人們常說，老師像園丁，用勤勞的雙手為祖國的花朵修枝剪葉；還有人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己。我認(rèn)為老師是生命中的一盞燈。
二年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她，她有著一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，她就是我以前溫柔的班主任——趙老師。
在一次寫字課上，老師認(rèn)真地在黑板上寫下了字樣，細(xì)心地為我們講解。說完同學(xué)們都開始一筆一劃地寫，趙老師也來回走動(dòng)查看情況。不知不覺中，她走到了我的身邊，彎下了腰，低下頭看我的作業(yè)本，她那長長的秀發(fā)貼在了我的臉上。啊，那沁人心脾的氣味太好聞了。趙老師在我的耳邊輕輕地說：“這個(gè)”腦“字左邊寫得太寬了，來，我來教你�！睆乃炖锖舫龅臒岷鯕庖恢迸搅宋业男念^。趙老師的一只手搭在我的背上，一只手挽著我的手，在我的作業(yè)本上工工整整地寫下了個(gè)“腦”字。寫完，她直起腰，拍拍我的后背，好像在說：“加油，繼續(xù)努力！”
當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面。有次考試，我錯(cuò)了一道題，她就用目光告訴我：“馬虎是不應(yīng)該的�！�
趙老師，您就是我生命中的一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路，我深深感謝您！
點(diǎn)評(píng)：
細(xì)致的心理活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，把對(duì)老師的贊美之情表達(dá)得淋漓盡致。
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