在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫爬山虎的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫爬山虎的作文 篇1
我們學校南小操場圓形門的圍墻上，一到春天，就長了滿滿一墻的爬山虎。
遠遠望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨硬掛在墻上。走近那綠色的墻，你會看到爬山虎的葉子一片接著一片，彼此推著擠著，就好像一群正在玩耍的小伙伴兒。剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就會變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不怎么惹人眼，引人注意的是那些長大了的葉子。看吧，它們綠得那么新鮮，看起來非常舒服，葉脈對稱而清晰地分布在已變成手掌狀的葉子上，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，那么有序，沒有重疊起來的葉子，中間也不留一點兒空隙，郁郁蔥蔥的一片。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，好看極了。
茂密的葉子后面，長著爬山虎無數(shù)條粗細不一的莖。爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出柱狀的六七根細絲狀的卷須，卷須上還生有許多的分枝呢。
那么，這些卷須是做什么用的呢？
它們又是怎樣牢牢地爬在墻上的呢？
卷須是不是爬山虎的手呢？那它們又是怎樣利用這樣的手一點點地爬上墻去的呢？帶著這些疑問，我上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。
原來，卷須真的是爬山虎的“手”，這只手非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球可以分泌出新液，而黏液原來正是爬山虎能牢牢長在墻上的法寶�。�
我感嘆不已：這神奇的植物王國真是奧妙無窮�。�
描寫爬山虎的作文 篇2
學校北邊墻上長滿了許多爬山虎，好幾次我們從那兒經(jīng)過的時候，發(fā)現(xiàn)它的枝條又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。
爬山虎剛長出來的時候，葉子是嫩紅的，過了幾天，葉子長大了就變成綠色的。爬山虎的嫩葉不大引人注目，最引人注目的是長大了的葉子。長大了的葉子是嫩綠的，十分平整，讓人看著很舒服。一陣風拂過，一墻的葉子就開始跳舞了，非常好看。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬，如果你仔細觀察那些細小的腳，你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒有觸著墻，不幾天就會枯萎，后來連痕跡也沒有了，觸著墻的，細絲和圓片逐漸變成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，你就休想拉下爬山虎的一根莖哦。
爬山虎在任何環(huán)境下都能生長，沒有太大的要求。它只要一點陽光和一堵墻，就能生長，生命力極其頑強。所以我們應(yīng)該向爬山虎學習，學習它那種在任何環(huán)境下都能生長的堅強品格。
描寫爬山虎的作文 篇3
第一次看到爬山虎，我為它深深地感到震撼，如此渺小的生命竟能包裹一片新大地房屋成為它生殖繁衍的道具。它的終點停留在了屋子的頂端。
風吹過，它搖曳多姿，但它卻顯得那么堅定，因為它戰(zhàn)勝了一切阻撓，成為了最終的勝利者，成功地在這棟房屋生了根。它的生命不是一個奇跡，而是一個象征。春天到了，春風里，墻角的爬山虎聽到了召喚，便開始孕育新的生命。它蠢蠢欲動，這時的它，已經(jīng)有了征服這所房屋的欲望。爬山虎并不焦急，先去攀登，反之、反之它卻在地層底下用功――為著日后的攀登去生根，打下一定的基礎(chǔ)。它的根以驚人地速度在土壤里延伸。而后他便開始從墻角的某一個小角落里向上爬。它從來沒有放棄過決心，它每天都在成長，一點一滴、日復(fù)一日它又是這樣的獨立，它不需要別人刻意去呵護它。它只需要陽光的愛撫，雨水的潤滑伴隨它肆意地生長。無論別人如何排斥它，但堅強的它卻在春天里成功地將枝條布在了房屋地墻壁上。春天在綿綿細雨中，悄然離去。
隨著烈日的暴曬，夏天又無聲無息地來臨。這時晴時雨的天氣，似乎是要好好考驗一番爬山虎的誠意。白天，太陽給大地蒸騰起了一陣陣熱浪，曬得所有人都不敢出門。而墻外的爬山虎卻讓人為它捏了把汗只怕它被火辣辣的陽光曬焉了。但是它卻經(jīng)得起風吹雨打太陽曬的考驗。接著夏天過去，秋天也緊隨著夏天的腳步悄然離去。冬姑娘不甘落后趕來，此時的爬山虎早已是一堆敗壞的枯枝。
風雪覆蓋了它的身軀，但風雪卻不能奪取它的生命，它又為了來年播下了種子，冬去春來它又開始繼續(xù)它那頑強的生命，永久、永久。
描寫爬山虎的作文 篇4
我們的校園非常美麗！一座座教學樓在陽光下色彩明麗，耀眼醒目；一棵棵柳樹在微風中輕輕擺動，翩翩起舞；一陣陣歡快的歌聲和朗朗的讀書聲此起彼伏，那聲音多動聽啊……校園里那美麗的景和美妙的情，讓人覺得走進了連綿不斷的和諧畫卷。在這里，最吸引我的卻是那美麗動人的爬山虎。
校園里到處都是爬山虎，密密的圍滿了四周，挨挨擠擠的爬在墻上。如果把校園比作錦緞的話，那么這爬山虎便是錦上添花了。
爬山虎的顏色，一年四季各不相同。春回大地時，校園里的爬山虎真綠啊，讓人看上去特別舒服的那種可愛的淺綠色；校園里的爬山虎真多啊，走進去仿佛那是爬山虎的海洋；校園里的爬山虎真美啊，美的連那驕傲的蝴蝶也情不自禁地低下頭來。有了爬山虎的點綴，校園顯得更加朝氣蓬勃�？釤岬南奶靵砼R時，爬山虎的葉子是深綠色的，雖說是深綠色的，可也有一絲泛紅的感覺。在綠樹成蔭的時候，校園有了爬山虎的陪伴，更加多姿多彩。秋天，萬物豐收時，爬山虎的葉子是鮮紅色的，似乎在向農(nóng)民伯伯表示祝賀。夕陽西下，校園有了爬山虎的映襯，更加賞心悅目；冬天來臨時，爬山虎的葉子變成枯黃色，沒過幾天就落光了，但是枯藤還頑強的爬在墻壁上，柵欄上，仿佛在向即將離開學校的同學告別。寒假里，校園中一片寂靜，只有那孤獨的爬山虎在寒風刺骨的冬天，頑強在冰雪中傲然挺立，耐心地等待著同學們返校。
校園的爬山虎頑強、勇敢、可親、可敬，它早已成為我們高新三小這個大家庭中必不可少的一員。
描寫爬山虎的作文 篇5
走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時就給房子披上了。
我走過去仔細看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實際上是很細的莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的細絲，可是用手一拉，呀！拉不動。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來。嘿，再仔細看，細絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來。
小圓片緊緊地吸附在墻上，我估計用小刀也削不下來。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長著，相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去，就望進了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫著什么……雖然是星期天，他們也沒有休息，而是在發(fā)奮學習。
看來，這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個目標，不放棄也不松懈，努力拼搏”。
一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過的東西了�？杉毤毾雭恚屛腋杏|很深，它雖然平凡，卻蘊含著一個真理。
描寫爬山虎的作文 篇6
上個月，我回老家太平，看望老太太。我剛到老家門口，就被房頂上一大片、油綠、茂密的植物所吸引。它披散在房屋上，為房屋蓋上一層淡綠的面紗。這房子粉墻黛瓦，加上這墨綠的面紗，猶如仙境一般，增添了許多神秘感——我一問媽媽才知道，原來這種植物叫爬山虎。
爬山虎幾乎覆蓋了房頂，還有幾串像小辮子一樣掛在了墻壁上。到了夏天，那大片大片的爬山虎，便可以為家家戶戶遮天避日，還可以創(chuàng)設(shè)一個"綠色環(huán)保空間"。因為爬山虎蔥綠稠密，遮擋住了強烈的太陽光，降低了墻壁的溫度，所以，使室內(nèi)的溫度也降低了不少。
第二天早晨，我走出老太太的房子，來到前院，看著房頂?shù)呐郎交�，我忽然想到：爬山虎是怎么從墻角爬到那么高的房頂�(shù)哪�？難道我老家有"第二代蜘蛛俠"？我百思不得其解，于是我就詢問爸爸，爸爸意味深長地說："爬山虎吸咐攀緣能力非常強。它有隨生極強吸盤，能牢固地附著平直的磚墻、水泥墻和石坡上。"剛心里一塊石頭落了地，我又冒出了一個新問號：爬山虎就幾條根伏在泥土下，難道爬山虎不會缺乏營養(yǎng)而死嗎？我去求助媽媽，媽媽只說這是與它的生命力有關(guān)，具體也沒說清楚。我只能去問電腦爺爺，他告訴我："爬山虎生命力相當頑強，它具有廣泛的適應(yīng)性和較強的抗逆性，能夠在土層極其脊薄、自然環(huán)境惡劣地方生長繁衍，搶占地盤。"
看來，植物不僅可以美化環(huán)境，還可以為人類服務(wù)，真是我們的好朋友��！
描寫爬山虎的作文 篇7
一個雨天，讓我真正認識了爬山虎。
那天，在培訓班上課，老天爺突然變了臉，下起了雨。我來到窗前，眼前浮現(xiàn)出一片綠色，對面的樓墻上是些什么東西？仔細一看，啊，是一墻的爬山虎！一片片，一簇簇，綠油油的，這些莖葉像長了眼睛似的，它們巧妙地避開樓層的玻璃窗向上攀爬，一直延伸到樓頂。這是何等的壯麗�。∥覜Q定去好好地會會它們。于是帶上傘，走進雨中。
我站在樓下向上仰望，一墻的綠葉在雨中盡情地搖曳著身姿，隨著風兒時而往東，時而朝西。但無論如何，它們都不會離開墻面掉到地上的。我百思不得其解，帶著一百個問號，走上前一探究竟。我一手扶著墻，一手小心翼翼地抓住了正在搖擺的爬山虎。我定了定神，用力一拉，爬山虎被我連枝帶蔓拉了下來，可是并沒有斷掉！我又使勁一拉，莖斷了，但是在墻上留下了一些小灰點兒。我定晴一看，這不是爬山虎的腳嗎？它竟然在墻上紋絲未動，真是奇跡！我恍然大悟，原來，爬山虎的腳之所以有這么大的力量，能攀爬到如此高的地方，都是憑著它扎實的基礎(chǔ)，一步一個腳印，攀緣到了巔峰。
這讓我不由地想到了畫家達芬奇，他從第一天學畫就開始畫雞蛋，一畫就是三年。正是他腳踏實地地苦練基本功，讓他打下了堅實的基礎(chǔ)，逐漸成為一位畫家，并最終成為世界著名的藝術(shù)大師。這不正是爬山虎精神的真實寫照嗎？
“爬山虎，爬墻壁，樓墻上，一片綠�！彼煌５赝吓溃袷窃诟嬖V我們：只有腳踏實地，勇攀高峰，才能取得成功！
描寫爬山虎的作文 篇8
每天走進生機勃勃校園，最引人矚目的還是滿墻的爬山虎了。
爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的腳牢牢的吸附在墻壁光滑的表面。不論風雨總是不會從墻上掉下來。一個個翠綠的爬山虎葉子就像是老虎爪子一樣長在莖上。風一吹，整面墻就成了綠色的海洋，一道道綠色的波浪此起彼伏，一個個翠綠色的葉子就像無數(shù)的小手在向我們招手一般。
用手仔細的摸一摸爬山虎，它那爪子似得葉子光滑而又帶著一些柔軟。連接葉子與根的莖則是十分光滑，里面充滿了水分，但同時也十分脆弱，輕輕一折它變斷了�？墒撬母鶇s又是一種截然不同的感受，它十分粗糙，就像鐵絲一般，摸起來手還會有一點疼，但能在光滑的墻壁上生活下去，這也許是必須所要付出的，它真是太堅強了！
只要仔細的去問一問就能聞見爬山虎那特有的植物的清香帶著一絲絲澀澀的味道�？粗蔷G的逼人演的爬山虎，嗅著那清新的芬芳，就像是置身于一幅美麗的畫卷之中。
仔細聽！風兒吹過爬山虎，它和墻壁摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，雖然不及委婉動聽的小提琴曲，也不及優(yōu)雅動聽的鋼琴曲。但這卻是大自然最純真的音樂之一。再配上她那美麗的舞姿就正是在傾聽大自的交響曲。
爬山虎雖不及玫瑰，月季般美麗，但它那份倔強，執(zhí)著的個性卻令我驚奇，令我佩服。
描寫爬山虎的作文 篇9
窗外那墻綠綠的爬山虎，在風的拂動下，就好像一層層的波浪，向你涌來，我的思緒，又飄到露西莫德蒙哥瑪麗筆下的綠山墻中…
這是一個關(guān)于友情、責任與愛的感人故事： 安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久即父母雙亡，成了孤兒。十一歲的時候，綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她放棄了學業(yè)，十分感人。
讀完這本書，我就被這個愛幻想，有個性的女孩給吸引了。并且向她學習，學習她的“愛幻想”，學習她的執(zhí)著。
安妮的身世很悲慘，但她卻沒有為此而難過自卑，反而用一顆積極的心看待世界，她愛幻想，努力的想象自己沒有的東西，她很明白，自己是個孤兒，她長的并不漂亮，但她可以想象，現(xiàn)象自己就是世界上最美麗的人！她可以想象著自己穿著美麗的泡泡袖，一直坦誠地對待別人，她愛世界上的一切，閃光之湖，這一切都是如此的美妙，她是深深的愛著戴安娜！永遠真誠地對待他人！的確，在生活中，我們卻少了太多想象的勇氣，如果在學習中，我們想象自己是一個很優(yōu)秀的學生，那么在做作業(yè)的時候，是不是會認真點了呢？如果在跌倒的時候，想象曙光就在不遠的前方，擁有的動力是不是會多一些呢？
當然，安妮由于酷愛想象以及“愛美之心”，給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，但也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸從一只丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，她考上了勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到數(shù)學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。我要向安妮學習，在以后的路上，不再向困難低頭。
窗外那墻綠綠的爬山虎，依舊隨著風，擺動著，
描寫爬山虎的作文 篇10
一次偶然的相遇，就讓我深深地愛上了它。
