在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的生存作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生存作文 篇1
學(xué)會(huì)生存是生物在這個(gè)地球上生存所必需的技能。早在18世紀(jì),達(dá)爾文就提出了“物競(jìng)天擇,適者生存”,“優(yōu)勝劣汰”的觀點(diǎn)。從生物學(xué)的角度講,這句話向我們提出了進(jìn)化論;從哲學(xué)的角度說,這句話告訴我們?nèi)诵枰獡碛猩娴闹腔邸?/p>
美國(guó)有個(gè)棒球手,他的紀(jì)錄并不是很不得了,但卻赫赫有名,是許多球迷的偶像。因?yàn)樗貏e會(huì)接高飛球,總是在最驚險(xiǎn)的時(shí)候把對(duì)方的球接殺出局。后來,他退役了。有人問他接球的秘訣,他笑了笑說:“這簡(jiǎn)單!你明明可以一縱身就能拿到,還是要用最危險(xiǎn)的姿勢(shì)接到。雖然是比賽,但是它有觀眾,那么也就是表演,只有會(huì)表演才能吸引人啊!
初聽這個(gè)故事,大多數(shù)人的第一反應(yīng),往往是一種受欺騙的感覺。但我們轉(zhuǎn)念一想,這正是這位棒球手在棒球場(chǎng)上的生存之道。這雖有些“欺騙”的意味,但終歸是人之常情;钤谶@個(gè)大千世界上,誰不希望更好地生存下去呢?對(duì)于他的“欺騙”,我們不能過于看重。我們應(yīng)該以仁者的心去培養(yǎng)“你不能沒有的諒解”。
在如今的社會(huì)里,我們往往會(huì)遇到一些隱藏的危險(xiǎn)。因此有人就慨嘆“人心險(xiǎn)惡”而“謹(jǐn)慎”處事,事事提防,甚至說“這就是所謂的人性”。這些看法從某些角度和某些方面來說有一定的道理,但我們不應(yīng)該以上述的態(tài)度去面對(duì)這些。劉墉的書中大部分論述了人性的道理,對(duì)于他的目的,他說是“引導(dǎo)大家打一場(chǎng)光明正大的圣戰(zhàn),而不是做個(gè)陰毒的伏兵;是在提醒你戴防毒面具,而不是鼓勵(lì)你去施放毒氣”。對(duì)于我們來說,這些應(yīng)該了解,也應(yīng)該如他所說有所防備。我們應(yīng)該以智者的心去了解“你不可不知的人性”。
孔子云:“邦有道,危言,危行;邦無道,危言,行孫!睂(duì)于處事也應(yīng)該如此。在這個(gè)社會(huì)中生存,我們不僅要了解“你不可不知的人性”,還要培養(yǎng)“你不能沒有的諒解”。這樣,我們才算基本擁有了生存的智慧。
生存作文 篇2
英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說之父――丹尼爾?笛福在他的長(zhǎng)篇小說《魯濱孫漂流記》中成功塑造了一個(gè)當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)理想中的人物形象,于是一個(gè)永不疲倦、勇于創(chuàng)新的魯濱孫就隨之而出了。
《魯濱孫漂流記》主要描述了魯濱孫的三次航海經(jīng)歷以及在巴西買了種植園的經(jīng)過和魯濱孫在開發(fā)荒島經(jīng)歷,還敘述了他從荒島由陸路從葡萄牙回英國(guó)途中遭遇狼群的故事……故事跌宕起伏,引人入勝。
剛讀這本書,我只是對(duì)魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷感點(diǎn)興趣,可讀著讀著,我便被書中的故事吸引,愛不釋手。尤其是看到魯濱孫靠自我的智慧和勤勞的雙手,在荒島上修建住所、開墾種植、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園的一個(gè)個(gè)故事,我被他的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神感動(dòng)著。
魯濱孫沒有助手,缺少工具,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花費(fèi)很大氣力和時(shí)間,他憑著一顆堅(jiān)定的信念,失敗了總結(jié)后再重新開始,一次一次、年復(fù)一年。他用五、六個(gè)月的時(shí)間做了一只獨(dú)木舟,做成之后卻發(fā)現(xiàn)要開挖一條才能把船放在海里,而開挖這條溝需要用二十多年的時(shí)間,他只好另辟蹊徑。他偶然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)稻、麥種子,播種了一些,但季節(jié)不對(duì),沒有收獲,他就在來年再重新種植,直到收獲。這樣魯濱孫用自我的雙手,憑著開辟新天地的熱情,創(chuàng)造了自我的小王國(guó)。
也許書中所的魯濱孫馴養(yǎng)山芋、釀制葡萄、編制竹器的故事,我們聞所未聞,但是這不正是我們需要了解的生活常識(shí)嗎?
