生活充滿(mǎn)了多滋多味的色彩，讓我們嘗到了世間百味。下面是小編整理的關(guān)于多彩生活作文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。

　　多彩生活作文【1】

　　我的課余生活像五彩繽紛的氣球一樣多姿多彩！綠色氣球里的我在快樂(lè)地畫(huà)畫(huà)；紅色氣球里的我與小鳥(niǎo)盡情地玩耍；藍(lán)色的氣球里的我自在地游泳……但我最最喜歡的還是在粉色的氣球里安靜地讀書(shū)！

　　沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)嗜書(shū)如命的“小書(shū)蟲(chóng)”，多彩的課余生活作文�！靶�書(shū)蟲(chóng)”嘛，就是時(shí)刻捧著書(shū)嘍！“吃飯了！”媽媽接二連三地喊著，我卻把媽媽的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)，照樣看著我的書(shū)。“太好笑了！”《實(shí)用文摘》里的小故事把我逗得前仰后合，作文大全《多彩的課余生活作文》。媽媽忍無(wú)可忍，扯著我的長(zhǎng)辮子，像拉小狗一樣把我硬生生地拽到了餐廳。但這還是阻擋不了我看書(shū)的熱情。我家餐桌是玻璃的'，所以我又把書(shū)偷偷摸摸地藏在桌子底下，鬼鬼祟祟地看。嘿嘿……這點(diǎn)小伎倆在我那眼尖的老媽面前一下就露出了破綻。因?yàn)槲胰朊粤�，吃飯就像�?shù)米粒。媽媽生氣了，借此機(jī)會(huì)，我的書(shū)都搬進(jìn)了他們的房間。沒(méi)書(shū)看怎么辦？這可難不倒我！門(mén)口的宣傳單我也拿回家。也許是太無(wú)聊了吧，我把上面的每個(gè)字都反反復(fù)復(fù)看了幾遍，甚至可以倒背如流了。我求媽媽還書(shū)，可媽媽鐵面無(wú)私。過(guò)了兩天，我實(shí)在忍不住了，再一次求媽媽?zhuān)瑡寢尳?jīng)不住我的軟磨硬泡，終于把書(shū)還給了我！我就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣開(kāi)心！

　　還有一次，我對(duì)《胡小鬧日記》入了迷，但是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，媽媽不給看。我就打著上廁所的旗號(hào)躲在廁所里面偷偷看。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽催我了，我才依依不舍地回去寫(xiě)作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)的好：常在河邊走，哪有不濕鞋。由于我頻繁往廁所跑，媽媽擔(dān)心我是不是拉肚子了。結(jié)果推開(kāi)門(mén)一看，我被逮了個(gè)正著。書(shū)，被媽媽殘忍地沒(méi)收了！

　　讀書(shū)給我許多的快樂(lè)，也讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)讓媽媽歡喜讓媽媽們憂(yōu)。媽媽總嘮叨我要是在正確的時(shí)間看書(shū)就更完美了。

　　多彩生活作文【2】

　　當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

　　我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

　　當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的.早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒�中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

　　從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

　　還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

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