在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的為生存而戰(zhàn)_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古人云：見字如見人。意思十分容易明白，人們寫的字就像是獨(dú)特的標(biāo)志，不同的人不同的字，見到了他的字也就像見到他本人一樣，比如我的字，比較方，寫得很直。但是，在今天的習(xí)作課上，那情況可不一樣了。
對(duì)于我來說，本身學(xué)習(xí)就很困難而且感覺有一種無形的壓力，這次老師讓我們左手寫字，這不是難上加難嗎？可師命如山，我們只好硬著頭皮用從未握過筆的左手與筆“親近”一下了。一開始老師叫我們先寫一個(gè)“我”字再接著寫“在熙熙攘攘的人群中穿行�！蔽倚睦锵耄褐徊贿^是一句“小菜一碟。”但事與愿違，我的筆在左手里一點(diǎn)也不聽使喚，一會(huì)兒感覺好似重于泰山，一會(huì)又輕于鴻毛，仿佛是跟我作對(duì)似的。我想：“一定是筆和紙絕交了，所以才這樣為難我。”過了一會(huì)兒，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把筆握穩(wěn)了，真書用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知道。誰知道我用左手吃力地把這一長串字寫了出來，一看真是不看不知道，一看嚇一跳。這字簡直是翩翩起舞，完全是鬼畫桃葫。如果把我這個(gè)字拿去給我六歲的弟弟看，他一定會(huì)說：“這是字嗎？像是畫畫一樣�！�
隨后老師讓我們將自己的“杰作”與同學(xué)互相欣賞，只見周云宇的字真是“大步流星”；謝明洋的字真是“大腹偏偏”中的特大號(hào)字；方思琪的`字真是“小巧玲瓏”，不知情的人還以為是一個(gè)字呢！王名豪則是“錯(cuò)字連篇”；羅雅熙的字真是“張牙舞爪”。
不是說：“左撇子是最聰明的人嗎？只要我們努力地練習(xí)，在是實(shí)實(shí)在在的生活中多用左手，讓右半腦鍛煉鍛煉我們定會(huì)變得聰明起來。在以后的學(xué)習(xí)中讓大腦左右開工，這豈不是很好嗎？同學(xué)們、朋友們咱們一起行動(dòng)起來吧，用左手來創(chuàng)造幾幅最妙的字吧！讓地球媽媽看一看你們的雙腦并用，用左右手來描繪我們的心。
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