進(jìn)入二十一世紀(jì),知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈,我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高自我的動(dòng)手潛力和實(shí)踐潛力,而不能只依靠父母,只有依靠自我的力量,才能開創(chuàng)一片新天地。讀了《魯濱孫漂流記》我想告訴大家:多了解和實(shí)踐一些生存的方法,就多一些經(jīng)驗(yàn),就多一份活下去的期望。如果你此刻還事事依靠家人,不自我動(dòng)手,又如何得到生存的經(jīng)驗(yàn),又如何學(xué)會(huì)生存呢?
生存作文 篇3
生活中時(shí)時(shí)處處都充滿著考驗(yàn)。每當(dāng)回想起那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚,至今都讓我心有余悸。
記得去年冬天的一個(gè)夜晚,月亮昏暗地掛在夜空,厚厚的云層把夜空裝扮地仿佛像一個(gè)魔鬼,露出猙獰的面孔。爸爸值班不在家,我像著了魔一樣害怕,不想入睡。媽媽抱來一本故事,來到我房間給我講故事,我的眼睛開始迷糊了,就在我快要入睡時(shí)。“砰!”的一聲巨響,打破了屋子的安靜。緊接著傳來嘩嘩的流水聲。我被這震耳欲聾的聲音驚得從床上跳起,這時(shí)媽媽已經(jīng)跑出去。“啊,水管爆了!”媽媽大聲嚷嚷,我跑過去想看個(gè)究竟。
只見一條水龍從衛(wèi)生間地面竄出,向四面噴射,才幾秒鐘媽媽的衣服全濕了。此刻衛(wèi)生間已經(jīng)積滿了水。媽媽顧不上冷,用手擋著眼睛,取下水道的蓋子。可是進(jìn)水遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于下水。衛(wèi)生間的水快速向客廳溢。
慌亂中媽媽叫我去向樓下物業(yè)求助。而我被黑夜嚇得不敢出門愣在那。媽媽看看地上的水上漲,看看離地面很近的插板,迅速跑到門口,拉下電閘。此刻屋子變得漆黑一片。我不解的埋怨媽媽:“屋子都進(jìn)水了,還把電關(guān)了。你這要干啥!薄罢l遇到電會(huì)傳電的。”媽媽解釋道。我似懂非懂?纯慈崛醯脑鹿馔高^玻璃照在溢出的水面,閃著寒光。媽媽焦急地踱著步子,不知如何是好。她嘟囔著:“看來,還得求助。”她急忙跑出去,使勁拍鄰居家的門邊敘述情況。
好心叔叔得知情況快速披衣出來,媽媽急忙帶領(lǐng)他向衛(wèi)生間跑。由于水已經(jīng)漫了半客廳,媽媽向里跑的時(shí)候,腳下一打滑,身子傾斜,摔倒在地。媽媽也顧不上疼,把叔叔領(lǐng)到衛(wèi)生間,叔叔見狀,大聲提醒道:“趕緊關(guān)水,你家水閥在哪?”媽媽說:“糟糕,我也不知道。”急忙命我給爸爸打電話,爸爸告訴我水閥在馬桶后面。叔叔按照提示也不管那噴薄而出的水,摸到水閥用力擰上。水總算止住了。媽媽連聲道謝。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn),我家的“洪水”總算退了。打開燈,看到媽媽濕漉漉的衣服,心疼的問她:“媽媽嗎,凍壞了吧!”她快樂地說:“一點(diǎn)都不冷,看我額頭還在冒汗呢。這只是生活對(duì)我們的一次考驗(yàn)。要是今后遇到水管漏水,一定要記得先關(guān)水閥,關(guān)電閘!薄坝涀×!”我大聲回答。
通過這件事,我也明白了:遇到任何困難,不要慌張,只有要靜下心來想辦法,就能擊敗困難,走出困境。
生存作文 篇4
有些同學(xué)不覺有些發(fā)笑了——誰不會(huì)生存,這還用學(xué)了?是啊!誰不會(huì)生存?哪怕是自己,長(zhǎng)大以后打工也能掙不少錢啊!還用學(xué)?但生存不僅僅是這樣,要學(xué)會(huì)自救,遇難不慌張,遇事要鎮(zhèn)靜等一切對(duì)生活有用的事情都可以講成生存,這些你做到了嗎?
