生活中處處有學(xué)問作文

2022-06-17 生活

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的生活中處處有學(xué)問作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇1

　　我先把豆子浸泡在水里，過了幾小時(shí)后，我再把紅豆和黃豆分別放在稻草中間，按時(shí)澆水。第一天，我把稻草分開一看，紅豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)芽。那芽又白又尖，還很粗。我高興地想：“哈哈，現(xiàn)在芽長(zhǎng)出了一點(diǎn)，再過幾天，芽會(huì)越長(zhǎng)越大，再長(zhǎng)出葉子，然后…”我越想越開心。我轉(zhuǎn)頭一看，立刻變得滿面愁云。那黃豆又大又長(zhǎng)，卻在土里絲毫未動(dòng)�！耙苍S，是我澆水太少，它會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！蔽蚁�。第二天，我一看就傻了眼。紅豆種的芽長(zhǎng)大了許多，可黃豆卻從黃色變成了淡黃色，甚至有些變成了黑色，腐爛掉了。我趕緊去問媽媽，媽媽不知道。我翻了許多書，也查不到。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。打破沙鍋問到底，我決定明天去問老師。

　　第三天，我急忙去問葉老師。我終于知道了原因。原來(lái)，這豆子盡管老了，也要呼吸空氣。紅豆經(jīng)常放外透氣，經(jīng)常呼吸新鮮空氣。而黃豆被包裝了，說不定已憋死了。

　　哎，生活處處有學(xué)問！

　　生活中處處有學(xué)問作文篇2

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我走在學(xué)教旁的林蔭道上�？粗鴷系木G葉，我突然想到：“為什么葉子是綠的？而天空和大海是藍(lán)的呢？”我百思不得其解。

　　回到家，我打開電腦，查找與顏色有關(guān)的資料；原來(lái)大自然的顏色與太陽(yáng)有關(guān)。陽(yáng)光是復(fù)色光，它的可見光有紅。橙。黃。綠。青。藍(lán)。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是有它決定的。比如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去就是綠的。雪對(duì)陽(yáng)光全反射�？瓷先ゾ褪前椎�。黑色對(duì)七種光都吸收。水晶對(duì)七種光不反射也不吸收，所以是透明的。

　　天空呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)色光的波光很短，極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射，因此我們看見的天空是藍(lán)色的。日落以后，陽(yáng)光消失，大自然就進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。

　　原來(lái)生活中處處有學(xué)問，只要你勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就會(huì)有所收獲。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇3

　　學(xué)問不僅僅體現(xiàn)在科學(xué)上，其實(shí)，生活中也有學(xué)問，他們只是被大家忽略了而已，只要你有心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問——蘋果能讓其它的水果快速成熟。

　　有一天，我和媽媽去買水果，媽媽買了一袋子的獼猴桃。我迫不急待地拿了一個(gè)獼猴桃來(lái)吃，獼猴桃硬得都能把我的牙給磕掉了。媽媽笑著說：“現(xiàn)在獼猴桃還是生的，不能吃呀！”聽了媽媽的話我連忙把獼猴桃放進(jìn)了袋子里，問媽媽這獼猴桃什么時(shí)候才能吃，媽媽說：“最快也要兩三天，你先吃個(gè)吧！”我拿起一個(gè)蘋果看了看，但心里卻想著桃，所以隨手就把蘋果扔進(jìn)了裝獼猴桃的袋子里。

　　第二天，一想到獼猴桃我的口水就直流，于是就打開袋子看了看，并捏了捏，哇，獼猴桃這么快就熟了，媽媽不是說最快也要兩三天嗎？我很好奇，就上網(wǎng)查了查，原來(lái)蘋果能加快其他水果的成熟速度。

　　看來(lái)生活中的學(xué)問真不少呢？只要我們善于觀察和探索就一定能發(fā)現(xiàn)的。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇4

　　同學(xué)們，你們還記得嗎？在寒假前夕，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，大雪覆蓋了整個(gè)校園。

