無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生存作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生存作文 篇1
今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學(xué)的路上，大家坐在公交車?yán)锍聊蜒�，只聽見一句話：“到了”三個(gè)字，但是到了下車的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)大家下車地動(dòng)作很快，說(shuō)明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。
今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開始了！我們?nèi)寺暥Ψ械刈哌M(jìn)教室。當(dāng)大家走進(jìn)教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點(diǎn)了嘴巴，大家都安靜了，都認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
今天講課的內(nèi)容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的一小節(jié)視頻。里面講了一個(gè)弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命��！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時(shí)老師突然問(wèn)大家： “我們求救應(yīng)該用哪個(gè)方法？ A， 睡覺 B 大喊 C 敲石頭 D 等待�！币慌缘睦铌夸哺嬖V我是D，李昕洳說(shuō)：“因?yàn)槿绻舐暫霸挘扔腥藖?lái)時(shí)，嗓門就啞了沒有力氣了，那就沒有人能救你了�！蔽乙埠苜澩挠^點(diǎn)，這時(shí)老師請(qǐng)我回答這個(gè)問(wèn)題，我理直氣壯地把原因說(shuō)了一遍。老師很高興地說(shuō)：“對(duì)”。
然后老師告訴我們國(guó)際求救信號(hào)時(shí)SOS，同時(shí)還教我們?nèi)绾斡檬终婆拇�，或者用紅領(lǐng)巾甩成8字形。我們還體驗(yàn)了打110 ，120， 119和122求救電話。第一個(gè)體驗(yàn)的是余同學(xué)，他說(shuō)：“我們這里有很大的火。”老師問(wèn)：“地點(diǎn)呢？你都沒有地點(diǎn)，這怎么行呢？”接著老師又教我們?cè)趺词褂脺缁鹌�，還讓我們玩各種體驗(yàn)的電話。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們這里有火災(zāi)，在哇哈哈小學(xué)門口�！� 李昕洳說(shuō)：“好的�！�
接著游泳開始了，老師說(shuō)：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽�！苯Y(jié)果選了我和李昕洳去游。
今天的收獲真多��！
生存作文 篇2
生存，天天都是五顏六色的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生氣希望勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……
——題記 光在初晴的天空游弋，熱鬧活潑而又不失溫存。它健康、充溢生氣。撫摩天幕就像撫摩自己的皮膚。我是基輔不可反對(duì)地與陽(yáng)光相親，我體會(huì)到了一種平滑，一種自由氣味的`開釋。 太陽(yáng)從天空掉下來(lái)，落在地上，綻放一片明朗。所有的肌膚被灼燙成我最欽敬的色...
生存，天天都是五顏六色的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生氣希望勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……
