在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的向往的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向往的生活作文1
鄉(xiāng)村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方；鄉(xiāng)村，也是人們對(duì)寧?kù)o生活的向往；鄉(xiāng)村，凝結(jié)了農(nóng)民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗(yàn)地道的鄉(xiāng)村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒(méi)有那么多的車(chē)水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì)覺(jué)得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當(dāng)?shù)氐拇迕褚黄鸲冗^(guò)忙碌又充實(shí)的一天，你的內(nèi)心會(huì)變得更加寧?kù)o。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息更加豐盈，春的姿態(tài)更加?jì)趁�。公雞的啼叫聲催促著鄉(xiāng)親們踏著晨光出門(mén)勞作，孩子們追著朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉(xiāng)間的小路雖然狹窄，但是它卻承載著無(wú)數(shù)的人們對(duì)新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來(lái)到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的方塊隊(duì)，等待著雨露的澆灌，等待著太陽(yáng)光芒的召喚，再過(guò)幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農(nóng)民伯伯帶來(lái)收入，讓農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞作有了回報(bào)！
幾只飛鳥(niǎo)從天空滑翔而過(guò)，它們也是鄉(xiāng)村的常駐民，它們偶爾會(huì)降落在農(nóng)家小院里，調(diào)皮地在院里探險(xiǎn)，也會(huì)在不遠(yuǎn)處的山林安家筑巢。農(nóng)民們很少驅(qū)趕他們，因?yàn)樗麄冎烂篮玫淖匀伙L(fēng)光從來(lái)不是被人類(lèi)獨(dú)自享有的。
你愿意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你愿意和我一起去捉幾只小蟲(chóng)，看看他們究竟有多頑皮可愛(ài)嗎？真希望越來(lái)越多的人和我一樣，能向往著那片清新而又獨(dú)具特色的人間天堂。
向往的生活作文2
我向往的生活可能和別人向往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻向往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好啊！
我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個(gè)厲害的人，具體是做什么的，我不知道，但以我對(duì)他的觀察了解到，他每個(gè)月都要飛好幾次國(guó)際航班，去到各個(gè)不同的國(guó)家與別人談工作。我在偶爾有機(jī)會(huì)與他接觸的時(shí)候，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到他拿起電話就開(kāi)始跟別人聊法語(yǔ)，這讓我覺(jué)得好厲害。
其實(shí)一開(kāi)始我都不知道叔叔講的是法語(yǔ)，我是后來(lái)在一次看電影的過(guò)程中，聽(tīng)到電影里的對(duì)白和叔叔說(shuō)的外語(yǔ)一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語(yǔ)來(lái)交流。后來(lái)，叔叔的生活就成了我向往的生活了。我經(jīng)常在他又飛去國(guó)外時(shí)等著他回來(lái)，又經(jīng)常在他站在爺爺家陽(yáng)臺(tái)上和別人用法語(yǔ)溝通工作時(shí)偷聽(tīng)，我想，多了解一些，我未來(lái)過(guò)上這種向往的生活也就容易一些吧！