　　在我們的校園，活動(dòng)樓的后面種了好多的竹子。大雪過后，我因有事到學(xué)校，無(wú)意間看到，所有的竹子都倒了，圍成一個(gè)圈，奄奄一息，大部分的竹子倒伏了，有的攔腰折斷，有的連根拔起真是慘啊！面對(duì)著這些倒伏的竹子，一個(gè)問題在我的腦海中油然而生：為什么下雪后竹子會(huì) 倒伏呢？我疑惑不解，帶著這個(gè)問題我又好好觀察這些倒伏的竹子。我發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：葉子上都覆蓋著一層厚厚的積雪。我恍然大悟，原來(lái)這些竹子都是因?yàn)槭艿降姆e雪過多，竹枝和竹竿難以承受積雪的壓力，才紛紛倒下。這時(shí)，我又想起了老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話：“竹子的竹竿里面是空心的。”不錯(cuò)，正因?yàn)橹褡拥闹窀屠锩婵招�，竹竿承受的壓力比較小，而積雪的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了竹竿的承受力，竹子才會(huì) 倒伏。

　　開學(xué)了，我又去看那可憐的竹子，沒想到那竹子又好好的，喔，那是因?yàn)橹褡蛹?xì)，彈性好，又恢復(fù)生機(jī)了。

　　通過這件事，使我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇5

　　寒假里的一天，我在一本書中看到一個(gè)數(shù)學(xué)小問題：“小紅一共有10個(gè)氣球，如果一分鐘放一個(gè)氣球，她放10個(gè)氣球一共用了幾分鐘？”我故意考考在一邊的弟弟，剛上一年級(jí)的弟弟很快地回答：“這問題簡(jiǎn)單，10分鐘啊，一分鐘放一個(gè)�！闭f完特得意地望著我。我大笑一聲，喊道：“錯(cuò)！”“啊，為什么是錯(cuò)的？”我耐心地解釋著：“正確答案是9分鐘，因?yàn)橄确诺谝粋€(gè)氣球，一分鐘后放第二個(gè)氣球，一直放到和9個(gè)氣球，所以第9分鐘后放第10個(gè)氣球 �！钡艿苈犃怂贫欢芭�，我有點(diǎn)懂了，原來(lái)這個(gè)題很容易讓人上當(dāng)?shù)��！?/p>

　　媽媽在一旁聽到了我們有趣的對(duì)話，笑著說：“其實(shí)，生活中還有好多像這樣的問題，比如爬樓梯、排隊(duì)、坐座位……，我來(lái)考考你，媽媽從一樓到二樓用了9秒鐘，那我從1樓到15樓要多少時(shí)間呢？”我拿出筆和紙，認(rèn)真地做了起來(lái)：從1樓到2樓用了9秒，走到15樓也就是說走了14層，14*9＝126秒。

　　我把答案給了媽媽，她笑著說：“不錯(cuò)，掌握了，會(huì)思考！”

　　只要我們善于思考，生活中處處有數(shù)學(xué)有學(xué)問！

　　生活中處處有學(xué)問作文篇6

　　星期六，我和哥哥去公園玩。我來(lái)到公園的草地上，剛要坐下，看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，可是，過了一會(huì)兒，成群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了來(lái)。我感到很奇怪，為什么一只螞蟻找到食物，就有許多的螞蟻也會(huì)爬來(lái)？我?guī)е@個(gè)問題回家查找了許多書籍，后來(lái)找到，原來(lái)螞蟻們尋找食物都是各管各的。可是，如果有一只螞蟻找到食物，這只螞蟻就會(huì)用自己的觸角發(fā)出“信號(hào)彈”，周圍的螞蟻就會(huì)收到信號(hào)，就來(lái)搬運(yùn)食物，把食物搬回蟻巢。

　　這時(shí)，我又產(chǎn)生另一個(gè)問題：為什么他們搬運(yùn)食物回巢不會(huì)迷路？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一些面包放在草地上。不久，果然有許多螞蟻來(lái)搬運(yùn)。它們準(zhǔn)備回蟻巢時(shí)，我找來(lái)一塊拳頭般大的石頭，擋住了它們的去路，它們立刻散成一團(tuán)。過了一會(huì)，一只螞蟻找到了去路，又排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái)，我問哥哥，哥哥回答：“螞蟻肛門會(huì)排出一種特殊的分泌物，別的螞蟻就是靠這個(gè)找到路的�！�

