把?游泳館水其實(shí)有許多用途的,游泳館水每天都要換,換出去的水可以在次使用:可以用來(lái)清潔、灌溉小花小草什么的,你這撲打水只會(huì)帶來(lái)更多的不節(jié)約,水濺到地板上,地板會(huì)濕掉,當(dāng)人走了過(guò)去時(shí),有可能會(huì)摔倒。玩水要適可而止,當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)有了水時(shí)候,就意味著人和大自然都會(huì)消失掉!

  回家的路上。弟弟說(shuō)“看來(lái)以后可不能不節(jié)約用水啊,如果我在不節(jié)約,人類就會(huì)死掉,我可不想死。 甭(tīng)完弟弟的發(fā)言后,我們大家都笑了一笑。

水生命之源作文3

  “嘀嘟—嘀嘟—”醫(yī)生們迅速來(lái)到搶救室,開(kāi)始搶救一名地震中深度昏迷的病人。幾天后,那個(gè)病人終于醒了。醫(yī)生對(duì)他說(shuō):“你是因?yàn)閲?yán)重脫水而昏迷的,以后一定要多喝點(diǎn)兒水。人體的三分之二是水。一個(gè)健康人如果有足夠的水喝,即使一段時(shí)間內(nèi)不進(jìn)食也能維持生命,但連續(xù)三天沒(méi)有水喝,就會(huì)導(dǎo)致死亡。為達(dá)到補(bǔ)充與消耗平衡,正常人每天至少要喝1500ml水,大約8杯左右。所以,你一定要多喝水!辈∪寺(tīng)了連連點(diǎn)頭。是呀,人體中的七大營(yíng)養(yǎng)素,水居第一位,水是生命之源。生命怎么離得開(kāi)水呢?

  水—地球上最豐富的一種化合物。地球上的總水量約為13億8600萬(wàn)立方千米,全球約四分之三的面積覆蓋著水。所以,有人說(shuō)地球應(yīng)該叫“水球”。不過(guò),地球上可以飲用的水卻少之又少,而這些水還有許多被人類給污染了。世界衛(wèi)生組織報(bào)告:人類80%的疾病和50%的兒童死亡是由于飲用被污染的水造成的。我們中國(guó)是世界十三個(gè)貧水國(guó)之一,75%的飲用水受到嚴(yán)重污染。這是多么糟糕的數(shù)字!

  可是,許多人并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的重要性。就拿我身邊的事例來(lái)說(shuō)吧:北門口馬頸港的水面上總是漂著塑料袋、一次性的餐具……我家旁邊有一片沼澤地(沼澤有地球之肺的美稱)。據(jù)說(shuō),它原本是一個(gè)很大的湖,但是湖邊被填上了土,建起了一幢幢高樓。被高樓蠶食的湖就變成了現(xiàn)在的沼澤地。聽(tīng)媽媽說(shuō),不久之后,這片沼澤地也將消失,取而代之的是一個(gè)現(xiàn)代化大超市。

  人類為了眼前的利益,而填平了一塊塊濕地。殊不知,地球已敲響了警鐘:撒哈拉沙漠原來(lái)也是一個(gè)美麗的地方,因?yàn)闃O度缺水變成了一個(gè)大沙漠,F(xiàn)在,它正以幾近瘋狂的速度吞噬著地球。北京的沙塵暴越來(lái)越頻繁;最近中國(guó)一百多個(gè)城市因?yàn)楦稍铩⑷庇,出現(xiàn)霧霾天氣……

  如果人們?cè)龠@樣污染環(huán)境,浪費(fèi)水資源的話,那么大約百年后,地球上就沒(méi)有可以飲用的水了。朋友,珍惜身邊的每一滴水吧,因?yàn)椋巧矗?/p>

水生命之源作文4

  獨(dú)自漫步在古灤河提上,對(duì)著挺拔的白楊傾訴衷腸,我還是眷戀昔日古灤河的模樣,小木橋下,那輕輕的河水一直在我心中流淌……

  那還是在我10來(lái)歲的時(shí)候,父親經(jīng)常帶著我們?nèi)ゴ蟮滔碌臑春犹追叛,割草,摸魚(yú);在干凈的河灘上拔盧根,蘆根白嫩嫩的,嚼在嘴了可甜著呢。