不過(guò)啊，叔叔的生活雖然是我向往的生活，卻一點(diǎn)兒也不讓爺爺奶奶等其他人向往，他們對(duì)叔叔說(shuō)的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這么忙！要這么多錢(qián)，沒(méi)用！”每一次這么說(shuō)叔叔，叔叔都是笑著說(shuō)“好”，但沒(méi)有一次叔叔把這個(gè)“好”貫徹執(zhí)行下來(lái)了，他還是那么的忙，忙得見(jiàn)不到我們這里的白天，忙得見(jiàn)不到國(guó)外的月亮。
在了解了叔叔那么多事情后，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來(lái)也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語(yǔ)與別人交流。那樣的生活多酷�。∧蔷褪俏蚁蛲纳�！不管別人怎么說(shuō)！
向往的生活作文3
鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)色的天空，人類(lèi)渴望美麗的家園，我卻向往自由的生活。生活，很簡(jiǎn)單。就是每天做自己該做的，日復(fù)一日，就形成了生活�？墒牵胗凶杂傻纳�，卻很難。雖然每天只用做自己想做的。該做和想做，一字之差，卻有簡(jiǎn)單和難之分，因?yàn)樽约合胱龅挠袝r(shí)候并不是自己該做的，所以很難。我向往的自由，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)難，可對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不奢侈。比如說(shuō)，我喜歡讀書(shū)，那就每天讀書(shū)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，那就每天畫(huà)畫(huà)。我喜歡和朋友玩耍，那就讓我玩兒．．．．．．
總而言之，我喜歡干什么，就干什么。有人驚訝了，你的業(yè)余時(shí)間，這些不都可以做嗎，干嗎還偏要每天都做？不一樣嗎？我可以毫不猶豫的告訴你，不一樣，完全不一樣。難道你的業(yè)余時(shí)間是沒(méi)有時(shí)間限制的嗎？難道你的業(yè)余時(shí)間是完全由自己支配的嗎？不是吧！難道這樣，你還很自由嗎？我想這樣你照樣不自由。因?yàn)槟愕淖杂稍诒粫r(shí)間和家長(zhǎng)控制著，你無(wú)法想干什么就干什么。我向往的自由，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)難，可對(duì)與老師來(lái)說(shuō)并不奢侈。比如說(shuō)，快考試了，學(xué)校里到處彌漫著考試來(lái)臨濃濃的“火藥味”，作業(yè)也壓得學(xué)生們喘不過(guò)氣兒來(lái)。走在學(xué)校里，再也看不到同學(xué)們的笑臉，再也聽(tīng)不到歡聲笑語(yǔ)，只能聽(tīng)到老師的講課聲。
這時(shí)，我們的自由不在被時(shí)間和家長(zhǎng)支配，而是被考試和老師支配。我向往的自由，并不復(fù)雜，只是單純的以小孩子的童趣為中心，讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)、玩耍，一切都由自己支配。每個(gè)人的童年都希望在綠樹(shù)陰下度過(guò)，每個(gè)孩子都希望自由自在的成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)不過(guò)分地限制我們，老師不過(guò)分地要求我們，不過(guò)分的壓迫我們，那我們、家長(zhǎng)和老師都會(huì)覺(jué)的輕松。這是我希望的，我向往的，也是每個(gè)小孩子希望向往的生活。難道這樣的生活不好嗎？
向往的生活作文4
歲月匆匆，現(xiàn)在我己長(zhǎng)大，然而，初中的大門(mén)也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。
并不奢望那些時(shí)日會(huì)多么美好，多么憧憬�？赡埽腋Ｍ蝗粊�(lái)臨會(huì)使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會(huì)憐憫我，可他們并不知道，我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說(shuō)實(shí)話，我不愛(ài)笑，也從未笑過(guò)，對(duì)待別人也只是冷冰冰的。從來(lái)都不想去渲染那歡樂(lè)的氣氛，總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒(méi)有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤僻的性格使我沒(méi)有朋友，沒(méi)有玩伴。