　　經(jīng)過這件事，讓我懂得：原來(lái)螞蟻也那么團(tuán)結(jié)友愛，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，團(tuán)結(jié)友愛的精神。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇7

　　六一兒童節(jié)那天，我們?nèi)嗝咳说玫搅艘慌柘蛉湛�，我高興地把它抱回了家。

　　晚上，我迫不及待地拆開了花盆。媽媽笑著說：“孩子，向日葵跟其它的花可不一樣，它的花會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)�！蔽殷@奇地問：“為什么呢？”媽媽笑嘻嘻地說：“你自己去找吧！”我冥思苦想，又去書柜上找，翻箱倒柜的，“��！終于找到了《百科全書》�！蔽覛獯跤醯卮蜷_書�？晌曳瓉�(lái)翻去，還是找不到有關(guān)向日葵的資料。我急忙跑進(jìn)房間，開起電腦，在百度上搜索“向日葵為什么會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”。

　　網(wǎng)頁(yè)打開了，答案出來(lái)了，我興奮無(wú)比。原來(lái)，向日葵花盤下的莖部含有一種生長(zhǎng)素，它能使植物長(zhǎng)得又高又大，但它具有背光的特性，因此，當(dāng)太陽(yáng)照著向日葵時(shí)，它就會(huì)藏在背光的一面，所以花盤仰著頭，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。

　　那天，我又發(fā)現(xiàn)了生活中的一個(gè)小科學(xué)。媽媽向我豎起了大拇指！

　　生活中處處有學(xué)問作文篇8

　　一天，我高高興興地來(lái)到家里，不小心把紅豆和黃豆都混在一起。我耐心得分著豆，過了好一會(huì)兒我才分了十分之一的豆。我生氣地把桌子一推，豆掉下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)紅豆差不多全都掉下來(lái)了，但是也有一些黃豆。我就一直推，不一會(huì)兒就把豆都分開了。我就問奶奶：“奶奶我一推桌子紅豆就掉下來(lái)了？”奶奶回答說：“因?yàn)榧t豆是圓的，黃豆是橢圓的。圓的東西會(huì)滾，所有紅豆會(huì)掉下來(lái)的�！�

　　在一個(gè)炎熱的夏天里，我發(fā)現(xiàn)有許多人都穿淡顏色的衣服，我就走過去問他們。他們說的意思都差不多，“因?yàn)榘咨囊路镉邪咨�，白色素�?huì)吸收冷的氣體，我們就覺得很涼爽。假如是冬天我們就會(huì)穿黑色的衣服，因?yàn)楹谏珪?huì)吸收暖氣，我們就會(huì)覺得很暖和。”

　　有一次我外婆家的母雞生了許多蛋。外婆把煮好的雞蛋都放在了一個(gè)盒子里。有一天雞又生了好多蛋，我就把它們都放在了盒子里。我把生的也放在里面里，我就跑過去告訴姐姐，姐姐說：“沒關(guān)系，我們把雞蛋全豎起來(lái)，豎不起來(lái)的就是生的�！蔽艺罩憬阏f的，沒過一會(huì)兒就把雞蛋全分開了。

　　生活中真是處處有學(xué)問呀！

　　生活中處處有學(xué)問作文篇9

　　一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，爸爸走過來(lái)，拍拍我的肩膀：“乖女兒，幫爸爸把煙灰缸洗一洗�！蔽移鹕硪豢�，哇，好臟的煙灰缸，幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔�！鞍职�，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰缸弄得這么臟？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿著煙灰缸氣呼呼地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

　　第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上一只只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看，蚜蟲都死了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢？難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>

　　為了證實(shí)這一想法，下午一回家，我就放下書包主動(dòng)去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的反應(yīng)。起初，蚜蟲沒有什么動(dòng)靜，過了一會(huì)兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈。

　　現(xiàn)在，家里的花要是長(zhǎng)蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥”到蟲死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問，只要你用心觀察，知識(shí)就在你的身旁。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇10

