生活道理作文

2022-09-08 生活

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的生活道理作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活道理作文1

　　從出生到現(xiàn)在，我懂得了許多道理。

　　比如：孝順父母、珍惜幸福、尊重他人等都懂得了只有一個(gè)道理至今才懂得，那就是關(guān)愛他人，照顧他人。

　　就在星期五那天，我的爸爸和妹妹都生病了，就在昨天下午我的爸爸去上班了，媽媽去買菜，我和妹妹在家。一會(huì)兒妹妹說：“哥哥我有點(diǎn)兒頭暈�！蔽蚁耄菏遣皇前l(fā)燒了？我從箱子里拿出來體溫表。停表拿出來甩了兩下到底了我把。體溫表放在妹妹的腋下……五分鐘過去了，我把體溫表打出來一看39。6度，妹妹發(fā)高燒了，拼好家里有藥，之前拿藥的時(shí)候我知道退燒藥吃什么，趕緊配了一幅退燒藥，妹妹吃了后出了一大堆虛汗，過了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽一塊兒回來了，我心里就想媽媽一定買完菜去接爸爸了，我對(duì)媽媽說：“妹妹發(fā)燒了�！眿寢屭s緊去找妹妹一看，妹妹正在看書呢，媽媽一摸妹妹額頭不熱就問我：“你妹妹的額頭不熱呀？怎么可能發(fā)燒啊？”我辯解說：“我給妹妹配了一副退燒藥讓他吃了�！眿寢寣�(duì)我說：“你真棒，真能啊，我去做飯了。”我們一起快快樂樂的`吃了一頓非常好的晚餐。

　　這個(gè)就是我照顧他人，受到了鼓勵(lì)，我真高興，不僅是因?yàn)閶寢尮膭?lì)了我，而且我還會(huì)照顧他人。我真高興��！

生活道理作文2

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一位長(zhǎng)者的恩賜：一根鉤竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了一簍鮮魚，另一個(gè)要了一根鉤竿。然后，兩個(gè)人分道揚(yáng)鐮了。得到鮮魚的人就在原地用干柴搭起簧火烤魚，然后狼吞虎咽，還沒品出鮮魚的香味，就連魚帶刺吃了個(gè)精光。不久，他餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人提著鉤竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步一步艱難地向海邊走去�？僧�(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的`海洋時(shí)，他最后一點(diǎn)力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人世。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到長(zhǎng)者恩賜的一根鉤竿和一簍鮮魚。只是他們沒有各奔東西，而是商定共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚，經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，終于來到了海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，過上了幸福、安康的生活。

　　前一則故事告訴我們：一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

　　后一則故事告訴我們：只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，才有可能成功。看來，有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，就足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

生活道理作文3

　　有很多道理都是在生活中的一些小事情中悟出來的，只是有時(shí)我們沒有在意它們而已。

　　這個(gè)星期我們考了三門課：語、數(shù)、外。我似乎又學(xué)到了什么。星期一的時(shí)候我們考了英語，我沒花多少時(shí)間就做完了，很有信心的檢查了一遍。之后，回家后很有信心的告訴媽媽這次考的`很好!可是事與愿違，考的不是特別好，不過與以前相比還是有進(jìn)步了。從這次考試讓我明白：在一切還是未知數(shù)時(shí)，不要輕易地肯定結(jié)果，因?yàn)榻Y(jié)果誰也不知道。

　　還有一次上英語課時(shí)老師留了一道題給我們做，我想了很一會(huì)就做出了答案，這時(shí)同桌湊過來看了看，說：“我覺得不是這樣的啊，應(yīng)該這樣才對(duì)�！痹谕赖膭裾f下，我猶豫不決，最終還是改了。后來老師說了正確答案時(shí)，我后悔了。原來我是對(duì)的，可是在同桌的勸說下改錯(cuò)了。這又讓我明白：無論做什么事，一定要相信自己，不要輕易相信了其他人，因?yàn)橛袝r(shí)我們是對(duì)的，就算是錯(cuò)了，我們也不會(huì)怪別人，但是如果你相信了其他人，錯(cuò)了你就不會(huì)從自身找原因了，而是責(zé)怪別人。

　　其實(shí)哲理也并非只有哲學(xué)家才總結(jié)的出來，只要你留心了，俗話說“留心處處皆學(xué)問”嘛!

