在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于圣誕節(jié)的作文400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀1
今天是圣誕節(jié)，我們有個(gè)小圣誕慶祝活動(dòng)。
下午的時(shí)侯，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的`彩帶，然后要我和幾個(gè)同學(xué)到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫(xiě)上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字，然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選xx寫(xiě)字，xx就用四種不同顏色的粉筆寫(xiě)上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，不一會(huì)，黑板就變成了一幅美麗的畫(huà)。
畫(huà)完畫(huà)后，活動(dòng)就開(kāi)始了。老師先讓我們猜謎語(yǔ)，她連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，聰明的xx靈機(jī)一動(dòng)，一下子答出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對(duì)了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。
猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演。我表演了一首笑話(huà)詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。xx飛刀一瞬間，xx變成小蘑菇�！倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來(lái)。xx上臺(tái)演唱了一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱，歡快的歌聲充滿(mǎn)了整間教室。我們像一群歡快的小鳥(niǎo)翱翔在圣誕節(jié)的天空中。
在這個(gè)圣誕節(jié)里，我真是萬(wàn)分快樂(lè)!
關(guān)于圣誕節(jié)的作文400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀2
人說(shuō)，父愛(ài)是一座高聳入云的大山。有人說(shuō)父愛(ài)是一片無(wú)邊無(wú)際的大海。還有人說(shuō)，父愛(ài)是冬季里那溫暖的陽(yáng)光可是我卻渾然不覺(jué)，因?yàn)楦赣H對(duì)我非常嚴(yán)格。但是我卻錯(cuò)了，其實(shí)父親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，只是我感覺(jué)不到罷了。
在我小時(shí)候父親常常給我講關(guān)于圣誕老人的故事。在不知不覺(jué)中圣誕節(jié)到了。父親告訴我：“圣誕老人會(huì)將禮物送給每一個(gè)孩子。”“那，圣誕老人會(huì)送我禮物嗎﹖”“只要你聽(tīng)爸爸﹑媽媽的話(huà)，圣誕老人就一定會(huì)送你禮物!”。
可是小伙伴告訴我，這個(gè)世界上根本沒(méi)有圣誕老人但是我每個(gè)圣誕節(jié)都會(huì)收到禮物到了快要睡覺(jué)的時(shí)候，我把圣誕襪掛好，然后，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。
小伙伴的話(huà)一直在我耳邊回響。剛好我也想看看圣誕老人的真實(shí)面目我假裝睡著，只聽(tīng)我房間的門(mén)被輕輕推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，可是那個(gè)人并不是有著白花花胡子的圣誕老人，而是我的父親!他將禮物小心翼翼地放進(jìn)圣誕襪里，然后輕手輕腳地出去了。淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)以前我一直認(rèn)為圣誕老人真的存在。
在這個(gè)世界上根本沒(méi)有圣誕老人，真正的圣誕老人，就是你身邊最?lèi)?ài)你﹑最關(guān)心你的人!
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