　　生活中處處有學(xué)問江都張綱中心小學(xué) 徐堅(jiān) 一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是在旁觀看，突然鍋著火了。我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水！”爸爸不慌不忙，用鍋蓋朝鍋上一罩，不一會(huì)兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問：“這是怎么回事？”爸爸笑著解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動(dòng)熄滅了。”“哦，原來(lái)是這么回事，真神奇。”

　　今年春天，媽媽帶了幾只蠶回家，我喜出望外，激動(dòng)地說：“太棒了，我還是第一次養(yǎng)蠶，一定要把它們養(yǎng)得白白胖胖的�！蔽矣煤凶咏o它們安置了個(gè)家。媽媽天天帶桑葉回家。

　　蠶在我的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發(fā)現(xiàn)里面的桑葉只被蠶吃了一點(diǎn)點(diǎn)，再看看，蠶好象也不動(dòng)了。咦？怎么回事？我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒有看出什么原因來(lái)，又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問爸爸：“爸爸，蠶發(fā)黑了，是什么緣故呢？”爸爸過來(lái)一看，說：“死了，你有沒有碰過它？”“碰的�！薄靶Q蛻皮的時(shí)候是用一根絲來(lái)固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒有辦法蛻皮了�！�

　　哦，原來(lái)生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個(gè)有心人，用心觀察，生活就會(huì)更美好！

　　生活中處處有學(xué)問作文篇11

　　生活中處處有學(xué)問，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，就看你認(rèn)不認(rèn)真去觀察。

　　記得有一年，媽媽生病了，爸爸上班去了，弟弟還小，于是，由我來(lái)為媽媽和弟弟準(zhǔn)備早餐，我想：“媽媽最愛吃什么呢？哦，我知道了，媽媽最愛吃煎雞蛋和煎火腿了，還愛喝牛奶。”

　　于是，我先從冰箱里拿出雞蛋、火腿、牛奶，拿出后把火腿切成四個(gè)，然后把牛奶倒入牛奶杯中，接下來(lái)我把電餅鐺拿出來(lái)倒入油，油熱后，我把一個(gè)雞蛋磕在了電餅鐺中，把火腿也放了進(jìn)去，，幾分鐘后，雞蛋和火腿都熟了，我把雞蛋火腿放入碟子里。我想：“太好了，媽媽的早餐做好了�！蔽艺齻渥驴措娨暤臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)我和弟弟的早餐沒有做，我和弟弟都愛吃三明治，于是我開始制作三明治，我先奶酪、六片面包和沙拉醬拿了出來(lái)，先把一片面包放在碟子里，然后把再把一片奶酪入在上面，最后把沙拉醬涂在上面，就這樣，放了三層后，一個(gè)三明治就做好，再用同樣的方法把另一個(gè)三明治做好，啊哈，我和弟弟的早餐做好了，正好，媽媽醒了，我說：“媽媽，您起來(lái)了”媽媽說：“我現(xiàn)在就給你們做飯吃�！蔽倚χf：“媽媽，我都做好了，您看�！眿寢尶吹轿覟樗龅脑绮停大@訝又高興，激動(dòng)的落下了眼淚，一邊摸著我的頭一邊說我的琛琛真的長(zhǎng)大了，懂事了。我聽后高興地比吃了蜂蜜還要甜呢！

　　通過這件事，我終于感覺到了媽媽照顧我和弟弟的艱辛與辛苦！

　　生活中處處有學(xué)問作文篇12

　　有這樣一本書，它沒有一個(gè)字，但卻充滿知識(shí)，這本書的名字是——《生活》。

　　一天，老師在課堂上對(duì)我們說：“只要把兩本一模一樣的書相互疊加，就不會(huì)拉開�！崩蠋熯@句話讓我半信半疑，老師看見我們這一臉疑惑的表情，決定親自試一下。

　　首先老師拿來(lái)兩本一模一樣的語(yǔ)文書，一頁(yè)一頁(yè)地疊加起來(lái)，過了好久，我們等得都快睡著了，老師才疊加完，于是老師叫了兩位十分強(qiáng)壯的同學(xué)，上講臺(tái)來(lái)拉書，看看能否拉開。

