在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的多彩的生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的生命作文1
生命是什么？
生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不熄。
生命是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷，愛人的憐惜及一切感情的交織。
生命是初升的太陽，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。生命是用關愛和拼搏鋪就的一段精彩歷程。
生命就是這樣，多姿多彩。
春意盎然，一切事物經(jīng)過春雨的洗禮，重新萌發(fā)了新的生命，這是生命的復蘇。
在炎炎的夏日里，知了在烈火中鳴叫，這是生命的歌唱。
秋風蕭瑟中，累累碩果掛滿枝頭，這是生命的收獲。
皚皚白雪中，站在天地間回首，過去了的，這是生命的記憶。
生命就是這樣，多姿多彩。
假如生命是花，花開的時候，是美麗的，花落的`時候，也是美麗的，我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草，我要聯(lián)合起所有的同類，毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。
假如生命是樹，我要一心一意把根扎進大地深處，哪怕腳下是一層堅硬的石頭，也要鍥而不舍地使根須鉆進石縫，汲取生命的源泉。
假如生命是船，不要停泊，也不隨波逐流，我將把帆高高掛起，駛向沒有人到達過的海域。
生命就是這樣，多姿多彩。
駱駝不會向駿馬那樣奔馳，鴿子不能像海燕那樣漂洋，但鴿子和駱駝卻更具有耐力，那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著，一種不懼風不畏雨的堅韌。
雖然沒有鳥的羽翼，我們可以飛上藍天。
雖然沒有魚的鰓鰭，我們可以遨游大海。
雖然生活在今天，我們可以了解遙遠的過去。
雖然生活在現(xiàn)在，我們可以憧憬無限的未來。
多彩的生命給了我們多姿多彩的生活，多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生。生命就是這樣，多姿多彩。
多彩的生命作文2
在來到附中以前我一直以為小組長只是收作業(yè)的，但在附中我才明白，當小組長還要和同學們互相幫助、互相學習、互相進步！在初中當小組長時，因為收作業(yè)而得罪了一些人，從那之后我就對小組長有一種排斥。所以到高中后，王老師指定我為小組長時，我本是不情愿的，但抱著試一試的想法還是做起了小組長。在這個過程中我學到了很多知識，收獲了很多友情，與同學們的相互學習對我的成績也有了很大的提高，同時也幫助了同學們的提高，這些才是最寶貴的，而做小組長的經(jīng)歷也將會是我一生寶貴的財富。 當小組長的過程并不是一帆風順的，也有很多問題。比如上課回答問題，有的時候總是學習相對較好的同學起來發(fā)言，而那些暫時落后的同學就不回答了，久而久之一些同學就形成了懶散的壞習慣，成績不但沒有提升還會一落千丈，所以就要杜絕這樣的情況出現(xiàn)。但因為是小組長分配任務的，如果那些暫時落后的同學說他不會這個問題，那小組長就需要協(xié)調(diào)更換同學起來回答，如果不更換同學，那些暫時落后的同學就不回答問題，最后將導致整個小組被扣分。所以“生命課堂”的學習方式對大家的學習有很大的促進和幫助。但是少有疏漏，也難免面面俱到。所以建議老師們在分配任務時可以指定每組的某個同學來回答問題，這樣就可以督促更多不同層面的同學動動腦筋，可以讓班級的學習氛圍更好。
在我當小組長期間，我感覺作為“生命課堂”中至關重要的小組長，需要有極強的自制力，而強大的自制力對我們的發(fā)展也是十分重要的，它就像曙光一樣照耀我們的人生。希望我和同學們在“生命課堂”的引領下生命更多彩！
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