  太陽(yáng)照在河水里泛著金光,在藍(lán)藍(lán)的天空下,河水一波波的追趕著往前走,水草在水里扭捏的擺動(dòng)舞姿,柔順飄逸。魚(yú)兒們?cè)谒牡纳砼杂蝸?lái)游去,自由的吟唱?諘绲暮觾砂,沙灘上沒(méi)有悠閑的人們玩耍,一片大自然的風(fēng)光,原始的袒露著,盡顯灤河水的優(yōu)雅,還有沙灘的寧?kù)o……

  仿佛這些美麗的情景就在昨天,兒時(shí)看到的古灤河風(fēng)景依然在腦海里浮現(xiàn)。然而時(shí)過(guò)境遷。今天的古灤河完全變了。小木橋沒(méi)有了,河床也早已不復(fù)存在?刹恢獮槭裁矗覍(duì)她還是情有獨(dú)鐘,叫我總也忘不掉那曾經(jīng)帶給我兒時(shí)歡樂(lè)的家鄉(xiāng)灤河水。水是維系生命的源泉,水讓我油生無(wú)限的敬畏之情。還記得小時(shí)候,我家東邊有一口水井,全村人都用水桶挑里邊的水吃。每逢夏季來(lái)臨,雨水一多,井水就會(huì)漲出來(lái),漲至井口,你一伸手,就能捧一捧甘甜的井水喝。隨著時(shí)代的進(jìn)步,水井沒(méi)有了,取而代之的是家家戶戶安裝的自來(lái)水。這來(lái)自地下的的深水,應(yīng)該是純凈甘甜的,可是,確已今非昔比。高度開(kāi)發(fā)采用地下水,使地下水位迅速下降,還有來(lái)自人為的工廠排污,使地下水受到了嚴(yán)重的污染,我們的飲用水源日漸減少。每當(dāng)我用水的時(shí)候,總是非常節(jié)約,生怕有一天會(huì)突然沒(méi)水可用了。我不敢浪費(fèi)這生命之水,因?yàn)樗遣豢稍偕Y源,我們每一個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)節(jié)約用水。試想一下,當(dāng)你戴著大口罩呼吸不到一口新鮮空氣的時(shí)候,當(dāng)你手捧大把鈔票買不來(lái)一滴干凈的水的時(shí)候,你還會(huì)覺(jué)得生活幸福嗎?為了我們子孫后代的幸福,也為了我們自己能生存,我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)的保護(hù)水資源,珍惜水!

水生命之源作文5

  說(shuō)起水來(lái),我們生活中到處都離不開(kāi)水,他是生命之源。我們這些地球上的生命,都是離不開(kāi)水共“存亡”的。

  水的功能也有很多,人類是離不開(kāi)水的,第一,水有溶解消化的功能。幫助食物離子分解,有效促進(jìn)消化。第二,水有新陳代謝的功能。人類中所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換和化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行。第三,水有載體運(yùn)輸?shù)墓δ。由于水的溶解性?qiáng),流動(dòng)性好,又包含于體內(nèi)各個(gè)組織器官,水充當(dāng)了體內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的載體。第四,水有調(diào)節(jié)功能。水對(duì)機(jī)體有調(diào)節(jié)體溫的作用,還能改善體內(nèi)血液組織的循環(huán),調(diào)節(jié)肌肉張力。第五,誰(shuí)有潤(rùn)滑功能和滋潤(rùn)功能。人在缺水的情況下,做運(yùn)動(dòng)是有風(fēng)險(xiǎn)脫水的,因?yàn)榻M織器官缺少了水的潤(rùn)滑,很容易造成磨損。第六,水還有排毒的功能。腎臟在人體內(nèi)排泄水的同時(shí)可將代謝廢物和毒物及食入的多余藥物一起排出,減少腸道對(duì)毒素的吸收,防止有害物質(zhì)在人體內(nèi)慢性沉積而引發(fā)中毒。這么一說(shuō),水對(duì)人體一共有六大功能呢!