　　隨著一聲命令，兩位同學(xué)雙手用力，后腳踏地用著全身力氣，往后拉，結(jié)果，書完好無(wú)損，可是兩位同學(xué)早已面紅耳赤，氣喘吁吁。

　　后來(lái)，有位同學(xué)要求老師拉一下，看一下能否拉出來(lái)，老師聽見了，就叫來(lái)了另一位老師一起拉，可是，拉了幾個(gè)小時(shí)，兩本書依舊沒有被拉開。

　　我們急忙問老師：“這是為什么？”老師說了一句：“兩本書一頁(yè)一頁(yè)疊加，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力會(huì)使兩本書緊貼在一起不掉下來(lái)�！蔽覀兟牶蠡腥淮笪�。

　　��！生活中原來(lái)處處都是課堂。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇13

　　周末，我和媽媽在商場(chǎng)里買了幾件新毛衣，一回家，媽媽便讓我去買樟腦丸，我不想去，可想不想去，不由我決定，于是，我只好從樓下超市買了一袋樟腦丸。

　　有一天，我趁媽媽出去了，于是從袋子里拿出了一顆樟腦丸，我仔細(xì)看了看，它的樣貌并不出眾，是一顆圓圓的，白色的小東西，看著像個(gè)小藥丸。

　　我把樟腦丸放在鼻子下嗅一嗅，有一股嗆嗆的味道，我用舌尖碰了一下，又苦又澀，有一股中藥的味道，讓人聞起來(lái)就想吐，我又想樟腦丸是干什么的呢？

　　我打開電腦，搜索了樟腦丸有什么作用，答案出來(lái)了，我明白了，樟腦丸是驅(qū)蟲的，新買的毛衣是用蠶絲、羊毛等動(dòng)物的部位織的，放久了，有一股動(dòng)物的'油脂味，會(huì)把一些蟲子吸引過來(lái)，把毛衣啃壞，而用了樟腦丸的衣服，不僅可以去除動(dòng)物的油脂味，使其放得更久，還會(huì)散發(fā)出一股嗆味，蟲子都不敢來(lái)了。

　　原來(lái)生活處處是學(xué)問呀，我一定要留心觀察，增加閱讀量，懂得更多的學(xué)問。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇14

　　生活中處處有金礦，它待人去挖掘，我發(fā)現(xiàn)了它，它讓我懂得了，只有用心感受生活的人才會(huì)知道生活中的美，只有用心對(duì)待生活的人才知道生活的樂趣，只有用心發(fā)現(xiàn)生活的人才知道生活中處處有學(xué)問。

　　老師頭一次遲到。我就疑惑，我們這次是有什么新的課嗎？只見同學(xué)們議論紛紛……上課了，老師給我們解開了心結(jié)，我們要用水和鹽，把雞蛋浮起來(lái)。

　　心想，雖然以前聽說過，但從來(lái)沒有親自實(shí)驗(yàn)過，不知道可不可以浮起來(lái)。老師先給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見老師先把水弄到一個(gè)小水杯里，然后用兩只手輕輕地拿著勺子，慢慢地舀上滿勺鹽放進(jìn)清澈見底的水里，慢慢地順時(shí)針攪。老師撒鹽時(shí)，鹽如同鵝毛般的大雪一樣，飄飄悠悠地落了下來(lái)，攪的時(shí)候，雞蛋如同調(diào)皮的小姑娘一樣，在湖上跳芭蕾舞優(yōu)美極了，我觀察到水由清而變得渾濁了�？墒请u蛋沒有浮起來(lái)，又加鹽。大約加了四～五勺鹽之后，雞蛋終于露出來(lái)了，老師問我們這是為什么，我們疑竇頓生？沉默了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)為我們解開了疑惑。他說:“鹽是有浮力的，水也是有密度的。”他的講解，讓我們?nèi)耘f還是一頭霧水。老師說:“因?yàn)樗拿芏刃∮陔u蛋，而鹽的密度大于雞蛋，把鹽與水混合在一起，密度就大于雞蛋，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了�！蔽覀冾D時(shí)茅塞頓開。

　　為了讓我們加深記憶，老師讓我們親自動(dòng)手。誰(shuí)先呢？那只有石頭剪刀布來(lái)決定了。我們分為A組與B組�！芭恫唬覀冚斄�！”B組悵然若失。