我多么渴望，自己能夠在焉然如畫(huà)的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨(dú)一人，身邊也總會(huì)有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對(duì)我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽(yáng)光？？漸漸地，我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我相信，我會(huì)真真正正地融入以前從未嘗試過(guò)的生活。奔著那夢(mèng)幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應(yīng)給予我的生活，穿過(guò)那無(wú)彩的山河，高聲呼喊自己的夢(mèng)！
在漫漫的初中生活中，我會(huì)克服一切困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我不會(huì)向挫折低頭，也決不會(huì)成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因?yàn)槲疑钪澜绮粫?huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無(wú)論在何時(shí)，都要有一個(gè)上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個(gè)全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。
向往的生活作文5
不知是哪位網(wǎng)友對(duì)我說(shuō)過(guò)，六年級(jí)是忙碌的，是緊張的。這句話讓我對(duì)初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網(wǎng)友說(shuō)的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中，初中，這個(gè)明媚的詞眼，應(yīng)該充滿(mǎn)了四處流動(dòng)的燦爛的。在去報(bào)到的第一天，有一位并不但卻和藹可親的笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)，她就是我們初中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開(kāi)交時(shí)，我會(huì)意外地看見(jiàn)了時(shí)的死黨。當(dāng)我親熱的沖她打招呼的時(shí)候，她回頭的剎那——我看見(jiàn)她臉上的笑容如水般漾溢開(kāi)來(lái)，就像一圈圈止不住蕩漾的漣漪一般，永遠(yuǎn)定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因?yàn)�，我明白，我們�(cè)诖丝�，都是幸福的�?/p>
更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前后桌，這該是多么令人值得狂歡的事��！盡管初中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來(lái)，我卻不知不覺(jué)迷戀上了這種感覺(jué)，這種與最親的一起暢游在書(shū)海之間，一起探討秘密的感覺(jué)�？粗龝r(shí)而咬著筆頭、時(shí)而沉思的無(wú)奈模樣，我就知道，她一定時(shí)遇到什么難題了。而那時(shí)，我的頭腦也會(huì)飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，在知識(shí)的海洋中尋找這道題的.答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會(huì)迎刃而解。如果真的做不來(lái)了，那么我就可以請(qǐng)教我的——那個(gè)數(shù)學(xué)天才。
我可以想象，在陽(yáng)光燦爛的午后，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹(shù)下，一人手捧著一本小說(shuō)，讀的津津有味。享受著陽(yáng)光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺(jué)，像是行走在天堂之中。
也許我想象的初中有些過(guò)于完美，以致于有些東西根本實(shí)現(xiàn)不了，但我真誠(chéng)地希望，我的想象，能夠成為現(xiàn)實(shí)。
