每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，因?yàn)樯幌嘈湃绻?/p>
——題記
人就好象花瓶里的花朵，只顧著欣賞自己，因?yàn)樗J(rèn)為缺少它，煊赫世界將失去美麗，而它卻未曾注意到給予它溫暖的陽(yáng)光，也未曾注意到默默呵護(hù)著自己的根、莖、葉。但當(dāng)花失去了這些，那它也將不復(fù)存在，那時(shí)花便后悔：如果當(dāng)初好好珍惜自己擁有的就好了。可是，生命不相信如果……
小時(shí)候住在姥姥家，姥姥很疼我，陪我玩，給我買(mǎi)好吃的，甚至為了我一個(gè)不合理的要求而拖著疲憊的身子?xùn)|奔西走，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
一次我要吃巧克力，而附近又沒(méi)有超市，姥姥便在路旁買(mǎi)了棉花糖，可無(wú)論姥姥怎樣勸說(shuō)，我就是不肯吃，最終棉花糖被仍進(jìn)了垃圾桶，而我卻沒(méi)看見(jiàn)姥姥無(wú)奈的眼神。
現(xiàn)在，姥姥已年過(guò)八旬，重病在身，歲月留給我的只是一段懊惱的回憶，我沒(méi)有珍惜那段美好的日子。
如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有將棉花糖仍進(jìn)垃圾桶；如果我有珍惜那段美好的日子，現(xiàn)在我也不會(huì)這樣懊惱了。但是，生命不相信如果……
多少人因粗心大意而失去了與朋友聯(lián)系的`唯一方式；多少人因考試的不如意而懊惱，白白失去了一段美好的時(shí)光。但是，生命不相信如果……，失去了的我們也不可能這擁有。
許多學(xué)生進(jìn)入初三，面對(duì)父母的嘮叨，面對(duì)老師的嚴(yán)厲，都有怨言，有不滿。而當(dāng)他們畢業(yè)后離開(kāi)了父母或老師時(shí)，他們才懂得珍惜，希望能和父母、老師在一起，哪怕是一次談話，一頓飯�？墒�，生命不相信如果……，不懂得珍惜的結(jié)果就是失去。
如果那時(shí)不粗心大意丟失了與朋友聯(lián)系的方式，現(xiàn)在我們就可以常聯(lián)系了；
如果那時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么考試就不會(huì)考得這樣糟糕了；
如果那時(shí)有聽(tīng)父母和老師的話，現(xiàn)在就不會(huì)有后悔了；
……
這種種種的如果……，都是因?yàn)槲覀冞�不懂得珍惜，當(dāng)我們真正懂得珍惜的時(shí)候，如果……將不會(huì)再出現(xiàn)在我們的生命中，
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，因?yàn)樯幌嘈湃绻?/p>
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