在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生命的作文7篇，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
以前，清澈的小河里，魚兒在快樂地暢游著，青蛙在歡快地歌唱著，一切是多么美好，多么和諧啊！可現(xiàn)在，水面上全是垃圾，魚兒漂浮在水面上，青蛙仿佛在哭泣，前景令人堪憂。
人們都說保護水資源，可現(xiàn)實生活中有誰做到了呢？就單說鳳凰廣場上的水龍頭吧，人們玩完之后去洗手，洗完手也不關緊了。明知應保護水資源，還讓“水龍頭傷心地流淚”。有時壞掉的水龍頭也無人問津，任憑這生命之源——水嘩嘩地流淌著，我的心也在滴血，我會當機立斷去找工作人員來修一修水龍頭。
在干旱地區(qū)，水就是生命，人們都渴望喝到水，而在我們這兒，人們對黃河的用水量越來越多，使黃河斷流，母親河在枯竭，她哺育了我們，后來卻落下了如此大禍，悲哀��！
不要讓世界上的最后一滴水成為人們的眼淚！我呼吁，保護水資源！
生命的作文 篇2
一粒種子，被風帶到了懸崖峭壁之中，在冰冷的石縫間，它孤獨的躺著。微風不關心它，陽光不青睞它，就連雨水也沒有絲毫眷顧它的意思。但這粒種子是頑強的。為了生存，為了得到足夠多的光和熱，它把根深深的扎進石縫中，就是為了汲取那一點點的水分。
直到有一天，它居然發(fā)芽了，那一抹嬌艷欲滴的翠綠，使得周圍的大片灰色顯得那么黯淡無光。為了生存它努力將自己的枝葉伸著，展著。當?shù)谝豢|陽光吻著它時，它無比開心，快樂的在懸崖上招手。這時，它覺的這個世界并沒有將它遺忘……
如此渺小而又倔犟的生命，為了有朝一日能夠吐出新綠，狂風吹不倒它，暴雨嚇不到它。它不畏于那種惡惡劣的環(huán)境，從不放棄生的希望，最終，它成功了，它征服了大自然，它活下來了！對于這樣渺小而又偉大的生命敬佩之情油然而生。
倚窗而坐，思緒萬千。
生命是美麗的，但是卻又很脆弱，有的人根本就不在乎生命。那些輕生的人早早就為自己的一生畫上了句號，難道就是因為生活上的不如意嗎？難道就不能像那粒種子一樣堅強一點嗎？生命只有一次。海子，多么有才的一個人。但是當他臥入鐵軌的那一刻，我們只能深深的嘆息。壓力，每個人都有，只要我們能克服一下，困難終究會過去。何必想不開，何必讓自己的生命之花早早的凋謝呢？
但是，有的人卻讓短暫的生命變得永恒，讓脆弱的生命變得堅強。霍金是一個奇跡。身患絕癥的他毅然的活著，繼續(xù)為人類社會做著貢獻。在他面前的死神也畏懼了，畏懼他對生命的虔誠，畏懼他對生命的熱愛，畏懼他對生命的感恩。看吧，脆弱的生命也能顯示出如此強大的力量。
生命是一個奇跡，我們都應該敬畏，生命只有一次，我們都應該珍惜。讓我們?yōu)槊恳粋�生命而喝彩，用行動來譜寫出更輝煌，更美麗的生命贊歌！
生命的作文 篇3
“刷——”的一聲，一輛轎車飛奔而過，就這樣“奪”去了它的生命……
這天，我正在家寫作業(yè)，“咚咚咚……”的幾下敲門聲驚醒了我，打開門一看原是鄰居家的小妹妹，她氣喘吁吁?臉紅彤彤的：“姐姐，姐姐，你快和我來！”看她這個樣子，我嚇了一跳。急忙穿上鞋子，抓起鑰匙，“哐”的一聲帶上門。和小妹妹在道路上一起飛奔……
跑了大概500米左右，小妹妹突然停下來，我還以為是她跑不動了，抓起她的小手，可她卻凝視著大道，我也一起看過去……“不就是只青蛙嗎？”“一只青蛙？一看它多漂亮！但…但…即使它不漂亮，也是條生命呀！……
我愣了一下，小妹妹的一句話好似一束光，飛入了我的心底，照亮了那個地方�？粗煲蘖说男∶妹�，我蹲下身輕輕的說：“好妹妹，姐姐去把它救回來！”小妹妹立刻笑了，像鮮花一樣燦爛，可我剛轉過身，一輛轎車飛過“刷——”也就出現(xiàn)了開頭的一幕，它倒在了血泊之中，小妹妹立刻哭了起來，我注視著那，前一秒還有一個翠綠色的小生命，而后一秒……那鮮紅的血淌在那，就像一支鋒利的劍射入我的心中……
我抱著哭紅了眼的小妹妹走回了家，第一個迎上的就是小妹妹的媽媽，她看到我們這副模樣便問了起來，我把這件事的來龍去脈告訴了阿姨�！熬鸵驗橐恢磺嗤�？也太不值了吧！”我呆住了……
