在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活中的花朵作文，歡迎大家分享。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼春姑娘就在離開的路上，夏天即將到來；公園里百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，樹林在春姑娘的輕撫后，顯得郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃；樹蔭下有幾朵花骨朵尚未開放，可能是因?yàn)闃涫a擋住，它們受的陽(yáng)光過少；而旁邊開闊些地方開得嬌艷的花朵也沒有嘲笑沒開的花朵，而是激勵(lì)它們快快開放開花，大樹也將芽衣歸附到它們的根邊為他們?cè)龇省?/p>
我們的生活何嘗不是這樣，在一次上學(xué)的路上，一個(gè)小朋友的腳，突然不小心扭傷了，他一瘸一歪的走著，他低著頭，仿佛躲閃著嘲笑的.目光；可路上的行人和同行的伙伴們并沒有嘲笑他，而是替他感到傷心；同行的伙伴有人要背他、有人要扶他，有人卸下他的書包幫他拿到學(xué)校，有人遞來開水讓他坐下歇會(huì)，就連忙碌的大叔也停下腳步，卷起他褲腿幫他查看傷勢(shì)，并幫他推拿受傷的地方。
大叔看不是太嚴(yán)重，就扶他走向?qū)W校，他感動(dòng)的向大叔道謝，在校門口告別了大叔，他再次一瘸一拐的走向教室，身邊的伙伴趕緊過來搭手扶他走向教室；他不好意思的說了聲：“謝謝！”那位同學(xué)對(duì)他說：“沒什么，我們是同學(xué)應(yīng)該的�！彼克蛶椭耐瑢W(xué)們離開，他的心里充滿了溫暖，就如曬了許久的綠蘿一樣。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，不嘲笑弱小的人，而是幫助他們、關(guān)愛他們，如果我們都這樣做，生活中也會(huì)“鮮花”遍地。
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