校園生活作文

2024-04-25 生活

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

　　我們的學(xué)校是一個一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。

　　來到學(xué)校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當(dāng)?shù)穆殑?wù)，我脫口而出：我想當(dāng)班長。于是又重新說了一下我當(dāng)班長的計(jì)劃。其實(shí)我是想為班級服務(wù)，這是真的.，這是因?yàn)槲艺嫘牡南矚g這個班。

　　接下來的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學(xué)都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅藢W(xué)習(xí)的方法與樂趣。

　　我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因?yàn)槲抑�，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!

校園生活作文2

　　校園的樂趣真多，有人覺得打籃球是一件快樂有趣的事，也有人覺得踢足球是一件快樂的事，而我覺得最有趣的事是抖空竹。

　　每周星期三的時候我和xx都會去空竹隊(duì)抖空竹，老師教完我們花招就讓我們自由練習(xí)，練習(xí)的時候我和xx想：“老師教的太簡單了學(xué)學(xué)就會。”于是我說：“老師教的太簡單了�！薄皩ρ�!”，我又說：“不如我們玩一個高難度的花招好不好?看誰把空竹拋得�！蔽乙徽f完，xx就把空竹使勁往空中一拋，緊接著我也用力一拋，真想把空竹拋到九宵去外去，那樣才夠剌激。

　　突然砰的一下，我覺得自己的頭像炸開了一樣疼痛，暈呼呼的`，那時我以為是xx的空竹砸到我的頭了。于是我跟他說：“你小心點(diǎn)，你的空竹砸到我的頭了。”一旁的同學(xué)和xx哈哈大笑，異口同地說：“是你自己的空竹砸到你的頭。”聽同學(xué)們這樣說，我頓時哭笑不得，但是看到同學(xué)們笑得這么歡，我也只好忍受疼痛，和同學(xué)們一起開懷大笑，這是的我們是多么的開心、多么的快樂，那一片片笑聲仿佛傳遍了整個校園。

校園生活作文3

　　在我心中，校園生活是豐富多彩的。

　　語文課，我們聽著老師娓娓動聽的講述，仿佛穿越上下五千年，猶如身臨其境一般；數(shù)學(xué)課，我們聽著老師循循善誘的教導(dǎo)，開啟了奧數(shù)的大門；音樂課，我們聽著花開的聲音，唱著美妙的旋律；美術(shù)課，我們天馬行空的創(chuàng)想，讓藝術(shù)的種子在心中萌芽生長；信息課，我們大開腦洞設(shè)計(jì)創(chuàng)新，在計(jì)算機(jī)的.世界里遨游；體育課，我們在操場上盡情奔放，個個都化為了快樂活潑的小精靈。羽毛球、乒乓球、籃球等都是我們的最愛……

　　學(xué)校開展的一系列活動，“‘愛天使’在行動”報(bào)紙義賣活動，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，提高了我的社會實(shí)踐能力，一元錢，一份愛心，雖然微不足道，但我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，涓涓的細(xì)流一定能匯成愛的海洋。

　　我愛東林，愛這豐富多彩的校園生活。

校園生活作文4

　　我的校園是美麗的，我的校園生活也是美麗的，當(dāng)那一絲絲微風(fēng)將柳絮吹散，把幾片花瓣在空中轉(zhuǎn)幾次后送到地上時，我們卻在校園過著幸福地生活。

　　早晨，踏著灑滿陽光的小路，我們蹦蹦跳跳地去上學(xué)，當(dāng)走近校園，陽光照到了“北海小學(xué)”四個金光閃閃的大字上，把光反射過來照在每個來上學(xué)的學(xué)生和老師身上，我們笑盈盈地接受了那束光芒，那束光是清晨校園送你的禮物，是鼓勵你的語言。

　　上課了，在語文課上，我們大膽地舉手發(fā)言，向老師提問。在體育課上，我們在操場上奔跑，玩著開心的`體育項(xiàng)目，如：比賽跑步、玩丟手帕、小兔子運(yùn)動會、小狼學(xué)捕獵······在音樂課上我們盡情歌唱······但下課時，我們又像一群從鳥籠里放出來的小鳥，唧唧喳喳，一起玩起了有趣的游戲，一起討論課堂上不懂的問題。

