人活著到底是為了什么?僅僅是簡(jiǎn)單的為了自己的生存么?小編收集了只為了生存的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：只為了生存

　　生存，自古以來(lái)是人類(lèi)最強(qiáng)的本領(lǐng)，可是隨著安康世界的時(shí)間推移，這個(gè)本領(lǐng)也隨之退化，可偏偏在這國(guó)泰盛世中，生存的本領(lǐng)往往起到不可思議的作用。

　　那是一個(gè)朗朗晴空的中午，一場(chǎng)生死之間的較量毫無(wú)征兆的拉開(kāi)了序幕···

　　那是我四年級(jí)放學(xué)時(shí)的中午。天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，可是，好的天氣配上好的食物才是一種享受啊!于是，我手握一把零鈔，徑直走向了學(xué)校對(duì)面的“關(guān)東煮”。不知何時(shí)，我成了一只餓狼眼中的一頓美食，我，被人盯上了。

　　在太陽(yáng)的照耀下，我忍不住低下頭，瞇起眼，余光突然看到一個(gè)“倒”著的十三四歲的初中生猛然間沖了上來(lái)，右胳膊有力的勾住我，使我的脖子一陣酸楚，不能動(dòng)彈。

　　“干···”剩下的兩個(gè)字被我硬生生的咽下肚中，因?yàn)橛幸话衙骰位蔚牡蹲�，或者說(shuō)是一把慘白的刀子不知何時(shí)，已經(jīng)架在了我的脖子上!稍有不慎，那把慘白的刀子將會(huì)被我殷紅的鮮血所覆蓋.我仿佛看到那把刀子在猙獰中吞噬我的鮮血!我不敢想了，忍不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　“要錢(qián)要命!”當(dāng)時(shí)我害怕極了，只是在恍惚間，一個(gè)低沉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，刺激我的腦細(xì)胞，這使我想起了老媽說(shuō)的一句話:“當(dāng)遇到強(qiáng)盜時(shí)，應(yīng)當(dāng)毫不吝嗇地把錢(qián)給強(qiáng)盜，不能激怒強(qiáng)盜。”當(dāng)時(shí)我不以為然，心想：“在和平年代中，那有什么強(qiáng)盜，這簡(jiǎn)直是天方夜譚!”可是在生死間徘徊時(shí)，生存，人類(lèi)最強(qiáng)的本領(lǐng)在囚禁了十多年后，終于爆發(fā)力。

　　“給!給!”我為了生存，把錢(qián)給他,,抬頭看他臉時(shí)，愣住了：這是張只能出現(xiàn)在抽象畫(huà)中的臉，小小的眼睛瞇成一道縫，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，臉蛋有粗糙又黑。但十分猙獰。好在只是一瞬間，本來(lái)機(jī)械化的動(dòng)作又恢復(fù)過(guò)來(lái)，連忙把錢(qián)遞了上去。

　　那人滿(mǎn)意的笑了笑，接過(guò)錢(qián)，把我放開(kāi)，就要走了。這時(shí)，早在一旁等待時(shí)機(jī)的三個(gè)大哥哥沖了上來(lái)，一個(gè)人一腳把那個(gè)初中生踢開(kāi)，另一個(gè)人把錢(qián)還給我，還有一個(gè)安慰我。一場(chǎng)危機(jī)就這樣化解了。

　　人類(lèi)不能遺忘生存這個(gè)本領(lǐng)，上天賦予我們這個(gè)本領(lǐng)，就是讓人類(lèi)用它來(lái)化解危險(xiǎn)，打敗黑暗，迎來(lái)光芒明。

　　第二篇：只為了生存

　　人活著到底是為了什么?僅僅是簡(jiǎn)單的為了自己的生存么?小小的我卻不得不一次又一次的從自己的生存環(huán)境中思考和感悟著這個(gè)問(wèn)題。