那天，我們一起隨著美術(shù)老師來到蘭池邊寫生，不經(jīng)意間，就讓我看到了它，那個在凳子的縫隙中頑強生長的小東西——爬山虎。它的葉子是嫩綠色的，小小的，雖然年齡不大，卻已經(jīng)站穩(wěn)腳根。爬山虎的頑強、堅持、勇敢，讓我想起了小時候的自己。
還記得有一年生日，爸媽送我了雙輪滑鞋，我很開心，不管三七二十一，直接就穿在腳上。沒曾想剛站起來就摔了個四腳朝天，痛得我話都說不出來，但我卻沒有哭，艱難地站起來，坐到沙發(fā)上對爸爸說：“爸爸，你教教我吧，我真得很想學。”爸爸先是愣了愣，可能是被我的認真嚴肅給嚇到了，然后說：“嗯！好��！”
我按著爸爸說得做，堅持將原地踏步做到最標準，期間有幾次失去重心摔倒了，始終沒有叫痛想放棄，而是站起來繼續(xù)，直到累得滿頭大汗，爸爸才繼續(xù)對我說：“接下來要練的是走路，方法跟原地踏步一樣，就是把腳往前邁�！蔽易鲋鴦幼鳎挂坏我坏蔚赝铝�。我專心致志，一直堅持著，摔倒了就站起來，雖然身上青一塊紫一塊，但功夫不負有心人，我終于學會了輪滑。
我不由自主地笑了，回過神來想：是啊！小時候的我真的就是跟爬山虎一個模子里刻出來的，從不輕言放棄。想想現(xiàn)在的自己也是如此，學了七年的舞蹈，從沒想過要放棄，就算壓腿的時候疼到流眼淚，也只想著一定要堅持下去，一瞬間覺得自己像打不死的小強！
陽光撒在我的身上，暖暖的，我伸出手輕輕地撫摸著那還未成熟的葉片，不由得感嘆！拿起畫筆，在繪畫本上記錄下了這個生命力頑強、堅持不懈的小家伙，這個值得我用一生去學習的小東西——爬山虎。
它那象征著頑強、堅持、勇敢的綠色，它那小小的身軀經(jīng)常在我的眼前浮現(xiàn)，像一座燈塔，指引著我前進的方向。
描寫爬山虎的作文 篇11
走出電梯，一陣清爽而又寒冷的風撲面而來，我不禁縮起了脖子，抱緊了雙臂。走出樓道，細小的雨點打在我的臉上，一滴雨落在我的嘴唇上，甜絲絲的，冰涼涼的，就如同秋天的味道，美妙極了。
我漫步在小區(qū)里。已經(jīng)是冬天了，今天是二十四節(jié)氣中的“小雪”，卻下起了雨。草坪里的小草還是綠油油的，路邊的女貞樹還是那么高大，樹葉深綠，上面掛滿了一串串小紫葡萄一樣的果實，梧桐、銀杏樹葉已經(jīng)掉落大半，還有一些樹葉舍不得大樹媽媽遲遲不肯落下。
忽然，小路右側(cè)的一面墻吸住了我的眼球。
那面墻上爬滿了葉子，不用說，是爬山虎了。我數(shù)了一下，爬山虎已經(jīng)爬到五層樓那么高了，底部的葉子是綠色的，越往上顏色越鮮艷，有黃色的、橙色的、紅色的，到了最上面，完全是火苗一樣的顏色了。冷風吹拂，冬雨淋洗，它們的棕黑色的莖牢牢地抓在墻上，將整面墻都鋪滿了。風一吹，橢圓形的小葉子搖來搖去，就像一條條彩色的小魚在大海里游來游去。
我定定地看著，看呆了，看傻了。
在墻腳下，生長著一叢竹子，此刻，我好像聽到了它們的對話。
竹子仰頭看著努力攀爬的爬山虎：“你別再爬了，墻那么光滑，風一吹你就會掉下去摔死的，你爬那么高有用嗎？”爬山虎堅定地說：“不會的，我每一步都抓得穩(wěn)穩(wěn)地，緊緊的。往上爬是我們爬山虎的使命，把光禿禿的墻裝扮美麗是我們的任務(wù)，樓頂是我的目標。站得高，才會看到更遠更美麗的世界！我會一直會努力的！”聽了它的話，竹子也開始努力地向上長了。
哦，我明白了，爬山虎就是這樣天天努力，月月努力，年年努力，最后才把整個小區(qū)的每面墻都裝扮得如此漂亮，它才會變得如此美麗！
所有來到這兒的人都被這一墻爬山虎驚呆了，不由得駐足觀望。
小雪天，冬雨中，那爬山虎已經(jīng)深深地印在了我的心里。
描寫爬山虎的作文 篇12
歲月的波浪沖洗著曲折的小路，不知已經(jīng)過去幾日只恨流年短暫，無情的消逝。驀然回首，想起步入初中的這些日子，想起差不多半個月回家一次，便是滿眼的戀家情，我渴求安慰，你在哪？
清風用它那柔和的手掌安慰的撫摸著的臉頰；花兒芬芳的香味，好似一粒蜜糖，酥化了我的心。駐足癡望，一片生機盎然的綠意便映入眼簾，刺激著你的每一個神經(jīng)細胞。這是一種與眾不同的綠——她有著一顆溫柔的心，就好似母親似水的眼睛，輕柔的望著你。呆呆的望過去，她們在清風流云中跳起了優(yōu)美的華爾茲，伴著優(yōu)美得旋律，我也成了爬山虎，無憂無慮的盡情舞蹈。風停了，我也停了，默默地看著過往的人流，川流不息，只有夜間十分才有些許的安寧……
細瞧！你會看見綠色的小葉片下面隱藏著許多可愛的小腳，緊緊地貼合在墻上，任你是使出九牛二虎之力也毫無起色！新嫩的根須抽出了一點點醉人的嫩芽。乍一看，就如同軍營中訓練有制的軍人一般由深一色到淺一色，令人心生敬畏！不斷地設(shè)想：要是我也是這滿墻的爬山虎該多好��！生活的自由自在，無憂無慮�？上н@只是一個永遠不可能實現(xiàn)的假象！……
逃離這個奇特的另一個世界，細想，離家多日在校，總因課程的忙碌而再無都少時間個家里人打電話問個安好。都說“人只有失去了才懂得珍惜”，是��！歡送走了六年的小學生涯，迎面撲來的是嶄新的三年初中生活，我沒有預(yù)知的能力，現(xiàn)在等待我的只有兩條路，此刻只有經(jīng)歷了努力了，將來會為是才不會后悔，才不會像現(xiàn)在這般狼狽！
親愛的爬山虎，請你真誠的告訴我，為什么我們所生活的大千世界要如此的復(fù)雜，他是在歷煉我嗎？他是在考驗我嗎？但愿如此，我一定要全力以赴，我要活出精彩，我要找出活著的意義。珍惜眼前，笑望過去！謝謝你，滿墻的爬山虎！
描寫爬山虎的作文 篇13
在我們學校西邊的外墻壁上種滿了一種可愛的植物爬山虎。你可能會說，爬山虎處處都能見到，是那么的普通，有什么可說的呢？你要這么認為，那就大錯特錯了，它在我們學校可是擁有著不一般的意義呢！
盼望著盼望著，東風來了，春天的腳步近了。不知何時，爬山虎的桿上，抽出了嫩嫩的小綠葉，漸漸的，葉片兒一天天長大了。爬山虎開始伸出它的腳緊緊抓住墻拼命向上爬去，仿佛有著神圣的使命。不多久，大片大片的綠色就鋪滿了整個墻壁。一陣風吹來，微波蕩漾，碧綠的葉子好像活潑的孩子，在手牽著手一起舞蹈。
到了夏天，爬山虎更加茂密，就變成墨綠色的了，像是一匹匹綠色的絲綢。當風夾雜著雨刮來時，爬山虎會掀起一層層綠色的波浪，一排連著一排優(yōu)美地起伏。雨后天晴，它的葉子會越發(fā)鮮翠美麗。
秋天，可是一位神奇的魔法師。瞧！他的魔法棒對著爬山虎一揮，滿墻的爬山虎就變得五彩斑斕了，有綠的，紅的，綠中帶紅的、紅中泛黃的我輕輕走過去，禁不住用手去撫摸這美麗的葉片，啊，當其他樹木的葉子已經(jīng)干裂的時候，爬山虎的葉子竟還保持著光滑的皮膚，此刻，我感受到了它的堅強。旁邊還有幾個女同學正在采集不同顏色的葉兒，我想她們是要做成書簽或者漂亮的樹葉畫吧！
冬天就要來了，爬山虎的葉子開始一片片落在地上，踩上去能聽見酥脆的響聲。一場大雪過后，爬山虎換上了白色的新裝，那又別有一番情趣了。瞧！同學們又被它吸引來了，有的在駐足欣賞它那潔白的禮服，而我和伙伴們呢，總喜歡調(diào)皮地伸出舌頭，舔一口上面的白雪，那滋味兒，真是沁人心脾！哈哈，整面墻都變成了我們的天然冰淇淋啦！
這就是我們學校的爬山虎，它一年四季都裝點著我們美麗的校園，帶給我們無窮的樂趣。怎么樣？是不是很不一般？
描寫爬山虎的作文 篇14
爬山虎的秘密暑假里的一天上午，我正在書房里寫暑假作業(yè)�！鞍�，這么多作業(yè)夠我寫一上午的了！”想到自己連一點休息時間都沒有了，心里一下子就煩躁了起來。我丟下了手中的筆，向遠處眺望。忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一樣植物，長得可茂盛了！我連忙起身想看個究竟。我湊近了一看，原來是一株爬山虎。爬山虎，是多年生大型落葉木質(zhì)藤本植物。樹皮有皮孔，髓白色。枝條粗壯，卷須短，多分枝，頂端有吸盤。葉互生，花枝上的葉寬卵形，長8～18cm，寬6～16cm，常3裂，或下部枝上的葉分裂成3小葉，幼枝上的葉較小，常不分裂。聚傘花序常著生于兩葉間的短枝上，長4～8cm，較葉柄短。在茂密的爬山虎叢中，我隱隱約約看見了一根竹竿，而爬山虎就是沿著這根竹竿向上爬的。再看看別的樓房上的爬山虎也是如此。為什么爬山虎會沿著竹竿往上爬呢？好奇的我為了弄清真相，便跑到正在看報紙的爸爸那去問。結(jié)果爸爸說他不知道。我并沒有就此灰心，又上網(wǎng)查了查，終于查到了！原來爬山虎的腳長在莖上。
莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的的六七根絲，每根絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁休想拉下爬山虎的一根莖。每到夏天，爬山虎就會非常茂密，被它圍住的房子格外涼快，給人們透心涼的感覺，而爬山虎卻不求回報，默默的把自己的生命奉獻給人類，我們是不是應(yīng)該學學爬山虎的這種精神呢？
描寫爬山虎的作文 篇15
那是一片幽幽的爬山虎。
初到那兒，我就被它特有的綠所折服，那有棱有角、脈絡(luò)分明的簇簇綠葉緊密地湊在一起，使我一下子聯(lián)想到了葉圣陶的佳作———《爬山虎的腳》，我湊近去觀察這名人手中的小生靈，那小小的葉兒綠得發(fā)亮，大小像篩過似的，整整齊齊地密布著整個墻面，那翠流欲滴的綠更是惹人喜愛，順著葉縫一摸，挺舒服的，如同手在光滑的綠翡翠上拂過。微風習習，葉兒含笑頻頻點頭······
不知哪一夜，大風忽起，隨即一場瓢潑暴雨傾瀉下來，雨點猛烈地打著地面，屋瓦“啪、啪”作響，我從夢中驚醒，心里充滿了憂慮，爬山虎，你還好嗎？第二天清晨，我早早地跑去一看，��！那一片爬山虎在昨夜的暴雨襲擊下，不但沒有被擊潰，反而經(jīng)過雨水的洗禮，葉子變得更綠了，綠得耀眼，綠得清新，綠得純凈，綠得醉人，綠得像一顆顆綠寶石般明亮、可愛。
也不知是幾個月過去了，待我再路過這片綠幽幽的爬山虎時，它已經(jīng)爬到二樓墻面了，滿眼望去，綠得連間隙也沒有，厚厚實實的掩蓋了整個墻面。
這變成了一道樸素而亮麗的風景，行人經(jīng)過這兒，不免多望幾眼，享受爬山虎那蒼勁的綠，享受這大自然的饋贈，他們贊嘆著：
“瞧，長得多旺盛呀！”“多美麗的爬山虎！”日子就這樣一天天滑過，誰也沒有注意到什么，直到有一天，當我撥開密密的葉兒時才看到了墻體的面貌，噢！這是一堵風燭殘年的墻，很破舊，顏色也變了。一堵黑黑的墻，在爬山虎還很小的時候，你也許還記得它，還能想象出它的模樣，然而當爬山虎茂盛的葉子擠滿了整個空間時，你或許早就遺忘了這堵墻，它不實的外貌被華麗的外衣所覆蓋，然而如果沒有它，即使爬山虎的生命力再頑強又能攀附誰呢？
在這滿眼綠光的爬山虎前，我隱隱約約地看到了一位白發(fā)蒼蒼的教練與一位凱旋的體育健兒，人們大多只會記住冠軍的名字，只會把鮮花和掌聲送給摘金奪銀的體育健兒，而遺忘的卻是這位含辛茹苦、默默奉獻的教練！
那不僅只是一片爬山虎！
描寫爬山虎的作文 篇16
秋涼，不知怎的，我又穿過那小巷，來到那土墻前。
墻已斑駁，卻呈出一片碧綠，隨風輕輕搖動—那是一直陪伴我的爬山虎！手不自覺的撫上去，兒時的記憶又浮現(xiàn)眼前……
“好久不見了……”我笑著搖頭。記得兒時的伙伴在這兒玩耍，這從綠綠的爬山虎是捉迷藏的“寵兒”，我們最喜歡躲在下面。物走星移，朋友四散在天涯。原以為爬山虎還是從前一小叢，今日再見竟已滿墻。我的朋友，相信你們一定也變得更好了。我喃喃著，蹲下來仔細觀察著這位舊時玩伴。
掂上一片葉子，上面鋸齒狀的小刺扎到了我的手。日子已近秋，爬山虎的邊緣染上了一層金黃，似畫家涂上的顏料，慢慢暈染。我扒開一叢綠葉，仔細觀察著。肖復(fù)興寫過，爬山虎因有吸盤而可以牢牢吸附住物體，在物體上攀爬。我試著拉了它的莖，它紋絲不動。我如爬山虎，你們都是祝我登攀的大廈。
走到不遠處。小巷不時有風吹過，那風不見夏日的酷熱，卻染上秋日的涼爽。爬山虎被風吹動，密密匝匝的葉子奏出一曲獨屬于晚夏的交響曲。它隨風輕輕舞動，讓人們盡情欣賞它曼妙的舞姿。在這一墻爬山虎下，媽媽的話，猶言在耳……
“孩子，你看這叢爬山虎，也許是風把它的種子帶到這兒來的。那時它孤零零的，一步一步往上爬。它不想著一步爬上墻頭，只是每天抽出一根嫩莖，比前一天更進一步。久而久之，它讓自己的足跡遍布滿墻�！彼嗣业念^，“你要記住，沒有什么事是輕而易舉，一蹴而就的，要像爬山虎一樣，一步一腳印，積少成多�！毕肫鸸湃耍咦嬖鸩家�，善用張良等謀士與韓信等武將，一步一步奪取天下。我亦如此，回想每次成功，哪一次不是腳踏實地一步一步換來的？
爬山虎如一位智者，它看著當初那個不諳世事的孩子慢慢長大，它無言，只是用自己的經(jīng)歷“身教”于她。如今她長大了，而它依然堅持著自己的使命。我笑了，對著那滿墻爬山虎輕聲說了句：“謝謝”，轉(zhuǎn)身，向著那個叫“家”的地方奔去。
爬山虎依然故我，又見一墻爬山虎。
描寫爬山虎的作文 篇17
立在樹底下，等待車的來臨，不知不覺發(fā)覺這片爬山虎。那蔥翠啊，就像風吹雨打到來，團結(jié)一致一起抵御外族的場景，那般的熱血沸騰，那讓的令人確信“柳暗花明又一村”;那綠啊，就像黑云之后的一縷陽光，那般的明亮動人，那般的令人神清氣爽……在風的接吻下，葉片緩緩的泛起起來。
此時，我把我所有的期待、期待寄托在這里，風帶著他們上升。常常這時，心兒也會跟隨站起來……爬啊爬啊，爬到了早春柳枝的嫩葉兒上。唱著歡快的歌，編一個滿帶芽兒的鮮花花環(huán)，隨后帶著它躺在青青的草地面上，在溫暖的陽光里美美噠地睡上一覺……爬啊爬啊，爬到了夏日姥姥那把破破的扇子上。
破破的扇子送過來了冰涼涼風，趕跑了蚊子;可是我平躺著，糊里糊涂地清點著滿天星星……爬啊爬啊，爬到了金秋十月五彩繽紛的枯葉上。攜帶細細長長針，系住細細長長線，到小樹林里穿枯葉!黃昏才托著細細長長小尾巴從小樹林里奔出去，帶著遍體鱗傷，一路留有了嘩啦啦的落葉聲……爬啊爬啊，爬到了寒冬白色大雪山上。掂著腳，用勁遠眺，想盡早抵達夢里那最美的地方。那一朵朵小雪花一不小心那熾熱的心打動了，流下來了淚水……大家就像那不久外伸綿軟而溫暖的土壤的爬山虎，生命的顏色還僅僅一粒嫩芽的蔥綠，殊不知，看起來軟弱的大家，早已在千辛萬苦思考，為了勾勒自身生命的宏偉藍圖寒冷炎熱不可以松懈大家的信念，雨打風吹不可以阻攔大家的上漲，疾風的咆哮與打雷聲的轟隆，大家只作為是生命的進行曲，雖然我們的日常生活填滿艱苦，心里常常裝滿難言的苦汁，但大家從來不灰心喪氣和松懈，更不憂傷與憎恨，只是胸襟理想化，自立自強，評定重任，奮斗不止……
我們要憑著堅強不屈的信念，堅持不懈的精神實質(zhì)，高興地爬上房頂。去鄰近天上那悠閑自在的云朵，讓翠綠色在內(nèi)壁擴散濃厚！
描寫爬山虎的作文 篇18
高大的教學樓，寬闊的大操場，繽紛燦爛的花壇，蒼翠碧綠的樹木……我喜歡校園內(nèi)的每一處，但我最喜愛的卻是爬滿教學樓后墻的那富有生機的爬山虎。
經(jīng)歷了冬的洗禮，爬山虎莖的顏色變得枯黃暗沉了，給人一種歷經(jīng)滄桑后的無力感。春天來了，有春風春雨的呵護，爬山虎的莖上抽出了嫩嫩的小綠葉，漸漸地，葉片兒長大了，變綠了，養(yǎng)精蓄銳了整個冬天的莖也在這一刻勃發(fā)生機了，它載著日日長大、天天變化的葉片兒努力貼住墻，奮力向上爬。似乎有種神圣的使命感驅(qū)使著它，爬山虎一天一個變化，一夜爬高一截。它莖上的每一個小葉片兒似乎都涌動著生命的活力，散發(fā)著春天的氣息，它的蓬勃生長，帶給我們無限向上的力量。哦！這一墻生機盎然的爬山虎！