向往的生活作文6
深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步在楓葉林里，樹(shù)上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時(shí)充滿(mǎn)活力的情景，那一片是我們一起參加活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對(duì)初中的生活有了憧憬及想象。
進(jìn)入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹(shù)，那充滿(mǎn)活力的同學(xué)們，那充滿(mǎn)書(shū)香的課本……一切都令我著迷。
早晨，整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書(shū)聲。在課堂上，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，積極地發(fā)言，遇到不會(huì)的題目會(huì)有熱心的同學(xué)來(lái)幫助解答。下課后，整個(gè)教室都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。做早操時(shí)，我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng)，跟著音樂(lè)節(jié)奏跳了起來(lái)。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛(ài)足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見(jiàn)面，可踢起球來(lái)卻像幾年的隊(duì)友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對(duì)自己的自信，對(duì)隊(duì)友的信任，對(duì)勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝_(kāi)心或不開(kāi)心的事，這是多么愜意的時(shí)光啊！
一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，使我的想象成為現(xiàn)實(shí)。
向往的生活作文7
我向往鄉(xiāng)村生活，每一個(gè)星期六回姥爺家時(shí)，我都會(huì)借助時(shí)間賞析鄉(xiāng)村的美景，放眼望去，看到一畝金黃色的稻田，陽(yáng)光灑在稻田上，頓時(shí)金黃色的稻田看上去十分耀眼，麻雀吱吱喳喳的叫著，白鷺鷥?cè)诘咎锢锾綄はx(chóng)吃，每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，金黃色的稻田會(huì)隨風(fēng)搖曳，就仿佛在跳舞一樣，真是美極了。
夏季時(shí)，整個(gè)鄉(xiāng)村真是熱鬧極了，有白鷺鷥飛來(lái)找蟲(chóng)吃，而麻雀會(huì)在旁吱吱喳喳的叫，是籌備等著農(nóng)民收完稻米，去吃田里剩下的稻米，每到夏季時(shí)，鄉(xiāng)村就仿佛鳥(niǎo)的家，不論何時(shí)，都?xì)g迎各種不一樣的鳥(niǎo)來(lái)參觀每一個(gè)鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境。每年夏季，去了那里一趟，彷彿已經(jīng)去了一趟賞鳥(niǎo)之旅，能讓自己陶醉在這小鳥(niǎo)世界中，一邊跳著“鳥(niǎo)之舞”，一邊歡唱著“鳥(niǎo)之歌”，或許，這是我向往鄉(xiāng)村是什么原因吧！
夏季的夜晚，蟬叫個(gè)不停，也由于這優(yōu)美的歌聲使我入睡，優(yōu)美的旋律回蕩在我耳邊，蟬就像是歌手周杰倫一樣。在寂靜的森林中，聽(tīng)到蟬鳴聲，相當(dāng)舒服，但自然界中還有一個(gè)唱的悅耳動(dòng)聽(tīng)的——青蛙，蟬和青蛙是朋友，它們一上場(chǎng)就“hold”住全場(chǎng)，就像藝人阿翔、浩子一樣呢！蟬和青蛙在夏季是好伙伴。
傍晚就此畫(huà)下完美的句點(diǎn)，這就是我所向往的鄉(xiāng)村，很寧?kù)o，處處都充滿(mǎn)著萬(wàn)物，空氣很新鮮，很悠閑，我愛(ài)鄉(xiāng)村！
向往的生活作文8
才慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切與文字沾邊的孩子，都不會(huì)太快了。
我享受是一般的生活，享受文字所帶給我的一切，愿幻化作一只夜鶯，坐在漆黑之中用甜美的歌聲唱著自己的孤獨(dú)。體會(huì)，享受那獨(dú)特的，專(zhuān)屬的的生活。
