在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文：happy過圣誕，僅供參考，大家一起來看看吧。
盼星星，盼月亮，今天終于把這個(gè)美好的圣誕聯(lián)歡會(huì)給盼來了。
下午二點(diǎn)十分，圣誕聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始了。聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：一、游戲環(huán)節(jié)；二、圣誕老人送禮環(huán)節(jié)。
首先，游戲環(huán)節(jié)開始啦！有猜詞語游戲，有搶凳子游戲，還有傳紅領(lǐng)巾游戲。其中，最令我感興趣的是搶凳子游戲。
搶凳子游戲的規(guī)則是這樣的：一共有6人參與游戲，擺五張凳子，然后開始放音樂，音樂結(jié)束后，沒搶到凳子的同學(xué)就將被淘汰，贏者晉級，以此類推，最后的“幸存者”就是獲勝者。
姜老師開始轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，我一看，竟然抽到了我！我高興地手舞足蹈。上了“戰(zhàn)場”發(fā)現(xiàn)周圍都是些“小矮子”，對付他們可是張飛吃豆芽——小菜一碟，于是我摩拳擦掌，躍躍欲試。
姜老師開始放音樂了，同學(xué)們都圍著凳子轉(zhuǎn)了起來。前面幾輪都很順利，每一輪我都會(huì)搶到凳子。直到最后，只剩下我和湯佳杰兩位“幸存者”。兩個(gè)人搶一張凳子，一個(gè)字——難！音樂一停止，雙方都坐了下來，可我坐了個(gè)空，竟一下子摔倒在地，引起了同學(xué)們的哈哈大笑�？磥恚@次的冠軍非湯佳杰莫屬了！
整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的高潮自然是“圣誕老人送禮物”了，大家用了五分鐘的時(shí)間，裝扮了四個(gè)像模像樣的圣誕老人。裝扮好之后，周老師開始點(diǎn)評了：“湯佳杰的胡子太過于遜色，不值一提；吳天晨的`帽子很奇特，點(diǎn)個(gè)贊；楊逸輝的背包很精致；黃譯嘉的胡子真是栩栩如生！”哈哈，我這套行頭多虧昨夜特地去買的圣誕老人裝��！
開始送禮物了，同學(xué)們都把禮物裝進(jìn)了我的背包。let’go！我們先來到了六（2）班，送掉了一本書，那位大哥哥連聲道謝。接著我們來到了一（2）班，班主任是我們所敬愛的郁老師。我神秘地用魔法棒擊了一下門窗。很快，門就打開了，“哇！圣誕老人來啦！”正在開圣誕會(huì)的低年級同學(xué)大聲叫道。我將禮物遞給了一位小同學(xué)，大家圍著他唱起了圣誕歌，雖然難聽了一點(diǎn)，但大家都很快活，我心里比吃了蜜還甜。郁老師在我們臨走前送給我一包小餅干，并將送禮物的神圣場面永存在照片之中。
今年的圣誕節(jié)真快樂！期待明年的圣誕節(jié)更精彩！
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