　　這些就是我這些天的感悟。

生活道理作文4

　　今天，楊桃老師教我們做創(chuàng)意壽司，并且教我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　首先，楊桃老師讓我們準(zhǔn)備的材料有保鮮膜、竹簾、米飯、胡蘿卜絲、黃瓜絲、肉松等等。

　　第一步要將竹簾用保鮮膜包起來就為難了許多人。包竹簾的.時(shí)候，竹簾就像調(diào)皮的蛇一樣滾來滾去。我如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我向別人看去，他們都十分冷靜，在向老師求助，于是我明白了，要合作才可以完成，在同桌的幫助下，我很快完成了第一步。

　　第二步也非常的難，是要將米放在海苔上，剛鋪的時(shí)候我還樂此不疲，但時(shí)間一久，看著我鋪的米飯凹凸不平，我變得急躁起來，扭頭一看，同桌細(xì)心地在鋪米。我又明白了一個(gè)道理：要有耐心，才可以做好事。

　　第三步是將鋪好的米飯連海苔翻過來，再放上材料，最后卷起。隨著時(shí)間的流逝，終于功夫不負(fù)有心人，我做好了屬于我的創(chuàng)意壽司，雖然賣相不好，但味道還是不錯(cuò)的�？粗约鹤龅膭�(chuàng)意壽司，心里充滿了自豪和驕傲！

　　這創(chuàng)作壽司的過程，處處充滿了道理，生活中處處有驚喜。

生活道理作文5

　　在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多事情。而這些事情又蘊(yùn)含著許多道理。下面我來講一下在我身邊發(fā)生的一件事吧！

　　我記得，那是幾年前的一件事，有一個(gè)小孩，他喜歡音樂，還很有天賦，可父母都想讓他學(xué)習(xí)其它的東西，于是讓他學(xué)了英語。但他還日思夜想著音樂。他家里有一架鋼琴，從此便天天彈奏起鋼琴來。

　　一天，他正在彈鋼琴，他媽媽說：“學(xué)英語的時(shí)間到了！”他一邊說：“等一會(huì)兒！”一邊繼續(xù)彈，他媽媽催了十幾分鐘，十分生氣，沖上前去推開了他，合上了樂譜，說：“趕緊走，遲到了！”他這才不情愿穿上衣服，跟他媽媽學(xué)英語去了。我當(dāng)時(shí)就想，這樣英語不可能學(xué)好，結(jié)果不出所料，他不僅沒彈好鋼琴，英語也學(xué)得一塌糊涂。

　　從這件事中我明白了，家長(zhǎng)不能不管孩子的.興趣，逼孩子學(xué)這學(xué)那，否則孩子的天賦沒發(fā)揮出，還會(huì)使孩子感到厭煩，最后學(xué)的東西也學(xué)得一塌糊涂。如果按孩子的興趣讓他學(xué)的話，他長(zhǎng)大一定會(huì)很出色的。

　　生活中也還有很多事蘊(yùn)含著道理，讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的大道理吧！

生活道理作文6

　　今天是我們的情境課，楊濤老師說要做創(chuàng)意壽司，為什么是“創(chuàng)意”呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　我們往常做的壽司都是把飯裹在海苔里，而今天，楊濤老師讓我們把海苔裹在飯里。我們就想：把海苔裹在飯里，能裹得住嗎？飯那么軟，而且，就算裹的住，那飯不就粘到竹簾上了嗎？我們冥思苦想，終于有一個(gè)同學(xué)說出了正確的方法。

　　在開始之前，宋宗琦已經(jīng)把他的海苔忘嘴里塞了，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤５谝徊�，把保鮮膜套在竹簾上，這需要兩人配合，當(dāng)我套不上去的時(shí)候，我想到了她——我的同桌。我讓她幫我把竹簾拿著，我拿著保鮮膜，她讓竹簾像一位雜技演員一樣翻著跟頭。很快，我們的竹簾就裹好了。有的'人沒有合作，在那兒弄半天也弄不上來，還抱怨說：“真難��！”各種抱怨聲交雜在一起。后來，在楊桃老師的指導(dǎo)下，都和伙伴合作成功了，由此可見，團(tuán)結(jié)合作是多么的重要！

　　隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們已做到了最后一步——卷壽司。

　　開始卷壽司了，同學(xué)們都積累了前面的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)都小心翼翼的。