我喜歡過(guò)是人那樣平淡無(wú)奇的生活，沒(méi)有任何波瀾，內(nèi)心也如水般平靜，心清如水，而這之中，雖平淡，而更顯得幾分幸福。過(guò)那種心所向往的生活。
我喜歡拜讀名人的經(jīng)典之作，傾聽(tīng)他們靈魂深處的呼聲，看他們的為人，處世，論人生。受他們對(duì)待人生態(tài)度的影響，而慢慢被同化。
文字塑造了不同的我，比之而言，既與本我相似，又近乎迥然不同的，所專(zhuān)屬我的性格。
我喜歡林妹妹的才情;向往李白那樣的放蕩不羈的生活;嘆服曹操的雄心壯志，大氣磅礴;也折服于魯迅先生的文風(fēng)之犀利。
文字是我生活的主題，是我生活中不可缺的一部分，詩(shī)意般的生活帶給了我詩(shī)意般的文字。我喜歡用文字記錄心中的感情。
文字帶給了我特有的細(xì)膩，造就了我性格中的多愁善感。帶給了我不一樣的眼光去發(fā)現(xiàn)生活。
我想成為一位詩(shī)人，用心去發(fā)現(xiàn)生活，用手中的比去記錄生活，來(lái)積淀心中的感覺(jué)。
在我想象當(dāng)中，詩(shī)人總是不與世俗同流合污的，像那白蓮一樣，出淤泥而不染。生出亂世而不受沾染，保持著自己的那份清高。
世人永遠(yuǎn)是一個(gè)時(shí)代中，最具浪漫注意的人，同時(shí)詩(shī)人的心也是最脆弱的，因?yàn)樗麄兊亩喑钌聘小?/p>
詩(shī)人，這一類(lèi)人，總是不被其之外的人所理解，甚至被誤解為瘋子，是因?yàn)檫@之間，前者與后者最大的差距就在于，前者用心，用自己獨(dú)特的方式，去看待生活，發(fā)現(xiàn)生活，品味生活。而后者不然，他們僅用雙眼觀察生活，用眼睛去看待生活。發(fā)現(xiàn)不出詩(shī)人眼中的意境中的風(fēng)景，意境中的生活。
向往的生活作文9
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè)，幸福而充滿(mǎn)新奇，幻想而充滿(mǎn)自由。踏入中學(xué)的大門(mén)就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開(kāi)父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門(mén)功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了……好累哦，不過(guò)大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書(shū)聲，即將開(kāi)始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。
向往的生活作文10
記不清從什么時(shí)候起，學(xué)會(huì)了在QQ上隱身，刪除一些可有可無(wú)的號(hào)，論壇上的短信也不再收藏，而是有選擇地保留。
有些人，注定相遇，有些人，卻不一定會(huì)相遇。而愛(ài)是什么？只是一杯未加糖的咖啡，香氣，終將隨著熱氣，漸漸沉入杯底。握不住那浮在水面上的苦澀，氤氰的讓人以為踏雪而來(lái)的誓言必是前世的不變。其實(shí)，任何聲音，都會(huì)消失，如同我們卑微的生命。
喜歡一個(gè)人走在路上，過(guò)往的行人如檻外之人，我自在檻內(nèi)，任花開(kāi)花謝，雨落雪飛，心事如蓮花，千瓣萬(wàn)瓣地開(kāi)著。然后在一路的花香中，慢慢地走回安放自己靈魂的住所。沿途的快樂(lè)，足以打濕浪跡天涯時(shí)的艱辛和風(fēng)塵。
天性的不圓滑與拒絕敷衍，外表熱情而內(nèi)心淡定，喜歡沉浸在自己的天地里。我是敏感而脆弱的，總是在別人拒絕之前拒絕了別人。疼痛已學(xué)會(huì)罩上外衣，不輕易顯山顯水了。我知道，有些傷，只能自個(gè)躲在角落里，慢慢愈合。但太多的事，只能沉默。惟有暗夜獨(dú)自撫摸傷口，才是真的痛�；ㄩ_(kāi)了又如何？花謝了又如何？終逃不過(guò)一個(gè)緣字。亦如老屋的墻頭上那抹淡淡的斜陽(yáng)，脆弱，短暫，傾而遠(yuǎn)逝。
還是在文字中看看自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子吧，雖然孤獨(dú)，寂寥，卻是有活力在體內(nèi)流動(dòng)著。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要有書(shū)讀，哪怕生活再清貧，環(huán)境再惡劣，我也會(huì)心如止水。書(shū)，是我的一座涼亭，總是讓我聆聽(tīng)到心靈深處的聲音，使我在黃昏時(shí)有家可歸，更讓那迷茫孤寂的精魂也有個(gè)歸宿。有些話是要說(shuō)出來(lái)的，更多的話則只能說(shuō)給自己聽(tīng)。