當你遇到困難時，有人想去就你時，有人卻說這生命太微小了，不值得，你會怎么想？當你遇到危險時，有人想去告訴你時，有人卻說這生命太微小了，不值得，你又會怎么想？擋一刀在血泊之中，有人為你哭啼，有人卻說這生命太微小了，不值得，你還會怎么想？
即使一個再微小的生命��！請不要因為它的微笑，而泯滅了它的存在！
生命的作文 篇4
當從媽媽肚子里出來的那一刻，她給予了我生命，讓我們擁有一雙明亮的眼睛去觀察這奇妙的世界；讓我擁有一對敏銳的'耳朵去聆聽世界上最美的聲音；讓我擁有一雙靈巧的小手去創(chuàng)造屬于我自己的那一片天地；讓我擁有了……擁有了許多許多，感覺自己好幸福！
可誰在這漫漫的人生道路上沒有失敗過，沮喪過……那不知耍何時，這個小小的生命突然跌進了山谷，那是多么無助的失望��！就這樣這個生命一天天地好像失去了知覺……可不知不覺地，經(jīng)過幾番風雨的吹打，困難的磨練，這個生命開始重新綻放出她原有的光芒�？墒抢咸煲苍S是那么愛捉弄我們的人生吧！當這個小生命看到她周圍，是那么地荒涼，這里雜草叢生，碎石遍地�？吹竭@一幕，她感到無限地失望，于是，她放棄了成長，放棄了綻放，放棄了活力，就這樣，她一天一天地枯黃了，墮落了下去……
這天晚上，她無意間做了一個夢：她夢見她長大了，長大后的她是人們學習的榜樣，因為她在困難面前不會退縮，不會放棄，而是堅強地迎難而上，因為她認為所謂的困難不過是一只紙老虎，你之所以害怕不過是你的心理在作怪，只要你鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，困難也許還是你走向成功的動力呢！于是這個小小的夢使這個小小的生命點燃了希望的火把，她久久地回想著那個夢，心想：我要快快長大，吧夢變成現(xiàn)實！
于是她又恢復了她的活力，她一心只想著要成長。她奮力地朝著自己心中所想的努力地長著……當有暴雨襲來時，她不怕，頂著暴風繼續(xù)向上長著；當有狂風刮來，她不怕，迎著狂風繼續(xù)長著……日復一日，年復一年，終于，著原本弱不禁風的小生命變得頑強不屈。她不管人家的指指點點，不顧他人的譏笑嘲諷，因為她想的只是要長大。
好久好久了，也許還只是一個中學生，還沒有人注意到她，沒有人一她為榜樣，但是，她并沒有感到失望，回頭看著自己走過的那一片充滿自信，充滿活力的旅程，她感到很幸福，很滿足。她感謝那個夢給了她生活的希望，給了她堅定的信念！
也許成長就是這樣吧！不能永遠只有掌聲和鮮花的陪伴，還應該有困難的激勵，應該有追求的目標！生命的永遠只為敢于成長的人綻放！
生命的作文 篇5
一個星期六的晚上，我正在寫作業(yè)，忽然停電了。我找到家里貯存已久的蠟燭，擦了擦上面的灰塵，點燃了它們。驟然，書桌上一片小天地亮了起來。
我被蠟燭的光亮所吸引，仔細地觀察起那小小的蠟芯。只見中間無比光亮處，淚光點點，貯滿蠟燭中間的凹槽。不由得想到了唐代大詩人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭就這樣釋放了自己的光芒。這也是它最具光芒的時刻吧！
蠟燭既是如此，自然界的一切又何嘗不是以自己獨特的方式釋放自己的光芒呢！
古今中外，多少英雄豪杰用自己獨特的方式書寫了自己光輝的人生。戰(zhàn)國時燕國壯士荊軻喊出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的壯語，留下了英勇刺秦王的佳話；南宋抗金名將岳飛，一生精忠報國，存下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言，最后流芳百世；蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，寫下了“不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無為而羞愧”的名句，為蘇維埃的革命和建設事業(yè)而奮斗終生……他們，都釋放出了生命的光芒，激勵了一代又一代的人們，為自己的事業(yè)而奮斗。
當今世界，有人以當環(huán)衛(wèi)工人來奉獻一己之力，有人以當老師來孕育天下桃李，有人以當作家來展現(xiàn)國學魅力，有人以當科學家為祖國科技騰飛貢獻力量……