不講魯濱孫爺爺?shù)墓聧u之旅,地震等自然災(zāi)害的事也放一邊,從一個(gè)故事講起。這個(gè)故事人人皆知,名字是《司馬光砸缸》。司馬光在大家慌了手腳的情況下想出了砸缸的點(diǎn)子,如果是你,在這種情況下,你又會(huì)做什么呢?離開了父母,迷了路,朋友觸電,受了傷、溺水,這樣你都有辦法應(yīng)付嗎?
災(zāi)難是無情的,它想來就來,想去就去,但只要發(fā)生了,就可怕無比,在這種情況下我們?cè)撛趺醋?在被人綁架了的時(shí)候,我們?cè)撛趺醋?曾聽人講過這么一件事:一個(gè)小女孩,快上初中了,在一天回家的時(shí)候遭人綁架,當(dāng)穿越繁華地段時(shí),她可以呼救,可是她卻一句話都沒說。我聽到這件事時(shí),感覺好虛擬,好像是為教育孩子編出來的——天下哪有這么笨的孩子?但是,我認(rèn)為無論這件事情是不是真的,首先我們自己不應(yīng)該這樣做,有一份希望我們就不能放棄。
生存,只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻,才能意識(shí)到生存的重要性,不會(huì)生存,便一事無成。世間一切生物,在長(zhǎng)大之后,總有一天要飛,飛到無際的`天空中去,父母不是我們生命中的頂天柱,學(xué)校不是我們?nèi)松臉蛄。我們總有一天要踏向社?huì),獨(dú)立生活,沒有人值得我們依賴,更不可能一輩子都生活在學(xué)校里。
天空是廣闊的,它等待它新的朋友在它身上建一片廣闊的天地,人們?yōu)榱俗约旱南M钪,我們有無窮的希望,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。
生存作文 篇5
在如今這個(gè)新社會(huì),生存并不是那么簡(jiǎn) 單,要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來維護(hù)正義才可以算 是真正的生存。
在一個(gè)驕陽似火的中午,我去買游戲片 。我到一家店鋪,看見里面有琳瑯滿目的游戲 片真叫我看得眼花繚亂。魂斗羅,忍者神龜,銀 版。。∵@個(gè)是珍珠版。一看見這 給游戲片時(shí)我驚嘆不已這種狹小的店面竟然有 賣這個(gè),我滿面笑容地問老板:“老板,這個(gè) 片要賣多少錢?”“五十元,不討價(jià)還價(jià)! 老板說!敖裉熨嵙耍嵙。”我心里暗暗自 喜道。忽然,一絲擔(dān)憂在我腦海里一閃而過: 雖然價(jià)格便宜,但是如果壞了怎么辦?我對(duì)老 板說:“這片是好是壞?”“當(dāng)然是好大啦。 ”老板說。“我可以試試嗎?”“這個(gè),當(dāng)然好啊!蔽野胄虐胍傻膶⑵迦氚 槽,結(jié)果是沒問題。我信欣喜若狂特付了錢, 如利劍一般地跑回家里。
回到家我就迫不及待地從口袋里掏出這 個(gè)游戲片,立刻開始玩。
一分鐘,十分鐘,二十分鐘我玩的十分 興奮,時(shí)不時(shí)還拍手叫好,可是好景不長(zhǎng),正 當(dāng)我玩的起勁時(shí)屏幕變成了黑色的.“破東西 ,一下子就壞了!蔽覍(duì)這游戲機(jī)破口大罵道 。我急忙把機(jī)子送去維修,結(jié)果不是機(jī)子的問 題而是片的問題。
我氣沖沖的走進(jìn)店里對(duì)老板吼道:“退 片”“退什么片?”老板若無其事地說! 退這個(gè)珍珠版的片。”我火冒三丈地說!澳 這個(gè)片又不是我這里買的!崩习暹吥醚篮炋 牙邊說。頓時(shí),我怒發(fā)沖冠每根汗毛都豎起來 如刺猬一般,說:“好你個(gè)老板,你竟然過河 拆橋,翻臉不認(rèn)賬!澳氵@個(gè)乳臭未干的小 毛孩,也敢罵老子!崩习宄鸬蹲樱龀鲆 砍下來的樣子,我立即嚇得魂不附體。一溜煙 跑出店面。
我后來回家想想,不能那么便宜他,如 果我單槍匹馬與他肉搏,必頂是肉包子打狗,一去不回頭。我本想再與他理論理論,但機(jī)緣 巧合讓我碰見了民警。我眼前一亮:何不讓警 察出面解決?我一個(gè)箭步?jīng)_上前去,把事情的 來龍去脈,一五一十地跟他講,民警表示會(huì)出 面解決。