　　A組第一位同學(xué)斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地走了上去，他先舀了半勺鹽，攪開。第二位同學(xué)忙說:“多些吧，太少了浮不上來(lái)。”輪到最后一位同學(xué)，他大刀闊斧地舀了一勺鹽，最后又輕柔的慢攪起來(lái)，最后雞蛋浮了起來(lái)，(浮到了半空中，但還未浮出水面。)他們覺得大局已定，一定是他們贏了。

　　但是我們也并不沮喪，老師讓我們接著他們的工作，讓雞蛋浮的空間更大些。第一位同學(xué)氣勢(shì)洶洶地走上了講臺(tái)，他加了一些鹽但是他又怕把雞蛋攪碎了，便輕柔的攪，可與他做對(duì)的鹽一直沉在底下，他便倍道而進(jìn)，剎那間鹽就融化了……

　　輪到我了，我不慌不忙地走上講臺(tái)。雖然心里有些慌亂，但我不斷的安慰自己不要慌，相信自己是可以的。我舀了滿滿一勺鹽，鹽鼓了起來(lái)，仿佛在鼓勵(lì)我，我看見還不夠，便又多加了幾勺鹽，我既輕柔又秩序井然的攪著，聽話的雞蛋與我配合默契，一會(huì)兒就浮起了一大半。旁邊的同學(xué)夸獎(jiǎng)我，我喜出往外，原本既害怕又緊張的心情，剎那間拔云見日，雖然A組同學(xué)一路遙遙領(lǐng)先，但是我們還是首戰(zhàn)告捷，贏得了成功。

　　這次實(shí)驗(yàn)課，我明白了:生活中處處有學(xué)問，只要我們留心觀察，便可以發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇15

　　星期天早上，我從手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn)，我想試試，便打開百度，搜索了“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”，只見在最上面的是“變色龍的莖”，看起來(lái)這很有趣，我決定來(lái)試一試。

　　首先，把長(zhǎng)著莖的植物取上，然后調(diào)上紅色的藥水，取適當(dāng)?shù)乃幩�，滴在莖上，過上四五個(gè)小時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖慢慢地變成了紅色，再用刀切開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖的中心已經(jīng)被染成紅色的了。

　　再將莖取下一段，然后調(diào)上黑色的墨水，取一些墨水，把墨水倒入滴管中，再把滴管的墨水滴入莖中，再過上三四個(gè)小時(shí)，墨水由淺入深，進(jìn)入了莖中，讓莖變得污濁不堪，黑乎乎的，這兩次實(shí)驗(yàn)都成功了。第三次，再取下一段莖，調(diào)上不深不淺的藍(lán)藥水，滴入莖中，再次發(fā)現(xiàn)莖變成了藍(lán)色，證明了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

　　通過這件事，我明白了，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，我們要多多觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的美。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇16

　　星期天上午，我寫完作業(yè)，覺得沒事干，便看起了我的《百科全書》，這時(shí)，我忽然看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“轉(zhuǎn)動(dòng)的小紙蛇”。

　　我按照《百科全書》上的實(shí)驗(yàn)，模仿著做了一遍，首先，我拿出了實(shí)驗(yàn)材料，材料有紙蛇、棉線、打火機(jī)。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我把棉線系到紙蛇上，然后，把打火機(jī)放在紙盒下面，然后拿著棉線，使紙蛇懸浮在打火機(jī)上面，我按下打火機(jī)的按鈕，火一下子噴了出來(lái)，紙蛇卻被火燒著了，我失望極了，因?yàn)槲业倪@次實(shí)驗(yàn)失敗了。

　　我沒有放棄，繼續(xù)做起了實(shí)驗(yàn)，這次我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，把紙蛇往上放了一些，把打火機(jī)往下放了放，我按下了打火機(jī)的按鈕，這次紙蛇沒有燒著，我高興極了，可是，由于我太高興了，一不小心，我拿棉線的手往下放了一下，紙蛇又被燒了起來(lái)，唉，這次又失敗了，我有點(diǎn)兒想放棄，這時(shí)，我忽然想起了一句名言，失敗是成功之母，做任何事不能半途而廢。