其實(shí)，我很向往紫檀木般沉著舒適的生活，也向往激情澎湃的動(dòng)蕩日子，于是落入凡塵，左手從容平淡，右手奢華沉浮。
向往的生活作文11
我向往這樣的生活。沒(méi)有塵世的喧囂，沒(méi)有爾虞我詐的猜忌。在一個(gè)寂靜的午后，太陽(yáng)嬌羞的躲在云層后。我獨(dú)自漫步于云霧繚繞的山間，仿佛步入了仙境，站在樹(shù)蔭下，懷著感恩的心對(duì)待大自然的饋贈(zèng)。細(xì)瞧樹(shù)下草坪上悄然綻放的野花，驚嘆于它們的勇氣，即使生于人際罕至的山間，依然不忘綻放自身的美麗。一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)，一群不知名的鳥(niǎo)兒正在樹(shù)梢上跳躍，是那么自在，那么快活，那么活力四射�？吹萌肓松癖阌X(jué)得自己就是那只鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束，充滿(mǎn)活力。
我向往這樣的生活。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有利欲的熏陶。有的是一片寧?kù)o。在一個(gè)夕陽(yáng)平躺湖面的黃昏，邀上一位摯友，攜手共步于湖邊，望著夕陽(yáng)的余輝，感嘆時(shí)光飛逝，不禁心生反省，當(dāng)初的躊躇滿(mǎn)志，當(dāng)初的報(bào)國(guó)豪言如今安在。透過(guò)余輝望到平靜如畫(huà)的湖面，頓時(shí)釋然，無(wú)論外界如何變化，只要以不變應(yīng)萬(wàn)變，總會(huì)過(guò)上我想要的生活。也許我并不是能夠展藍(lán)天的雄鷹，那么做一只安穩(wěn)實(shí)在的蝸牛又何嘗不可呢？
我向往這樣的生活。沒(méi)有世俗的白眼，沒(méi)有假惺惺的關(guān)切。有的是真摯的親情。在安靜祥和的冬夜，屋外白霜輕降，寒氣縈繞。屋內(nèi)茶爐冒著熱氣。此刻，我和我們的家人一起圍坐在茶桌旁，喝著功夫茶愜意的分享著這一天中的經(jīng)歷和聽(tīng)到的趣聞。舒適溫馨的小廳內(nèi)，洋溢著家人熟悉的歡笑聲。在這與親人團(tuán)聚的寶貴時(shí)光中，盡情地享受著這親人間的溫暖。這溫暖足以驅(qū)散冬夜的寒意，在我們的心中燃起一簇火焰，溫暖整個(gè)身體。
每個(gè)人都有自己心中所向往的生活，也許并不完全相同。然而，我向往的生活在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代又什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？
向往的生活作文12
浪漫生活隨手可見(jiàn)比如說(shuō)：醫(yī)生的浪漫是：病人可以身體健康，老師的浪漫生活是：同學(xué)們可以知恩圖報(bào)，情侶的浪漫生活是：有鮮花，美酒的燭光晚餐，警察的浪漫生活是：沒(méi)有小偷的突然來(lái)襲……
我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村。清晨，野蠻的雨霧霸占了整個(gè)草地在上空玩耍。太陽(yáng)公公大聲訓(xùn)斥著那淘氣的霧哥哥，霧哥哥知道了自己的錯(cuò)誤就垂頭喪氣的跑走了。
太陽(yáng)公公的光芒掠過(guò)我的臉龐，我在睡夢(mèng)中慢慢的蘇醒，我來(lái)到了門(mén)前呼吸著新鮮的空氣。微風(fēng)撫摸著我的臉頰，是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透，就像是一顆顆明亮的綠寶石。
在那個(gè)村子里會(huì)有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個(gè)你潑外我，我潑你。雖然臉上濕透了，但是永遠(yuǎn)也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽(yáng)光的照耀下是那么光彩耀人就像是在燃燒的火焰在空中飛翔，綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺，飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉(xiāng)村的美好生活是無(wú)憂無(wú)慮的，是開(kāi)心快樂(lè)的，是到處充滿(mǎn)歡笑的。
這就是我想要的浪漫的生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活，尋找屬于你自己的快樂(lè)，開(kāi)辟屬于你的幸福，讓我們勇敢的撲向未來(lái)浪漫的生活。
向往的生活作文13
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！