  水也是生命之源,人體有70%都是水。地球也到處都是水,從太空看,是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。地球的儲(chǔ)水量是十分豐富的,共有14。5億立方千米之多,可以填滿800萬(wàn)個(gè)奧運(yùn)會(huì)游泳池!但地球表面72%的水域中,有97。5%的水是咸水。咸水又咸又苦,不能飲用,不能灌溉,也很難在工業(yè)里應(yīng)用。能直接被飲用的淡水資源卻少得可憐,只有2。5%之多。而且還有許多淡水被凍在南極冰蓋或是地下水,并且在人類地球上的活動(dòng)區(qū)域分布的極不平衡。按地區(qū)分布,巴西、中國(guó)、美國(guó)、印度、俄羅斯、加拿大、哥倫比亞、印度尼西亞和剛果9個(gè)國(guó)家的淡水總量占全球60%。剩下很多國(guó)家淡水不足,其中26個(gè)國(guó)家約3億人極度缺水。更可怕的是,預(yù)計(jì)到2025年,世界上缺水人口將增長(zhǎng)一倍不止,40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)將面臨淡水匱乏的現(xiàn)象。

  所以,一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)珍貴的生命之源——水吧!

水生命之源作文6

  在你一早起來(lái)洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,你可知道這水從哪來(lái),又到哪里去?水對(duì)我們意味著什么?你每一天是在節(jié)約水、浪費(fèi)水還是污染水呢?水是生命之源,水的歷程造就了生命。有相當(dāng)于全球一半的水,流淌在人類和動(dòng)物的血管里,流淌在植物的根莖、葉脈之中。由此可見(jiàn),水和萬(wàn)物是分不開(kāi)的。水作為生命之液,哺育著人類和天地間萬(wàn)千生物。

  但進(jìn)入21世紀(jì),因?yàn)槿丝谠鲩L(zhǎng)、不合理使用、污染和全球變暖,地球“生命之液”已向人們亮出黃牌。聽(tīng),那聲音就像警鐘一樣在人們耳邊回蕩;看,又是一顆小水珠浪費(fèi)在人類手中。雖然,通過(guò)水循環(huán)運(yùn)動(dòng),陸地上的水不斷得到補(bǔ)充,但是淡水的補(bǔ)充是有限的,一旦人類用水超過(guò)限度,淡水就會(huì)枯竭。

  據(jù)新聞報(bào)導(dǎo),20xx年11月21日哈爾濱市政府宣布預(yù)計(jì)停水4天。300萬(wàn)哈爾濱市民遭受到前所未有的“水荒”!原來(lái),罪回禍?zhǔn)资羌忠患一S一周前發(fā)生爆炸事故,使松花江受到污染,“毒水”正在逼近哈爾濱市!這樣的事例數(shù)不勝數(shù),但為什么人類總要在經(jīng)歷過(guò)這無(wú)數(shù)件這樣的事后,才去回想自己的一舉一動(dòng)是否會(huì)造成子孫后代生存的威脅呢?為什么就不能在災(zāi)難來(lái)臨前,三思而后行呢?一滴水,或許能挽救一條生命,又或許能拯救一棵樹(shù)木。一升被污染的水能再污染20升干凈的水。那么如今,地球又有多少個(gè)20升干凈的水呢?人類雖貴為萬(wàn)物之靈,但是自從地球上有了人類的足跡,就不斷“向大自然開(kāi)戰(zhàn)”。地球終于不堪忍受瘡痍滿目、遍體鱗傷的痛苦,幾次向人類出示“黃牌”警告。但是,全球仍舊出現(xiàn)嚴(yán)重的水危機(jī),全世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水,嚴(yán)重缺水的已達(dá)40多個(gè)。水資源不足已成為許多國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。

  如果說(shuō),一棵樹(shù),是一艘大地的船。大地的船,為春風(fēng)升起綠礬。那么一滴水,是一片大地的源。大地的源,為生存奏起凱歌。在此,我告訴人類一句話:節(jié)約水資源等于延長(zhǎng)我們的壽命!