我與警察,來到那家店里,店主一見到 警察那種兇神惡煞的表情變得無影無蹤,我本 想反駁他幾句,但我看見他那副誠(chéng)惶誠(chéng)恐,阿 諛奉承,低三下四的寒酸相我就忍不住嘔吐。 老板連忙遞了一根煙,低聲下氣的對(duì)警察說: “民警同志,這個(gè)只是小孩子的事不要鬧大了 。”“那你必須馬上賠償那位小朋友五十元錢 。”“沒問題!闭f完便從抽屜里拿出五十元 大鈔遞給我!耙灰蕊嬃涎剑俊薄安挥昧 。”出來后,我謝過警察后就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這次,我終于學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了運(yùn)用 法律的武器,學(xué)會(huì)了在邪惡面前不畏懼,不退 縮的精神。
生存作文 篇6
讀完了《魯濱孫漂流記》,我對(duì)魯濱孫那如野草般的生命力與驚人的毅力深表驚訝與贊嘆。
《魯濱孫漂流記》這本書記錄了魯濱孫獨(dú)自一人在荒島上二十八年的經(jīng)歷:魯濱孫因航海遇難而來到了一個(gè)荒無人煙的小島。起初很絕望,但隨著時(shí)間的推移漸漸的適應(yīng)了荒島的孤單生活,并讓自己的生活越來越好。但情節(jié)一波三折,魯濱孫發(fā)現(xiàn)了野人的足跡。但這并沒有給魯濱孫帶來危險(xiǎn),還意外的救下了一個(gè)野人做奴仆。魯濱孫教化了他并給他取名為“星期五”。到了故事的最后,魯濱孫救下了被綁架的船長(zhǎng),乘船回到了分別已久的英國(guó)。
我認(rèn)為魯濱孫能在荒島上生存下去,靠的不僅是運(yùn)氣,還要靠機(jī)智的頭腦和勤勞的雙手,以及對(duì)生活樂觀的態(tài)度。在島上,那三本圣經(jīng)向他述說了做人的道理和生命的價(jià)值,讓魯濱孫重新認(rèn)識(shí)了每件東西。
樂觀,是生存的基本,一個(gè)人如果對(duì)生活沒有樂觀的態(tài)度,即使生活再好,也不一定過得下去!拌饺藨n天”這個(gè)故事就很直接的說明了樂觀的重要性;機(jī)智,是生存的左膀右臂。一個(gè)人在一無所有的情況下,機(jī)智會(huì)帶來很多有用的東西。魯濱孫能在荒島生存,他那機(jī)智的頭腦起到了很大的作用;冷靜,這是生存的必須。遇到危險(xiǎn)時(shí),如果不冷靜思考,冷靜處理,就有可能把自己帶入深淵;勞動(dòng),這是生存的關(guān)鍵,如果沒有勤勞的雙手。即使有再聰慧的大腦也是紙上談兵。如果魯濱孫不勞動(dòng),他的屋舍從何而來?他的食物從何而來?他的生活又從何而來呢?結(jié)合這四種能力,所產(chǎn)生的就是生存的力量。
從故事轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在我們生活條件太優(yōu)越了,以至于失去了很多生存的本領(lǐng)。現(xiàn)在的人中又有誰敢放言“我能像魯濱孫那樣在荒島上生存二十八年。”其實(shí),生存的要領(lǐng)就是:在坎坷時(shí)要記住還有順利,在順利時(shí)不能忘記還有坎坷。
理查德·M.尼克松說“最精的鋼必須經(jīng)過最炙熱的火的鍛造!蔽覀兓蛟S不會(huì)像魯濱孫那樣流落荒島。但擁有越多的生存本領(lǐng),就會(huì)創(chuàng)造越好的生活。我想,這就是這本書要告訴我們的道理。
生存作文 篇7
教學(xué)目的:
1、激發(fā)學(xué)生珍愛生命,學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。
2、能認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,自然地與他人交流。
3、激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望,能夠?qū)懬迨虑榧案惺埽⑴c同學(xué)互改習(xí)作。
課時(shí)安排
三課時(shí)
教學(xué)過程:
一:認(rèn)識(shí)生存
第一次和大家接觸,看你們的初步印象,我覺得你們都是聰明能干的好少年。既然你們那么聰明能干,老師出個(gè)選擇題考考你們。(出示課件)以下五種條件,你最需要什么呢?(僅選兩個(gè))
鈔票——美元 歐元 人民幣
知識(shí)——天文 地理 醫(yī)學(xué) 化工 哲學(xué)
身體——強(qiáng)健的體魄 不怕風(fēng)雨 不怕勞苦
心情——愉快的 堅(jiān)強(qiáng)的
工具——各種勞動(dòng)用品(鋤頭 鍬 斧頭 等可以想象的)
學(xué)生挑選 A B C D
說說你的理由
我們?cè)儆懻撘幌拢喝绻龅竭@樣的情況,你會(huì)選擇什么?