——題記
光在初晴的天空游弋，熱鬧活潑而又不失溫存。它健康、充溢生氣。撫摩天幕就像撫摩自己的皮膚。我是基輔不可反對(duì)地與陽(yáng)光相親，我體會(huì)到了一種平滑，一種自由氣味的開釋。
太陽(yáng)從天空掉下來(lái)，落在地上，綻放一片明朗。所有的肌膚被灼燙成我最欽敬的色彩——黃。
黃，意味成熟與勞績(jī)。成熟的稻子是黃的，成熟的包谷是黃的，成熟的麥子是黃的，成熟的水果是黃的……
果子的色彩一天一個(gè)樣，由青綠而淺黃，由“檸檬”而“芒果”，漸進(jìn)的、內(nèi)斂的，后積勃發(fā)。生存何嘗不是如許呢？
生存又如曲徑通幽處的叢叢瘦竹，懷抱清冽的綠，坐擁一身不羨紫妒紅的蔥綠。
生存不一定百花爭(zhēng)妍，不一定要萬(wàn)紫千紅。生存偶然是高潔婷婷的梅，或皎白素凈或朱顏淡妝，在山壑深谷，在懌外斷橋處映雪銜霜，疏花點(diǎn)點(diǎn)。
生存猶如雷鳴電閃般，事后，卻又是陽(yáng)光普照。天空就會(huì)架起1座錦繡的彩色橋。
生存作文 篇3
天哪！這什么破地方啊，樹木稀少，空氣里還有一股很濃的血腥味，擺在我們前面的是一具鹿的死尸。
“怎么辦”齊格格問(wèn)道，“這附近會(huì)不會(huì)有老虎？”“放心吧”，我安慰齊格格，“這是荒島，不可能有老虎，而且地上有著分明的豪豬腳印和剛毛”“鹿的尸體已經(jīng)腐爛發(fā)臭了”，馬澤天邊割開肉邊對(duì)我們說(shuō)“不過(guò)還是有一些脂肪可以用的，我們可以拿它來(lái)點(diǎn)火把。”“現(xiàn)在是下午的4：30，太陽(yáng)在西偏北30度方向，我們應(yīng)當(dāng)朝東偏南60度方向走，那里可能會(huì)有人”我對(duì)他們倆說(shuō)“快走吧，時(shí)間不早了”，馬澤天對(duì)齊格格說(shuō)。
走了一會(huì)兒我們便覺得累了，我們走走停停，不一會(huì)兒齊格格就暈倒了，“她估計(jì)是身體缺鹽，可這種地方上哪找人去吶？”，馬澤天問(wèn)我，我跑到岸邊舀了一碗海水放在太陽(yáng)底下蒸發(fā)，不一會(huì)兒就有一種晶體出現(xiàn)了，我們把淡水和晶體稍稍攪和一下，變成了淡鹽水，齊格格喝了淡鹽水，精神立馬好轉(zhuǎn)，屁顛屁顛的跑到我們前面“啊！”齊格格尖叫起來(lái)，原來(lái)她前面是一條菱斑響尾蛇，“快退后！”，我拿起木棍對(duì)他倆說(shuō)，我緊張的盯著響尾蛇，它不停的向我吐芯“哈！”，我一棒打下去，響尾蛇一招斃命，馬澤天激動(dòng)的跑到蛇身邊捏著蛇的尾巴“別動(dòng)！”，我大聲吼叫，“雖然蛇已經(jīng)死了，但舌頭仍會(huì)注射毒液！”，他現(xiàn)在趕緊從蛇旁邊退開，“不過(guò)今天晚上我們有的吃了�！�
天色漸漸暗下來(lái)，我們?cè)跇溲旧洗盍巳龔埓�，然后撿了許多樹枝當(dāng)燃料，我們草草的點(diǎn)了個(gè)篝火，烤了條蛇就睡了。
第二天早上醒來(lái)，我們簡(jiǎn)單打理一下就上路了。
“小心，前面有個(gè)山洞，我們先去點(diǎn)個(gè)火把再進(jìn)去”昨天的脂肪派上用場(chǎng)了，我們把衣角上的布料撕了下來(lái)，纏在木棍上，我們又點(diǎn)著了火，再澆上脂肪，三人各自拿了一根火把進(jìn)了山洞。
山洞里陰森森的，我們一秒鐘也不想多呆，三下五除二的立馬走出了山洞。
“糟糕！”我們的眼前就是山火，這種火每年都會(huì)燒一次，雖然我們也見怪不怪了，可還是有些擔(dān)心，“把身上帶有纖維的衣服脫掉！”，待我們把衣服脫掉之后，我命令他倆“快把身上裹上泥漿，只有這樣才會(huì)被燒到”，他倆聽話的在泥漿里打滾，“3！2！1！走！”，我們拼了命的奔跑著，不一會(huì)兒我們聽見了汽車的聲音，原來(lái)荒島的另一邊是一個(gè)城市，我們向當(dāng)?shù)厝饲缶�，他們將我們送回了家�?/p>
人類，在這山水中返璞歸真了。
生存作文 篇4
我突然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在一座荒島上。我已經(jīng)不記得自己是怎么來(lái)的了。