水生命之源作文7

  水,是一切生命之源。有了它,才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切。

  在學(xué)校,許多同學(xué)洗飯盒都喜歡把水龍頭開(kāi)到最大。洗完后,看見(jiàn)后面有同學(xué)來(lái)洗飯盒,就由得水龍頭的水嘩啦啦地流,非常浪費(fèi)。有一次,看見(jiàn)有一名同學(xué)洗完飯盒沒(méi)關(guān)水龍頭,我把水龍頭關(guān)了,之后,我問(wèn)那位同學(xué):“你不知道水這樣流很浪費(fèi)嗎?”那位同學(xué)就滿不在乎地告訴我:“世界上那么多水,用都用不完,我浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)怕什么?”“世界上有很多缺水的地方的,你不能那么浪費(fèi)!”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑了。

  3月22日——世界水日。你節(jié)約水了嗎?不僅僅是世界水日要節(jié)約水,我們平常也要循環(huán)的利用水。洗米水可以用來(lái)洗衣服,用洗米水洗的衣服更干凈;把洗菜的水用來(lái)澆花,沖廁所……有些人認(rèn)為,世界上那么多的水,我浪費(fèi)一點(diǎn)怕什么。然而,他卻沒(méi)有想到,在一些干旱的地區(qū)常常沒(méi)水喝,有時(shí)候一年也不會(huì)下一場(chǎng)雨。喝的水要上山打,水也不一定是干凈的。

  浪費(fèi)水資源,就是在慢性自殺。珍惜水就等于珍惜生命。我國(guó)每年大約有二百萬(wàn)兒童因缺水死亡。二百萬(wàn)!這是一個(gè)多么龐大的'數(shù)字。∶磕暌?yàn)槿彼鴬Z去了二百萬(wàn)條生命!

  大家可能認(rèn)為我們現(xiàn)在并不缺水,而沒(méi)有想想干旱地區(qū)的人有沒(méi)有水喝呢?一秒鐘流失一滴水,那一年就要浪費(fèi)三百六十噸水。水是很珍貴的,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,人類將會(huì)無(wú)法生存。

  因此,我提出幾點(diǎn)意見(jiàn):一、開(kāi)完水龍頭要把它擰緊。二、用過(guò)的水可以循環(huán)再利用。三、寫(xiě)一些標(biāo)語(yǔ),告訴同學(xué)們要節(jié)約水,愛(ài)護(hù)水。四、節(jié)約水,從身邊的小事做起。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起節(jié)約水。水是生命之源,珍惜水,珍惜生命!

水生命之源作文8

  水是生命之源,假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。水是生命的搖籃,人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)水。今天我體驗(yàn)了一次只用30升水的一天。

  !又是一個(gè)美好的假期!不過(guò),一想到今天只能用30升水,我就像一只泄了氣的皮球一樣打不起精神來(lái)。走進(jìn)廚房,卻發(fā)現(xiàn)昨天滿滿的一桶水好像變少了……“呵呵,怎么了?我要給你煮粥啊,當(dāng)然用那里的水了!眿寢屵故意加重了“你”的音。哎呀,真是氣死我了,算了,以后我早上只吃點(diǎn)心,看你怎么辦!

  盛了半杯水,放在一旁準(zhǔn)備刷牙,可一不留神碰倒了杯子,我急忙以光速扶起了杯子,還是灑了好多,奇怪,我的心竟然隱隱有些痛。洗手啊洗手,平時(shí)是多普通的一件事,可今天卻成為了一項(xiàng)浩大的工程:我微微地觸碰一下水面,便抬起來(lái),在肥皂上使勁搓呀搓,又舀了小半杯水,均勻而仔細(xì)地澆在手上,低頭卻發(fā)現(xiàn)衣服臟了,唉,湊合著穿一天吧,哪有那么多水洗衣服。

  辛苦的一天終于過(guò)去了,絢麗的夕陽(yáng)在為我喝彩,可我心中不禁又犯難了:晚上洗澡怎么辦呢?