　　現(xiàn)在告訴你們“創(chuàng)意”的意思吧！就是先把竹簾裹上保鮮膜。

　　生活處處皆道理，一次平常的做壽司，讓我知道只有合作，才可能成功。

生活道理作文7

　　生活中的道理就像指路燈，為我們指出人生的道路，讓我們?cè)诿悦Ｖ行盐�。�?jiān)持，便是許許多多的道理之一。

　　記得之前，我看著一些畫栩栩如生，就對(duì)畫有了個(gè)獨(dú)特的興趣。于是媽媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，滿足我的愿望。剛開始，我以為畫畫很簡(jiǎn)單，看著隨便畫幾筆就能畫出一幅大作。我學(xué)的'挺好的，也很刻苦。但沒多久，我的興趣就漸漸消失了。每天都要面對(duì)“枯燥無味”的畫板。就慢慢的開始不練習(xí)了。但我的水平也開始下降，連同班的其他同學(xué)畫的都比我好。再加上老師批評(píng)了我?guī)拙洌揖筒幌雽W(xué)畫畫了。該上課時(shí)，我是怎么也不肯去。媽媽一臉無奈，問我：“為什么你不想去美術(shù)班了？”“我覺得我畫不好，我都練了那么久了，可是技術(shù)還是沒多大長(zhǎng)進(jìn)。”媽媽對(duì)我說：“那也要持之以恒啊，哪個(gè)大畫家不是勤學(xué)苦練練出來的？每天堅(jiān)持練習(xí)，我就不信，你練不好！”于是，我就被媽媽說服了，被媽媽拉到了美術(shù)班。此后的幾天，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，接著，在美術(shù)班的一次考試?yán)铮揖谷猾@得了95分！

　　這雖然只是我人生中的一件小事，但我明白了一個(gè)道理：唯有堅(jiān)持不懈，方能成功與人！

生活道理作文8

　　人生如調(diào)料，有酸甜苦辣，人生如色彩，有赤橙黃綠青藍(lán)紫。每個(gè)人的人生都是豐富多彩的，有成功也有失敗，有悲傷，也有高興。我人生中就有過成功和失敗的經(jīng)歷。

　　人生中的成功就有甜的`味道。在20xx年的暑假中，我和爸爸去平頂山市的石人山旅游，當(dāng)我站在山底時(shí)，看到山的高大雄偉就感到無比激動(dòng)，但也感到登上山頂?shù)睦щy。當(dāng)我爬到山的一半時(shí)，向上看還是看不見山頂，我就有些氣餒，但我的第六感告訴我我會(huì)成功的，當(dāng)爬到精疲力竭的時(shí)候，我還在堅(jiān)持，因?yàn)槲腋械匠晒Φ哪_步離我不遠(yuǎn)了。經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，終于爬到了山頂，從山頂向下望去，感到了自己的偉大和成功的喜悅，于是我喊了一聲：“我成功了�！�

　　“失敗乃是成功之母”，有失敗才會(huì)有成功，有成功當(dāng)然也避免不了失敗。人生不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都有失敗過。

　　一個(gè)人只有讀懂人生才知道人生才知道人生的豐富多彩，我們要坦然面對(duì)人生，積極美好的生活，保持樂觀向上的生活態(tài)度，這樣人生才會(huì)更加有意義。

生活道理作文9

　　在暑假，我第一次和爸爸去海邊游泳，一看到大海，我就被它的藍(lán)吸引住了。它藍(lán)似天空，可比天空藍(lán)的深沉。大海的藍(lán)，藍(lán)的純凈，藍(lán)的深堪。

　　我換上游泳衣，跳進(jìn)海里，像一條小魚似的游來游去，我游著游著，覺得這兒游比在游泳池里游的輕松。去問爸爸，“爸爸，為什么在這游和在游泳池里游有些不一樣呢？”爸爸說：“因?yàn)檫@海水是咸的唄�！蔽腋偎疾坏闷浣饬耍肿穯柕溃骸斑@咸跟水又有什么關(guān)系呢？”“這得問問你自己了，我可不管。”

　　回到家后，我用一個(gè)茶杯倒了一滿杯水，拿了一個(gè)小雞蛋放在里面，只見雞蛋慢悠悠的落了下來。我又在里面放了一些鹽，把雞蛋放在里面后，雞蛋落下的'速度變慢了，我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興。我又在里面放了許多許多鹽。又用筷子攪開，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的停在那里，挺著“大肚子”�；钕褚粋€(gè)凱旋歸來的大將軍�？吹竭@樣的結(jié)果，我非常高興。

　　我又查了《十萬個(gè)為什么》。也看到了關(guān)于水咸浮力大的知識(shí)，和我做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一樣！我相信這次的發(fā)現(xiàn)使我終身難忘。

生活道理作文10

　　生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋。生活是一團(tuán)麻，延伸著人生的足跡和希望。生活是一本教科書，教會(huì)我無窮的道理。