　　歲月是在流淌的，不管多久我也不會忘記我對母校的愛痕，�。∶利惖哪感�，我愛您！

校園生活作文5

　　學(xué)生的噩夢

　　在一個風(fēng)和日麗的早上，一切都是那么寧靜，同學(xué)們腳步輕快的踏入校園，開始了新一天的校園生活。胖虎剛進(jìn)入教室，老師就說：“臨近期末，學(xué)校計(jì)劃又變，今天要進(jìn)行語、數(shù)、英模擬考試。大家抓緊準(zhǔn)備一下�！崩蠋熞蛔�，下面一片唉聲嘆氣，只聽見胖虎說：“我好不容易心情好一點(diǎn)，卻一下被這個壞消息給搞沒了，唉！”一個小時過去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”考試開始了，經(jīng)過了四個小時的奮斗，考試終于結(jié)束了。

　　課間真有趣

　　下課了，同學(xué)們飛快的奔向操場。有的同學(xué)坐在椅子上愜意的聊天，有的同學(xué)一起組隊(duì)打羽毛球、打籃球，還有的同學(xué)沒有跟別人一起出來，坐在一邊看著別人活動，時不時叫上兩聲“好！”“傳球！”

　　放學(xué)猛沖刺

　　放學(xué)后，放學(xué)后，已經(jīng)有不少的家長在大門外等待著，校門一開，同學(xué)們“嗖”的一聲就竄到了家長的懷中，此時的`胖虎也在人群中找到了媽媽，他迫不及待的拉著媽媽的手，跟媽媽說這一天的消息。

校園生活作文6

　　當(dāng)微風(fēng)撫摸著我們，太陽照在大地上，在白云正在天空閑游，當(dāng)河水正在歡快的流動，當(dāng)柳絮正在洗漱更衣，當(dāng)花瓣還在一卷一卷的睡意惺忪。我們正在通往學(xué)校的道路上，學(xué)校門前有許許多多學(xué)生在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入我們親愛的校園。

　　一踏進(jìn)校園，我就看見鮮花逐個開放、爭芳比美。進(jìn)入教學(xué)樓只聽見朗朗讀書聲。

　　進(jìn)入教室安置好書包和作業(yè)，我就開始了一天的'學(xué)習(xí)，在課堂上我們可以大膽的表達(dá)自己的見解，也可以通過開小火車來對作業(yè)的答案，開完小火車可以自己講題，在課堂上認(rèn)真聽課、學(xué)習(xí)知識。為贏得小鳥的贊譽(yù)，為贏得大樹的歡呼，為贏得小河鼓掌，為贏得鮮花喝彩，我們努力著！課間十分鐘，是我們盡情展示自己的時間。我們彼此交流增強(qiáng)友誼，我們互相討論，提高彼此的成績，我們互相談話，彼此會獲得心靈的財(cái)富。我們?nèi)谌朐谶@個集體我們感到不孤獨(dú)，不寂寞，我們是一個大家庭，在這個大家庭中：我們相信相愛、我們團(tuán)結(jié)一致、我們最愛我們的老師，因?yàn)樵谶@個大家庭中，老師相當(dāng)于我們的母親。我們結(jié)束了一天的校園生活，回到家中，就開始與作業(yè)展開了戰(zhàn)斗。

校園生活作文7

　　我的校園生活豐富多彩。我也最喜歡上學(xué)了，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)校有我的老師和同學(xué)們。我早晨開開心心的來上學(xué)，坐到座位上的'第一件事就是拿出書來看。叮鈴鈴。第二遍鈴聲打響了，我們大家開始晨頌。大家在兩個領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下有感情的朗讀起來，大家的聲音又整齊又洪亮。我最喜歡上的課就是語文和美術(shù)了。

　　語文課上，袁老師生動的講解課文，我聽得津津有味；美術(shù)課上，老師讓我們自由的畫畫，我很開心！下課了，我和朋友們在操場上做游戲。我們經(jīng)常玩的是“三個字”，出石頭、剪刀、布來決定誰抓人。我很幸運(yùn)，差不多每次都能當(dāng)逃的，但有時候一不留神，就讓抓的人給抓住了我的。因?yàn)橹挥形乙粋€女生參加，所以我的藏身之處就是女廁所，我們班有的男生敢闖進(jìn)女廁所，真是可笑！

　　這就是我快樂的校園生活！

校園生活作文8

　　四年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級的小學(xué)生了。

　　記得上三年級時我們的.班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。

　　有一次，我和幾個同學(xué)來的特早，聽說老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒想到老師笑著對我們說：“以后可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的�！蔽覀兲嶂男慕K于落了下來。不過，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。

