在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的共享改變生活作文900字-900字，歡迎大家分享。
共享在現(xiàn)今已經(jīng)非常普通，不論是出行還是閑居在家似乎都與共享分離不開。而共享兩字又像是一個警鐘常常響起，漸漸改變?nèi)藗兊纳睢?/p>
路邊母子
那是一個酷暑難耐的中午，路邊一對母子正在爭吵著什么。這不經(jīng)使我感到有些好奇，便以路人的身份走過去偷偷聽了會兒。
你把鎖快解開，快點！那男孩以一副無理取鬧的樣子命令著他的.母親。什么鎖？我瞟了一眼，只見男孩手指著旁邊一輛黃色自行車。母親一副無奈的神情，說道：那萬一明天被人騎走了怎么辦？這不行�。∥倚闹幸材澩壕褪蔷褪�，這孩子太不懂事了，算了，我還是走吧！這炎熱的天氣不適合吵架，也不適合觀戲啊！
臨走前，我瞅一眼這無理取鬧的男孩，不巧與他正好四目相對，形成對視。男孩可能從我的眼神中看到了一絲異樣。終于忍不住，大叫：媽媽！這是共享單車！你解開好嗎！我們應該讓每一個人都能擁有它！我……我不想成為一個被人認為無理取鬧的孩子！男孩的聲音引來了與多路人回頭，紛紛看向了這對母子，緊盯那位母親。
母親的臉一下子便變得通紅，作為家長卻不如孩子的尷尬之情毫無保留的表現(xiàn)在臉上，最終低著頭開了鎖，對兒子說：快走快走，回家！男孩那滿頭大汗的臉上，終于露出一絲笑容……
有人可能認為這男孩的確有無理取鬧之意，應當平和交談，但是連一個無理取鬧的孩子都懂得共享的意義，難道共享沒有改變生活嗎？它讓我們懂得分享。
書店的他
我的身邊有這樣一個他，他是我同桌，在他的字典里沒有整潔二字，書包中永遠都是一團亂。
而到共享書店的他似乎變了一個人，他每次挑選完書后，總是雙手捧著它們或是緊抱它們，深怕掉地上，像是拿著什么珍品。按他的作風，難道不應該隨意一丟就草草完事了嗎？
我有些驚訝地問道：哎呦，小字！你怎么那么愛惜東西啦？這可不像是你哦！只見他一本正經(jīng)的說到：這不行，這要好好保存，不只是我一個人在這看這些書！看見他那嚴肅的神情不免有些逗趣但又習慣性的翹起大拇指，說道：看來一個共享書店把你幾年的毛病都改了，厲害！
無論是路邊的男孩，還是書店的他，共享似乎都如一個警鐘在他們的耳畔長鳴，共享改變生活，教人分享、愛惜，育人一生！
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