“生活就像一口枯井�！蔽艺f(shuō)。同桌詫異地抬起頭來(lái)說(shuō)：“這已經(jīng)是你今天說(shuō)的第六句完全一樣的話了�！�
呃？！我想我也許該好好反省一下了。
一
一走進(jìn)教室，我立刻被鼎沸的人聲淹沒(méi)，加之昨天患上重感冒，致使我只能像條缺的小魚(yú)似的用嘴呼吸。的確是不夠雅觀，不過(guò)所幸的是第一節(jié)是物理測(cè)驗(yàn)，大家都忙著，才沒(méi)人告我制造噪音污染。天哪，什么？物理測(cè)驗(yàn)？一定是被大量感冒病毒吞噬了大量腦細(xì)胞，才讓我剛才誤認(rèn)為物理測(cè)驗(yàn)是件幸事說(shuō)真的，如果物理是黃鼠狼那我就是雞；如果物理是貓，那我就是耗子�？纪旰蟮男那榭上蚨�，不過(guò)我想起了被自己列為座右銘的一句話：無(wú)事不曉者也許會(huì)無(wú)師自通，于是便將“也許”二字刪去來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，無(wú)論如何，人都應(yīng)該向前看�。�
二
媽媽總說(shuō)我閑，大概是因?yàn)槲页３０l(fā)呆的緣故吧。的確，窗外的一朵花，一棵樹(shù)，也能引起我的無(wú)限遐思，世界上會(huì)這么做的除了我之外或許再也找不到第二個(gè)了。媽媽說(shuō)，如果你用發(fā)呆的時(shí)間去做習(xí)題，不只能做幾箱呢！說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)，可是媽媽比較夸張。
最近看了一本書(shū)，一位名人說(shuō)，許多人做著自以為很重要的事，他們過(guò)著無(wú)意義的生活。我想我差不多就是他們中的一員吧，雖然他說(shuō)我的生活“無(wú)意義”，可我還是很喜歡這句話，因?yàn)樗粌H說(shuō)明了會(huì)這么干的不只我一個(gè)，并且還給了媽媽一個(gè)不小的安慰。
三
隨筆發(fā)下來(lái)了，老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)是“說(shuō)三道四不是文學(xué)。”不錯(cuò)了，我的這篇爛文章還能用“說(shuō)三道四”來(lái)形容，說(shuō)真的，原本我打算在垃圾桶里找它的。
物理分?jǐn)?shù)下來(lái)了，把我尚存的一絲僥幸擊得粉碎。那分?jǐn)?shù)嗆得我心痛，不過(guò)我仍舊直視著，像一個(gè)得不到蘋(píng)果的孩子，與此同時(shí)，我驚訝而欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己并未在這屢敗屢戰(zhàn)中麻木，我依然堅(jiān)強(qiáng)，至少，敢于去面對(duì)，自信仿佛并沒(méi)有棄我而去。恩，下一次我一定要“咸魚(yú)翻身”的，我在心里默默而又堅(jiān)定地宣告著。
尾聲
一個(gè)星期過(guò)去了，我再?zèng)]有提過(guò)類似“生活是一口枯井”之類的話，好象沮喪從未在我的生活中出現(xiàn)過(guò)。
仔細(xì)想想，也許這便是生活的魅力所在，即使身在其中的你偶爾會(huì)覺(jué)得無(wú)望，但那永遠(yuǎn)只是暫時(shí)，“守得云開(kāi)見(jiàn)日出”，生活亦是如此，潛移默化，在人們尚未察覺(jué)時(shí)卻驀然發(fā)現(xiàn)，希望與快樂(lè)早已在你身邊。
生活的魅力是需要我們?nèi)ジ形虻�，希望某一天每一個(gè)人都可以自豪地宣稱：
世界很精彩，生活很精彩，我，也很精彩！
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