　　我們的數(shù)學(xué)老師也很好，他對我們很嚴(yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長檢查并簽字。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。

　　這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話不說馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動的留下了淚。

　　怎么樣，我的校園生活很美好吧。

校園生活作文9

　　隨著“丁”清脆悅耳的鈴聲，我們班的一些同學(xué)迫不及待地站了起來。什么？他們急著出去玩嗎？嘿嘿，你猜錯了，他們急著翻繩子！我來告訴你。

　　我們班的數(shù)學(xué)老師要給我們上一堂關(guān)于測量長度的新課，所以他布置了一個特殊的作業(yè)：讓我們帶一根繩子去學(xué)校。這是為什么？原來新課有些線條是彎曲的.，需要借助繩子把彎曲的線條拉直，最后再量一遍。老師把這個方法叫做：“化音樂為直線”。所以學(xué)生們帶來了著名顏色的繩子。下課后，教室里有一股“流行風(fēng)”。快看！學(xué)生兩兩分開，有的在翻降落傘，有的在翻手心，有的在翻五角星……教室真熱鬧！沒錯！忘記介紹了。我的同桌是個“轉(zhuǎn)繩高手”。下課后，他開始炫耀。聽著！“同學(xué)！我能做什么大家都知道吧？我是一個好的制繩工�，F(xiàn)在我宣布：從現(xiàn)在開始，所有想學(xué)習(xí)如何套住特納的人都來找我！我可以免費(fèi)教你……”學(xué)生們聽到這話，立刻沖向他，大聲喊道：“我要學(xué)！我要學(xué)！”但就在這個美好的時刻，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，而我同桌還在喊，唉！可憐的同桌只能下課跟著老師進(jìn)辦公室。

　　這種“校園時尚”不僅豐富了學(xué)生的上課時間，也發(fā)展了我們的智力。讓這種“校園時尚”吹起來！

校園生活作文10

　　在學(xué)校發(fā)生的一件事放學(xué)了，同學(xué)們紛紛排著路隊(duì)。但是，我們班出現(xiàn)了一種事：“我們排著路隊(duì)準(zhǔn)備回家。樓上是三年級學(xué)生，他們正好也在排路隊(duì)，有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當(dāng)時她大哭起來，嗚嗚地哭個不停。”陳老師正好走過來對他說：“別哭，我上去看一下，是幾年幾班的�！闭f完,陳老師走了上去。路隊(duì)長把路隊(duì)接下去。回家的路上，我不停地想：“他們都是三年級學(xué)生了，為什么他們還這樣做？”今天里，我心就是平靜不下來，一直想著三年級學(xué)生為什么會做這樣的行為？第二天，老師告訴我們，是三年二班的.小朋友亂吐口水。那個同學(xué)走進(jìn)來，向麗麗道歉，麗麗非常高興，兩人互相握握手笑了。終于把這件事給弄好了，我心也平靜了下來，但我還要表揚(yáng)他一句：“知錯能改，還是好孩子。將來一定很有禮貌的，我相信你�！�

校園生活作文11

　　假山

　　我們學(xué)校體育館對面的草坪上，有幾座小小的假山。其中一座有一個小山洞。如果你不仔細(xì)看，你就會以為這里被植物遮住了呢！只要你把植物的葉子翻開，就能看見許多小昆蟲在跳舞、做游戲、吃點(diǎn)心、踢足球。假如這里有小水坑，那它們就可以比賽跳水或游泳。假如這里有許多小土堆，那它們就可以把小土堆當(dāng)作小舞臺和小桌子，這樣它們就可以一邊看表演，一邊吃點(diǎn)心了。

　　游樂園

　　下課的操場上，就像一個游樂園。同學(xué)們有的圍在一起轉(zhuǎn)圈，就像游樂園里的旋轉(zhuǎn)木馬。有的在慢慢地散步，好像坐在游樂園里的觀光車上，慢慢兜風(fēng)。還有的在操場上蹦蹦跳跳，像在游樂園里的'蹦蹦床上跳來跳去……

　　大海

　　上課的時候，我們坐在一排排桌椅上，好像小魚在大海的珊瑚礁里游泳。當(dāng)老師教會我們知識時，就像小魚在珊瑚礁里吃小蝦。學(xué)習(xí)的時候，時而書聲瑯瑯；時而鴉雀無聲。我們在知識的海洋里尋找知識，就像小魚在大海中覓食。