　　前幾天，媽媽又給我做蛋炒飯，開始準(zhǔn)備做蛋炒飯的材。發(fā)現(xiàn)少了兩根香腸，我媽媽叫我起床，“寶貝！快起床！幫媽媽去買兩根香腸！”我只能起來，穿好衣服�！澳闳ソo我買兩根香腸！你得剩兩元錢！”媽媽還沒說完，我就飛快的跑了出去。

　　不一會(huì)兒，我便來到小賣部，我拿起兩根四元的香腸，跑到老板那里把手中的十元錢交給老板，老板找完錢后。我走在回家的路上一邊走一邊哼著歌，踢著石子兒。

　　我邊走邊數(shù)，發(fā)現(xiàn)小賣部老板多找我一元錢。

　　我自喜的想，我還是不把一元錢還回去，反正他也不知道。我可以用這一元錢買泡泡糖了。

　　我反復(fù)的'想，最后我想起了媽媽對(duì)我說的話，不是自己的東西不能拿，人要講誠(chéng)信！我拿起多找的一元錢，走進(jìn)小賣店，我把多找的一元錢，還給小賣店的老板。老板說我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，我便高高興興地回家了。

　　這件小事使我懂了，生活是一首歌，使我懂得了誠(chéng)信是最重要的，咱們必須守誠(chéng)信，做一個(gè)好孩子！（公眾號(hào)：墨香悠悠）

生活道理作文11

　　今天是周末，天氣格外晴朗，走在鮮花蔟擁的上學(xué)路上，神清氣爽。

　　然而，剛進(jìn)教室，同桌成云昊就給了我當(dāng)頭一棒，他無原無故罵我是笨蛋，讓我整整一天心里都很難受。放學(xué)回家，我含淚把我的委屈告訴了媽媽，想讓媽媽幫我去教訓(xùn)他！媽媽說：“同學(xué)之間的問題要自己想辦法解決,你要用成績(jī)來證明自己不是笨蛋��！”晚上躺在床上，望著窗外皎潔的月光，我回味著媽媽的話，我在一遍一遍地問自己，我是笨蛋嗎？這時(shí)，遙遠(yuǎn)的天際有流星劃過。

　　我的腦子一亮，突然想到在上一學(xué)期全年級(jí)的口算比賽中，我得了二等獎(jiǎng)，老師還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，同學(xué)們都很羨慕我，連成云昊也很佩服我，這不就充分證明自己不是笨蛋嗎？我又想起了老師給我們講的'：“勢(shì)服人，心不然；理服人，方無言”不就是這個(gè)道理嗎？原來道理就在生活中，明白了這個(gè)道理，心里豁然開朗，我更加想學(xué)習(xí)了，我要讀更多的書，明白更多的道理，我要證明自己不是笨蛋！想著想著，我很快就睡著了！第二天醒來，朝窗外一看，哇，又是一個(gè)艷陽天！

生活道理作文12

　　今天下午，爺爺帶著我去超市看書，正看地起勁，一首歌從超市音樂播放器中放了出來，我覺得很好聽，就把書合了上來，用心地聽著，我記下了一句歌詞，準(zhǔn)備回家查一下�？戳藢⒔粋€(gè)半小時(shí)，爺爺就帶著我回家了，到了家門口，我迫不及待地沖進(jìn)電腦屋，開始行動(dòng)。

　　打開電腦后，我輸入那一段歌詞，馬上顯示出了那首歌，是一首叫《活著》的歌我把那首歌完完整整地聽了幾遍，其中有一句歌詞讓我的心不禁顫動(dòng)了：難道說我的理想，就是這樣隨便度過這一生的時(shí)光！這句歌詞一瞬間讓我明白了許多許多。是啊，難道我的'這一生就注定這樣隨隨便便度過么？我不想這樣沒意思地活著，我要改變這種生活！想到這里，我總結(jié)出了一個(gè)道理：都說人要學(xué)會(huì)知足而長(zhǎng)樂，可萬事都一笑而過，還有什么意思呢？我們的一生不可能這樣順順利利地走過，也絕對(duì)不可以，因?yàn)檫@樣，你活著還有什么意思呢？當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦時(shí)，要多問問自己長(zhǎng)大后要干什么，是要過得平平凡凡，還是要活的風(fēng)風(fēng)火火。當(dāng)我們?cè)谂W(xué)習(xí)時(shí)，不妨多告訴自己，我現(xiàn)在的努力會(huì)成為我一生的幸福，會(huì)讓我的未來煥發(fā)絢麗的光彩！這樣，你就可以獲得更多的能量，會(huì)讓自己在困難的煎熬之中享受成功的快樂！