  晚上,爸爸媽媽都洗好了澡,30升水僅剩下薄薄的一層,我沒(méi)辦法,只好將就著洗一下。我用雙手捧起水把身體微微地淋濕了一下,然后搓上肥皂,看了看水桶里一滴水都沒(méi)了,糾結(jié)了許久,我只能放棄任務(wù),顫顫巍巍地拿起噴頭,然后對(duì)準(zhǔn)身體,按動(dòng)水龍頭,瞬間那與我相隔了一天未見(jiàn)的熱水噴了出來(lái)。我頓時(shí)感到全身輕松,整個(gè)人洗完了澡,松松散散地躺在床上,終于心像一顆石頭落了下來(lái)。

  我雖然沒(méi)有完成只用30升水,但這次活動(dòng)讓我真正體會(huì)到了非洲那些人們的艱辛,他們一天也許沒(méi)有30升水或者更少。我想呼吁人們:節(jié)約水資源,不要再讓水流淚!

水生命之源作文9

  一滴水,日復(fù)一日,年復(fù)一年,就能積累成無(wú)數(shù)條江河。就能使缺水的貧困山區(qū)孩子解除干渴,就能使花草樹(shù)木生機(jī)盎然,就能使地球媽媽笑逐顏開(kāi)。水是生命之源,在歷史的長(zhǎng)河中,水之所以能保持清澈、純凈的本能,離不開(kāi)祖祖輩輩人們的辛勤呵護(hù),更離不開(kāi)世世代代人們的努力。水源之所以不被破壞,是靠祖祖輩輩堅(jiān)持不懈的努力;水源之所以不被污染,是靠人們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。水在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光,是在不斷地提醒人們:水是生命之源!

  當(dāng)你看到水龍頭未關(guān)時(shí),你會(huì)不會(huì)順手把水龍頭關(guān)掉呢?當(dāng)你看到易拉罐掉在地上時(shí),你會(huì)不會(huì)順手撿起來(lái),把它扔進(jìn)垃圾分類桶呢?當(dāng)你走進(jìn)超市購(gòu)物時(shí),你能不能做到不使用一次性塑料袋呢?當(dāng)你吃飯時(shí),你能不能做到不使用一次性筷子呢?一件件舉手之勞的小事,能讓地球媽媽變得更美麗。珍惜水資源,要從身邊的小事做起,要從今天做起,只有這樣才能捍衛(wèi)我們的家園,地球媽媽才不會(huì)傷心地哭泣。

  當(dāng)我第一次看到大海時(shí),我感覺(jué)大海是那樣的波瀾壯闊、是那樣的無(wú)邊無(wú)際。同時(shí),使我產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的觀念:地球上的水資源是無(wú)限的,是取之不盡、用之不竭的。所以從那時(shí)起,我就大量的濫用地球上的水資源。直到有一天,我從《新聞聯(lián)播》中聽(tīng)到,有很多地區(qū)中的孩子都沒(méi)水喝,田里的莊稼,也一天比一天變得枯黃,嚴(yán)重受到了缺水的威脅。在這時(shí)才讓我認(rèn)識(shí)到水資源也是有限的。

  地球是生命的搖籃,是人們賴以生存的家園,保護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為少先隊(duì)員,我們要從身邊做起,從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起。讓我們并肩攜手,堅(jiān)持不懈,為保護(hù)我們偉大、無(wú)私、的“母親”貢獻(xiàn)全部的力量。讓我們從身邊的小事做起,保護(hù)地球上的資源,拯救我們的未來(lái)。

水生命之源作文10

  水是人類及其它生物繁殖的最基本條件,是人類生活不可替代的重要資源。有這樣一則廣告:“人類最后的一滴水,就是自己的眼淚”!此時(shí),我仿佛看見(jiàn)一滴大的眼淚滾滾而下、墜落有聲。淚珠的后面到處是裂開(kāi)的土地,枯死的莊稼,我隱隱聽(tīng)見(jiàn)大自然因干渴重危而發(fā)出的痛苦呻吟。