大千世界，萬千風光，也皆因釋放光芒而被人稱道。小草以破土而出而綻放生命；蟬歷經(jīng)十多年，只為夏天在樹上“蟬鳴”幾聲；曇花雖是一現(xiàn)，卻為這個世界留下了美好……
多少人，多少物，都在為世界貢獻自己的一己之力來展現(xiàn)生命的光芒，綻放自己的風采。生命的光芒啊，縱使它有時很短暫，但也有最神采，最獨一無二的一面！
忽然，來電了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起來：我要像那小小的蠟燭一樣，綻放我生命的光彩。
我輕輕地吹滅了蠟燭，小心翼翼地收了起來。我走向書桌，埋入書山題海，精神陡然倍增。
生命的作文 篇6
每當翻開徐霞客、馬克波羅這樣訪遏世界全景的旅行家的游記時，心中滿是羨慕。在他們的生命中有太多的美麗值得記憶、留念與回味，生命對于他們而言不應該有過多的遺憾。
看過非常多的散文詩歌把生命比作路途，我卻更愿意理解它為旅途，因為路途只是這個世界所給予人生的，而人生所給予我們的是這個旅行的機會。因而，盡管那些風景無從改變，但把握方向何去何從，還是我們旅人用雙腳去嘗試與體驗的。我們用旅途行走出一條生命的道路。
這場路途，丑陋與美麗并存，黑暗與光明共生，絕望與希冀同在。
安妮寶貝說：生是過客，跋涉虛幻之境。生命是場幻覺。
從某種角度去思索這樣唯心主義的悲觀，可發(fā)現(xiàn)它的產(chǎn)生也并不是毫無緣由。死亡之時，就算我們擁有再多的財富，擁有再多的地位權利，擁有多少豐功偉績，都只能原原本本的遺留在這個繼續(xù)前進的世界上。而它是否能延續(xù)，早已不在我們的視野與掌心里。就算是我們的記憶，也在失去意識的剎那湮滅在腦海之中。
或許再多的擁有也會因為時間而一無所有�？梢粺o所有又怎么樣，最后，只要我們能滿足的停留在大地的某個角落，死亡只不過是駐足，我們并不在意這一路旅程能讓我們帶走多少，而是這一路的行走中，我們是否連接起了一道生命的橋梁，找到精神所能皈依與永生的天堂。
生命的作文 篇7
漫漫歷史長河，親情點綴了生命的長度，友情點綴了生命的寬度，愛情點綴了生命的厚度。朗朗乾坤，親情、友情、愛情相互交集纏繞，使生命散發(fā)著無限光輝。
生命因為有了親情的點綴，從而變得偉大。
還記得，十多年前，在貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36位乘客中有14位不幸遇難。潘子浩是幸存者之一。在纜車下滑即將墜落之際，父母合力將子浩舉了起來，子浩得以活下，而他的父母卻走了。子浩的父母，用他們的無私，用他們對子浩的愛，詮釋了生命的意義，把普通微小的生命變得偉大。
生命因為有了友情的點綴，從而激情無限。
高山之巔，流水之邊，伯牙與鐘子期的《高山流水》奏響在天地之間，美妙的音符記載著伯牙與子期的相識相知。子期享受到了樵夫生命之外的美妙，伯牙體會到了生命的價值。子期離去，伯牙憤然摔琴。從此，《高山流水》不再響起，而子期與伯牙之間美好、純潔的友情，卻早已灑落人間為世人艷羨。如果子期沒有伯牙，那么終其一生，他也不過是一個碌碌無為的樵夫。整日上山砍柴，又如何能聆聽到那奔流激蕩的音樂；如果伯牙沒有子期這個知音，那他的琴聲所傳達的心聲，又有何人知曉？不可疑義，伯牙與子期因為友情，奏出了蕩氣回腸的生命樂章。
生命因為有了愛情的點綴，才能化平淡為神奇。
李隆基，一個霸氣十足的君王。楊玉環(huán)，一位擁有絕世之顏的女子。兩人的愛情故事，至今令人動容。長生殿中，兩人發(fā)愿世世為夫妻。馬嵬坡下，楊玉環(huán)被賜死。從此，李隆基與楊玉環(huán)陰陽相隔�？墒巧c死的距離，并未切斷兩人手腕間的紅線。時間的流逝，并沒有沖淡李隆基對楊玉壞的愛。正如后人所說的那樣，他們在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。從古往今，他們的凄美感人的愛情故事廣為流傳，他們的生命因為愛情而永恒。
如果沒有親情，人的生命將是一片荒漠；如果沒有友情，人的生命便是一潭死水；如果沒有愛情，人的生命將缺乏閃光的火花；所以，生命因親情、友情、愛情而彰顯出它應有的價值，在親情、友情、愛情的滋潤下，永遠充滿朝氣。
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