　　于是，我再次做起了實(shí)驗(yàn)，這次，我吸取了上兩次的教訓(xùn)，又剪了一個(gè)新紙蛇，換了一個(gè)新打火機(jī)，這次，我又按照上面的步驟，把紙蛇放的離打火機(jī)不遠(yuǎn)不近，我小心翼翼地按下了打火機(jī)的按鈕，這次，紙蛇沒有被燒著，在打火機(jī)的上面還繞著圈，猶如一條小蛇跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　不過這究竟是為什么呢？我從百度上查了一下，原來(lái)，打火機(jī)使它上面的空氣變熱，從而使上面的紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事都不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。

　　啊！原來(lái)我們的生活處處都有學(xué)問。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇17

　　星期天，我上網(wǎng)查閱了綠豆芽是怎么長(zhǎng)大的，于是，迫不及待地找了一個(gè)盒子泡綠豆，心里祈禱豆子能長(zhǎng)出芽。

　　第二天，我回到家看小綠豆，我驚訝極了，綠豆竟然在一夜之中，裂出了一個(gè)小小的口子，在它的附近，長(zhǎng)出了一個(gè)很小很小的芽，如果不仔細(xì)看，就很難發(fā)現(xiàn)它，它把外面的皮撐得有點(diǎn)高。

　　第三天，我急急忙忙回到家，第一件事就是看我的小綠豆，那可愛的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出嫩嫩的身體，那長(zhǎng)出了嫩芽，就像剛出生的小娃娃伸展著它那細(xì)細(xì)的小腿，非�？蓯�！

　　第四天，我寫完作業(yè)發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長(zhǎng)了一大截，尾部還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，就像頭發(fā)，媽媽說：“這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以我們?cè)谑袌?chǎng)上買到的綠豆芽比自己泡的綠豆芽更粗壯一些�！惫�！原來(lái)我的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成綠豆芽了呀。

　　生活中處處有學(xué)問，讓我們做一個(gè)善于觀察愛動(dòng)腦的好孩子吧。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇18

　　看來(lái)生活中的學(xué)問真不少呢？只要我們善于觀察和探索就一定能發(fā)現(xiàn)的。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇19

　　誰(shuí)說“酒香不怕巷子深”?大城市就甭提了，就說我們這個(gè)小鎮(zhèn)吧，黃金地段的商店也鱗次櫛比呀!這么多商店怎么才能吸引顧客呢?取一個(gè)好店名，就顯得相當(dāng)重要啦!

　　瞧，有的店名明確道出了自己的經(jīng)營(yíng)方向�！鞍俨萏谩薄豢匆娺@店名，你就知道是藥房了。“神農(nóng)嘗百草”的故事，大家耳熟能詳。傳說神農(nóng)一生下來(lái)就是個(gè)“水晶肚”，五臟六腑全都看得見，還看得見吃進(jìn)去的東西。那時(shí)候，人們經(jīng)常因亂吃東西而生病，甚至喪命。為此，神農(nóng)決心嘗遍百草，救死扶傷。取這個(gè)店名，也傳達(dá)了“顧客至上”的服務(wù)宗旨，多親切呀!還有“延生堂診所”，“假日旅行社”，“嫂子家政”，“一品香”餐館，也都采用了這種方法。

　　有的店名巧用了各種修辭手法，顯得妙趣橫生。“泊來(lái)客”——這‘泊來(lái)’，是漂泊而來(lái)的意思，顯然，這家商店里琳瑯滿目的“客人”都是外國(guó)國(guó)籍。有法國(guó)的葡萄酒，丹麥的曲奇餅，日本的糖果，美國(guó)的朱古力，還有韓國(guó)的化妝品……這么多“客人”聚集在這里，好像正召開一個(gè)萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)呢!

　　這位商家也不示弱，他采用比喻的手法為自己的商店取名：“架金橋”——這是一家中介貸款公司。在商家和銀行之間架起了一座通往財(cái)富之門的金橋，這不正體現(xiàn)了它存在的價(jià)值嗎?

