在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我看到的爬山虎作文,歡迎大家分享。
我看到的爬山虎作文1
學(xué);@球場(chǎng)旁種了許多爬山虎,每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)墻的爬山虎隨風(fēng)翩翩起舞,美不勝收!
今天劉老師帶我們到操場(chǎng)旁觀察爬山虎。一聲“隊(duì)伍解散"大家潮水般涌向爬山虎墻邊,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地想近距離觀察爬山虎。我跑到墻邊,抬頭望去,爬山虎密密麻麻的,就像一幅綠色的油畫(huà)。我摸了一下爬山虎的嫩莖,上面有一些濕濕的`,滑滑的粘液。我嘗試著揪一下它的莖,細(xì)長(zhǎng)的莖像爪子似的牢牢的巴在墻上怎樣都不會(huì)脫落。墻上也有已經(jīng)枯萎的莖,枯萎的莖呈灰色,與嫩綠的莖對(duì)比黯然失色了很多,看上去并不引人注目。但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上的小圓片上還連著一根根細(xì)絲,像極了一只只小蝌蚪。我還在一處爬山虎旁發(fā)現(xiàn)了四只正在努力向上爬的蝸牛,它們是不是想爬到上面用爬山虎來(lái)蕩秋千呢?
爬山虎雖然沒(méi)有茉莉那樣芳香,沒(méi)有玫瑰那樣鮮艷,卻綠意盎然、生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上。只要給爬山虎一堵墻,無(wú)論刮風(fēng)下雨,它都會(huì)一步一個(gè)腳印朝著目標(biāo)拼命往上爬。我喜歡爬山虎,我要贊美爬山虎!我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)爬山虎這種不怕困難,堅(jiān)持不懈,積極向上的精神!
我看到的爬山虎作文2
老師要帶我們?nèi)ビ^察爬山虎啦!爬山虎長(zhǎng)在五六年級(jí)教室外的墻壁上。
那里密密麻麻的長(zhǎng)了一大片,遠(yuǎn)看它就像爬山虎編織出來(lái)的一張大網(wǎng),把墻牢牢的封鎖起來(lái)。近看,它就是普通的藤條,夾雜著一些葉子和小圓片。低頭向下看,藤條和青草的交界并不是那么有規(guī)律和明顯,好像一種不按規(guī)則的奇怪的漸變。而向上看,感覺(jué)就不一樣了,它是那么唯美,那么優(yōu)雅,那樹(shù)葉多么火紅,還夾雜著一些濃濃的金黃色,它既像一望無(wú)際的森林,帶著浪漫無(wú)比的'氣氛。又像一片死氣沉沉的田園,當(dāng)然也有一些歡樂(lè)的氣氛。那孤獨(dú)與秀麗的景色、氣息展現(xiàn)出了它的強(qiáng)盛與柔軟細(xì)膩,再加上那美麗的秋色和秋氣,讓人一走進(jìn)就無(wú)法自拔。
再看看另一面墻,爬山虎很松弛,一點(diǎn)兒都不緊密,但這樣反而會(huì)更漂亮,讓人心里更舒坦。忽然其中一株爬山虎引起了我的關(guān)注,那株最底下是灰綠色,接著是淺綠色,再高一點(diǎn)就是我喜歡的嫩綠色,最后的尖尖是嫩紅色,那紅色太淺了,都快變成嫩粉色了,可愛(ài)的很!我還發(fā)現(xiàn)較年幼的小圓片是淺綠色的,中等是灰色的,較老的小圓片則是棕色的,枯萎的也是。
美麗的爬山虎,給我們學(xué)校又添了一抹光彩!
我看到的爬山虎作文3
今天語(yǔ)文課上,劉老師帶我們下去操場(chǎng)旁邊的墻上看爬山虎。
哇!爬山虎好厲害!一面墻有多高它就爬了多高,有的甚至爬得比墻還高,遠(yuǎn)看爬山虎都看不到盡頭。我在想:爬山虎爬那么高,難道不累嗎?我又走近看了看爬山虎,爬山虎的顏色可真多呀!爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩嫩的紅色,快枯萎前的'葉子是深綠色,而已經(jīng)枯萎的爬山虎的葉子則是黑色的?菸呐郎交,用手輕輕一拉,它的莖就從墻上掉下來(lái)了。仔細(xì)一看,拉掉爬山虎的墻上全是爬山虎爬的腳印,而且全是黑色的腳印。難道只有枯萎的爬山虎才有腳。窟是爬山虎的腳上沾了黑泥土?要是誰(shuí)能告訴我,那我早已迫不及待的想聽(tīng)你講呢。
爬山虎正如書(shū)里所說(shuō)的,它的腳是由六七個(gè)小圓片組成,而且這些小圓片小得真是不能再小了。劉老師還告訴我們因?yàn)楝F(xiàn)在是秋轉(zhuǎn)冬的季節(jié),所以看不到爬山虎開(kāi)花,爬山虎開(kāi)的花是黃白色的,大概在六月中旬左右就可以看到爬山虎開(kāi)花了,我真希望早點(diǎn)看到爬山虎開(kāi)的花呢。
我看到的爬山虎作文4
在我的學(xué)校里有一面墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎,以前我多次從那經(jīng)過(guò)都沒(méi)留意它,今天劉老師帶我們?nèi)タ戳艘幌隆?/p>
還沒(méi)走近,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,密密麻麻的爬山虎就像一幅國(guó)畫(huà)。一陣風(fēng)吹來(lái),它們便翩翩起舞。走近看,爬山虎細(xì)細(xì)的枝條伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,想要努力的往上爬。它爬過(guò)的地方有很多的小黑點(diǎn),這些小黑點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小蝌蚪,在尋找回家的方向。爬山虎的'葉子像一頂頂小圓帽,密密地鋪在整面墻上。因?yàn)榍锾炜斓搅,所以葉子有的紅、有的綠、有的枯黃枯黃的。它們好像要稍做休息,等到春天來(lái)臨時(shí),再變得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。
我覺(jué)得爬山虎很了不起,因?yàn)樗鼈円坏┰赂鶃?lái),不管任何困難,不管風(fēng)吹雨打,都會(huì)努力的向上爬,不需任何的照顧,也不做溫室里的小花。我也要學(xué)習(xí)它這種精神!
我看到的爬山虎作文5
這節(jié)語(yǔ)文課,劉老師帶著我們?nèi)セ@球場(chǎng)那邊看爬山虎,去看看爬山虎的腳是不是作者說(shuō)的那樣牢固。
我們來(lái)到了籃球場(chǎng),劉老師說(shuō)這是我們學(xué)校中最大的一處爬山虎。遠(yuǎn)處看,那爬山虎就像一座高大的'瀑布,近處看,就像我在爬一座陡峭的大山,我又抬頭看,爬山虎的葉子就像一把一把的小傘一樣。
我又仔細(xì)看了會(huì),發(fā)現(xiàn)里面有一些小黑點(diǎn),那就是爬山虎的腳,我使勁的拉了一下,可它卻牢牢的貼在墻上。我又看見(jiàn)一些小綠點(diǎn),我用了同樣的力氣,可它一下子就被拔出來(lái)了。我想:可能綠色的是剛長(zhǎng)出來(lái)的,而黑色的可能是貼在墻上好幾天了。劉老師又帶我們來(lái)到一個(gè)爬山虎較少的地方,發(fā)現(xiàn)有好幾只蝸牛在爬山虎的旁邊,難怪作者把爬山虎的細(xì)絲比喻成蝸牛的觸角呢!
這就是我觀察到的爬山虎。
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