夏天，陽光無休止的炙烤，熱得讓人喘不過氣來，而每當透過窗戶抬頭望見那一墻爬山虎，都會讓人心頭一亮，頓時心情舒爽起來。這個季節(jié)，爬山虎的葉子是碧綠的一大片，煞是好看，它們的葉尖兒一順兒朝下，層層疊疊，排得整齊劃一，就像一件綠色的毛皮大衣，緊緊裹住了雪白的壁面。在這么熱的季節(jié)里，給墻面換上一身清涼的外套，讓在教室里學習的孩子們也涼快了不少呢！風吹過，整墻的葉子輕輕擺動，微微作響，猶如平靜湖面蕩起層層漣漪，一波接一波地蕩漾著，給整個校園傳送著陣陣涼意。
傍晚夕陽下，天邊的云彩被余暉映得通紅一片，一縷縷微弱的光線灑落在這一墻爬山虎上，斑斑點點。整墻的綠葉兒反射著多種色彩，在晚風中輕歌曼舞，猶如給這件綠色的毛皮大衣又繡上了金絲銀線，使之清新又雅致，美得讓人無法用語言來形容。
賞一墻生氣勃發(fā)的爬山虎，寫一篇充滿綠色生命的心語，校園的那一墻綠綠的爬山虎給予我生命的本色，讓我感受到了逆境中進取的力量，明白要做一個奮發(fā)向上、勇攀高峰的實小學子。
描寫爬山虎的作文 篇19
中秋，學校西窗——
我不由停下腳步，你瞧那清翠的葉色、盤纏交錯的枝蔓以及通透明亮的細枝，在古老灰暗的石柱上跳動，鮮活又溫暖。枝蔓上的小果兒碧綠且隱蔽，就像變色龍趴在樹葉上，變成了富有生機的綠色，那是治愈的綠。
風一吹，那些小果兒就跟著跑，互相碰撞著，追逐著，打鬧著，歡聲笑語響成一片，他們在琴弦似的枝丫上跳躍，自由而奔放地歌唱著“��！秋天！”
一束暖陽穿過梧桐的樹葉，透過爬山虎的枝蔓，打進他靜謐的心愿，在斑駁的樹影上反光，映出了中秋萬象，好像也在人的心里照出了一束微光
又一陣微風，地上有一片枯黃的落葉往我坐著的方向飄近了些，我看著它移動，腦海里浮現(xiàn)出一幅詩意的畫：我坐在純潔的白色臺階上，周圍幾乎全是綠植和花朵，其中爬山虎最多，我手里拿著一本書，摘下一片爬山虎的葉子和一朵芙蓉，夾在書里當作書簽，陽光細細密密地從樹葉的縫隙里透下來，一切都很安靜，而且模糊、美好。
今天，雖然還有陽光熱烈的夏天卷土重來，但是白云游走，秋風溫柔；陽光正好，微風不躁，依舊是個熱鬧的下午，正值夏逝秋生，秋天的腳步也越來越近，氣息也慢慢地顯現(xiàn)出來，而爬山虎卻完美地融合了夏天與秋天的不同風格，他是野性與溫柔結(jié)合的象征，擁有純凈美好的情致與風韻。我想我不會忘記今天下午那斑駁的樹影、烈性的陽光和輕柔的微風。
中秋的爬山虎與人是聯(lián)系在一起的�！袄蠋煟腥税雅郎交⒌墓映粤�！”突然，橫空出現(xiàn)一聲尖叫，打破午后的寧靜。隨后，一陣哄堂大笑。那一刻，我仿佛看到了一個個蓬勃的生命和青春色彩在校園里的爬山虎下跳動，我好像真的看到了和爬山虎一樣的生機與活力，
這一切都被我深深印刻在記憶里……
時光倒流，希望爬山虎還會遇見青春。
描寫爬山虎的作文 篇20
我愛秋天的爬山虎，愛它的秀氣，愛它的獨特，愛它的超強！
學校圖書館前的柱子上，便是爬山虎的樂園。從外面看，那垂掛下的一串串嫩葉好似印在雪地里的小腳丫，有趣極了，它們?yōu)檫@里形成了獨特的門簾，里面便是爬山虎的世界。
剛過來，便感到一米陽光從茂密的藤蔓縫隙里鉆出來，照在身上暖洋洋的，新長出的葉子是嫩紅的，可其他葉子卻穿著綠色的衣裳，原來爬山虎葉子的顏色如此特別；葉子表面還毛乎乎的，不管怎么看，都活似一個個熊掌依在藤蔓之上；葉子的大小也不一，有的甚至都沒有我一個手指甲蓋大，可愛極了；當你靠近聞時，它還會散發(fā)出一種淡淡清香，使人放松，使人靜謐，使人懷想！我想，這就是生機的味道吧！仔細看，你會發(fā)現(xiàn)爬山虎都到秋天了，還是那么的生機勃勃，好似被春姑娘邀請住在這里一樣。
除了葉子，那枝干也各有各的特點。聽！一陣秋風拂過，那垂下的“風鈴”便叮叮當當奏了起來，好似泉水在叮嚀，這是多么美妙的自然之歌；有的枝干嫩嫩的，好似剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；有的枝干卻又粗又糙，還很扎手，但卻是這里頂天立地的“男人”，撐起了一片天，讓那些“新生兒”們快樂的生長，又別有一番風味。
向上看，無數(shù)的藤蔓纏繞在露天的屋頂上，接近地面的爬山虎也好似著急了一樣，拼命得向上爬，你不讓我，我不讓你，像是進行著一場激烈的比賽，這也為無色的柱子抹上了一大片綠色，冰冷的墻壁也被帶動得生機盎然。
爬山虎的生命頑強不屈！風來了，它便與風一起玩耍；雨來了，它便與雨珠一起舞蹈；雪來了，它便欣賞著冬爺爺?shù)拇盎ā?/p>
爬山虎是美麗的姑娘，有柔美的肌膚，領(lǐng)著我們在空中起舞！
爬山虎是生命的畫家，有他的地方，便是一片獨特的綠色！
爬山虎是迎難而上的追夢者，它領(lǐng)著我們勇敢上前去！
描寫爬山虎的作文 篇21
我不由得停下了腳步。
看，夏天的最后一縷陽光打在爬山虎上，我便知道秋天來了。
遠遠望去，爬山虎像頑皮的小孩向上爬。又像暗紅的晚霞，掀起一陣陣波濤，好像在歡迎秋風的到來�？窗�，墻面上，房頂上，柱子上，都長滿了綠色的葉子。它們越長越茂盛，越長越濃郁。大片大片的葉子密集而油亮，覆蓋了整個廊道。進了看，多半的爬山虎竟已褪去一層濃綠的花衣裳。露出淡淡的黃，各種鮮明顏色的混合，就仿佛是現(xiàn)代名手的漸變畫。爬山虎幽靜地臥在暗淡的柱子上。那幽香，那寧靜，那志遠，那心曠神怡……幾根粗壯的根盤繞在柱子上，加快腳步，瞧，纏繞在柱子上，纏繞在屋頂上，纏繞在藍天上，纏繞在秋天人們的心上。
看那紅綠相對，是不是與輕風流水應(yīng)和著呢？那綠波洶涌澎湃的舞動起來了。沙沙作響，做成了一只屬于初秋的曲子。不知怎的，一陣風襲來，這不就是一副美麗靈動的自然風光嗎？你看那細長的藤蔓，一腳一腳的往上爬，那是多少芬芳歲月，那是多少青春年華�。磕切┘毿〉哪_，不就是古老壁畫上那蛟龍的爪子嗎？一串，一串，一條，一條，一根，一根，一片，一片。縱橫交錯的爬山虎全部搖了起來，每一串，每一條，每一根，每一片，他們都有聯(lián)系！這么個大家庭不都是校園里的師生嗎？
一片暗黃的葉子離開了藤蔓在空中盤旋著，跳躍著，舞動著，是那么自由，那么委婉，又那么凄涼……我舉著那片葉子，將它對準爬山虎，對準那細小的嫩葉。一米陽光透出那繁茂的爬山虎。溫柔的撫摸著那暗淡無色的葉子，那份陽光卻刺痛了我的眼睛。噫，每一片葉子消逝，生長。不管怎樣，都會再次爬回爬山虎的身邊。這也許是風給爬山虎最后的溫柔吧。
我輕輕的降那片葉子放回茂密的藤蔓上，一時不知是亦是錯。
爬山虎。爬啊，爬啊，爬……
��！爬山虎，越爬越多，越爬越密，越爬越遠。堅強不息的生機，日復(fù)一日的輪回不就是爬山虎蘊藏的真理嗎？
這，就是秋天的爬山虎。
描寫爬山虎的作文 篇22
我曾走過一個花園�；▓@的一角，大片大片的爬山虎靜靜地爬著。
這個花園里，棗樹挺著腰，站的筆直筆直的。它驕傲，它為主人奉獻了棗子柳樹好似聽到了笑話，笑的彎下了腰它在夏天為主人遮擋陽光。玫瑰羞答答的開放，把鮮紅的花瓣慢慢展開。蘭花像貴婦人一樣，冷艷高傲的抬著頭。爬山虎成了這個花園中最卑微的存在。
爬山虎是一種很常見的植物，在城市里也常見得到它那高高地身影。它是那么普通，但卻擁有著不一樣的含義。
爬山虎原本是一種很矮的植物，被其他的植物擋著陽光它吸收不到營養(yǎng)，它想要長高，可它不會爬。但它仍然想試一下。它邁開了屬于它的第一步，這一步是屬于它的，也是它夢寐以求的。人一旦邁出了人生的第一步就難以停下了。它也是一樣，他太興奮了，太激動了。它沒有想到它盡然會爬！它很驚訝，也很開心。它繼續(xù)往上爬，向著陽光進發(fā)！
每一個爬山虎在爬的時候，都要用自己的爪子緊緊地抓住墻，要緊緊的抓穩(wěn)，一步一個腳印。只要它們每一個腳步都緊緊地踩穩(wěn)了，每一個爪子都緊緊的抓牢了。那么，無論多大的風都無法把它吹掉；無論多大的雨也無法把它打倒。可是有些爬山虎卻不愿那樣做，它沒有抓牢墻，也沒有一步一個腳印的走。這給它帶來的后果自然是：一陣風就可以輕易把它吹走，幾絲細雨就能將它打倒。輕易被人拔下墻面也不留下一絲痕跡，似乎從來從未存在過。
爬山虎不像玫瑰、也不如蘭花珍貴，更不似棗樹把自己鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭。也不像水仙花那樣嬌艷，但它卻很有上進心，有奮發(fā)向上,精神。它一步一個腳印，踏踏實實的向前走。它不畏懼，即使有困難也毫不畏懼。人生也要如此，一步一個腳印，就像蓋房子一樣，地基一定要打牢。穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖咄耆松＜词挂部酪惨晃窇值淖呦氯�！也要跟爬山虎一樣，奮發(fā)向上！
描寫爬山虎的作文 篇23
不知為何，對爬山虎總有一種莫名的熟悉與親近。
每每在晨光初照時，望著墻角新長出的淡綠新芽，心中總會美滋滋的。想它一定是我昨夜入夢時，伴著我甜蜜的夢一起生長的，說不定它還是我的夢變成的精靈哩。想著想著，一不留神，老屋后院的那株爬山虎又鉆進了我的記憶。
那株爬山虎的記憶清晰地刻在我的腦海里。記得那時家中還不像現(xiàn)在這樣寬裕，從鄉(xiāng)下走出來的姥姥總忘不了在后院圈出一塊空地，種上一些時令蔬菜。后院成了孩子們的樂園，也成了家人的聚寶盆。一年四季，滿院都是藤蔓的絲瓜，燈籠高掛的海椒，還有一些叫不出名兒的美味野菜。在姥姥的精心培育下，它們在不同時節(jié)捧出累累果實，一年又一年。那些紅的蘿卜、青的白菜、大肚皮的冬瓜在斜風細雨中迎著春來，又送著秋去。
乍暖還寒時的早春，園子外圍墻下一株株干癟得貌似枯枝的爬山虎老藤上，悄悄抽出嫩黃的葉片兒，怯生生地橫七豎八地斜躺在墻腳，一動也不動。不出幾日，深深淺淺的綠意便將破朽的墻面織成一面綠的錦緞。晨光熹微里，疏疏密密的葉片兒向下垂著，一串串，綠瑩瑩的，引得蜂蝶載歌載舞，也引得孩子們在院子里跳來蹦去，一片歡歌笑語，又化為老人眉角那一抹高揚的微笑。
冬枯春發(fā)。我在爬山虎年復(fù)一年的瘋狂滋長中，一晃度過了數(shù)星星聽童謠的年齡，對于爬山虎是否又落滿了后院墻頭，是否又順著墻頭向里鉆已失去了好奇。至于后院的瓜果、蔬菜連同姥姥的嘮叨倒收下了不少。
姥姥走后，后院也失去了光彩。但就在姥姥走后的第二年，后院墻外的爬山虎仍然在斷磚殘垣中冒出了新芽，并很快地覆蓋了后院，爬上了石桌，繼續(xù)順著幾根枯枝蔓延到鄰家的小院。就在那一年，我們一家人搬出了老屋，后院從此一片空寂。
不知那株綠意盎然的爬山虎可否健在，是否又爬滿了院角，是否又在滿夜星光下，回憶起一位老人所說的話："做人啊，還是要腳踏實地好哇……
描寫爬山虎的作文 篇24
我家小區(qū)的后院有一排圍墻，記得冬天時灰色的墻面上爬著一些干干巴巴的枝蔓，今天我驚喜的發(fā)現(xiàn)從墻頭到墻身爬滿了綠油油的爬山虎，遠遠望去就像一排綠色的瀑布，微風吹拂層層疊疊的綠葉像波浪一樣起伏，景色十分壯觀。
滿墻的爬山虎映入眼簾，我被它們深深的吸引而停下腳步。走進觀察爬山虎的葉子有點像楓葉的形狀，邊緣部位是鋸齒形的，每一片葉子的葉尖都是朝下長著的。緊貼在墻面上的枝蔓是褐色的，在這些看著好像已經(jīng)干枯的枝蔓上，每隔一小段又長出一根嫩綠色的莖，在莖上每隔大約10厘米就長出一片樹葉和六七根嫩綠的細絲，這些細絲跟蝸牛的觸角有些相似，每根細絲頭上都有一個小小的圓片。長這些細絲和小圓片有什么用呢？我扒開一大片綠葉看向墻面，發(fā)現(xiàn)褐色的枝蔓上面長著很多細絲像龍爪一樣抓在墻面上，我想拽下一根看看，可是我發(fā)現(xiàn)枝蔓非常牢固我根本拽不下來，即使我使勁拽開了枝蔓和墻的距離，龍爪也依然抓在墻面上，沒有半點松爪的意思。我滿心疑惑這是為什么呢？我低頭再看看腳下干枯的土地和這些無人打理卻能綠滿墻頭的爬山虎，帶著種種疑問回家了。
《十萬個為什么》再次為我打開了知識的大門。原來爬山虎莖上生長的細絲頂端的小圓片，就是一個個小小的吸盤，這些細絲通過吸盤能吐出像膠水一樣的粘液，可以把枝蔓緊緊的粘在墻面或者是樹皮上面。爬山虎的生命力很頑強，它們雖然喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，但是它們也不怕強光，不僅耐寒、耐旱，而且耐貧瘠。它的根和莖可以入藥，有破淤血、活筋止血、消腫毒之功效。它們既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土，而且對二氧化硫等有害氣體有較強的抗性。
頑強的爬山虎從不做作，渺小而有大作用。它們經(jīng)得起風吹雨打，不怕困難，面對挫折勇敢的生長，創(chuàng)造自己生命的輝煌。爬山虎的精神值得我學習。
描寫爬山虎的作文 篇25
多次在午睡之時，悄悄打開后院的大門，一步步走進這個幽靜的天地。叢叢綠草享受著午后的陽光，那一瓣一瓣的花，攢在一起，中間點綴著澆水時留下的大滴水珠。
雙目環(huán)視，一眼就看到了墻上的爬山虎，帶著卷邊的葉兒，正在那兒休息。視線下移，那是一排排盛放的百合花。媽媽曾說這百合花后邊兒住著狐仙，是個白胡子老爺爺，但是，我現(xiàn)在看到的，不是什么狐仙，只有帶著那綠卷兒邊兒的爬山虎。
那么多天，我都在想狐仙長什么樣。結(jié)果根本沒有什么狐仙！我甚至都想憤怒地沖上前去，把這討厭的爬山虎抓成兩段。我慢慢地走到爬山虎邊，心想：那個爬山虎有什么好看的，像一根繩子，看別人百合，百般的美麗，那才是花中的貴人呀！心頭那無名的怒火又一次燒了起來，我沖上前去，抓著爬山虎的根莖，用力拉扯，但始終沒有拉斷。“你這個硬東西”，我說，“我去拿剪刀把你剪斷！”
沒過一會兒，我拿了剪刀，又來到了后院，剛進院兒，一股清香撲鼻而來。我心生奇怪，這后院的種種氣味我聞過上百遍，可從未有過如此清香。
起初，我認為這是幻覺，但仔細一聞，那清香依舊猶存。我一點一點地尋找，最后終于走到了爬出虎的身邊，探鼻子一聞，果真是那種清香。沒想到，外表毫不起眼的爬山虎竟能散發(fā)出如此迷人的香氣，這個驚奇的發(fā)現(xiàn)頓時打消了我要毀掉它的念頭。
過了幾天，我來到后院，看到那爬山虎已經(jīng)長滿了半面墻，碩大的葉子從淺綠變成了深綠色，遠遠望去充滿了生機與活力�？拷郎交�，一片清涼的氣息撲面而來，我渾身上下立刻感覺到變得十分涼爽。
一個月后，當我再次進院看爬山虎時，爬山虎已經(jīng)蓋住了一整面墻，墻頭的葉子，卷著邊兒，似乎在向我招手，整個爬山虎成了一片綠色的海洋。
一剎那，我笑了，笑得很燦爛。
從此以后，不管是怎樣的植物，我都不去嘲笑它，我知道，它們都有各自的美。
或許，這是人世間的真理吧！
描寫爬山虎的作文 篇26
佇立在滲透著醉人氣息的爬山虎旁，我回首昨天，昔日的芬芳再也無法帶走明天的希冀．因為，明天盛開的花才是最美麗的．含苞待放，是它執(zhí)著前進的方向；姹紫嫣紅，是它不斷追逐夢想的終點．我們，承載著太多的夢想與希望，堅定的踏上荊棘眾生的六月征程．面對高考，追逐夢想，我執(zhí)著前行！
十年寒窗，我們從狂風暴雨中走來；百日苦讀，我們在花開花落中昂首．昔日的激情似火我們放飛夢想，年輕的歲月里我們追逐夢想．太多的困難與挫折只會讓我們更加奮進，再大的艱難險阻也難以阻斷我們來到六月---這生命里最美的季節(jié)．花開不是目標，飽滿的果實才是我們的方向．胸懷凌云壯志，高考又有何俱！