　　生存逼迫著人們?nèi)�奮斗，奮斗的路又很坎坷;生存很艱難，但再艱難也要生存。為了生存，一些人不擇手段，不顧法紀(jì)，不講道德，甚至出賣(mài)身體，這種種固然都是為了生存，但我要追求無(wú)愧于自己，有利于社會(huì)的生存。

　　有的人一生下來(lái)就要面對(duì)貧困，有的人一生下來(lái)就是“公主”“皇帝”，我是前者。因?yàn)樨毨�，我剛上小學(xué)就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再?zèng)]回來(lái)看過(guò)我，讓我和奶奶生活在遙遠(yuǎn)的北方山村。因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，用不起電，我就點(diǎn)起煤油燈讀書(shū)。孤燈寒夜北風(fēng)吹，手腳凍爛心不悔。為了節(jié)約寫(xiě)字本，我從不用圓珠筆書(shū)寫(xiě)，因?yàn)殂U筆寫(xiě)的字擦了還可以再寫(xiě)，直到那張紙爛得寫(xiě)不成。一件棉衣從小學(xué)一年級(jí)穿到四年級(jí)，直穿到再也無(wú)法補(bǔ)長(zhǎng)加寬，才不得不從生活費(fèi)里擠出點(diǎn)錢(qián)再買(mǎi)一身。上小學(xué)時(shí)用的書(shū)包補(bǔ)了再補(bǔ)，一直背到初二。一個(gè)冬天熬過(guò)去，身上能凍的地方都長(zhǎng)了凍瘡，又痛又癢，因?yàn)槲屹I(mǎi)不起手套、耳套、棉鞋、棉襪。艱難的生存環(huán)境是我國(guó)早的悟出了奶奶的話的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“現(xiàn)在吃苦不怕，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就不會(huì)做像我這樣過(guò)苦日子的農(nóng)民。”我記住了奶奶的話，為了能更好的生存我吃苦，我學(xué)習(xí)，我的成績(jī)?cè)谀莻�(gè)環(huán)境里保持著優(yōu)秀。

　　初二的時(shí)候，由于父母在外生存艱難，自顧不暇，就沒(méi)有再給我寄學(xué)費(fèi)回來(lái)，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了寄托著一生幸福與夢(mèng)想的校園。這是同樣窮困的叔叔就帶著我出去打工、學(xué)做生意。在短短的打工日子里，我見(jiàn)了很多，想了很多，悟出了很多。我想叔叔現(xiàn)在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書(shū)。于是，在一次與父母的通話中，我強(qiáng)烈要求讀書(shū)。就這樣父母把我接到了西雙版納，在這個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的邊陲，我再次踏進(jìn)了久違的校門(mén)，聽(tīng)到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉(xiāng)口音的讀書(shū)聲。

　　難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書(shū)報(bào)答了父母的支持與養(yǎng)育�？墒�，自古福無(wú)雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書(shū)后就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地為我賺學(xué)費(fèi)，終于勞累過(guò)度，疲憊不堪，被壓茶餅的機(jī)器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費(fèi)的右手就只能干輕活了，但爸爸沒(méi)干輕活的福氣，生存逼迫那只殘了的右手必須繼續(xù)干重活。

　　每天坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出爸爸無(wú)力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，因?yàn)檫@一切都是為了我。比起其他同學(xué)來(lái)，我沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有過(guò)高的追求。我讀書(shū)的目的就是為了改變爸爸媽媽的生存環(huán)境，就是為了讓爸爸那只受傷的手不再疼痛，就是為了讓和爸爸媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。這就是我在艱難的生存環(huán)境中感悟出來(lái)的生存道理。

　　我知道我的路還很長(zhǎng)，很艱難，處處布滿(mǎn)荊棘，但我時(shí)時(shí)記著孟老夫子的話：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”我時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接學(xué)習(xí)上、生活上的一切困難，直到迎來(lái)打工仔不再為生存而煎熬的那一天。

　　第三篇：只為了生存

　　冬天快結(jié)束了，但冷風(fēng)卻不停地呼嘯。我來(lái)到我家門(mén)前，遇見(jiàn)一只鳥(niǎo)，它縮著腿，翅膀包圍著全身，雖然還活著，但它肯定很痛苦。