本身怕黑，又膽小怕死的我往后一退，好像沒什么。我起來(lái)，不知所措。但我沒有放棄，因?yàn)橹灰邢Ｍ�，一切就有可能�?/p>
我開始了野外生存。首先，我要暖和一下身子，于是我尋找火種。我看到了一桶汽油，我把汽油灑在沙灘上，用力摩擦，果然，火燃燒起來(lái)了。我把火擺成了“SOS”的樣子，等待直升機(jī)救援。我用一根樹枝做了一把劍，用劍把芭蕉樹砍下來(lái)，用芭蕉葉和一些樹枝做了一個(gè)小屋。
忽然，我發(fā)現(xiàn)草叢中來(lái)了一些異特龍，它們的牙齒比刀子還要鋒利一萬(wàn)倍。我能做什么呢？白白送死？我的答案是：不！為了我的家人，我不能死！我叫道：“不要命的，該死的，都來(lái)吧！”異特龍們向我沖來(lái)，我矯健又靈活的身子果然占了上風(fēng)。我拿刀砍去，捅死一個(gè)又重傷一個(gè)，它們只好灰溜溜地跑了。我用異特龍的肉當(dāng)食物，在火上燒烤。一嘗，嘿！絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的——難吃！我用劍串了幾條魚。哇！好吃得無(wú)法形容。鯉魚都及不上它的鮮嫩，小魚都及不上它的美味。
“嘿，丫頭！”一個(gè)黑人向我打招呼。我高興極了，心想：多一個(gè)朋友就多一份希望。黑人告訴我，從來(lái)沒有人活著出去，他在這里生活了十年。這里有食人花，一下子就能把一個(gè)人吃掉；有傳說(shuō)中哈利波特中的伏地魔，會(huì)把人變成粉末；有尸蟲，會(huì)把人的內(nèi)臟器官消化掉……我急了：“我想回去！”黑人說(shuō)：“每個(gè)星期六的月圓，湖面會(huì)反光，你就能回去，每年只有一次�！薄靶瞧诹脑聢A？3月14日……就是……就是今天！”我說(shuō)，“你呢？”“我等下一個(gè)人，這里就是我的家�！焙谌诵α�，“希望我們?cè)倌芟嘤�！”湖面反光，我被卷到天上去了，回到了現(xiàn)實(shí)。
天啊，下一個(gè)月圓，我能回到那里去嗎？
生存作文 篇5
星期二上午，我們上了兩節(jié)很有意義的生存訓(xùn)練課。
第一節(jié)是游泳課。我們來(lái)到了泳池。教練指導(dǎo)我們，先從下水憋氣開始。從小就膽小怕水的我，從來(lái)不敢把頭埋進(jìn)水里。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)像天鵝飲水一樣把頭埋進(jìn)水里，我心里又驚又怕。“付羽萱，趕緊憋氣��！”老師的催促聲激勵(lì)了我，我大著膽子，緊閉眼睛，把頭埋進(jìn)了水里，結(jié)果陣陣充滿腥味的水涌進(jìn)了鼻孔，我被嗆得大聲咳嗽，難受極了。稍作休息，吸取了經(jīng)驗(yàn)的我先屏住呼吸，再慢慢把頭浸入水中……整個(gè)世界安靜了許多，岸邊的嘈雜聲變得虛無(wú)縹緲。三秒，五秒，十秒……我自己都不敢相信，我居然能在水下憋氣十八秒！
然后是理論課。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如果逃脫。”第一關(guān)是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的同學(xué)直接走樓梯逃生；高樓層的同學(xué)最佳的辦法是在家中躲避，比如躲在結(jié)實(shí)的桌子下，用枕頭護(hù)住頭，手抓住桌子腿，來(lái)抵御地震產(chǎn)生的劇烈震動(dòng)。
第二關(guān)，遇到歹徒該如何逃生？假設(shè)我們?nèi)嗤瑢W(xué)碰到了兇狠的歹徒，大家應(yīng)該往開闊的方向分散逃離，并尋找安全的地方躲避，不到萬(wàn)不得已，不要跟歹徒正面沖突；如果實(shí)在不行，才可以用機(jī)智的手法跟歹徒周旋。
生存訓(xùn)練課真的太有用了，它能教會(huì)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。
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