朝著心的方向，我們攜著堅毅上路，乘著希望起程，荏苒歲月中，我們積蓄力量，相信十年的拼搏與磨練，會承載我們駛向成功的彼岸！
我們不是高考戰(zhàn)場上的第一，但我們卻是最耀眼的超越者！
我們不是競技場上最聰明的人，但我們有拼搏與磨練筑就的思維！
我們不是萬眾矚目的圣人大家，但我們有最執(zhí)著的理想與追求！
歲月滄桑的痕跡依舊清晰，我們追逐夢想的腳步已不在遙遠．似水流年，我們以花樣年華點燃激情，在無限青春的花季里尋覓自信，用汗水和毅力書寫我們的青春足跡，我們沒有煩惱，更無憂慮，生活中的失敗可能讓我們彷徨，但最終我們還是會踏過昨日失敗的記憶，仍舊奮力拼搏，迎接高考著場屬于我們自己的戰(zhàn)爭！
在追夢的路上，壯志揚起了學海的風帆，激蕩起生命的浪花！一路上，我們并不孤獨，有父母的愛護，有老師的關(guān)心，有朋友的支持，也有陌生人的美好祝福！
今天，夕陽的余暉肆意的灑在那片幽幽的爬山虎上，顯得更加美麗動人，我駐足在它們身旁，似乎有一種萬花簇放時的沖動，然后，我思考著現(xiàn)在屬于我們自己的六月天，最后輕輕的告訴自己：
選擇了，就不要輕易放棄；
努力了，就不要讓它失�。�
高考，我必贏��！
描寫爬山虎的作文 篇27
靜靜地，坐在書桌前，耳畔響起了陣陣蟬鳴聲。窗外，爬山虎肆無忌憚地長著。微風拂來，倒成為了一片綠色的海洋……
柔柔地微風輕輕的吹著，好似母親的手溫暖的撫摸著面頰，那一片片爬山虎的葉子隨風搖曳，如輕歌曼舞的仙女，似活潑可愛的精靈，像無憂無慮的天使，在微風下慢悠悠地整理著墨綠的裙擺。走近了，嗅一嗅那是一股爬山虎特有的氣味。它，雖沒有玫瑰濃郁的氣味，沒有杜鵑的華麗，卻令人心曠神怡，清爽而又平凡。不知怎的，耳畔邊蟬鳴聲漸漸消失，就沒那樣呆呆的佇足欣賞……驟然發(fā)現(xiàn)，在墨綠的葉子下，殘留著被折斷的爬山虎的腳，它的
腳很小，外面被白色的東西包住，我開始拔它，此時此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不復(fù)存在，而是像一根堅固的釘子。太陽仿佛也不再那么柔和，而是熾熱，耳畔變得蟬鳴聲也越來越響，仿佛是在不斷的嘲笑，此時頭上早已不慢細密的汗珠，衣服早已濕透了，貼在身上，風，涼颼颼的，不僅打了個冷顫，而那爬山虎卻紋絲不動。那爬山虎為什么會如此堅固？我仔細的思索著，陣陣的蟬鳴聲將我思忖的世界里拉了出來，我查閱了資料，頓時，恍然大悟。
爬山虎的腳之所以那么堅固是它防御外害的一種表現(xiàn)，那么在我們的生活中不也正需要這樣的精神么？遇到困難而不是去退縮而是去面對，不管對手有多強，也要勇敢的堅持下去，不是嗎？
“平靜的湖水練不出精悍的水手；安逸的生活造不出時代的偉人�！迸郎交⑺鼰o論環(huán)境有多么艱苦，只要有一顆種子，一顆不管向上進取，不畏困難堅持到底的種子，它就能不斷長出綠葉吸收陽光雨露，一步一個腳印兒，茁壯成長！
每每微風拂來，那爬山虎隨風搖曳，展現(xiàn)著它頑強的生命力，給人生命的綠色，給大地燦爛的陽光！這時，你就會發(fā)現(xiàn)爬山虎邊站著一個遲遲不肯離開的我，那是在欣賞著爬山虎獨特的美。眺望遠方，我邁出了更加堅定的腳步。
描寫爬山虎的作文 篇28
佇立在滲透著醉人氣息的爬山虎旁，我回首昨天，昔日的芬芳再也無法帶走明天的希冀。因為，明天盛開的花才是最美麗的。含苞待放，是它執(zhí)著前進的方向；姹紫嫣紅，是它不斷追逐夢想的終點。我們，承載著太多的夢想與希望，堅定的踏上荊棘眾生的六月征程。面對高考，追逐夢想，我執(zhí)著前行！
十年寒窗，我們從狂風暴雨中走來；百日苦讀，我們在花開花落中昂首。昔日的激情似火我們放飛夢想，年輕的歲月里我們追逐夢想。太多的困難與挫折只會讓我們更加奮進，再大的艱難險阻也難以阻斷我們來到六月---這生命里最美的季節(jié)�；ㄩ_不是目標，飽滿的果實才是我們的方向。胸懷凌云壯志，高考又有何俱！
朝著心的方向，我們攜著堅毅上路，乘著希望起程，荏苒歲月中，我們積蓄力量，相信十年的拼搏與磨練，會承載我們駛向成功的彼岸！
我們不是高考戰(zhàn)場上的第一，但我們卻是最耀眼的超越者！
我們不是競技場上最聰明的人，但我們有拼搏與磨練筑就的思維！
我們不是萬眾矚目的圣人大家，但我們有最執(zhí)著的理想與追求！
歲月滄桑的痕跡依舊清晰，我們追逐夢想的腳步已不在遙遠。似水流年，我們以花樣年華點燃激情，在無限青春的花季里尋覓自信，用汗水和毅力書寫我們的青春足跡，我們沒有煩惱，更無憂慮，生活中的失敗可能讓我們彷徨，但最終我們還是會踏過昨日失敗的記憶，仍舊奮力拼搏，迎接高考著場屬于我們自己的戰(zhàn)爭！
在追夢的路上，壯志揚起了學海的風帆，激蕩起生命的浪花！一路上，我們并不孤獨，有父母的愛護，有老師的關(guān)心，有朋友的支持，也有陌生人的美好祝福！
今天，夕陽的余暉肆意的灑在那片幽幽的爬山虎上，顯得更加美麗動人，我駐足在它們身旁，似乎有一種萬花簇放時的沖動，然后，我思考著現(xiàn)在屬于我們自己的六月天，最后輕輕的告訴自己：
選擇了，就不要輕易放棄；努力了，就不要讓它失敗。
高考，我必贏��！
描寫爬山虎的作文 篇29
默默地看著窗前那片碧綠的爬山虎，不禁想起兒時的事來。
約摸是四五歲的光景，一天清晨，我想去公園里看孔雀，父親不同意。我任性地又是敲桌子，又是大吼大叫，還把杯子摔在地上，引得左鄰右舍都跑到我們家來投訴，斥責我大吵大鬧，責備父親沒有好好管教我。父親誠懇地向他們道歉，并保證一定會好好管教我，那些人才滿意地點了點頭，散去了。他們走后，父親便默默地關(guān)上了門，什么也沒說，小心地把杯子碎片收拾好。我從父親的眼角看出了一絲心疼。要知道，當時我們家并不富裕，我買玩具的錢都是父母從牙縫里摳出來的。
我原以為父親會嚴厲地責怪我，批評我蠻不講理，可他只是輕輕地問了我一句：“還沒吃早飯吧？”我點了點頭，隨后，默默地回到床上，又一次睡著了。
大約八九點的時候，我揉了揉惺忪的雙眼。睜開眼睛，明媚而又清爽的陽光照進這間老房子里，反倒有了些情調(diào)。鳥雀打開了美妙的歌喉，婉轉(zhuǎn)啼鳴；清風中的爬山虎搖曳著，那青綠的葉子經(jīng)過陽光的洗禮，看上去就如同這個季節(jié)，活潑清純。
我早已消了氣，蹦蹦跶跶地跑了出去。一看，父親早已不見了蹤影，我有些失望。餐桌上擺著一張紙條，是父親寫的。他知道我不識字，便工工整整地用拼音寫著：“爸爸出去工作了，自己吃早飯，有事打電話。”我瞥了眼桌上的早餐，一個荷包蛋，煎焦了，但我仍津津有味地吃了。平日里挑食的我明白，這對從不下廚的父親來說已經(jīng)算做得很好了。吃完后，我笨拙地拿起鉛筆，歪歪扭扭地用拼音寫著：“謝謝你，爸爸。我吃完了�！�
那一刻，我朦朦朧朧地感受到父親的愛是深沉的，它不像母愛那般甜美細膩，它更像一杯綠茶，要慢慢品，才能體會其中的味道。
窗前那片碧綠的爬山虎，仍為鳥雀的啼囀歡呼不已。在這靜靜的清晨里，它就像青澀的我，歡樂任性地搖曳，只記得那鳥雀的歌聲與清新的微風，卻忘了，這些年來是柔和的陽光將它照耀，攜它成長……
描寫爬山虎的作文 篇30
“輕輕的風/輕輕飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步步往上爬/等待陽光靜靜地看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重地殼掛著輕輕的仰望/我要一步……”
聽著周杰倫的《蝸�！罚彝兄骂�，品著《悵望千秋》�！芭�！啪啪……”窗外吹來一陣風，將書桌上的書翻了好幾頁！“哎！煩死了！”我嘀咕著，下意識的，我抬起頭。伸出手，要將桌前的那扇窗關(guān)上。突然我的腦中一片空白，遠處窗外的樓房，近處我書桌上的黃色皮卡丘的小鬧鐘全消失了。視線中只留下那一片簡單的綠！一片熱鬧的綠，卻又讓人有一絲寧靜；一片簡單的綠，卻又是那么讓人琢磨不透，綠的那樣淺淡，卻又那樣深沉！那綠如玉一般、透明、清靜，不！是如浪一般一層疊著一層，一浪接一浪，永不停息！是一種堅強的綠，是一種飽含熱情的綠，更是一種執(zhí)著的綠！我望呆了……
緩過神來，我發(fā)現(xiàn)那綠浪是對面住宅樓上的爬山虎！我關(guān)上窗戶，沖下樓，奔向那綠浪。
來到那一堵伏著爬山虎的墻前，仔細去聽那每一朵精致的薄玉，溫和的陽光從平滑葉面上穿透！如玉的葉，像一個小手掌，掌中有三條較粗的脈絡(luò)，三條主脈中各分出若干細小的葉脈，這一條一條細小的葉脈，又分出一條條更葉脈，縱橫交錯，卻毫不零亂的布滿整個葉片！也許是一種充滿希望的黃色吧！葉兒長在手指般粗細的藤上，藤上還有一面長滿了大大小小的發(fā)深褐色的吸盤，每一吸盤都牢牢的吸在墻壁上�？刹豢梢詫⑴郎交膲ι习窍�？出于好奇，我伸手將那爬山虎從墻上扒下。爬山虎的藤條就被我這樣給拽了下來，可是爬山虎的“腳”仍是吸在墻壁上！“啊”！
我驚呆了！
不論離屋頂有多遠，爬山虎都邁著堅實的腳步朝前走，每一次只走一小步，但每步都竭盡所能踏出深深的足跡，然后對著自己坦然地說：“天空無痕，但我已經(jīng)飛過！”我似乎悟出了什么，我往后退，讓自己看見整片綠浪，靜靜聽，仿佛能聽到那《高山流水》。
“輕輕的風/輕輕飄/歷經(jīng)的傷都不覺得痛/我要一步步向上爬……”
描寫爬山虎的作文 篇31
我不由得停住了腳步。
奶奶家的院墻上爬滿了爬山虎，從未看見過這樣蔥郁的爬山虎，葉子上透著生機勃勃的綠色，大葉子像人的掌心，分出三個岔。一個接一個，不見其發(fā)端，也不見其終極，是從上面垂下來的，還是從地里爬上去的，誰也說不清。只是一層一層重疊的綠，像貼上去的大亮片在閃爍。風一吹，大條幅就會揮動它的一只只大手歡迎我們的到來。
這里雜草叢生，沒有肥沃的土壤，也沒有了可供攀爬的藤蔓，有的就是這一面面高墻，只要它在這扎下了根，就一定能向著墻頂攀登。它們迫切地露出隱蔽的“小腳”，尋找著新的著力點。每根莖都表露出它渴望生存的迫切的心情。
它們死死地貼在墻上，仿佛是墻的外衣，也是與墻一同生長出的屏障，我在那佇立凝望覺得這瀑布似的爬山虎不只在我眼前，也在我心上緩緩流過，它帶給我美好的視覺體驗，也帶給我心靈的感觸，使我內(nèi)心積壓的煩惱與憂愁全都傾瀉下來。我沉浸在這種綠色的花園里，身體軟綿綿的，隨時可能倒在這蔥綠之中，不過，不用擔心，它們一定會接住我的。
爬山虎為什么叫爬山虎？為什么起了一個動物的名字“虎”？我百思不得其解。但當我真正看到這一墻爬山虎時，我才明白，叫“爬山虎”是因為它強大到像一只老虎，強大到再高的山它也能征服。而這區(qū)區(qū)一面墻又有什么好懼怕的呢？那我生活中的磨難又算得了什么呢？
爬山虎其實并不少見，在此之前，我還曾在別處看見過它，但大多都稀落，只有星星點點的，對它們從未注意，而眼前這一片爬山虎給了我極大的震撼，它開得這樣盛，這樣密，爬的這樣高，如飛漱而下的瀑布，沖擊著我的心，給了我對抗困難的無窮力量。
它張開的大手，飽含著追求生命的決心；它的“腳”富有張力，踏遍了千磚萬墻。而我也要用我的腳去追求我的夢想，我的堅持，和我的初心。
心兒永遠向往著未來，爬山虎永遠向往著遠方。而我將帶著和你一樣的堅守，大步向前走去。
描寫爬山虎的作文 篇32
我忍不住停下來。
奶奶家的墻上爬滿了爬山虎。我以前從未見過如此茂盛的攀緣植物。樹葉充滿了生機勃勃的綠色。大葉子就像人的手掌，分開三根樹枝。一個接一個，沒有人能確定它是從頂部垂下還是從地面向上爬。它只是重疊的綠色層，就像閃爍的大亮片。風一吹，大旗就會揮舞它的大手歡迎我們。
雜草叢生，沒有肥沃的土壤，也沒有藤蔓可以攀爬。這邊有一些高墻。只要它在這里有根，它肯定能爬到墻的頂端。他們渴望展示隱藏的“小腳”，尋找新的焦點。每一個根和莖都顯示出它對生存的渴望。
他們緊貼在墻上，就好像它是一件外衣，是一道與墻一起生長的屏障。我站在那里，凝視著那棵爬山虎，它不僅在我眼前，而且在我心中緩緩流淌，感覺就像瀑布一樣。它給我?guī)砹艘环N美好的視覺體驗，也給我?guī)砹艘环N心靈的感受，把我心中積累的所有煩惱和煩惱都傾瀉下來。我沉浸在這種綠色的花園里。我的身體很柔軟，隨時都可能變成綠色。不過，別擔心，他們肯定會抓到我的。
為什么波士頓常春藤被稱為波士頓常春藤？為什么一種動物叫“老虎”？我不知道。但是當我看到這只爬墻的老虎時，我意識到它被稱為“爬虎”，因為它像老虎一樣強壯，甚至可以征服最高的山。僅僅是這堵墻有什么可怕的？我生活中的困難是什么？
爬山虎并不少見。在此之前，我在其他地方見過它，但大部分是罕見的。只有幾顆星星被發(fā)現(xiàn)了，我從來沒有注意過它們。在我面前，這塊爬山虎讓我大為震驚。它是如此的飽滿，如此的密集，如此的高，以至于它擊中了我的心，給了我無盡的力量去對抗困難。
它張開的手充滿了追求生活的決心；它的“腳”充滿了張力，踩過了成千上萬的磚塊和墻壁。我將用我的雙腳去追尋我的夢想、我的堅持和我的第一顆心。
心永遠向往未來，爬山虎永遠向往遠方。我會以和你一樣的毅力向前邁進。
描寫爬山虎的作文 篇33
爬山虎，也許有些同學沒見過，也沒聽說過，那就讓我為大家講講什么是爬山虎吧！爬山虎是落葉藤本植物，他的葉子就像一只只小手，在空中擺動，他的葉子闊卵形，多三裂葉柄細長，花黃綠色，等到夏天一開花，那花就像小傘一樣很漂亮，他的果實呈球狀，莖上還有卷須，先端有吸盤，能附在巖石或墻壁上。
小時候，在姥姥家時，常和妹妹去后山玩，山上有幾戶人家，有戶人家的墻后有一片綠綠的爬山虎，我和妹妹經(jīng)常摘下來，仔細觀察它的結(jié)構(gòu)，我們經(jīng)常猜想他為什么會吸在墻上，不下來呢？到走的時候，每人摘下兩串，一串戴在頭上，另一串則拿會家種，可是在家里種上，不一會就枯萎了，本以為只是暫時的，但是過了一天，再看時他還不如昨天的呢！唉！無奈！去后尚在走一趟難道這爬山虎這么倔強；這么要強，給他換個環(huán)境它還不活了！于是兩串腳印向后山奔去。
那時的天陰沉沉的，好像要把整個地球吞掉，但我們不怕他，大不了來個杠桿像擲地球一樣把你也擲了，到了后山，變嘩啦嘩啦地下起了雨，我們跑到爬山虎前，妹妹說：“唉，咱們回去吧！下這么大雨，家人會來找的。”我說：“你這小兔崽子，怎么又不叫姐，雖然咱倆不是一個媽生的，況且我比你大好多個月，為什么不叫我姐�！彼f：“我再把你叫老了�！蔽乙宦暣�。他匆匆忙忙的跑了我把他叫了過來，和她一起拽爬山虎，剛想拽時，我看見爬山虎用一個大葉子正蓋在小葉子上，我說：“妹，先別拽，你看�！彼叩轿业拿媲罢f：“姐，你看他真?zhèn)ゴ�，我也要做一個偉大的人�！彼终f，“姐，還拽嗎”我說，“你想拽我也不讓你拽了。”“那咱們走嗎？”“再看一會，我想在觀察一會�！蹦翘煳覀兌几忻傲�。
不過，我讀懂了爬山虎的幸福，他對幸福就是無私奉獻，為后“葉”奮斗，使他的孩子茁壯成長，是他最大的幸福。
描寫爬山虎的作文 篇34
每天上學、放學都會經(jīng)過學校圍墻邊的爬山虎，秋陽照耀下，這些手掌般大小的樹葉漸次變黃、變紅，裝點著校園的風景，凈化著城市的空氣，讓人賞心悅目、深深喜愛。爬山虎又名爬墻虎，屬多年生大型木質(zhì)藤本植物，其旺盛的生命力叫人驚嘆不已。