校園生活作文12

　　從小，我就愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真是太棒了，這是我內(nèi)心的真切感受。我愛讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步，時常爸爸媽媽叫我吃飯時，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本《小學(xué)生科技知識》，我欣喜若狂，立刻跑到屋子里去看，不知不覺已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)多了。爸爸看我的房間里還亮著燈，就大發(fā)雷霆，叫我趕緊睡覺。我正看得入迷呢，可父命難違，我只好不情愿的爬上床。突然我心生一計(jì)，“唉喲～唉喲～”地叫起來，假裝上廁所，順手把書塞進(jìn)了衣服里，躲廁所去看了。

　　還有一次，我跟媽媽去菜園子摘菜，結(jié)果不知從哪兒跑來一群羊，直奔我家大白菜。媽媽哄也哄不走，只好一只一只往外牽，可牽走一只還又回來，眼看著把菜地給踩得亂七八糟，這可急壞了媽媽。正在媽媽焦頭爛額時，我走過去，牽走了一只，其它的羊也都跟著走了。媽媽迷惑不解。我得意地說：“這是領(lǐng)頭羊。領(lǐng)頭羊走了，其它的羊自然地就跟著都走了！”媽媽直夸我聰明。我心里美滋滋地說：“這是我從書上學(xué)來的'！”

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑圩x書，從書中，不僅能聽到許多新奇的故事，懂得做人的道理，還能增長知識，讓我們更有智慧！

校園生活作文13

　　不知不覺在學(xué)校讀了五年，生活了五年，這五年里，我的校園星光耀眼。

　　聽到“小星星”你也許會問，“小星星”指的是天空中的星星嗎？不，不是的，它指的是激勵我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的小星星。有文明之星，它使我們的行為更加文明。有學(xué)習(xí)之星，它使我們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。有學(xué)習(xí)標(biāo)兵的.星，它讓每一個同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，擠身前十名。有背誦之星，它讓我們積累了更多古詩。當(dāng)然，還有許許多多，數(shù)也數(shù)不完。

　　每當(dāng)一下課，同學(xué)們便拿著自己的踺子來到操場上踢，瞧，大家玩得多開心，這時候，學(xué)校充滿了歡聲笑語。

　　“鈴……”上課了，同學(xué)們走進(jìn)教室，這時候，同學(xué)們拿起書本，認(rèn)真地朗讀，學(xué)校充滿了陣陣?yán)首x聲，使人神清氣爽。

　　課間操，同學(xué)們整整齊齊、認(rèn)認(rèn)真真地面對，使整個校園充滿活力。

　　這就是我的校園，雖然它不大，但是它在我心中卻有著神圣之位。我敬愛你，我的校園。

校園生活作文14

　　六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。

　　記得我剛剛開學(xué)的時候，我的新老師是一個看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

　　慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學(xué)時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

　　有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現(xiàn)在的.我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺，哈哈~~

　　有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。

　　怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

校園生活作文15

　　在一個風(fēng)和日麗的早上我進(jìn)入我小學(xué)階段的第一間學(xué)校，這間學(xué)校是我過得最開心的地方也是一個認(rèn)識新朋友，學(xué)習(xí)知識的地方，它使我在這里度過了六年的光陰，光陰似箭，日月如梭我從一個什么知識也沒有的.小孩仿佛一下子就飛上了要離開自己的母校時間。我的母校里有許多同學(xué)和老師讓我難忘，同學(xué)是和我在這間學(xué)校相處了六年的同學(xué)使我們大家都了解對方，而老師是從一年級教導(dǎo)我們，從小看著我們長大，認(rèn)識道理和認(rèn)識的人。

　　母校是我在讀書生涯待過最長的地方也是最珍惜的地方，我還記得在四年級時有一個同學(xué)在運(yùn)動會上贏得了二等獎，我們?nèi)喽家詿崃业恼坡暁g迎他，掌聲仿佛是打雷，似乎全校的學(xué)生都聽見了。

　　往往在生活中和同學(xué)或老師們的事，你離開后會成為你最珍惜的，往事歷歷在目一件件快樂的事，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊，再見了老師，再見了同學(xué)們，讓我們這些美好的回憶永藏心中吧！