  或者有人會(huì)認(rèn)為這則廣告有些危言聳聽(tīng),因一個(gè)個(gè)鮮活的事例卻給它加上了充分的注腳。這是一個(gè)真實(shí)的故事,20xx年,我國(guó)西部直轄市重慶遇到干旱,那是烈日當(dāng)頭,土地曬得干裂,地上裂了三十四厘米的縫,連莊稼也地下了頭,人們顆粒無(wú)收。有人說(shuō):“十天不飲水不要緊,十天不飲水可是天大的事情了!笔聦(shí)證明了一切:“重慶地帶的人們因?yàn)楦煽剩行┯變汉屠夏耆艘驇滋鞗](méi)有飲水,竟然離開(kāi)了人世”。素有“泉城”之稱的濟(jì)南,曾是“家家泉”、“依依柳”,水夠多了吧,許多缺水城市都羨慕不已,可如今的濟(jì)南,因要全面建設(shè)小康社會(huì),地下水開(kāi)發(fā)過(guò)度,引起家喻戶曉的名勝的趵突泉幾乎停噴。老舍筆下那股鮮活,富有生命力的泉水已成為泉城美好而痛苦的回憶,又一個(gè)缺水城市即將展現(xiàn)我們的眼前聽(tīng)了這個(gè)故事會(huì)有什么感覺(jué)呢?

  水的生命之源,是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),節(jié)約用水,保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)又脆弱的地球家園,讓我們一起珍惜水資源,保護(hù)水資源吧。

  在敦煌有個(gè)月牙泉,它已有上百年的歷史,人們贊美它是填上的鏡子,星星在玩耍的樂(lè)園,令人心曠神怡,然而,隨著時(shí)間的流逝,如令的月牙泉,在也不像以前那么雄偉,那么壯觀,水底下的水生植物,早已被干枯至死,魚(yú)兒也不想以前那樣由的自由自在了。

  一滴水,或許挽救不了一個(gè)人的生命,但卻可以延續(xù)一個(gè)干渴人的生命。一滴水,或許不可能讓大地變得綠意怏然,但卻可以挽救一棵大樹(shù)。

  醒醒吧!可怕的人類,造成這種后果的罪魁禍?zhǔn),其?shí)就是你們節(jié)約每一滴水,保護(hù)水資源,挽救我們共同的朋友吧!

水生命之源作文11

  現(xiàn)在水龍頭里不停流出清澈的自來(lái)水,而用水的人卻不知去處;一瓶礦泉水還沒(méi)喝幾口就被人扔進(jìn)垃圾桶;小朋友們把水裝進(jìn)水槍里互相射擊玩······這種現(xiàn)象在我們生活中是很常見(jiàn)的。

  其實(shí),城市居民生活用水占了我市自來(lái)水消耗的大部分,而且由于市民居住條件的顯著改善、城區(qū)范圍的擴(kuò)大、外來(lái)人口增多等原因,自來(lái)水的消耗量逐年遞增,因此在市民中提倡節(jié)約用水就顯得尤為重要。雖然市政府近年來(lái)大幅調(diào)整了自來(lái)水的價(jià)格,但由于人民生活水平的不斷提高,對(duì)水費(fèi)支出的這點(diǎn)增加不會(huì)太在意,如不增強(qiáng)市民的節(jié)水意識(shí)和采取具體的節(jié)水措施,光靠漲價(jià)也不會(huì)收到預(yù)期的效果。為此建議:

  1、加強(qiáng)對(duì)生態(tài)、環(huán)境和資源(尤其是水資源)的現(xiàn)狀的宣傳,喚起市民的憂患意識(shí)。提倡節(jié)約用水、不敞開(kāi)用水、不過(guò)度追求清潔。從我做起,從現(xiàn)在做起。

  2、采取一些必要措施,如輪流對(duì)部分地區(qū)限時(shí)供水、對(duì)水壓較高的地區(qū)的入戶水壓適當(dāng)降壓、限制入戶水管的管徑等等。這些措施現(xiàn)在看起來(lái)給用水帶來(lái)不方便,但比起真到無(wú)水可用時(shí)再采取這些措施要好得多。

  3、沖廁用水占了家庭用水相當(dāng)大的比例,全市每天用于沖廁所的自來(lái)水總量是驚人的。鼓勵(lì)市民收集已經(jīng)使用過(guò)一次的水用于沖廁所、拖地等。

  4、在今后新建的住宅小區(qū)中都要有中水收集、處理裝置,并有專門的通往各戶的中水沖廁管道;在已建成的居民住宅中,政府應(yīng)大力推廣安裝簡(jiǎn)易的二次水沖廁裝置。各大賓館、飯店、休閑中心也都要有自己的中水處理裝置,全部采取中水沖廁、清潔等。

  5、在條件允許的情況下,建立市級(jí)的中水處理廠。全市的洗車、綠化、路面撒水、建筑工地用水一律采用中水。工業(yè)用水中,能采用中水的,也應(yīng)盡量采用中水。

  希望大家行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的生命之源——水。

  謝謝大家!