我愛爬山虎。敬佩它頑強的生命力，這看似柔弱的生命，總是努力向上，盡力伸展生命的活力：夏天葉兒完全綻放，伸滿了校園的圍墻，給人絲絲清涼；秋色中，爬山虎變換著豐富的顏色，呈現(xiàn)美麗一景；冬日里，爬山虎只剩下根根枝條頑強地布滿圍墻，它傲立寒雪，孕育新的生命。這種把美灑給人間，把苦留給自己的頑強向上精神，時時鼓舞著我。
我愛爬山虎。它默默無聞，任憑風吹雨打、任憑土地貧寒，努力生長，用最美的景致來報答養(yǎng)育它的大地母親。是啊，爬山虎，它把成長的困難留給自己，把那一抹抹靚色留給世人，這也不正像校園里勤奮的老師嗎？可敬的老師們不也是甘受三尺講臺度春秋，把所有的知識無私地傳授給學生們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也正是可敬老師奉獻一生、桃李滿天下的精神禮贊。
我愛爬山虎。盡管它很少見陽光，常年得不到人工養(yǎng)護，仍能頑強地生長；它的隨生根和吸盤總是牢牢地攀緣在平直的磚墻、水泥墻和石坡上，是理想的攀緣綠化植物。此外，爬山虎還有一定的藥用價值，它入藥祛風通絡(luò)、活血解毒，可謂植物中的寶貝。
一陣秋風吹來，紅黃色的葉子看著非常舒服，秋的氣息也就越發(fā)濃厚了。正像葉圣陶先生在《爬山虎的腳》一文中描寫的那樣“爬山虎葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那樣均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，一陣風吹過，一墻的葉子就蕩漾起波紋，好看得很�！�
我愛這生命無限的爬山虎，我愛這朝氣蓬勃的校園，我更愛這無私奉獻的老師！
描寫爬山虎的作文 篇35
聽了這個題目，你一定疑惑不解。爬山虎有什么好？不，你想錯了，我十分佩服它這種永垂不朽的精神與不屈向上的品質(zhì)。
清晨，第一屢陽光掠過，它伸伸懶腰，開始了新的起航，它一絲不茍的挺立著，如同一名名綠衛(wèi)兵，不見其發(fā)端，也不見其終極，簡直是一幅流連啟迪的精美圖畫。
它的碧綠躍躍欲試，風吹日曬雨淋也昂首挺胸，難道它想長到九霄云外？它們不喜歡顯赫，沒有住在豪華樓廈邊際，只是默默無聞地屹立在角落里。它美，但從不驕艷。它的美是陰柔靜默的，早晨的清新空氣，一點點滋養(yǎng)它，它靠著信心努力來創(chuàng)造奇跡。
爬山虎與綠色，你會想到什么？對，攀爬的綠色，正因為它有這種積極向上的能力，我才會向它學習，學習它會吃苦，學習它會珍惜，學習它會堅持，會一些力所能及的毅力，力所能及似乎與毅力搭配不上，可是，凡事貴于持，意志是無法阻擋的現(xiàn)實。
一面龐大的身軀，動人的綠色繪制成了一面大墻，仿佛為燥熱減去許多，陽光變成了綠色，像溫柔的小精靈在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點，流出一首壯美的詩歌。風嗖嗖劃過，一根根粗細各異的葉蔓枝條決定著生與死，葉尖大都向下，有淺有深，閃閃的綠色在光的作用下顯得統(tǒng)一了，在墻上鋪的那么均勻，但絕不會留出一點空隙。密密匝匝的葉柄系著葉柄，通著葉脈，連著細絲，十分復(fù)雜。
后面，有著很多爬山虎的腳，是一個圓線盤，它的功能作用與蝸牛的觸角一樣，如果“腳”往上爬，著墻，就狠狠地長，如果不著墻，就意味著生命的告終。但只要有一捧土、一分氧，它都會拼搏下去，開得茂盛，讓人喜愛。
如果我是爬山虎，我絕不會犧牲半點時間，珍惜每次機會，盡管如此，我也要勤學善問。我同時也明白了：“生命只有一次，一定要讓它開出最輝煌的花朵兒”。
描寫爬山虎的作文 篇36
春天，人們在一幢五層的居民樓旁種下一棵果樹和一株爬山虎。
可能是移栽的緣故，果實一直沒緩過勁來，長出的葉子小小的，開出的花蔫蔫的，而且一個果實也沒結(jié)出來。爬山虎就不一樣了，它的適應(yīng)性很強，不久，爬山虎就鉆出了新芽，越長越快，越長越高，沒多少日子就超過了果樹，油亮亮的葉子在陽光下閃著亮眼的綠光，從它身旁走過的居民不由自主地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
夜晚，爬山虎譏笑道：“丑果樹，你可比不上我，我比你長得快，比你長得高，瞧你那熊樣，人們連看都懶得看你�！�
“誰也沒必要瞧不起誰，”果樹平靜地說，“關(guān)老爺不是也有走麥城的時候嗎？”
“你……你肯定是嫉妒我了，才……才這樣說！”爬山虎惱羞成怒道，“你這么丑，這么矮，根本不配和我一起生長，如果有手，我真恨不得把你連根拔起扔到外面去�！�
轉(zhuǎn)眼到了第二年春天，果樹開出了簇簇如霞的花朵，引來了蜜蜂，招來了蝴蝶，更把人們艷羨的目光和嘖嘖的贊嘆全囊括了。而爬山虎即便百般招搖自己的葉子，也無法再獲得人們的青睞了。
又一個夜晚來臨了，爬山虎垂頭喪氣地說：“看來，人們真的不喜歡我了，我活著還有什么意思�！�
“其實，每個人的存在都是有價值的�！惫麡鋭裎颗郎交⒌�，“只要你努力了，人們一定會感激你的�！�
炎炎的夏天過去了。一天，兩位老奶奶在果樹下聊天�！袄辖憬�，今年夏天比每年都熱，可我家很涼快，都沒怎么開空調(diào)，您說這是咋回事？”張奶奶對李奶奶說�！拔覂鹤诱f了，這都是爬山虎的功勞，您看它長得這么密實，把陽光給擋住了�！崩钅棠檀鸬馈�
爬山虎聽了，向果樹投來感激的目光，葉子發(fā)出嘩嘩的笑聲。
秋天來了，果樹結(jié)出了又紅又大，又香又甜的果子。爬山虎則將爬滿墻壁的葉子換成了七彩霞衣，秋風乍起，片片彩葉像一只只碩大的蝴蝶在墻上翕動著，振翅欲飛。
大人們來了，也孩子們來了。人們品嘗著果實，說著笑著；孩子們追逐著彩葉，跑著鬧著。果樹和爬山虎會心地笑了。
描寫爬山虎的作文 篇37
簡陋的殘壁上仍有那一星綠意，向上向上向上，在陽光中盡顯不屈與樂觀。
題記
那是我所熟悉的綠，那是執(zhí)著而又不失雅致的綠，那是獨屬于爬山虎的綠，又是一年凜冽的寒冬，眼前卻依舊是爬山虎蒼勁的綠影，視線漸漸模糊，心緒與撥亂發(fā)絲的寒風飄向那詩意的遠方
冬天是一如既往地冷，心情卻是前所未有的悲傷，大概是這次明明努力了卻仍舊沒取得好成績的影響吧，天地之間蒼茫得毫無生機，凜冽的寒風似乎鎖住了一切的綠意，怕也是只有我這種失利的人兒才會挑這種天氣出來散心吧，只是這世界此刻的狀態(tài)恰好與我的心情遙遙呼應(yīng)吧！
漫無目的地走著，目光所及之處連一根小草都沒有，莫不是昔人的離離原上草，一歲一枯榮是騙人的罷！一會兒，一會兒，世界似乎只剩下了灰白，像祖母頭上的發(fā)絲色，只預(yù)示著生命的老去。無意間瞥到一條破敗的小巷子，厚重的灰塵給人無盡的壓迫感，我嘆了口氣，這里大概了無生機吧！我又環(huán)視巷子一遍，咦，那是什么？模模糊糊的，湊近一瞧，竟是一面墻上攀附著的爬山虎的綠！這可憐的小家伙，何苦要選擇這樣的生長環(huán)境呢？沒人會注意到它向上的美與勃發(fā)的生機呀！
我又細細端祥它，枝莖細弱，葉片纖小卻緊靠，即使一陣狂風吹過，也不能將它吹歪，筆直而又向上。我的目光順著枝莖下移，尋找它的根，天！它的根居然是在瓦礫之間，冰冷的鋼筋之下，孕育出如此不怕挫折的生命！
我想，它一定經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與阻撓，無數(shù)次的灰心喪氣而又振作，在陰冷的地下沉睡，厚積而又薄發(fā)，才終于錘煉出這樣執(zhí)著、不屈、向上的自我；每一次考試的失利就是爬山虎路上的挫折，每一個人都是一株爬山虎，我們只有像爬山虎一樣執(zhí)著不屈，向上堅毅，不斷完善自我，才終能蘊發(fā)出我們心里的那抺綠與生機！無盡嚴冬，似乎此時也萌發(fā)也盎然春意。
眼前依舊是那株爬山虎，依舊是執(zhí)著不屈，向上堅毅的寒冬春輝！
描寫爬山虎的作文 篇38
瑞安家的房子很老了，被兩旁的房子緊緊擠著，窄窄高高。
外公喜歡種植物，竹子，松樹，蘭花，多肉，甚至薄荷……這些植物環(huán)繞著老家，使得那灰色的老房子也散發(fā)出勃勃生機。
小時候的一天，當我圍著色彩斑斕的花朵琢磨著花仙子到底晚上睡在哪朵花里更舒服的時候，外公牽著我的小手，帶我繞到屋子后面，那兒有一面墻，坑坑洼洼的，青苔爬上了墻角�！斑@一點也不好看，”我跺跺腳，正要跑開，外公拉住了我，“你看”，順著他手指的方向，我看到了窗臺下一小抹我沒注意到的綠色。細細的蔓，小小的葉，上面還有一只蜻蜓，在陽光的照射下，我竟有些看呆了。
從此，那一小片爬山虎便成了我的最愛，每天，窗沿下總會站著一個扎著兩根小辮兒的小女孩，一站就是好久。
爬山虎長勢喜人，很快就爬滿了小半面墻，我的兩根麻花辮也已經(jīng)過肩了，現(xiàn)在的我必須要站在凳子上才能看到最上面的那一片綠色，“外公，前面的花你天天澆水施肥，這爬山虎你從來不照顧，它怎么長得這么快�。俊蓖夤f：“爬山虎是一種生命力特別頑強的植物啊，只要有陽光和雨露，他們就能一直向上長�！碑斈瞧G色擴散到半面墻時，我回杭州念小學了。
當暑假再回到老家，我發(fā)現(xiàn)綠油油的爬山虎已經(jīng)布滿灰墻，這里已經(jīng)成了一片綠墻。一陣微風吹過，這面墻上綠葉搖曳，波瀾起伏，甚是壯觀。
長這么高了��！
我默默地看著，心中有種莫名的感動。
誰知道爬山虎在生長的過程中會經(jīng)歷多少磨難啊，會遇上久旱不雨，也會遇上持久的陰雨天一直見不到陽光，老房子地質(zhì)不好，養(yǎng)分太少……但是它都熬過來了，而且還在一直不停地生長著，使綠從墻角蔓延到整面墻，讓大家無法忽略它那精彩的樣子。愿我，也能像這爬山虎，不管經(jīng)歷什么，都能活出自己精彩的樣子。
描寫爬山虎的作文 篇39
不知道為什么，那年，在我家后門的墻角里長出了一株爬山虎。
爬山虎長得很快，第二年春天，那面墻幾乎都游滿了爬山虎。本不太在意的媽媽卻因為意外聽見爬山虎很容易招壁虎，便下決心要將那爬山虎拔掉。
那天，媽媽死拽硬拉地把我拖到墻角，讓我?guī)退蔚裟侵昱郎交�。爬山虎的根深深地陷在墻隙中。任憑你使出吃奶的力也不能夠?qū)⑺堪吻�。其實，說句實在話，看著那株長滿了綠油油的葉子的爬山虎，心中實在喜歡。若真的將它們?nèi)堪蔚�，心中真有幾分不忍�?/p>
過了幾天，下了好大一場雨，還刮了場很大的風，大雨持續(xù)了好幾天，風也幾乎沒有間斷過。風雨的摧殘，把媽媽剛剛種下的橘子樹連根拔起……可那株受過我和媽媽“摧殘”過后的爬山虎卻依然傲然地附在墻上。那綠油油的葉子還掛著晶瑩的雨珠。它無根，無枝卻仍然能夠經(jīng)受其他農(nóng)作物所不能夠經(jīng)受的風雨。
也許是失去根的緣故，那附著在墻上的爬山虎漸漸失去了它原有的光澤。顏色由深綠變成了淡黃。雖然失去了原先的光澤，可它卻仍然固執(zhí)地附著在墻面上。漸漸地，葉子又由淡黃變?yōu)榭蔹S，從莖上飄落下來。原先茂盛的爬山虎，現(xiàn)在只剩下了光禿禿的莖附著在墻面上，實在難看極了。媽媽拔了好長好長時間，才將那剩留在墻上的藤拔盡了。拔盡后，墻面雖少了藤條，但是卻留下了深深的印跡。
看到墻面的那一刻，我震撼了。也許這才是“爬山虎”，它能夠在無根無枝的情況下，在狂風暴雨中，仍然能夠傲然挺立，經(jīng)受其它植物所不能經(jīng)受的考驗，即使終有一天，它會消失，但它卻能夠在它曾經(jīng)所存在的地方留下深深地烙印。如果人能夠做到像爬山虎那樣就好了。能夠經(jīng)受風雨的打擊，即使有一天，自己走了。但能夠讓自己曾經(jīng)走過的地方留下深刻的腳印。
墻角的爬山虎，它存在的時間并不是很長，但它卻讓我明白了太多太多的道理。
描寫爬山虎的作文 篇40
我曾經(jīng)有個朋友，叫“夏”。她喜歡那綠油油的爬山虎，她也經(jīng)常去小巷深處，就為了瞧一眼爬山虎，看它們生機勃勃地依在墻頭。
我在她的帶動下，也去端祥了——多么美麗的畫卷！我的頭腦一瞬間竟是一片空白，滿心只有那活潑的綠了——像畫家一筆筆小心描出的圖，如此奪目！其實，所謂“小巷”僅是因為狹窄罷了，擋不住燦爛的驕陽。柔和的、金亮的色彩便是陽光為爬滿了一墻的小生命鍍的，陰影則在微曲的葉下班駁，倒是相得益彰。
我們兩人幾乎每天都會站在爬山虎面前癡望，久久的，仿佛它能凈化心靈——我們就是如此篤定的。
這種行為持續(xù)了一個月多，在迷戀到達頂峰時，我的朋友“夏”卻有些不對勁；而過了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己在望著爬山虎時沒有那種積極向上的心境和感覺了。
又過了一個星期，令我們震驚的是，爬山虎的幾片葉子逐漸發(fā)黃、脫落，最后輕輕被風吹到地上。
怎么回事？
夏撿起其中一片落中地，仔細地看了一會兒搖頭：“被蟲咬過。”
“有辦法除嗎？”我站在她身旁，抬頭仰望那爬山虎中，最青翠的那片葉子。
夏怔了一下。“沒有辦法了。”她同是小聲，“蟲看上去有很多，這些還在墻上的也被咬了——你看�！彼钢笖�(shù)十片葉子：“我明白了……要是我們在蟲子還少時捉就行了�！�
夏的上半句沒說完，但我也懂了。懂了當初的疑惑根本，懂了心中的未知茫然。我們最后深深望了它一眼——有些憔悴的樣子，有氣無力地攀附著墻……
植物有了蟲而不及時處理，后果這么嚴重嗎？我一直想著，一直一直，如果蟲子是人的缺點，不解決掉缺點，自身也會腐壞嗎？我想著，想著——再不會了。不會讓蟲子毀去這一切，以后也不會。
我偶爾還是會去那條小巷，訪一訪爬山虎，訪一訪人生，訪一訪明天要走的路。
描寫爬山虎的作文 篇41
大家好，我是一棵美麗的攀緣植物——爬山虎。先告訴你們我住在哪里吧——其實只要你細心觀察的話，你就會在墻壁上，房頂上或者其它建筑物上看到我蔥綠的身影。
每當春天來臨的時候，我便伸展出嫩紅嫩紅的小葉子，過不了幾天，我的葉子就漸漸地長大，這個時候我的外衣也由原來的嫩紅變成了嫩綠色。如果你再細心觀察一下，你會發(fā)現(xiàn)我的綠葉全是一順兒朝下，在墻上鋪得十分均勻，葉子之間不留一點兒空隙，在清風的吹拂下，那些綠葉就會蕩漾起波紋，十分好看。
也許有些小朋友只知道我的名字叫爬山虎，卻不知我是如何向上攀緣，今天有一個小朋友無意中來到我的身邊，突然他對其他的小朋友大聲的招呼：“快來看呀，爬山虎原來有‘腳’呢!”是啊!我的“腳”長在我的莖上——在我身上長葉柄的反面往往會伸出枝狀的六七根細絲，它們很好玩，就像是蝸牛的觸角。這些細絲呀，也和我的新葉子一樣是嫩紅的顏色，朋友們，我的腳有意思吧。
更有意思的是，當我的腳觸到墻的時候，那六七根細絲就會變成小圓片，緊緊地“粘”住墻。原本很直的細絲，這時竟然彎曲了，還會把我的嫩莖拉一把，我呀，就緊緊地貼在墻上了。我就是這樣靠著我蛟龍似的“爪子”一步一步地向上爬的。
如果你是個細心的小朋友，你會發(fā)現(xiàn)我另一個秘密，對了，那就是我不能單獨生存，必須有一定的建筑物讓我借來依靠。從我的腳上你就會看出，那些沒有觸著墻的腳過不了幾天就會傷心地枯萎了，到后來連一點影子都沒有了。而貼著墻的腳呢，上面的細絲和小圓片親熱得像好朋友似的擁抱著墻壁，顏色逐漸變成了灰色，你可不要小看那些灰色的腳呢，我就是靠著它們才能牢牢地貼在墻壁上，如果你想不費一點兒力就把我拉下來，那你休想拉下我的一根莖!怎么樣?我的腳夠厲害吧?
朋友們，現(xiàn)在你了解我了嗎?
