有一天，我正在睡夢中，不知被什么東西吵醒，睜眼就看到枕頭旁邊有一個魔戒。這個戒指十分美麗：戒指圈上雕刻的龍鳳，栩栩如生！上面有一朵玫瑰花，瑰麗無比！再上面有一顆藍寶石，晶瑩剔透！藍寶石上面貼著一個告示牌，寫著：“這個戒指只能完成你的兩個愿望，你要好好珍惜”。得到一個什么愿望都可以實現(xiàn)的魔戒，這是我許久以來的內心期盼，如今突然實現(xiàn)了，一下子喜出望外！
我對著魔戒仔細端詳著，發(fā)現(xiàn)魔戒上有一個名字，那就是愿望老人。我想，這是愿望老人給我的珍貴禮物，我一定要好好珍惜，不到萬不得已，絕對不能隨便取用或浪費。
這樣過了一段時間，我把這個秘密深深的埋在心里，誰都不知道，連我最親密的家人和朋友也沒有告訴他們。
直到有一天，我和幾個小朋友相約到小河邊玩。那天，天氣晴朗，但是河水的水位很高。正當我們玩的起勁時，有一個小朋友突然腳下一滑，一下子掉到水里了！另外幾個小朋友想跟過去拉住她，但因為掉下去的小姑娘太重，沒有人拉得動，結果就一串掉進水里了！
我急得大喊“救命，救命！有人落水啦！”。但是我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)沒有一位小朋友在我身邊，附近也沒有一位大人。正當我著急時，戴在手上的`魔戒自動響起，我看了看，又想了想，最終認為：救命如救火，不能耽擱時間。
于是，我拿起魔戒，輕聲說：“魔戒魔戒，我要剛才掉下去的小伙伴們都上岸，而且平安無事�！痹捯魟偮洌鋈�，一堆字出現(xiàn)在眼前：“主人，你確定兩個愿望都要實現(xiàn)嗎？因為你提了兩個條件。”我想也沒想，說：“沒錯，請快點實現(xiàn)我的愿望吧！”
剎那間，我突然感覺眼前一花，小伙伴們都“完好無損”的上岸了。但是他們好像都不知道剛才發(fā)生了什么事情，大家又開始嬉戲玩耍。小伙伴們最后都開開心心的回家了。
現(xiàn)在每次回想起來，我都感到很高興，因為我“救”了人！雖然我的魔戒兩次愿望都用掉了，我可能得不到其他想得到的東西，但是我還是很開心，因為生命比什么都重要，如果生命沒了，再多的錢財也沒用!我能挽救小伙伴們的生命，我為此感到無比自豪和驕傲！
突然，門開了，媽媽在床邊喊我：“歆歆起床吧，已經七點二十了！”我猛地驚醒過來，原來是一場夢！
后來，我常常想，如果真的在現(xiàn)實中發(fā)生魔戒的事情，我還是會用它來救小朋友的。
點評：該同學習作中運用了很多個本學期學過的詞語。如，栩栩如生、晶瑩剔透、期盼、喜出望外、端詳、左顧右盼等，能學以致用；對魔戒的樣子和功能交代得非常清楚，這就為后文故事的發(fā)展埋下了伏筆；段和段之間銜接自然、緊密，敘述娓娓道來；故事的經過進行了重點描述，而且很具體，用上了對話；習作的立意深刻，給人以教育。不僅作者自己懂得了生命是最重要的，也讓讀者也感受到了。不光是夢中，現(xiàn)實也是如此。做到了：寫一篇習作，有一份所得，這是我們習作最重要的。
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