　　還有的店名運(yùn)用了諧音。這家“發(fā)新社”——做頭發(fā)的，顯然想粘點(diǎn)兒“法新社”的名氣。更搞笑的是這家賣衣服的店子，居然取名“衣拉客”!“衣拉客”這名兒，不僅把商家對(duì)顧客的熱情歡迎傾注到商品上，別有情趣，而且念起來(lái)，就成了“伊拉克”，這出奇制勝的幽默，真令人忍俊不禁。

　　再看這家店老板，一定是富有雅趣的文化人吧!他借用古詩(shī)句來(lái)為自己的茶樓命名——“柳暗花明”茶樓，讓人一下子就聯(lián)想到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶樓里有假山，有小橋流水，莫不讓人有返璞歸真的親切感。

　　祖國(guó)的語(yǔ)言文字是多么的豐富奇妙啊!它和我們的生活聯(lián)系得如此緊密，我們真應(yīng)該學(xué)好它，用好它!

　　“世事洞明皆學(xué)問”，的確是呀!街頭商店的店名是我們最常見，而又最容易忽視的事物。小作者不僅留心到了，而且在精心搜集的基礎(chǔ)上，仔細(xì)歸納，深入思考，從中體會(huì)到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的豐富奇妙，并認(rèn)識(shí)到學(xué)好、用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的重要性。這樣的選材和立意，既洋溢著鮮活的時(shí)代氣息，也體現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛，對(duì)祖國(guó)的熱愛。

　　生活中處處有學(xué)問作文篇20

　　國(guó)慶節(jié)到了，媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)挑水果，慶祝國(guó)慶。我來(lái)到大潤(rùn)發(fā)，大潤(rùn)發(fā)里真有節(jié)日的氣氛。門口停滿了車子，里面擠滿了人，我好不容易擠到一樓的水果鋪。我老遠(yuǎn)就聞到一股水果的香味。我踮起腳尖，扒開人群，哇！里面有好多水果呀！有紅紅的蘋果、黃黃的榴蓮、咖啡色的椰子、黃澄澄的梨、紫盈盈的葡萄......它們有的像一串串項(xiàng)鏈，有的像一個(gè)個(gè)圓球，有的像一個(gè)個(gè)葫蘆......看得我眼花繚亂。

　　我這個(gè)拿拿，那個(gè)拿拿，不知先挑哪個(gè)才好。媽媽告訴我：“挑蘋果應(yīng)該先聞一聞，它有天然的香味，就代表它成熟了。還要看看表面有沒有蛀洞或摔痕，再摸一摸表面光不光滑。”我拿起一個(gè)蘋果，聞了聞，這個(gè)味道挺香的，我再看了看表面，沒有蛀洞，樣子也挺好看，粉紅粉紅的。我拿起來(lái)，問：“媽媽，這個(gè)蘋果怎么樣？”媽媽拿起蘋果，也聞了聞，摸了摸，看了看，說：“嗯，挑的不錯(cuò)。”我按照剛才的方法挑了幾個(gè)�！币�!我學(xué)會(huì)挑水果了！“我高興地說。媽媽說：“你只學(xué)會(huì)挑蘋果，各種水果有不同的挑法。挑葡萄要挑整串的，掉下來(lái)的就說明它已經(jīng)不新鮮了�！庇谑俏倚⌒囊硪淼嘏跗鹨淮蟠咸眩褖簤牧说慕o摘下來(lái)。突然，我又被榴蓮濃郁的香氣吸引了過去�！皨寢�，榴蓮全身都是刺，怎么聞，怎么看，怎么摸呀？”媽媽說：“這個(gè)我也不會(huì)挑，要不去看看工作人員已經(jīng)剝好的榴蓮吧！”我看到一塊塊榴蓮靜靜地躺在白色的盒子里，上面還蓋了一層透明的“被子”。媽媽見我口水都快流出來(lái)了，就說：“那就買一盒吧�！蔽衣犚娏�，連忙把它放進(jìn)購(gòu)物車?yán)铩?原來(lái)，買水果也要?jiǎng)幽X筋�。〗裉煳艺骈_心，因?yàn)槲也坏I到了自己喜歡吃的水果，還學(xué)會(huì)了挑水果的方法。

　　只要細(xì)心觀察，生活中處處有學(xué)問。