水生命之源作文12

  水,我們的生命之源6(2)班 陳婷婷同學(xué)們,當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉,當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎?當(dāng)我讀了《珍惜資源,崇尚節(jié)約》一本書(shū)時(shí),我的心被震顫了;原來(lái)地球資源是有限地,她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切!如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?看電視時(shí),我曾看到過(guò)這樣一則廣告:在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡,連小孩也上不了學(xué)。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了,為的就是節(jié)約用水,F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為,于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了:節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始!晚上,我對(duì)爸媽說(shuō):“爸媽,我們從今天開(kāi)始節(jié)約用水吧!今天我看了一本書(shū),許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡,如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水,一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水,一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是救命之泉了!卑职謰寢屄(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一天,我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水,便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠,一天下來(lái),盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后,再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心,這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎?現(xiàn)在,許多家庭都買了車,為了讓車保持干凈,便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店時(shí),看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來(lái),流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí),我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想:如果這些人提上一桶水,用毛巾擦洗,那樣會(huì)節(jié)約多少水?會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡。客瑢W(xué)們,珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源,沒(méi)有水,人類就不能生存!

水生命之源作文13

  一周無(wú)水,人則虛;一年無(wú)水,則國(guó)損;百年無(wú)水,將如何?——題記

  水是什么?是人類的生命。為什么水是人類的生命?因?yàn)槲覀儼阉脕?lái)解渴,用來(lái)洗澡、洗頭、洗衣服,用來(lái)做飯、燒菜……如果沒(méi)有水了,我們?cè)撛趺崔k?

  我們總是嘴巴上說(shuō)要節(jié)約用水,可真正做到的有幾個(gè)?但至少在我的身邊有這樣的一個(gè)人。

  五年級(jí)的一天,媽媽有事,所以要晚一點(diǎn)來(lái)接我放學(xué),我便呆在教室里面做作業(yè)。而班主任呢,走進(jìn)教室,拿出一把傘,讓小瑜去食堂的水池那里洗,她便接過(guò)傘,走出去洗了。

  小瑜已經(jīng)去了將近半個(gè)小時(shí),還沒(méi)回來(lái)。老師有點(diǎn)急了,便讓另一個(gè)同學(xué)去找她,可那個(gè)同學(xué)卻說(shuō)找不到她。老師就讓我們一起去校園里面找她。我們剛想走出教室的門,小瑜倒是回來(lái)了。

  老師急忙問(wèn):“小瑜,你到底去哪里了?急死我了!”老師看了一眼傘,又問(wèn):“怎么傘也沒(méi)有洗?”小瑜氣喘吁吁地說(shuō):“我到食堂那里的時(shí)候,看見(jiàn)有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān),便去關(guān)!薄澳呛芎冒。趺磿(huì)這么長(zhǎng)的時(shí)間呢?而且傘也沒(méi)有洗?”老師疑惑不解!翱晌覅s發(fā)現(xiàn)它壞了,怎么關(guān)也關(guān)不了。我便去找門衛(wèi)室的人來(lái)修!毙¤ご艘豢跉,“當(dāng)水龍頭修好的時(shí)候,我太高興了,所以就忘記了還要洗傘。老師,對(duì)不起,我不是故意的。”“你做得很好,不必道歉。小瑜,你是好樣的!我很驕傲有你這樣的一個(gè)學(xué)生!崩蠋熜牢康匦α诵Γ揪o的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)。

  看著滿頭大汗卻頗有成就感的小瑜,我頓時(shí)覺(jué)得自己好渺小,平時(shí)總是說(shuō)要節(jié)約用水,可是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。而小瑜,雖然從來(lái)不說(shuō)要節(jié)約用水,但她卻用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約用水,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家要一起節(jié)約用水!

