在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的游生存島作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游生存島作文1
過了一會兒，可能是我們鬧累了，都進入了夢鄉(xiāng)。我呼呼大睡著。不知過了多久，聽見外面有人敲門，就急忙穿好鞋子前去開門（別看我在家睡的死，在外面警惕性特別高）。原來是小白老師（小白老師真名白曉萱，是我們白老師的女兒，所以簡稱小白老師），她來叫我們趕快起床，一會兒就要集合了。然后看了看正熟睡的兩人，對我說：“她倆睡的真死啊，還是張馳勤快啊。”我哈哈的笑著，其實心里還是美滋滋的。
送走了小白老師，我趕緊推醒那兩個人睡的跟死豬（其實平時我也一樣啦）一樣的人�？墒撬齻儾焕砦�，我無奈，拿來手機，然后放了一首最吵的歌，放在馬淼淼的耳朵邊，她嚇的啊的叫了一聲。嚇的旁邊的張曉炎也啊的一聲坐了起來。我在那樂的前俯后仰，迎上他們憤怒的眼神，才討好似的笑著，低聲呢喃著說：“誰讓你們不醒啊，跟頭死豬似的�！彼齻兟犃宋业脑�，好象被當頭潑了一盆冷水，氣焰都沒澆沒了。我得意洋洋，顧作正經(jīng)的說：“還不趕快去洗臉，一會兒就要集合了�！眲傉f完我就心虛了，其實我也沒洗臉。趁著她們換衣服的時候，我趕快去衛(wèi)生間匆忙洗了一把臉。
“嘟——嘟——嘟”集合的哨聲響了起來，我們?nèi)巳耸掷锒歼黄克�，無一例外。還有的同學捎著手機，MP3等貴重物品。開始報數(shù)了�！�1，2，3，4……15，16，17……25，26，27……”我們一個一個的往下數(shù)�！斑祝吭趺瓷倭藘蓚�？”老師焦急的問。“老師，李博和王天宇還沒有出來！”王儀柳對老師說。“她們干什么呢？怎么這么慢？”老師看來舒了一口氣，問道�！袄畈┑腗P3沒了，王天宇幫她找呢！”姜夢迪說�！芭叮菃�？我去看看�！崩蠋熯呎f邊走向他們的房間，過了不一會兒，老師和她們兩個出來了。我問李博怎么回事？她說：“我的MP3掉床縫里了，老師幫我找到了。”我懸著的心終于放了下來。
然后我們又坐車來到了中午來的那個地方。哇噻！居然是制作冰淇凌，想到馬上就能吃到?jīng)鏊谋苛�，我有點迫不及待了。我看那個阿姨做冰淇凌，咦？做冰淇凌也需要面粉嗎？我從中明白了許多知識，還得到了一杯冰爽甜美的冰淇凌，嘗了一口，有一股特殊的味道，和外面賣的冰淇凌味道不一樣，很好吃。
然后老師帶我們來到了一個有濃重豆?jié){味的屋子，我很納悶。直到老師說：“我們接下來開始體驗磨豆?jié){�！蔽也呕腥淮笪�。我們輪流磨豆子，看他們有的磨的很快，有的磨的很慢，無法判斷是輕還是重。輪到我了，我上去一推，不太輕，也不算非常沉，我用五分之一的力氣就可以推起來。我使了全力，推的非�？欤呁七�能聽見別人的贊揚聲：“哇，沒想到她平時文文弱弱的，力氣還蠻大的�！薄笆前�，她不僅作文寫得好，體育也不錯呢。”我沾沾自喜，正準備在推快一些，老師就宣布該下一位同學推了。我只好莫可奈何的下場了。
等到所有的人都推完了，老師又帶領我們來到了一個具有大自然氣息的屋子里……
游生存島作文2
今天，學校組織我們五年級的同學們到懷柔生存島參加了社會實踐活動。早上，我們從學校出發(fā)了。
一路上，同學們嘰嘰喳喳地說個不停。沒有十分鐘的時間，“柔生存島”五個大字就映入了的眼簾。車停了下來，我們一個個興高采烈地跳下車，好奇的打量這周圍的一切。一位漂亮的導游阿姨向我們走來，簡單地向我們介紹了生存島。
首先，我們來到了地震體驗館。我在最后一組，看著眼前的小房子晃來晃去，聽著同學們的尖叫聲，我很緊張哩！很快，輪到我們組了，我先小心翼翼地把頭伸進小房子里，確保沒有危險后才帶領組員磨磨蹭蹭地進去了。我們看完地震宣傳片后，以為地震馬上要開始了，扶墻的扶墻，靠沙發(fā)的靠沙發(fā)，躲進衛(wèi)生間的躲進衛(wèi)生間，還有的干脆坐在墻角不動了，閉著眼睛等待著地震的來臨。熬過了好漫長的等待，還是沒有一點動靜，我的手便松開了。突然，燈閃了閃，墻上的畫開始搖擺，我又趕緊握緊扶手。忽然，燈滅了，晃動得更厲害了，我嚇得大聲尖叫，緊貼著墻，手心都出了汗。最后我一看門開了，便不顧一切的沖了出去。接著，我們了解了一些緊急情況下的自救方法和關于自然災害的知識，使我懂得了很多。隨后，我們到了農(nóng)業(yè)區(qū)，品嘗了蛋糕、冰激凌，味道好極了！哈哈，我們到了最驚險刺激的山地訓練營。步步高、繩橋、晃橋、暗道、走鋼絲……有驚無險的.項目，很好玩！最后，我們來到了飛降的起點。由于我體重不夠80斤，就只能眼睜睜地看著他們一個個興高采烈地滑下去了，我心里真是羨慕嫉妒恨啊。
等我們到山下集合完畢，已到了中午。要問午飯吃得如何，那可真是濃縮版的滿漢全席呀：吃的、喝的；干的、稀的，主食、副食，葷的、素的，那是應有盡有。因為同學都紛紛地亮出了自己最愛的零食，我充分體會到了分享的快樂。本以為午飯時是我們最快樂的時光，沒想到午飯后的攀巖更加有趣。
如果今天下午，有誰在生存島聽到了最能大振人心的“加油，加油！”那可能就是我在攀巖。在同學們異口同聲的鼓勵下，我奮勇向上，其實我也沒想到自己能爬那么高，最后只覺得手腳已僵硬，只靠得手腕和腳腕那點微薄的力量，緊抓崖壁上的凸凹，艱難地向上，再向上。這時，我聽到同學們的呼聲更加震耳了，原來是我班的女中豪杰、運動健將楊婷從另一邊迅速爬了上來，我已經(jīng)沒有力氣了。這時，婷已經(jīng)快要爬到終點了，想起同學們在下面期盼的眼神，我一咬牙，又向上爬了兩格，手腳腕都沒有知覺了，但我還是很高興，因為我挑戰(zhàn)了自己的極限，還有同學們的鼓勵，即使我沒有到達終點，她們還是在為我打氣，我非常感動。這可能是我今天最大的收獲了。
最后，我們到了工藝區(qū)，制作了好多工藝品，同學們捧著工藝品，笑容是那樣純真燦爛，就連陽光也為之動容。不知不覺中，太陽已經(jīng)偏西了。我們帶著滿心的喜悅與快樂，戀戀不舍的離開了這個充滿我們盡情歡笑聲的實踐基地——生存島。
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