1、 在大學(xué)校園
2、 在理想的工作中
3、 在正常的生活中
4、 在與朋友交往中
5、 在最危險(xiǎn)的情況下(荒島 地震廢墟中等)
老師沒有必要為你們創(chuàng)設(shè)各種假如,也沒有必要為你們提供各種選擇,危險(xiǎn)和災(zāi)難和在各種各樣的,真正面對(duì)時(shí),你還需要的不只是這些,討論一下,你還需要什么來面對(duì)危險(xiǎn)呢?
學(xué)生討論交流:——————堅(jiān)強(qiáng)的毅力 堅(jiān)持就是勝利
靈活的頭腦 只要思想不放松,辦法總比困難多
必勝的信心 我行 我能行
———————————— 板書:學(xué)會(huì)生存
二、面對(duì)危險(xiǎn):
1、出示自然災(zāi)害出現(xiàn)的圖片(地震 洪水 山火 毒氣 交通事故 等)看見這些你想到了什么?
學(xué)生討論————可以說災(zāi)難的可怕 可以說自己的表現(xiàn) 可以說別人的表現(xiàn)等等,目的在于讓學(xué)生通過交流認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)出來時(shí)的場(chǎng)景。
2、范圍縮小,在我們生活的周圍和成長(zhǎng)的過程中,除了自然災(zāi)害,還有哪些意想不到的危險(xiǎn)呢?如:有人找你要錢 如手足口疾病的橫行 自己再說一說。
現(xiàn)在假定自己遇到了某一種災(zāi)難或危險(xiǎn),你會(huì)怎么做呢?
學(xué)生討論 交流
剛才有同學(xué)說的很好,你能把自己想寫的內(nèi)容確定一個(gè)題目嗎?可以發(fā)揮想象,也可以根據(jù)回憶
老師發(fā)張紙給你們,根據(jù)提示把自己的作文題目寫出來,好吧!把自己放在危險(xiǎn)中去吧!我們的目標(biāo)是:戰(zhàn)勝危險(xiǎn) 保護(hù)自己。
檢查 交流 學(xué)生所寫的題目
三:勵(lì)志交流:
思想有多遠(yuǎn),我們就能寫多遠(yuǎn)。大家的思維可以更廣闊,更豐富,沒有奧特曼,一切靠自己,把自己的想寫的接著想,接著寫,好
老師送你們一句話:生活中沒有失望,永遠(yuǎn)只有希望。
生存作文 篇8
生存是一種什么理念呢?只有學(xué)會(huì)生存的人,才能夠很好的活下去。我們既然要學(xué)會(huì)生存能力,就要更加的保護(hù)自己。我們?cè)谌粘-h(huán)境中都不能學(xué)會(huì)生存,那我們?cè)谄D難的情況下又如何生存呢?
在平時(shí),我們要以安全為第一。只要我們安全,我們就能好好的活著。過馬路時(shí)不要闖紅燈,要看著點(diǎn)車等等。我們不要總是依靠父母,我看過一個(gè)故事:有一個(gè)孩子的媽媽到醫(yī)院檢查后,發(fā)現(xiàn)自己得了癌癥,將不久于人世。她怕自己死后,丈夫還有很多事要忙,孩子沒人照顧。她瞞著孩子,讓她學(xué)會(huì)做飯、洗衣等等,一切家務(wù)事。孩子先開始很煩,但后來理解了媽媽的心意。在媽媽死去的那天晚上,她非常鎮(zhèn)定,似乎她的媽媽還在陪伴著她。雖然媽媽已經(jīng)不在了,但她已經(jīng)有了自我生存的能力,更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我們先要學(xué)會(huì)最基本的自我防范意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。做人,先要明白自己的精神。要懂得起碼的自我生存。讓我們更加機(jī)智勇敢,堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自己生存!
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