　　我把它抱起來(lái)，拿回了家，放在了紙箱里。

　　經(jīng)過(guò)我的精心照料，原本痛苦難忍的它，變成了活潑開(kāi)朗的小鳥(niǎo)，只是，它不會(huì)飛。

　　一天早上，我把它放在了門(mén)前，就去玩電腦了。玩完電腦后，十分困，就呼嚕嚕地睡著了。到了下午，吃完飯回來(lái)時(shí)，我和媽媽也沒(méi)注意到它。就這樣，它只能承受餓的滋味。可是，它又不會(huì)飛，怪誰(shuí)呢?

　　第二天早上，我猛一驚：糟糕!忘給小鳥(niǎo)喂食了!

　　在這一刻，我覺(jué)得：小鳥(niǎo)不會(huì)飛是不行的呀!我一定要教它學(xué)飛!

　　我說(shuō)到做到，把小鳥(niǎo)放出來(lái)，把盛米的小碗拿得老高，讓它飛上來(lái)吃食。“如果吃不到，就懲罰你!讓你洗碗刷盤(pán)不睡覺(jué)，餓到明天死不了!”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話，努力地扇著翅膀，似乎在說(shuō)：“壞蛋蛋，我不會(huì)飛就是不會(huì)飛嘛，受什么懲罰呀!”

　　我并不死心，連兩天不給它喂食，它快餓得奄奄一息了，眼睛緊閉。我也不忍心呀!

　　我把它拿到樓下，把米放到高處，它睜開(kāi)眼睛，看著那閃爍著的食物，它眼里露出一種渴望，使勁扇動(dòng)翅膀。————啊!它飛了起來(lái)，飛到了食物旁，努力地享受著它的戰(zhàn)利品。

　　這只小鳥(niǎo)為了生存，終于活了下來(lái)，它有一種生命的勇氣。他令人震撼的是，它飛起來(lái)并不是為了吃，而是為了以后那寶貴的生命時(shí)光留住。它以什么能量令自己用盡體力飛向了一碗食物，我用六個(gè)字對(duì)你說(shuō)出正確答案————它只為了生存!

　　第四篇：只為了生存

　　人生存的長(zhǎng)短與環(huán)境有關(guān)，環(huán)境的好壞與人類(lèi)有關(guān)，所以要想活得長(zhǎng)久，必須保護(hù)環(huán)境，否則人類(lèi)將要“自殺。

　　交　　　通

　　許多人為了追求時(shí)髦，以車(chē)代步，不論是工人還是學(xué)生。自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)，轎車(chē)等人們用得瀟灑，可他們何曾想過(guò)，車(chē)子發(fā)出的噪聲污染了環(huán)境：天不再湛藍(lán)，云不再純潔，氣候變暖導(dǎo)致冰山融化等等。這些現(xiàn)象我們自己為了一時(shí)的方便，破壞環(huán)境。看，一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎?

　　工　　　業(yè)

　　為了城市的繁榮，高樓大廈鱗次櫛比。可施工有帶來(lái)了什么麻煩呢?為了趕時(shí)間，材料來(lái)源緊張，偷工減料。最后雖然建成了，但因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題，不但造成人員傷亡，而且浪費(fèi)資源，這些倒塌物怎么辦呢?又要污染環(huán)境嗎?所以說(shuō)”人類(lèi)將會(huì)自殺。

　　生　　　活

　　人們生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高價(jià)用樹(shù)做家具。誰(shuí)曾想過(guò)亂砍亂伐導(dǎo)致水土流失，使土地沙化，天氣惡化，造成環(huán)境污染。

　　這些原因再次破壞環(huán)境，然而人們不以為然，一意孤行，肆意破壞，反而認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境不一定要自己，有科學(xué)家就行了。正式他們的這種心理，環(huán)境更加惡劣。

　　為了生存得長(zhǎng)久，人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，人人有則。讓我們同心同德，共健美好環(huán)境。

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