在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我夢(mèng)中的圣誕節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我夢(mèng)中的圣誕節(jié)作文1
今天是12月25日,一年一度的圣誕節(jié)又到了。傳說(shuō)中這天會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)著白鬍子的圣誕老人,他穿著紅衣服,身上背著一個(gè)大袋子,里面裝滿了禮物,然后踏著雪橇?xí)讯Y物從煙囪里送給每位小朋友。
馬路上,人們清晰的可以看到每家店里都有圣誕圖案,有的把圣誕老人的貼紙粘在門上,有的在店門口放一棵圣誕樹(shù),在上面掛一些玩具禮物呀,玩具愛(ài)心呀,玩具襪子呀……還有的商店里的每個(gè)店員都帶上圣誕帽子。
關(guān)於圣誕老人,我很想晚上睡不著,一直等,等到天亮,看看到底是誰(shuí)把禮物放在我的床上。我還想在房間里按上監(jiān)控?cái)z像頭,第二天早晨打開(kāi)監(jiān)控,查清真相。我還要在房間里按上一個(gè)簽名處、指紋相片處,讓來(lái)的人都弄好了再走,這樣我就可以知道哪個(gè)扮演的圣誕老人了。我知道一直送我禮物的是爸爸媽媽,但是我仍然想看看。
雖然我不相信真有圣誕老人,但我喜歡這樣的'節(jié)日,喜歡這樣的禮物。感謝爸爸媽媽這些年為我扮演的圣誕老人,謝謝你們!
我夢(mèng)中的圣誕節(jié)作文2
今天,一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)到了我們的身邊。當(dāng)然森林里的動(dòng)物們也特別高興。
小動(dòng)物們打扮好后,來(lái)到小河邊。大象宣布說(shuō):“現(xiàn)在,圣誕節(jié)又到了,我們舉行一場(chǎng)晚會(huì)吧!”“好啊,好。 贝蠡锂惪谕暤卮舐暫暗。
隨后,小花貓和小笨熊拿起兩面旗就晃來(lái)晃去。小老鼠便穿上自製的圣誕老人服挨家挨戶地去送禮物。
這時(shí)候,一只在森林里有名的“壞蛋”狐貍躲在一棵粗壯的大樹(shù)后面暗暗地想著計(jì)劃怎樣破壞這個(gè)喜慶而歡樂(lè)的日子呢!但是,聰明的'小猴子發(fā)現(xiàn)了狐貍的尾巴,便和小松鼠一起把壞狐貍踢了一腳,疼得狐貍哇哇直叫。小動(dòng)物們不由得開(kāi)心地笑起來(lái)。
就當(dāng)小動(dòng)物們高興的時(shí)候,真圣誕老人出現(xiàn)了。他躡手躡腳地走到和小動(dòng)物們距離不遠(yuǎn)的地方給它們送下了禮物。善於觀察的小白兔發(fā)現(xiàn)了禮物,就告訴大伙一起去拿禮物。
可愛(ài)的小動(dòng)物拿到禮物后,開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我夢(mèng)中的圣誕節(jié)作文3
公歷12月25日是一年一度的圣誕節(jié),老師抽出了兩節(jié)課的時(shí)間為我們舉行了圣誕派對(duì)。
星期五的下午,同學(xué)們隨著一聲悅耳、動(dòng)聽(tīng)的`歌曲——《鈴兒響叮噹》陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室。老師帶領(lǐng)著大家邊唱歌邊拍著手,搖晃著身子,我們完全沉浸在美妙的歌聲中。唱完這首圣誕歌,大家又互相交換了禮物,並寫下了自己的心里話做成賀卡,送給自己最要好的同學(xué),還要送給自己的好朋友一個(gè)蘋果。因?yàn)樾瞧谖宓耐砩鲜瞧桨惨梗鸵粋(gè)蘋果代表自己的心愿:祝愿朋友一年平安。
同學(xué)們?cè)谑フQ樹(shù)上摘下自己喜歡的圣誕果,我拿了一個(gè)漂亮的禮物,圣誕老人挺著一個(gè)大肚子,長(zhǎng)長(zhǎng)的鬍鬚。有些同學(xué)還表演了許多精彩的節(jié)目,甭提有多高興了。
圣誕節(jié)是孩子們最喜愛(ài)的節(jié)目,我把自己美好的愿望告訴了圣誕老人。
晚上,就等著圣誕老人來(lái)給我送圣誕禮物了!
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