描寫爬山虎的作文 篇42
我是爬山虎
我是一粒在墻角下的爬山虎的種子。我望著天空上的白云，想和它握手，卻怎么也夠不著。外面的世界到底有多大？我擺著這份對大自然的憧憬，我破殼而出。
在春雨的洗禮之下，我奮力爬出，我全身成芽黃色，雖然身上只有幾片苞似的葉子，脈絡(luò)也非常稀少，到我心中正沸騰，想看看外面的世界。
隨著時間的推移，我長高了，枝葉也變的茂密，一片片緊緊地梭著，在酷熱的天氣下，我也并沒有被打倒。我吸收土壤里的養(yǎng)分，我繼續(xù)向高處攀登，一場一場的雨打在我的身上，水毫不留情，將我的腳打斷了，我疼痛的沒有了知覺。當我醒來之時，已是雨過天晴，天上掛著一道彩虹。
我雖然受傷了，但我沒有放棄向上攀登的勇氣，酷熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了，經(jīng)過我不懈的努力，我又再次站在墻頂上，我望著外面的大千世界，不由發(fā)出心中的感嘆：“真美呀！”
一株爬山虎的自述
大家好，我是一株爬山虎，又叫巴山虎、地錦、常春滕，是種落葉滕本植物，我雖然沒有鮮花的嬌嫩與美麗，也沒有大樹的高大健壯，但我一直在努力攀爬。
大家想認識我嗎？那我就來告訴你吧！我是有腳的，我的腳是嫩紅色的，過了一段時間就變彎了，變成灰色的了。我的腳在墻上粘的相當牢固，不用力一點是拉不下來的，不過要是我的腳沒有觸到墻，那下場就很慘了，過不了幾天就會枯萎，然后連來的痕跡都沒有了。另外，我的精神也是很可佳的，無論是狂風暴雨，還是炎炎烈日下我都會盡情的吸著二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣。
我的葉子很綠很綠，而且長的很均勻，沒有重疊的，遠遠望去，像一個綠色的大樓，在花朵炫耀自己的美麗時，我在爬，在大樹展示自己的健壯時，我在爬-----
雖然我很渺小，可是我愿意為城市的綠化出一份力，請大家愛護我啊！對了，我的外號叫“蜘虎俠”怎么樣，很厲害吧！
描寫爬山虎的作文 篇43
哈嘍！大家好！根據(jù)我的自述，猜猜我是誰吧！我常年喜歡攀爬，綠油油的葉子，我還有一個吸盤，助我吸附在墻壁上。對了！我就是爬山虎。
從那以后，我夜以繼日，廢寢忘食地向上爬。我經(jīng)歷了風吹雨打，葉子上刻滿了風雨的痕跡，但是我毫不氣餒，因為我堅信一點：“我要一步一步往上爬，找到屬于自己的藍天！”蝸牛爺爺知道了我要向上爬的消息，意味深長地對我說：“孩子，我很欣賞你的勇氣，但是你要爬上去，還需要智慧，毅力等因素�！蔽胰粲兴嫉攸c點頭。
有一天，我終于爬上去了，我望到了世界，。原來花園是一個沙灘小屋，小屋前面是一片蔚藍的大海，海浪拍打著礁石，奏出一曲曲海洋之歌。一輪紅日浸進湛藍的海中，我貪婪地嗅著帶有咸味的空氣。沙灘上人山人海，有的在堆沙堡，有的把身子埋進沙坑里，還有的在拍照觀景……潔白的海鷗劃過天空，像給藍寶石添上了幾道倩影。“啊，世界真美麗！”我高聲喊道。
我身處在一座花園，里面有雍容華貴的牡丹，有千姿百態(tài)的菊花，還有萬分妖嬈的玫瑰……在她們眼中，我根本不值一提，可是我也有一個小夢想——爬到上面去一睹外面的世界。小時候，總有一些小鳥飛來向我們述說外面的世界。那時候，他們的話在我稚嫩幼小的心中埋下了一顆夢想的種子。
蝴蝶姐姐在采蜜時聽見我要向上爬的消息，對我說：“你在地上安安穩(wěn)穩(wěn)地過一輩子，何其樂而不為呢？”我反駁她：“夢想不僅僅是一個想法，更多的是為了實現(xiàn)它而付出的努力，你不去挑戰(zhàn)自我，就永遠不會有新的發(fā)現(xiàn)�！蔽胰讨簧炖奶弁匆徊揭徊降叵蛏吓廊ァ�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝灰憧吓Γ蠟榱藟粝肴^斗，就一定會成功。許多人說：“傾國傾城為牡丹，平凡之事無為容�！倍�，平凡的爬山虎，因為堅持，做出了不平凡的事！
描寫爬山虎的作文 篇44
初秋時節(jié)風乍起，吹走了我臉上的微笑，把絲絲涼意吹進了我的心中。
無意間走進一所已有百年歷史的校園，濃郁的人文氣息頓時撲面而來，包裹著我，也感染著我。
忽然，眼前出現(xiàn)了一片奇特的綠色。我因為好奇，便向那一片綠色走去�？拷螅朋@奇地發(fā)現(xiàn)，原來，那是一面爬滿了爬山虎的墻。
我目不轉(zhuǎn)睛地望著眼前這神奇的生物，它那片片深綠的葉似張張笑臉，在秋陽的暈染下閃爍著金色的浮光，風過處，綠墻在葉的顫動間沙沙作響，那是葉們在歡笑��！我輕輕撥開幾片葉子，看到它那褐色的枝干緊緊貼在墻上，無數(shù)虬曲的卷須很自信地吸附在墻上，這是葉們歡笑的動力源泉��！我這才明白，爬山虎能被稱作爬山虎的原因，不是因為它的模樣像虎，不是因為它有虎一般的力量，而是因為它擁有虎一樣的精神，面對困難，毫不退縮。不論是多么高的樓房，不論是多么光滑的墻面，它都用那不可思議、不可理解的力量向上爬去，風雨也奈何不了它，一步一個腳印，永遠也沒有終點。它快樂著，微笑著，詮釋著生命的意義。
眼前這植物，它似乎已經(jīng)超越了它的本身，成為了一種精神的象征。它仿佛成了一位老師，面帶微笑看著我，對我說：“無論生活是怎樣的，你都要微笑著面對它，快樂地用心去接受它，這樣，便可以戰(zhàn)勝生活中的一切困難。”它在清風中與我交談，我靜靜地聆聽著。我用心靈接受它的教誨，用精神感受它所說的真諦。我久久地沉思著。時間不知不覺地過去，而我的腳步卻不忍離開。因為，它是最好的老師。
再想想我遇到的那些困難，本以為無法逾越，現(xiàn)在回頭想想，簡直微不足道。與爬山虎相比，我覺得自己真是太軟弱了。它面對阻擋它前進的困難毫不畏懼，而我卻因為一點點挫折就傷心絕望，實在令人笑話。我的心漸漸擁有了一絲溫暖，手腳也不再冰涼，我終于“醒”了，是嗎？
臉上漸漸泛起了微笑，我邁開大步離開了這里，夕陽的余暉照在樹葉上，閃閃發(fā)光。明天，會更美好。
描寫爬山虎的作文 篇45
我們家的房子建在河邊，不知是誰不經(jīng)意撒了幾粒種子，卻誕生了一個令人驚嘆的生命，我要贊美它。
自我記事起，從窗戶向下望去，總能見到一株頑強的爬山虎。它的根生長在河邊，藤卻不斷力求上進，在河邊經(jīng)歷河風的摧殘，仍堅強不屈，傲然挺立。秋日悄悄來臨，秋風瑟瑟，毫不留情地給它一個痛擊，它的藤蔓不再水潤，似乎一碰便會隨風而去，我都對它放棄了，每天將它遺忘在角落，每天都不再去關(guān)注它。
只不過，偶爾會不經(jīng)意間瞥到一眼，可它依舊堅持不懈。暑去冬來，多少個日夜，它都在成長，只不過默默無聞，獨自悄悄努力�，F(xiàn)如今它從河邊爬上來，每當微風吹來，它都會輕輕搖曳，好似在與我打招呼，又似在輕輕訴說它的豐功偉績。它本該生長在大地，終日與大地為伍，可它心中渴望向上，選擇依附在水泥墻上，它從河岸一路向上爬到我家窗戶，這似乎是個不可能完成的奇跡，但在它腳踏實地，持之以恒的努力下，將奇跡創(chuàng)造，它實在是不平凡的！
爬山虎沒有櫻花的絢麗，沒有柳樹的婀娜，算不上植物中玉樹臨風的俊男。但是爬山虎堅持不懈，持之以恒，更不用說它的堅忍不拔，它是植物中的楷模。每當我學習不想努力或感到乏力時，總會抬起頭，望一望那一抹碧綠的窗簾，頓時感到渾身充滿活力。它更讓我想到許多社會底層的工作者默默無聞，堅持向上。它也讓我看到它身上那些美好的品質(zhì)，更遠地想到了學習中不可缺的東西，這是一株戰(zhàn)勝了自然的植物，它蜿蜒向上，不妥協(xié)，不氣餒。無論環(huán)境如何，它仍在堅持，努力發(fā)展，也許將來有一天它會爬到我家樓頂，不折不撓地對抗大自然。
爬山虎不是平凡的，它在縣城極其普遍，不被人重視，但在逆境中的突破是它們不折不撓的象征。我贊美它，不但因為它是不折不撓的象征，它更是我們學習中的寫照，它在洪水與河風中倔強挺立。
我要高聲贊美爬山虎，你是我學習時的目標，我要學習你在逆境中的突破和學習中不可缺少的不折不撓。
描寫爬山虎的作文 篇46
“爬山虎”，一種很常見的植物。在我們小區(qū)里就有一排爬山虎。
我家這棟樓的一樓人家在小花園靠近窗戶的墻角邊種了一排爬山虎。那些爬山虎本來是一排干枝，隨著時間的推移，吐出了嫩綠的新芽。又過了一段時間，它們爭先恐后地攀上了墻壁。它們的葉子越來越大，好像一個個大蒲扇。漸漸地，兩年后，爬山虎經(jīng)越過了三米多高的墻壁，攀到了我的窗戶上。從此以后，我的窗戶上擁有了一片綠意。
我一有時間就觀察爬山虎，我發(fā)現(xiàn)，爬山虎還有“腳”呢！它們的“腳”緊緊地吸住我的窗戶，好像隨時要邁開步子似的。爬山虎的“腳”很小，但它憑著這小小的“腳”竟爬過了近四米高的墻來到我的窗前。爬山虎是那樣腳踏實地、堅持不懈！
爬山虎還很美麗。春天，它們小心翼翼地舒展那柔嫩的小腳，開始整裝待發(fā)，隨時準備向前進發(fā)。它那新綠色的葉子仿佛朝氣蓬勃的少年，為我的房間增添一些生命力。夏天，它們似乎被艷陽曬黑了，由新綠色的皮膚變?yōu)樯罹G色。當其他房間被太陽曬得像蒸桑拿一樣熱時，爬山虎的葉子為我遮去了不少陽光，吸走了不少熱量，帶來了不少涼爽。秋天，爬山虎的葉子見到了自己的老朋友——秋風，它們與秋風開懷暢飲美酒，喝得酊酩大醉，臉也漲得通紅，為我的房間增添色彩。冬天，爬山虎的葉子受土地之邀，去它家冬眠了，只剩下調(diào)皮的藤蔓。這些調(diào)皮的藤蔓，化身為雪精靈的梯子，讓雪精靈趴在窗前，觀賞我的房間。
爬山虎就是這樣善于攀登、腳踏實地、堅持不懈、永不止步、奮發(fā)向上，終于擁有了自己的美麗。它們多么像那些善于攀登的攀登者啊！攀登者也只有自己的一雙腳，卻也勇敢的，靠著奮發(fā)向上、永不止步的精神攀上了高峰，去欣賞山峰頂部特有的風景。我敬佩那些勇于攀登、腳踏實地，奮發(fā)向上的人，他們值得我們學習。那么，就讓我們從今天開始，努力做一個不怕困難，腳踏實地，奮發(fā)向上的人吧！
描寫爬山虎的作文 篇47
去年深秋的一個周末的下午，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我做著老師布置的一項又一項作業(yè)，心情有些煩悶。最終，我擱下紙筆，撐起小花傘，走出家門。
剛出門，一股寒氣襲來，我撐著傘的手不自覺地抖起來。此時，道路兩旁是光禿禿的樹干，發(fā)黃的葉子散落在路上，早已失去了昔日的風采。我嘆了口氣：已是深秋，還奢望什么東西有活力？
我懷著失落的心情，沿著主干道漫不經(jīng)心地走著，忽見路旁一棟樓側(cè)面的墻上布滿了許多小斑點，遠遠望去，像是老人皮膚上布滿的斑點和青筋。我瞬間充滿了好奇。
我三步并作兩步走過去，想看看那些小斑點究竟是什么？啊，原來是爬山虎的“腳”。我頓時想起，這面墻有過春天的新綠，夏天的蓬勃，秋天的紅火，此時卻是這般蕭索。這些圓片狀的小“腳”和葉圣陶老先生筆下“爬山虎”的一模一樣。它們只有一平方厘米那么大，葉子早已落光，只剩下光禿禿的藤枝，還有這些已發(fā)黃的密密麻麻的小腳緊緊地扒在墻上。
依稀記得語文課本講過：在爬山虎剛長出葉子時，這些小腳努力向前靠近，然后吸附上去，而那些沒有扒住墻的小腳則會慢慢枯萎。爬山虎向高處爬，這些腳就向上蔓延，別看這些腳很小，卻很有力，如果不使勁拉，還拉不下來呢�，F(xiàn)在，它們緊緊地吸附在墻上，忍受風雨，為下一個春天的萌發(fā)積蓄力量。
想到這里，我不禁感嘆起這貌不驚人的爬山虎的“腳”的毅力。它們不像葉子那樣遠遠地就讓人瞧見，只是默默支撐起這一墻的美麗。它們用自己的頑強與堅忍，構(gòu)成了整墻爬山虎的支架。在這小小的生靈面前，我很慚愧，也很感動。
深秋的爬山虎給我上了生動的一課，它讓我知道，學習必須要有一種永不言棄、積極向上的態(tài)度;它讓我明白，任何時候，人生都需要堅忍，只有扎根深處，才能打牢生命的底色，風雨不懼，笑對未來。
描寫爬山虎的作文 篇48
我不禁想起和爸爸去野山谷游玩時，到半山腰，在一塊磨盤大的巖石上，在巖石縫中赫然發(fā)現(xiàn)一棵小生命，它正嶄露出點點新綠，只見它緊貼著巖石上。
“爸爸，那是一棵小樹。”遠遠望去的我，好奇地指給爸爸看。
“不，那是一株爬山虎。”
“什么是爬山虎呢？”我迷惑不解的問著。
“爬山虎是一種常見的園林綠化植物，常常攀緣附于巖石或墻壁上，依靠吸盤沿著墻壁往上爬，為城市增添無限生機。它生性隨和，適應(yīng)性強，性喜陰濕環(huán)境，但也不怕強光，耐寒，耐旱，耐貧瘠……你看那爬山虎獨自攀緣在冰冷的巖石上，那日漸斑駁的灰，一點一點，綠成一片海洋。它還有一種精神，永不放棄的韌勁……”
我不禁點了點頭，心中對爬山虎充滿著深深的敬意——看它牢牢抓住巖石，任憑風吹雨打，日曬雨淋，依舊綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣；又像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。它沒有樹的堅實枝干，沒有花的陣陣清香，只是有著一種生命的韌性，一種執(zhí)著的信仰，憑著一己蔓莖和無數(shù)細小的觸角不停地向上，向上。
是呀，我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的困難。有些人在困難面前倒下了，有的在和黑暗的死神拼搏，最終戰(zhàn)勝了黑暗的死神，就像耐旱的爬山虎，也像從不放棄生命的海倫那樣，盡管她是個殘疾人。
海倫還沒有來得及看清楚這個美麗的世界，就被病魔奪去了權(quán)利，但她卻用畢生的精力創(chuàng)造一個又一個的奇跡。這些奇跡全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
生命如歌，或悠揚悅耳，如清泉丁冬，令人心醉；或鏗鏘有力，如千軍萬馬，令人振奮；或平和明朗，如春天的暖陽，令人愜意。他們用行動來體現(xiàn)生命的偉大，詮釋生命的意義，用深情來抒寫生命的價值。
描寫爬山虎的作文 篇49
同學們，你們聽說過壁虎和爬山虎比賽的故事嗎？讓我來為你們講一講吧！
一天，爬山虎正貼著墻用他的腳由直到彎，一拉一緊的悠閑地爬著，一邊梳理他一順兒朝下的葉尖，一邊懶洋洋的曬太陽，這時，旁邊爬來了一只壁虎，爬山虎用很瞧不起的眼光看著它，輕蔑地對它說：“誰讓你占領(lǐng)我的地盤，快走開，你這丑陋的家伙，小心別弄壞了我綠毯似的外衣”壁虎一看，原來是那個驕傲的爬山虎！聽大家說許多小動物都被他嘲笑過，壁虎心想：看我今天不好好的教訓教訓你！
壁虎笑著說：“你不就是有個漂亮的外衣嗎？一點用處都沒有�！迸郎交⒗湫σ宦暎f：“那我們來比比！”說完，他們倆讓貓頭鷹做裁判，他們先比爬墻的速度，爬山虎把嫩莖拉一把，一腳一腳的往上爬，壁虎也憑著他超強的粘附力快速的向上爬著，壁虎毫不費力地就爬到了終點爬著，可爬山虎漲紅了臉還是緩慢的爬著，壁虎笑著對它說：“爬山虎老弟，你為什么還是那么慢哪！需要我等等你嗎？”爬山虎揣著粗氣說：“壁虎老哥，咱們還是別比這了，讓我們比誰在墻上扒得更牢固吧！”壁虎笑笑說：“當然可以！”這時，壁虎早有百分之百的把握勝利了！
在這一局，他們讓貓頭鷹把他們從墻上使勁扯，雖然壁虎抓得很牢，但他力量太小，沒堅持一會兒就被扯了下來，可爬山虎不論貓頭鷹怎樣扯，他就像吸在墻上似地紋絲不動，還在那隨風舞動呢！這一回，爬山虎帶著得意的笑，贏了這一局。
他們讓貓頭鷹說說誰的本領(lǐng)大，貓頭鷹笑了笑，說：“你們倆都有自己的優(yōu)勢和劣勢，不能以長比短�！北诨⒑团郎交⒉缓靡馑嫉南嗷バα诵Γ拖铝祟^，從這件事后，爬山虎就再也不去嘲笑別人了，大家都愿意和他做朋友！
從這個故事我們知道了：每個人都有他的優(yōu)缺點，要多看他人優(yōu)點，大家才會喜歡你！
描寫爬山虎的作文 篇50
上網(wǎng)時，我搜索資料，突然我找到一則新聞：深圳立交橋的墻上被爬山虎的藤條纏得嚴嚴實實。
每當我看到茂密的爬山虎,總是想:爬山虎為什么能緊緊地扒在墻上呢？某個學期，我參加了科學實驗二課堂，學習了《植物的莖》，并用顯微鏡觀察了莖的橫切面細胞構(gòu)造，也知道了爬山虎的莖是攀援莖，是靠“小手”扒在墻上的�？墒撬摹靶∈帧本烤褂惺裁疵孛苣�？為什么能緊緊地扒在豎直的墻上呢？
我考慮了很長很長時間，認為有三種可能：一是“小手”
上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上；二是“小手”上有壁虎腳趾一樣的橫褶，能緊緊地扒在墻上；三是“小手”上會分泌一種粘液，能緊緊地貼在墻上。為了揭開爬山虎“小手”
的秘密，我決定對“小手”進行觀察和研究。
我發(fā)現(xiàn)爬山虎的“小手”與墻粘得很牢，怎么拽啊也拽不下來，即使拽下來一些，這些“小手”也要把一塊墻皮扯下來。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊的粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀！