生活道理作文13

　　生活中處處隱藏著啟示。啟示像個(gè)活蹦亂跳的孩子，藏在生活中的各個(gè)角落里。

　　啟示在飯碗里，告訴我們要節(jié)約糧食;啟示在花草樹木上，告訴我們要保護(hù)環(huán)境;啟示在金錢上，告訴我們做人的道理……拿上次的“小蜜蜂事件”來說吧。同學(xué)們把小蜜蜂的觸角給拔了，那可真是慘不忍睹。還有的同學(xué)竟然在上課時(shí)趁老師不注意時(shí)，把小蜜蜂給解剖了。

　　我害怕而又慶幸。如果我是一只小蜜蜂，他們會(huì)不會(huì)殘忍地把我解剖了呢?還好我不是一只柔弱的'小蜜蜂，自然而然，他們不會(huì)殘忍地把我解剖了的。

　　還有我們剛剛學(xué)過的課文《桃花心木》，課文借物喻人，用桃花心木的生長(zhǎng)來比喻人的成長(zhǎng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。

　　只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。

生活道理作文14

　　生活，往往像一本書，而每個(gè)人都是這本書的作者，每個(gè)人都會(huì)“繪寫”出精彩出色的文章。

　　晚上，我和表姐（彤彤）表弟（樂樂）正玩電腦玩得起勁兒呢！爸爸連聲叫我們過去，我跑過去，問他是怎么回事：原來，爸爸說我們幾個(gè)不要玩電腦玩的太久，他想了一個(gè)辦法，就是幫他把鞋底料搬到二樓去。

　　爸爸說：“我給你們搬這個(gè)鞋底料，一箱兩塊錢，怎么樣？”我一看，啊，怎么這么大箱��！我又試著把它抱起來，啊！好重��！爸爸看著我，笑了笑：“我不是讓你一個(gè)人搬一箱，而是讓你們?nèi)齻€(gè)一起搬一箱，一個(gè)人可搬不動(dòng)。團(tuán)結(jié)才是力量�！�

　　彤彤說：“好，那我們姐弟仨努力吧！”樂樂說：“嗯！”我說：“好！”

　　我們?nèi)齻€(gè)開動(dòng)了：彤彤把鞋底料箱傾斜過去，我過去把下面的.部分捧住，樂樂負(fù)責(zé)把箱子抱起來，我喊一二一，于是，我們?nèi)齻€(gè)人齊心協(xié)力喊著口號(hào)，不一會(huì)兒，我們幾個(gè)人就把所有的鞋底料（六箱）都搬到二樓了。

　　最后，我們每人獲得了4元錢，此外，還每人各意外地得到了爸爸獎(jiǎng)賞的草莓慕斯。

　　我們終于知道了爸爸叫我們幫忙的目的，他要教會(huì)我們的一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　從這件事中，我得到了兩個(gè)啟示：一、團(tuán)結(jié)就是力量二、錢是從勞動(dòng)中獲取的。

生活道理作文15

　　生活中有許多道理，它們?nèi)缤毙且粯佣啵趾盟屏餍且话�，眨眼間就沒有了蹤影，有許多人和事，孜孜不倦地訴說著生活中的道理，生活中不缺少道理，缺少的是發(fā)現(xiàn)道理的眼睛。

　　大人們都有自己的`銀行卡，用它來存錢。我看過一幅漫畫，一個(gè)人辦了一張銀行卡，但是不往里存錢，不知過了什么時(shí)候那個(gè)人沒有錢了，他想到了銀行卡，到了銀行后一分錢也沒有，他開始后悔當(dāng)初沒有存錢，最后成了流浪漢。開始這個(gè)故事讓人感覺好笑，但斟酌一番，確別有一番道理，假如一個(gè)人不斷地往大腦里注入公式、單詞，在考試那天再不斷輸出，他才能考出高分，可如果學(xué)了知識(shí)不去加強(qiáng)記憶，復(fù)習(xí)鞏固，大腦如同一臺(tái)退了休的機(jī)器，一點(diǎn)用處也沒有，考試那天也只能交白卷，和那個(gè)不往銀行卡里存錢的人一樣了。我們要把握住記憶力的黃金時(shí)期，努力記住知識(shí)，早晚它會(huì)是贏得勝利的最佳武器。

　　生活中的道理無處不在，關(guān)鍵在于要理解它、抓住它、運(yùn)用它。只有善于發(fā)現(xiàn)生活中的道理，并運(yùn)用它的人，才會(huì)是最大的贏家。