  要是沒(méi)有水,我們會(huì)很渴,我們會(huì)很臟,我們會(huì)活不下去。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水,不要讓你的眼淚成為世界的最后一滴水!

  一滴水,是一個(gè)生命,一種行為,一個(gè)人品質(zhì)的表現(xiàn)。請(qǐng)合理利用人類的水,我們的水。

水生命之源作文14

  保護(hù)生命之源——水水,你無(wú)所不在。在那地下的水溝里游蕩,輕松自在;在那咖啡店的杯子里,那樣香醇,令人神往;在那汽車的冷卻液中,動(dòng)力十足。水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。

  而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘!我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,排世界第六位。許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食,沙漠面積在逐漸擴(kuò)大,淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè),也威脅著人類的生存。節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  在這時(shí)候,我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼,仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們生活中,有的人用水過(guò)后,水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,水是一滴一滴地往外流,不知道浪費(fèi)了多少的水;有的人把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯拥谷胂滤,這些被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河,有的人將垃圾和死了的牲畜,家禽直接拋入河流里,使河水不能給人提供方便,影響我們的生活。

  在我們浪費(fèi)水的同時(shí),也在污染著我們的眼淚,俗話說(shuō)的好,不要浪費(fèi)水,否則最后一滴水將是人類的眼淚!“珍惜水資源,保護(hù)環(huán)境”不只是一句口號(hào),他需要我們所有的人,所有的組織,所有的國(guó)家,都認(rèn)認(rèn)真真的、實(shí)實(shí)在在的去履行。珍惜水資源應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們一起節(jié)約用水,保護(hù)水資源,相信我們的明天會(huì)更好。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎?

水生命之源作文15

  水,是生命之源,它的清澈象征著純潔,它的甘甜象征著美好,它晶瑩如水晶般的美更象征著所有的生靈。

  人們常說(shuō)地球是一個(gè)美麗的“藍(lán)色水球 ” 。的確,在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,只有那蔚藍(lán)如寶石般的地球最為耀眼。億萬(wàn)年來(lái),她用她甘甜的乳汁——水,孕育了無(wú)數(shù)的生命,使無(wú)數(shù)的生物直到現(xiàn)在都一直生生不息。

  俗話說(shuō):“多看事實(shí),少聽(tīng)虛言”,現(xiàn)在的地球雖然有著一望無(wú)垠的海洋,但實(shí)際可利用的淡水資源只占其中的 2.53% ,人類創(chuàng)造了無(wú)數(shù)高科技成就,而水卻是無(wú)法創(chuàng)造的不可再生的資源之一,可以想像,如果當(dāng)全世界失去了水,地球上的土地將全部沙漠化,所有生命將消失得一干二凈,包括人類。地球也將失去曾經(jīng)的輝煌。

  最近,我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi),河流干涸,土地裂開(kāi)的縫隙足以裝得下一個(gè)人,莊稼顆料無(wú)收,這給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大損失,也給那里居民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的困難。我看到了災(zāi)區(qū)許多圖片,其中有一張畫(huà)面給我感觸最深:許多孩子用他們天真的雙手捧著一只只水盆,他們的臉上已經(jīng)變成了古桐色,因?yàn)闆](méi)有水,他們的嘴唇如這里的土地一樣,干裂著,看著那一雙清澈卻又無(wú)助的眼睛,真讓人感到心生憐愛(ài),我的心靈受到了深深的震撼,我自問(wèn):“我能為他們做點(diǎn)什么呢?”

  旱區(qū)的災(zāi)難牽動(dòng)著全球的目光,更應(yīng)該是全人類的警鐘,重新讓人類審視水資源的重要性,是的,人類是該醒悟了,聯(lián)合國(guó)將 3 月 22 日 定為“世界水日”就是為了提醒現(xiàn)在的人類節(jié)約用水,珍愛(ài)水資源。

  雨水澆灌土地,河水灌溉農(nóng)田,江海養(yǎng)育山河,我們愛(ài)水應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,擰緊水龍頭,禁止其他亂用水和污染水的行為,我不想再說(shuō)什么,“良藥苦口利于藥,忠言逆耳利于行”,人類一定要為子孫留下可持續(xù)發(fā)展的水資源。

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