我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“小手”像一個小絨球，上面長著數(shù)不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我又在老師的指導下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈！原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。
我想：粘液可能就是小氣泡里分泌出來的吧！于是，我在老師輔導下又做了一個實驗。我用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，又迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察，果然一個個破裂的小氣泡流出許多粘乎乎的液體。實驗結(jié)果證實我的第三種設(shè)想是對的。爬山虎的“小手”所以能死死扒在墻上，是因為那些無數(shù)的小氣泡分泌出的粘液在起作用。
我為自己能發(fā)現(xiàn)爬山虎“小手”的秘密而高興。今后，我要更加留心觀察周圍的事情，揭開更多的大自然奧秘。
描寫爬山虎的作文 篇51
假期里的一天上午，我正在書房里寫作業(yè)�！鞍�，這么多作業(yè)夠我寫一上午的了！”想到自己連一點休息時間都沒有了，心里一下子就煩躁了起來。我丟下了手中的筆，向遠處眺望。
恍惚間，我發(fā)現(xiàn)了我家對面的房子東面墻上有一樣植物，長得可茂盛了！我連忙起身想看個究竟。我湊近了一看，原來是一株爬山虎。爬山虎，是多年生大型落葉木質(zhì)藤本植物。樹皮有皮孔，枝條粗壯，卷須短，多分枝，頂端有吸盤。葉互生，花枝上的葉寬卵形，有小臂長短，寬約三寸到五寸，通常是三裂，或下部枝上的葉分裂成三片小葉，幼枝上的葉較小，常不分裂。聚傘花序常著生于兩葉間的短枝上，長4～8cm,較葉柄短。在茂密的爬山虎叢中，我隱隱約約看見了一根竹竿，而爬山虎就是沿著這根竹竿向上爬的。再看看別的樓房上的爬山虎也是如此。為什么爬山虎會沿著竹竿往上爬呢？
好奇的我為了弄清真相，便跑到正在看報紙的外婆那去問。結(jié)果外婆也說她不知道。我并沒有就此灰心，又上網(wǎng)查了查，終于有了答案。
原來爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根絲，每根絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是爬山虎的腳。 爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就枯萎了，后來連痕跡也沒有了，觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色，不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費些勁，休想拉下爬山虎的一根細莖。
每到夏天，爬山虎就會非常茂密，被它圍住的房子格外涼快，給人們透心涼的感覺，而爬山虎卻不求回報，默默地把自己的生命奉獻給人類。我們是不是也應(yīng)該學學爬山虎的這種精神呢？
描寫爬山虎的作文 篇52
人都知道爬山虎是大名鼎鼎的攀爬高手，但是爬山虎為什么能爬墻呢？一個疑問在我的腦海里浮現(xiàn)了出來。于是，我?guī)е蓡柸プ隽艘淮握{(diào)查。
我上網(wǎng)查了資料發(fā)現(xiàn)爬山虎的莖上長著許多細細長長的胡須，每條胡須的頂端都有一個小小的“圓吸盤”。無論多么光滑的墻面，這些小吸盤都能吸附到上面，吸盤吸到哪里，爬山虎就能爬到哪里。
我還發(fā)現(xiàn)了爬山虎有很多用途：由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動，還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。爬山虎與其它綠化植物相比，有四大獨特優(yōu)勢：首先，爬山虎吸附攀緣能力非常強。它有隨生根和吸盤，因而能牢固地附著在平直的'磚墻、水泥墻和石坡上。其次，爬山虎生命力相當頑強。它具有廣泛的適應(yīng)性和較強的抗逆性，能夠在土層極其脊薄、自然環(huán)境較為惡劣的地方生長繁衍，搶占地盤。據(jù)有關(guān)資料記載，爬山虎栽植在立交橋的角落里，盡管少見陽光，常年得不到人工養(yǎng)護，仍能頑強生長，只是生長速度緩慢而已。第三，爬山虎生長速度快。在一般墻腳底下新植爬山虎（三年生）每年枝長可增長2米～3米，從第二年起枝長又能增長4米～5米，并且每個植株上還可長出5～12個分枝，可見生長十分迅速。第四，爬山虎覆蓋效果非常好。著名作家葉圣陶先生在《爬山虎的腳》一文中曾對此有非常生動細致的描述：“爬山虎的葉子綠得那樣新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那樣均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，一陣風吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。”所以如果養(yǎng)植物，爬山虎是個很好的選擇。
經(jīng)過了這次調(diào)查，我知道了許多關(guān)于爬山虎的知識，要不是我查閱了資料還不知道爬山虎有這么多用途呢！
描寫爬山虎的作文 篇53
綠色、星星點點的綠色、密密麻麻的綠色、成片的綠色。滿目的綠勾勒出那別樣的生機。
陽光柔和地透過云幕，掃去了清晨的氤氳，暖洋洋的。
我猛地一伸懶腰，緊緊地趴在墻角上，穩(wěn)住了腳跟。我終于感受到了陽光照
在我身上，暖暖的，驅(qū)走了一直以來的冰冷、黑暗與無助，很舒服。
我懶懶地趴在雪白的墻壁上，感受著光元素頑皮地在我身邊律動，感受著風輕輕拂過耳畔的涼爽，感受著身體上每一寸皮膚、每一個毛孔在收長。
向上、向上、向上……我的心里只有一個念頭，再往高處爬一點，再爬得高一點。我想在高處眺望，俯瞰所有的景，更近地感受到陽光的溫暖。
突然，我的眼前變成了漆黑一片，怎么了？
轟隆隆的雷聲響起，瞬息間，噼里啪啦的雨點打在我身上，又滑落，從頭頂落下，再滑落，我就這么反反復(fù)復(fù)地被雨水沖刷著，雙腳被雨水的沖力撞得生疼，硬生生地黏在了墻壁上，更加地牢固了。
這場雨很快就停了，我有種如獲大赦的感覺，毛孔有說不出的舒暢，身體似乎堅韌了幾分，漸漸地向上生長。
原本涼爽的日子一天天地過去，我的身子也在一天天地生長，從原本小小的墻角，現(xiàn)在已爬遍了大半面墻壁。
夏天如期而至。
陽光不再似從前那般溫柔，它無情地照在我的身上，大雨過后殘留的水珠也會很快揮發(fā)不見。這卻并不影響我的生長，我喜歡吸走潮濕的空氣，濕潤干燥的空氣。這樣，夏天的不適也會很快被忘卻。
我依舊默默地生長著，不被人們注意，我只為征服我腳下的這整面墻壁，向上、再向上。
但那天，我再回過頭去觀察我爬過的路時，我會驕傲地發(fā)現(xiàn)，整面墻壁已經(jīng)變?yōu)橐黄G的海洋，上面遍布著我生長的足跡。每一片綠葉，每一卷根須，都是向上生長的。
當我站在那墻壁的盡頭時，你將看到的將是我全部成長的足跡，以及我不斷向上的生機。
我只是一株小小的爬山虎，在雪白的墻壁上刻下了屬于我的長長的、深深的足跡。
描寫爬山虎的作文 篇54
我在爬山虎身上得到了一個啟示：根扎得穩(wěn)，才不會被壓倒。
記的前幾年，我才上三年級，一天我跟小伙伴玩"迷藏",當時我是躲的，我一開始想躲在草包里，但是怕蟲子。眼看捉迷藏游戲馬上就要開始了，"我該怎么辦？"我自言自語。萬分心急地四處尋找藏身之處，忽然，我看見了那些爬山虎圍成的"墻",我急忙拉爬山虎，想鉆進去，但是，我費了九牛二虎之力也沒拉開，我又開始往下扯，扯了半天也沒扯下來一條，它只是掉了一些灰塵而已，我靈機一動，找個梯子從上面進！
但這個想法又被我馬上否定，從哪兒來的梯子呢？我絞盡腦汁，也沒想到梯子從哪兒來。"呀，這個爬山虎本身不就是一個梯子嗎？既然它這么勁兒大，不如就用它！"我差點高興地叫出來。我小心翼翼地用腳蹬住它的一條藤，確定很穩(wěn)定，才又用另一只腳去踩上去，一步一步，一下一下……不一會兒就成功"登頂"了。
我又從頂端進到里面，嗯，真是個不錯的藏身之處，一條一條的藤把這兒"編織"的根本沒間隙。這時，抓的人來了，我趕緊蹲下，生怕讓他聽見一點兒聲音，又過了一會兒，別人都被找到了，就我還沒被找到。他們一開始還想找到我，但他們根本找不到，最后他們只能說重玩了，當我走出去時，別提他們有多驚訝了，他們問我，這個東西真有那么穩(wěn)？聽了我的回答，目瞪口呆。
我還記得葉圣陶的《爬山虎》，寫的是葉圣陶發(fā)現(xiàn)的幾株爬山虎，結(jié)尾還說："你要不用力，休想拉下它的一根藤。"當時我還不信爬山虎有如此力量。那天我可算是見識到了。
爬山虎看起來弱不禁風，細細的幾根條，看見的未必是真的，實則，它十分有韌勁，比葡萄藤什么的堅固多了。風雨的摧殘，人力毀壞，在它面前不值一提，更別說輕輕地拉扯了。
我銘記爬山虎給我的啟示：根扎得穩(wěn)，才不會被壓倒。
描寫爬山虎的作文 篇55
老爸聽人說在墻壁下栽種爬山虎，他會很快爬上墻壁，覆蓋墻面，把陽光盡數(shù)吸收，還可以裝飾墻面。
他便弄來十多棵爬山虎，栽在我家新建樓房的墻壁下，看到老爸摘的爬山虎，我就覺得好笑，這能活嘛？所謂十多棵爬山虎，其實就是從巖石上的爬山虎截取的十段藤，每段上有四五片綠中透黃的橢圓形葉片。沒有跟，它們能活過來嗎？加之那么毒的陽光，保不準沒半袋煙的功夫，就會把它們曬成灰。我覺得老爸那么智慧的一個人，怎么就這么輕信別人的話呢，截取一段爬山虎就能栽活，等著瞧吧。
可是第二天下午，我準備去拾撿它們的尸骨時，卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)，它們不僅活得好好的，而且葉片上泛著的那一抹黃色也沒有了，全變成了翠綠色，同時爬山虎的藤蔓上還伸出了幾根小須，大概這就是它們的根，也是它們爬山爬墻的腳丫吧。等到下個月放暑假回家再去看爬山虎的時候，我再次驚呆了。
都說爬山虎長得快，沒想到長得這么快，每段爬山虎上都生出了枝丫，枝丫上再生枝丫葉子也由當初的四五片變成了數(shù)百片了。那濃密翠綠的葉片已覆蓋墻壁兩尺多高了。我對爬山虎產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天都要與它們親密約會。
我不清楚爬山虎的那些小腳丫是什么時候長出來的。每天當我走近它們時，感覺它們又向上爬了一大截，藏在葉片下的小腳丫又多出了好多枝。新葉嫩綠略微泛著嫩黃，油光水亮，真叫人喜歡。整個暑假我每天都去欣賞一會爬山虎，不知不覺間一個暑假的時間，它們已覆蓋了三面墻的四分之一。
從這時起，我家的墻壁便有了柔情，有了生命，那全是爬山虎給的。我在想那么堅硬的墻壁，那么毒烈的陽光怎么就沒有折磨死爬山虎呢？反而使它們更加頑強，生命力更加旺盛。這就是明代大才子唐寅寫詩贊美他的原因吧，我也要以爬山虎為榜樣，為知己，向它們學習，越是艱難越要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和行動。只有這樣才能不斷前行，怒放最旺盛的生命。
描寫爬山虎的作文 篇56
深冬時節(jié)，坐在屋子里的我正為那一道道難題而焦躁不安。我覺得大腦像一臺老化的機器，停止了運轉(zhuǎn)；我想飛出這篇題海，像個大人一樣到外面精彩的世界自由自在地闖蕩。這些作業(yè)只會壓得我喘不過氣了。
打開窗，一陣陣冷風襲來，雖是寒意聚臨，但又讓人覺得清新怡人，我頓時清醒許多。幾只孤鳥似乎耐不住嚴寒，扇動著翅膀消失在我的眼簾。路上的行人也不見蹤影，真應(yīng)了柳宗元的那首詩“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”！
冬天的世界并不精彩，它是那般孤寂，一切都被寒氣包裹著，沒有多少生機，即便是牢牢地攀附在外墻上的爬山虎也暗淡了顏色，在寒風中瑟縮著。我只好關(guān)上窗，繼續(xù)在題海中沉浮。
時間的齒輪轉(zhuǎn)過了寒冬，迎來了春天。
那天推開窗，突然一個生機勃勃的景象闖入我的眼簾——外墻的爬山虎已經(jīng)爬上了高高的墻頭，它全身散發(fā)著一種新鮮的綠色，那么生機勃勃，那么堅韌，但又那么柔情。它似乎將平常貯蓄的力量，一點一點的，全部釋放出來，似乎是竭盡自己所能爬過墻頭去。我覺得這一條爬山虎不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了那時壓在我心上的焦慮和不安。我沉浸在這繁密的葉子的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和堅韌的信念。
綠油油的爬山虎像瀑布一般，不斷地流著，流著，流向我的心底。
我終于明白了，只有努力加磨礪，才能成長，才能擁有精彩的生命。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于育孕出絕美的珍珠；梅花忍受了風雪的“欺壓”，終于綻放出嬌艷的花朵；頑鐵忍受了烈火的赤煉，終于煉就成鋒利的寶劍。成長路上沒有捷徑，眼前的題海便是學子們的必經(jīng)之路，一路披荊斬棘，不斷努力和探索，我們的人生才會開出美麗的生命之花！也只有走過這一條蜿蜒曲折的求學路，我們才成長得更聰敏更堅強更勇敢。
描寫爬山虎的作文 篇57
我觀察到深圳立交橋的墻上被爬山虎的藤條纏得嚴嚴實實。每當我看到茂密的爬山虎,總是想:爬山虎為什么能緊緊地扒在墻上呢？這學期，我參加科學實驗二課堂，學習了《植物的莖》，并用顯微鏡觀察了莖的橫切面細胞構(gòu)造，也知道了爬山虎的莖是攀援莖，是靠“小手”扒在墻上的�？墒撬摹靶∈帧本烤褂惺裁疵孛苣�？為什么能緊緊地扒在豎直的墻上呢？
我考慮了很長時間，認為有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上；二是“小手”上有壁虎腳趾一樣的橫褶，能緊緊地扒在墻上；三是“小手”上會分泌一種粘液，能緊緊地貼在墻上。為了揭開爬山虎“小手”的秘密，我決定對“小手”進行觀察和研究。
我發(fā)現(xiàn)爬山虎的“小手”與墻粘得很牢，怎么拽也拽不下來，即使拽下來一些，這些“小手”也要把一塊墻皮扯下來。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀！
我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“小手”像一個小絨球，上面長著數(shù)不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我又在老師的指導下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈！原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：粘液可能就是小氣泡里分泌出來的吧！于是，我在老師輔導下又做了一個實驗。我用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，又迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察，果然一個個破裂的小氣泡流出許多粘乎乎的液體。實驗結(jié)果證實我的第三種設(shè)想是對的。爬山虎的“小手”所以能死死扒在墻上，是因為那些無數(shù)的小氣泡分泌出的粘液在起作用。
我為自己能發(fā)現(xiàn)爬山虎“小手”的秘密而高興。今后，我要更加留心觀察周圍的事情，揭開更多的大自然奧秘。
描寫爬山虎的作文 篇58
在我們學校的旁邊，是泉城中學，在泉城中學里，有一座教學樓，這房子已有百年的歷史。教學樓前面，是一條通往校門口的大路，后面，是四棵高過房頂?shù)乃蓸洹?/p>
教學樓的四面墻都爬滿了爬山虎。春姑娘走來時，葉子是深紅色的，小小的很可愛，支撐葉子的新莖長在粗壯的老莖上，新莖只有線頭粗細，幾天后，新莖會再長出枝杈，用來觸墻，觸到墻之后，新莖的末梢會長出小腳，扒住墻，不多久我們就發(fā)現(xiàn)教學樓身上裝點了星星點的綠色。