初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗！努力！
向往的生活作文14
看到那邊的藍(lán)天，天上飛著幾批大雁，這道風(fēng)景難道不美嗎？
早晨的陽(yáng)光是柔和的，是它輕撫著我，我在它的擁抱下起床了。出了家門(mén)，來(lái)到小公園里慢慢跑步，那里的人們特別開(kāi)心，歡聲笑語(yǔ)。跑步這項(xiàng)喜歡的項(xiàng)目一結(jié)束就開(kāi)始了早晨。吃著自己喜歡的菜，旁邊還有我最親愛(ài)的家人們，笑容也忍不住在我臉上涌現(xiàn)出來(lái)了。做會(huì)家務(wù)，吃點(diǎn)點(diǎn)心，聽(tīng)聽(tīng)小曲，聊一聊自己今后的生活該如何安排，細(xì)數(shù)著自己做了多少有價(jià)值的事情。拎上小噴灑去到自己精心布置的小花園，細(xì)心地照顧著花草，如孩子般疼愛(ài)。那些小米去逗逗可愛(ài)的小鳥(niǎo)，帶著它去多看看外面的世界。這美好的生活難道不令人動(dòng)心？
在下午悠閑的時(shí)光中，陽(yáng)光從窗戶(hù)里投射出來(lái)，坐在窗前，飲上一壺清香的茶，再看著自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)。人生的一大樂(lè)事也不過(guò)如此呀！
晚上的月亮格外地亮，星星也不服氣地跟著比，一閃一閃的，好招人喜歡。把對(duì)親人的思念寄予明月，把母親的愛(ài)看成那點(diǎn)點(diǎn)小星光，照耀著我們長(zhǎng)大。黑夜中忽然出現(xiàn)的螢火蟲(chóng)是好似一盞燈，照亮前方的路。晚上也不妨多出來(lái)散散步，與家人一起欣賞沿途的風(fēng)景，將愛(ài)留于自己的心中。這樣的生活的確會(huì)令人心曠神怡！
如果出去旅游也是不錯(cuò)的，最?lèi)?ài)的人在身邊，最美的事就在眼前。
珍惜眼前人，珍惜眼前事，或許比我所向往的生活更好……
向往的生活作文15
我喜歡在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，也喜歡在清香四溢的果園里品嘗果子。我向往著許多看似渺茫但又特別重要的東西。
我向往有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境：教學(xué)樓坐落在五彩繽紛的樹(shù)林中，寬敞明亮的教室可以根據(jù)課程的不同需要，隨時(shí)變成所需要的環(huán)境。比如：上電腦課，那高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦立刻出現(xiàn)；上音樂(lè)課，語(yǔ)音設(shè)備馬上齊全……。墻壁可調(diào)節(jié)溫度和亮度；地板會(huì)自動(dòng)清除臟物；桌椅能隨我們一起長(zhǎng)大。上課過(guò)程差不多是由現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)授課，多個(gè)學(xué)�？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)探討知識(shí)，這一切由電腦控制。
我向往，在地球上有一片居民區(qū)，這里沒(méi)有國(guó)度的區(qū)分，房子可以根據(jù)季節(jié)自動(dòng)設(shè)置；寫(xiě)字臺(tái)里裝著通向過(guò)去和未來(lái)的時(shí)光的作文機(jī)器，書(shū)架上擺著全世界的著名光盤(pán)，書(shū)架后有一密室，那里陳列著先進(jìn)的科學(xué)儀器，可以在閑暇的時(shí)間搞實(shí)驗(yàn)發(fā)明，廚房可以根據(jù)時(shí)間做出甜美口味的飯菜；吸塵器可以自動(dòng)清理房間；窗臺(tái)上的鮮花永不凋謝。
我向往，我們整個(gè)地球全被綠樹(shù)草皮覆蓋，從其他星球上看地球是藍(lán)綠相間的綠洲，煤礦的排污管不再有廢水，工廠的煙囪不再冒著黑煙，垃圾不再隨處可見(jiàn)，空氣中不再有塵埃煙霧。山，永遠(yuǎn)是那么綠，水，永遠(yuǎn)是那么清，天，永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，花，永遠(yuǎn)是那么紅。我們不用再擔(dān)心泥石流、沙塵暴的襲擊。
我深信有一天，這樣的環(huán)境總會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，地球?qū)⒊尸F(xiàn)一片舒適神奇、美麗清新、和諧共處的景象。
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