在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的品味生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
品味生活作文 篇1
我們應當適應生活，而不是讓生活適應我們。適應生活就應當享受生活，品味生活。
生活猶如一杯淡淡的清茶，會品味，才會明白它的滋味。
生活猶如一艘遠航的帆船，有方向，才會明白它的目的。
生活猶如一塊絢麗的寶石，要珍惜，才會明白它的價值。
品味生活，要用心，要用思想，要美麗的情感去品味，生活有的是價值，有的是歡樂，有的是意義。
湛藍的天空與浩瀚的海連成一片，海鷗歡樂的飛翔，我們駕著白浪乘著長風，去尋覓，去尋覓屬于我們自我的'生活。生活就是為了更好的活著，活著就去追求更好的生活，去生活，去追求屬于我們自我的完美世界。
品味生活，才能體會到生活的意義，生活的樂趣；走進生活就是走進我們自我。
品味生活，才能了解自我所向往的生活，明白自我真正應當擁有的生活，去追求心中的，屬于自我的生活。
品味生活作文 篇2
小時候，我們生活無憂無慮，真是不識愁滋味。此刻我們長大了，我們將獨立生活，獨立走上社會。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學會去慢慢口味。
酸——讓人成長
“立刻就要考試了，大家認真復習�！崩蠋熢诖吡�。我立刻拿出書來認認真真復習，把該記的記下來，把該背的背下來，以飽滿的精神以迎接考試。一天過去了，二天過去了……
考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當試卷發(fā)下來的那一刻，眼淚浸濕了眼眶:“才這幾分，你腦袋怎樣長的啊，怎樣這么差。”我自我問自我�？粗鴦e人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個人都是酸的，這樣下去，怎樣向目標前進�。「改覆宦裨刮�，而且還鼓勵我�！鞍Α�，我長嘆道。我必須要以優(yōu)異的成績報答父母。
甜——讓人歡笑
小草的搖曳，露味的晶瑩，星星的惆悵，令人歡樂�！皨專@天我在書店看到了幾本我愛看的書，我要買。”哦，我的錢在桌上，你自我拿去吧。唉……。怎樣才50元，不夠！”“那再找50元吧�！闭业搅�，媽，我去買了哦！去吧，路上留意點。”我一路小跑來到書店，一本不落的買到了家。然后關上門，靜靜地閱讀。這時的我最快樂。我能夠與心靈對話，與思想交談……我能夠在知識的海洋里遨游，體會理解，體會包容……這樣的感覺是美妙而神奇的……
生活中的酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么期望沒有哀愁，只有歡樂，把哀愁拋出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會獲益匪淺。這時你會感到陽光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。
品味生活作文 篇3
我坐在窗口，無趣地將抹上塵土的窗，推來推去，還不時傻呆呆地讓目光隨著窗外喧鬧的麻雀一起移動，直到它們離開我的視野。
轉身端詳我身后這個粉紅色的“世界”，這是多少人夢寐以求的“公主臥室”，可我卻品味不到它的美感。
把注意力再次集中到窗外。兩棟樓之間響亮的回聲，成功引起了我的注意：一個衣衫襤褸的老人，背著一個灰色的包袱，拄著一根棍子，拿著一個鐵碗，硬幣在里面翻滾著，發(fā)出“咣啷咣啷”的響聲。走路還顫顫巍巍的，頭上的白發(fā)怎么看，都像是終日不化的積雪。
“真悲慘。”我自言自語著。又回頭將房間量了一翻，涼爽的空調風吹得我想睡覺，可我還是打破了這一幅和諧的畫面，重新回到窗口張望。
“你給我站��！”一聲嘶吼，再次抓住了我的視線：一個女人正追著一個大約十二歲的男孩，后面跟著跑的，是一個八歲左右的女孩。那個女人在路旁的拐角處，捉住了男孩，在他的手心里狠狠地打了幾下：“叫你不寫作業(yè)！叫你去逃課……”最后，那個女人拉起站在一旁的女孩往回走，而那個男孩則哭哭啼啼地跟在她們后面。
“幸好我媽不是這樣的”。我慶幸地說著，心中不禁流露出一絲得意。
“吃水果啦！”媽媽打開門，在桌上放了一盤西瓜，她朝我笑了笑，走出了房間。我打開手機，緩緩悅耳的古典樂在耳邊奏起。
我不再望向窗外，而是看起了手中的那本書，吃著解暑的西瓜，品味美好的生活。
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