夏天到來后，爬山虎開始猛長，因為這是陽光最充足，雨水最密集的季節(jié)，到這時，深紅色的葉子會變成中綠色，葉子會漸漸增大，葉脈也越來越明顯，越來越粗。莖也粗了，也有勁了。腳呢？也扒的更緊了，不使點勁兒，還真扒不下來，就是用勁了，也只能拉斷莖，腳還緊緊的貼在墻上。一陣微風吹過，一墻的爬山虎就泛起層層波紋，站在教學樓前，會感覺到綠風徐來，十分涼爽，如果站在遠處望那一墻的爬山虎，仿佛那是綠色的海洋。課間時，我還經(jīng)常去看那片綠綠的爬山虎呢！看著，看著，就沉浸其中，好像自己就是那一大片葉子中的一員，隨著微風翩翩起舞，當我正沉醉其中時，上課鈴驟然響起，我這才回過神來，我不是葉子，我是在看葉子呢！
秋的到來，讓幾乎所有植物失去生機，爬山虎也是如此。漸漸的，爬山虎的葉子黃了，可爬山虎的果實正飛快的長著。爬山虎的果實的外皮是黑色的，里面的果實是深紫色的，就好像是個小號葡萄，里面的汁液若是弄到手上，就不好洗了。
冬的腳步漸漸走近，凜冽的寒風把僅僅掛在老莖上的幾片葉子，吹了個精光，只剩一些老莖貼在墻上，構(gòu)成了一幅密密麻麻的交通路線圖。
春的生機、夏的繁盛、秋的收獲、冬的簡潔，組成了這一墻的爬山虎，它裝扮著古香古色的教學樓，成為我們課余時間的向往之處。
描寫爬山虎的作文 篇59
今天，我們來寫一種自己喜歡的植物。
生活中，我們很多人都喜歡養(yǎng)綠色植物，看著那一盆盆綠意盎然的植物，心底的喜愛之情油然而生。
一株植物，你看到它就忍不住要仔細地看看它的根莖葉，開花的植物呢，一開花就讓人欣喜若狂，忍不住細細端詳，秉燭夜游講的就是愛花看花的故事嘛。
我們既然那么愛綠色植物、愛那些欣然開放的花朵，而且也認真仔細觀察了，那接下來就寫一寫吧。怎么寫？別急，寫之前，我們不妨先來看看葉圣陶老先生是怎樣寫爬山虎的。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
大家看，葉圣陶老先生寫爬山虎的葉子，先寫葉子的顏色變化，嫩紅變成嫩綠，嫩綠變成綠意盎然，而且綠得那么新鮮。細細數(shù)來，光是寫爬山虎葉子的顏色變化都有75個字。接著寫葉子的樣子或者說姿態(tài)。你看安靜的時候，“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。”葉子也有動起來的時候，“一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很�！边@樣的描寫，你是否看到了那一墻綠綠的，生機盎然的葉子？
正好講臺上有一盆紫羅蘭，我們不妨來寫一寫紫羅蘭葉子的顏色和它的姿態(tài)。
紫羅蘭剛長出來的葉子是嫩綠的，嫩綠的葉子邊緣有些紫色的小點點。小點點逐漸遍布整個葉面，顏色逐漸加深。幾天后，紫羅蘭的葉子就變成紫色的啦。紫色的葉子努力向上生長，好像跟誰比高似的。它挺著纖細的身子探頭遠眺。微風輕拂，紫羅蘭隨風搖擺，像身穿紫色衣裳的仙女在空中翩翩起舞。
看，我們寫植物，就可以抓住植物的顏色、姿態(tài)來刻畫植物的特點。當你用語言去描寫和形容的時候，你的文字就變得豐盈起來。
描寫爬山虎的作文 篇60
“那片爬山虎真綠��！”我坐在書桌前，望著對面樓房上的一大片爬山虎，由衷地感嘆。
而此時，那片爬山虎正靜靜地趴伏在墻壁上，只見一大片綠層層疊疊，好像每一片葉子都有屬于它的位置，卻沒有絲毫的混亂。一陣微風吹來，所有的葉子都向一邊倒，好像一群頑皮的娃娃，又仿佛是一支訓練有素的軍隊，又如同一尊尊笑面佛，頭仰著朝天看，對著太陽樂呵呵地笑。
時值初夏，天氣漸熱，爬山虎也正長得茂盛，一些新長出的葉子還遮不住陽光，于是光線便從縫隙中“探”了進來，折射出葉子的影子。望著爬山虎，我猛地想起老家的院子里也有一株爬山虎，不知現(xiàn)在怎么樣了。于是打電話回去，外婆在電話那頭說：“爬山虎��？好著呢！今年翻修樓房，上面的莖都被扯斷了。這不，最近天氣晴好，又長出了很多新葉子……”聽到這里，我松了一口氣，也為爬山虎頑強的生命力感到欣慰。
聽天氣預(yù)報說明天將會有暴雨，我的心一沉，不安地望了望爬山虎。它的葉子依然在風中搖曳著，沒有一絲不安。
第二天，我坐在書桌前，靜靜地聽著屋外風雨交加，雷電大作，不安的心情更甚了。可是那株爬山虎呢？雖然被風吹得左搖右擺，原本綠綠的葉子也被蒙上一層水淋淋的雨，寬大的葉片被壓得抬不起頭來。但它卻絲毫不放松，緊緊咬住墻壁……
爬山虎雖然依附墻壁，攀沿而生，但它自身卻有一種頑強生存、不懼挫折的秉性，用生命在墻壁上鋪設(shè)出一片綠色，用生命的畫筆描繪出一幅最美麗的圖景！是啊，正如《真心英雄》里面的一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”其實對于我們來說不也是如此嗎？生活中大大小小的挫折正像一場場風雨，風雨的洗禮使我們的精神得到磨礪，也正是要經(jīng)過風雨的洗禮，我們的人生才能迎來那絢爛的彩虹
……
暴風雨過去了，爬山虎依然傲立，像一位凱旋的勇者。此時的爬山虎，越發(fā)青翠，越發(fā)昂揚，晶瑩的水珠仿佛鑲嵌在片片綠葉上，在陽光的照耀下，反射著七彩的陽光，迸發(fā)出勃勃生機！
描寫爬山虎的作文 篇61
窗外的石灰墻已略有斑駁。無人理睬的它，一月之間，長滿了爬山虎。它令墻的單薄不復(fù)存在，代之以旺盛的生命力。
仿佛是碧色的水一般，爬山虎的翠綠從墻頭溢出，一條條匯集，一束束涌流，終于傾瀉下來，鋪滿了墻。又不知如何觸到了一株枯樹又順其枯枝向下蔓延，終于隱沒樹的老態(tài)，使其成了綠色瀑布的一部分。
清晨，陽光照射在爬山虎葉上。初夏的風帶著些微暖意，吹動了葉片。葉片輕顫，并以淡淡的光芒回敬陽光，仿佛兩個生命之間的對話，如此積極，如此有力。我嗅聞到比草地稍濃烈一些的清香氣味，這是爬山虎的呼吸，我不禁想起夜里從墻下的葉間傳出的幾聲清脆蟲鳴，那使人聯(lián)想到夏日的繁盛。爬山虎的生機，是夏的序曲，我不禁流連于它的綠意，它的香氣，它的蓬勃中了。
又過幾個月，盛夏來臨，黃昏時分，我來到墻邊，摸摸敦實的爬山虎葉，以悅心情。驀然，我發(fā)覺寬大的葉片下，是一道疤痕。蒼老、干裂，凸起來在慘白的墻上，它好像一道永不平復(fù)的傷口，盡顯痛苦與毀滅。我從疤痕兩旁的盤狀觸須認出這正是爬山虎的枯藤。我試著把這枯藤從墻上扯下，不料，數(shù)十個盤狀觸須緊扒住墻面，奈我生拉硬拽，難以從墻上分離開來，已經(jīng)略僵硬的枯藤仍保留著死亡前的形態(tài)——抗爭摧殘，不屈于毀滅！于是便想到，冬天嚴風凜冽，人裹冬衣尚覺寒氣，又何況單薄的植物？于是想到，暴雨傾盆，把玻璃敲得咚咚作響，又何況葉片？可是眼前爬山虎，抗爭啊，掙扎啊，熬過了風雨呼嘯的夜晚，它綠得積極，繁盛得有力；熬不過雪飄的嚴冬，它至死不屈，留下了悲壯的枯藤，第二年又吐綠新生。多么可敬可嘆的生命啊！我從它身上，學到了不屈。
嗅著爬山虎的清香，我把手移開爬山虎，任其蓬勃生長。
這是生命的頑強，這是生命的禮贊。
描寫爬山虎的作文 篇62
“兒子，給媽下去買幾包鹽�！蹦赣H在廚房急急地朝我喊了一聲。
剛下過一場暴雨，天空中的陰霾還未散去，云腳很低，讓我覺得悶悶地，有些壓抑。
“你們順便把那墻爬山虎清理一下，長得太快了�！崩习鍖χ磉叺膯T工指揮著。“叔叔，買兩包鹽。”“來了，來了！”我放眼望去，綠油油的爬山虎爬滿整面墻，根緊緊地攀在墻的邊緣，綠葉掩蓋了墻的本色。幾位員工正在細心進行裁剪。出于好奇，我來到那墻爬山虎身邊，直起腰版，細細觀察。
爬山虎的生命力真頑強呀！一簇簇青青綠綠、郁郁蔥蔥的爬山虎映入眼簾。經(jīng)昨夜雨水的清潔，幾片新葉又從花苞中微微展現(xiàn)出，盡顯它們的美。我用手輕輕摸著它們的葉，是那么地光滑又帶有些潤澤。摸著摸著，翻開那層新葉，突然間，一層枯黃的葉子改變了我的感覺。我急忙往下看去，原來是殘留在墻上枯萎的葉子。沒有人會去在意這些，也沒有人愿意多瞄它一眼。
我忍不住問身邊的員工，為什么爬山虎會枯萎，為什么它的生命力這么頑強？
員工笑著說：“爬山虎生性就頑強，這是它無法改變的。你看見枯萎的葉子，實際上它們并未死亡，它們有根，有莖，還有自己的夢想。不管在哪，不管在什么時候，它們都會深深扎根，向上攀爬。”
大大方方地鋪張開，一簇簇的新綠相擁著，像是滄桑時光里一幅手繪圖案：爬山虎留給了我這樣的印象。
走在回家的路上，回想起爬山虎，不禁思緒萬千：我也是有夢想的，但是一次次地失敗讓我一蹶不振，至少我在這方面不如爬山虎。爬山虎都有不服輸?shù)膲粝耄俏覟槭裁床恍拍�？難道我不能像它一樣攀爬嗎？它在寂寞隱忍中肆意生長，遍及城鄉(xiāng)的每一個角落，我要學習它，學習它擁有夢想，在寂寞隱忍中肆意生長的品質(zhì)。
午后的陽光刺破那一陣陰霾，照在那墻爬山虎上……
描寫爬山虎的作文 篇63
浪花因撞擊而清麗，流星因磨擦而輝煌，人生因奮斗而精彩。正如那堅持不懈，永不放棄，令我怦然心動。
小區(qū)的一面墻上長滿了爬山虎，那層層疊疊的枝葉，好像一幅美麗的畫卷，蘊含著自然的神韻，又如一首永恒的詩篇，洋溢著青春的激情。陽光下，它們閃閃發(fā)光，微風中，它們翩翩起舞。那一抹濃得化不開的綠色充滿了活力和無限的生機。
步入初三，隨著體育中考的臨近，我的體育卻并未達標，特別是引體向上，離13個滿分的標準還差很遠。
放了學后，我來到單杠前，伸手握住單杠“一個，兩個，三……”，我的雙腿在空中亂蹬，緊繃的雙臂好像僵住了似的，再也時不上勁了，我像泄了氣的皮球，落在地上，望著橫在我眼前的單杠，黑黑的鐵桿冷冷地漠視著我，我垂頭喪氣地往家走。一陣清風吹過，紅紅的墻壁上掀起一道道碧綠的波浪，是爬山虎，只見爬山虎在高高的墻壁上俯視著我，望著爬山虎那纖細的枝條，奇怪它怎樣爬得如此之高，好奇的我撩開爬山虎的葉子，定睛一看，爬山虎纖細的細莖，密密麻麻地遍布在墻壁，細莖上小小的吸盤吸附在墻壁上，爬山虎向著它的目標堅持不懈地前行，我們的生活不就是這樣的嗎，綠綠的爬山虎的奮斗精神令我怦然心動，心中充滿了信念。
就這樣，爬山虎陪伴我走過了春夏秋冬，冬去春來，迎來了體育模擬測試，同學們摩拳擦掌，都躍躍欲試。我雙手穩(wěn)穩(wěn)地抓住了單杠“一個，兩個……十二個”，我把身子前后擺了擺積蓄力量，雙臂用力向上拉，豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來，雙手好像爬山虎的吸盤，牢牢地吸附在了光滑的單杠上，胳膊上的肌肉好像充了氣一樣鼓了起來，小臂上的青筋好似一條青色的蚯蚓，單杠也仿佛在用力將我拉上去，清風拂過我的額頭，吹干了我的汗水，“十三個！”，我成功了，正是那堅持不懈，追求目標的爬山虎打動了我，使我怦然心動。
人生正如那綠綠的爬山虎一樣，應(yīng)不斷奮斗，不畏困難，正是這種精神可以使人怦然心動，化作動力，走向成功。
描寫爬山虎的作文 篇64
在我的小學里，伴隨著痛苦和快樂，有許多事情讓人們笑，罵和深深記住。當我回憶起一些事情的時候，它們?nèi)匀桓杏X深刻而有趣，但是大部分都沒有被記住。只有學校墻上的綠色爬山虎讓我記憶猶新。
我也不知道爬山虎是什么時候在學校的各個角落被發(fā)現(xiàn)并附著在墻上的。我只知道當我進入學校時，他們覆蓋了學校的所有角落。當然，不是我沒問，而是老師們對這件事也知道得很少。我想大概是老巴金先生為學校題詞的時候。然而，爬山虎絕對是學校的一道亮麗風景。
春天，爬山虎黃色的樹枝上逐漸長出新芽，綠色的樹枝逐漸展開。它從墻角一直延伸到大樓的頂部。乍看之下，它濃密、生機勃勃，令人印象深刻。從遠處看，整個建筑似乎都被染成了綠色。他們的細腳牢牢地貼在墻上。即使下雨或刮風，他們也無能為力。另外，在春天，會有什么樣的暴風雨？因此，我認為這就是我的學校以陽春命名的原因。
然而，這些爬山虎也很麻煩，因為它們太多了，要把它們完全移除并不容易。如果他們長大了，他們會爬進教室，爬出學校。因此，每年秋天，當爬山虎的葉子變黃并脫落時，它們需要被修剪和照顧以處理腐爛的葉子，這是很麻煩的！對此，學�？偸穷^疼。它想盡快擺脫它，但卻不愿放棄它。放棄它是很遺憾的。
這些爬山虎對學生來說特別重要。他們使這所普通的、不再普通的學校充滿了活力和進取精神。當我們在教室里學習的時候，每當我們累了的時候，我們會看著窗外這些爬山虎，立刻振作起來，繼續(xù)學習。我仍然記得小學課本上寫的“爬山虎”一詞:“爬山虎一次爬一只腳。是的，他們是腳踏實地、勤奮進取的精神，難道不值得學習嗎？
當我在這里寫作時，我記得爬山虎散落在整個小學。這些爬蟲和我在一起已經(jīng)六年了。我想知道你是否還在那里？
時間過得像眨眼之間的流沙。我已經(jīng)離開母校兩年多了。也許那些爬山虎已經(jīng)被學校移走了。但是在我的心里，綠色，充滿活力，葉蔓藤爬滿了我的心。
描寫爬山虎的作文 篇65
你們一定以為爬山虎是一只動物吧，一開始我也是這么認為的，但是查了資料才知道爬山虎是一種植物。綠綠的可漂亮了，要是種很多爬山虎的話，那個地方遠遠望去肯定像是一個綠色城堡似的。
爬山虎是個堅強的娃娃:爬山虎的生活習性與其它植物可不一樣了,適應(yīng)性強，性喜陰濕環(huán)境，但不怕強光，耐寒，耐旱，耐貧瘠，氣候適應(yīng)性廣泛，在暖溫帶以南冬季也可以保持半常綠或常綠狀態(tài)。耐修剪，怕積水，對土壤要求不嚴，陰濕環(huán)境或向陽處，均能茁壯生長，但在陰濕、肥沃的土壤中生長最佳。它對二氧化硫等有害氣體有較強的抗性。爬山虎不僅是個堅強的娃娃，還是個綠化娃娃。
夏季枝葉茂密，常攀緣在墻壁或巖石上，適于配植宅院墻壁、圍墻、庭園入口處、橋頭石堍等處�？捎糜诰G化房屋墻壁、公園山石，既可美化環(huán)境，又能降溫，調(diào)節(jié)空氣，減少噪音。由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動，還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。爬山虎不僅是綠化娃娃，還是個價值連城的娃娃。
爬山虎的根、莖可入藥，有破瘀血、活筋止血、消腫毒之功效。果可釀酒。
《本草拾遺》：主破老血、產(chǎn)后血結(jié)，婦人瘦損，不能飲食，腹中有塊；淋瀝不盡，亦白帶下，天行心悶，并煎服之，亦浸酒。《江西中藥》：活血祛風。幾筋骨疼痛，及婦人赤白帶下等之由于血滯者，皆主治之。近時用作祛風止痛藥，適用于關(guān)節(jié)風濕，腰腳軟弱等癥。
爬山虎是個堅強的娃娃；是個綠化娃娃；還是個價值連城的娃娃。我未來的家一定要種這珍貴的爬山虎。
描寫爬山虎的作文 篇66
在一個酷日炎炎的中午，一個小男孩興高采烈地捧著一大摞綠綠的種子進了一幢別墅的花園。一不小心，摔了一跤。種子都被掉進了一個小水坑里，只有一粒種子，孤獨地被藏在一株花叢下，那就是我。
我?guī)缀醣徽麄�世界遺忘了，沒有任何人來照顧我，甚至下雨時哪怕一滴雨水也不會滴在我的身上，都被那嬌嫩的花朵所剝奪。那時我的心是那么失落，甚至已經(jīng)想象到我死后的景象。正在這時，這所別墅的主人來澆花了，水滴不停地打在花瓣和葉子上。這時，主人澆花的水壺不知怎么的，壓了下來，直直地落在了我的旁邊，水不停地往外流，正好打在我的臉上。我貪婪地吸收著水分，就怕水源突然停止……
從那天起，由于我嘗到了水的美味，我發(fā)現(xiàn)自己對水是那樣渴望。我就拼了命似的生根、發(fā)芽，漸漸地超過了旁邊那嬌嫩的花朵。我以別墅周圍的木欄作為生長軌道，慢慢地向上生長，這時主人才發(fā)現(xiàn)我的存在，并細心地給我的根澆水。我對生活越來越有信心，拼命地生長。每當主人路過我的身旁，都會贊嘆道：“喲!這串綠油油的爬山虎!”
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間6年過去了。我已經(jīng)變成了一叢巨大的爬山虎。幾乎每一個過路的人都會贊嘆說：“喲!這串綠油油的爬山虎!”但是我的命運卻發(fā)生的轉(zhuǎn)折!在一個薄霧蒙蒙的早晨，一群身穿軍裝的士兵沖進了別墅，將別墅男主人抓了出去，說是去充軍打仗。從那以后，男主人就再也沒有回來了，女主人成天哭哭啼啼，最后在花園里自殺了。這幢別墅被荒廢了，無人詢問也無人管理。但是花園里的植物卻越來越茂盛了……
可怕的一天終于來了。那天中午十分炎熱，太陽毒辣辣地烘烤著大地，沒有一絲風，知了拼命地叫著：“熱……熱……”。只聽見頭頂上有“嗡嗡”的轟鳴聲，隨后就有兩顆比雨點大許多倍的鐵塊落入花園�；▓@瞬間變成了火海，我的身體開始著火了�；鹧嬖谖业纳眢w蔓延、蔓延，疼痛無情地折磨著我……
我仿佛又回到了6年前的中午，靜靜地躺在那肥沃的泥土上，一片死寂……
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